高二數(shù)學(xué)必修同步訓(xùn)練題余弦定理

1、2019高二數(shù)學(xué)必修同步訓(xùn)練題余弦定理高中最重要的階段 ,大家一定要把握好高中 ,多做題 ,多練習(xí) ,為高考奮戰(zhàn) ,小編為大家整理了2019高二數(shù)學(xué)必修同步訓(xùn)練題 ,希望對(duì)大家有幫助。1.從A處望B處的仰角為 ,從B處望A處的俯角為 ,那么與的關(guān)系為()A. B.=C. D.+=90答案 B2.設(shè)甲、乙兩樓相距20 m ,從乙樓底望甲樓頂?shù)难鼋菫?0 ,從甲樓頂望乙樓頂?shù)母┙菫?0 ,那么甲、乙兩樓的高分別是()A.203 m ,4033 mB.103 m,20 3 mC.10(3-2) m,203 mD.1523 m ,2033 m答案 A解析 h甲=20tan 60=203(m).h乙=2

2、0tan 60-20tan 30=4033(m).3.如圖 ,為測(cè)一樹(shù)的高度 ,在地面上選取A、B兩點(diǎn) ,從A、B兩點(diǎn)分別測(cè)得望樹(shù)尖的仰角為30 ,45 ,且A、B兩點(diǎn)之間的距離為60 m ,那么樹(shù)的高度為()A.30+303 m B.30+153mC.15+303m D.15+33m答案 A解析 在PAB中 ,由正弦定理可得60sin45-30=PBsin 30 ,PB=6012sin 15=30sin 15 ,h=PBsin 45=(30+303)m.4.從高出海平面h米的小島看正東方向有一只船俯角為30 ,看正南方向一只船俯角為45 ,那么此時(shí)兩船間的距離為()A.2h米 B.2h米C.

3、3h米 D.22h米答案 A解析 如下圖 ,BC=3h ,AC=h ,AB=3h2+h2=2h.5.在某個(gè)位置測(cè)得某山峰仰角為 ,對(duì)著山峰在平行地面上前進(jìn)600 m后測(cè)仰角為原來(lái)的2倍 ,繼續(xù)在平行地面上前進(jìn)2019 m后 ,測(cè)得山峰的仰角為原來(lái)的4倍 ,那么該山峰的高度是()A.200 m B.300 mC.400 m D.1003 m答案 B家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境 ,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作 ,孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) ,給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng) ,要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌 ,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合 ,一道訓(xùn)練

4、,幼兒的閱讀能力提高很快。解析 如下圖 ,600sin 2=2019sin 4 ,cos 2=32 ,=15 ,與當(dāng)今“教師一稱最接近的“老師概念 ,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示侄孫伯安?詩(shī)云：“伯安入小學(xué) ,穎悟非凡貌 ,屬句有夙性 ,說(shuō)字驚老師。于是看 ,宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師 ,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“教師或“教習(xí)。可見(jiàn) ,“教師一說(shuō)是比擬晚的事了。如今體會(huì) ,“教師的含義比之“老師一說(shuō) ,具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后 ,教師與其他官員一樣依法令任命 ,故又稱“教師為“教員。h=2019sin 4=300 (m).查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了2019高二數(shù)學(xué)必修同步訓(xùn)練題 ,希望對(duì)大家有所幫助。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)