七年級下冊復(fù)習填空

1、七年級思想品德下冊重要知識點復(fù)習提綱一、基本概念1自尊-自尊即（ ）。它是一種（ ）的心理狀態(tài)。知恥-指對自己的不恰當不合適行為感到慚愧，難為情。知恥，是自尊的( )自尊的誤區(qū)是陷入（ ）心理。 即是追求（ ）。虛榮心重的人，常常將名利作為（ ）。 2、自信-自信是（ ）。過高地看待自己是（ ） ， 過低地看待自己是（ ）。3、自立-就是（ ）。人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。自主就是（ ）。告別依賴，一個重要的表現(xiàn)是( ),要獨立生活，就要做到( ).4、自強-指（ ）。自強是一種精神，一種（ ），對一個人成長具有巨大的作用。自棄-就是（ ）。自強與自棄是（ ）關(guān)系。5、挫折是

2、指（ ）。 二、基本理論1、自尊的表現(xiàn)： 如，（ ），（ ）以贏得別人的肯定。2、快樂的自尊： （1）首先要體驗到自己是有（ ）的，為人所（ ）的，并且這中價值常得到別人的（ ）。（2）別人不僅能欣賞我們的（ ），而且不恥笑我們的（ ）。 總之，自尊與被人尊重都是快樂的。3、生活中，面對不如意的事，比如身體缺陷，我們的正確態(tài)度是：相信天生我材必有用。只要我們（ ），（ ），（ ），自己（ ）自己，自己（ ）自己，我們就可以通過進一步的努力，找到自己的（ ），贏得別人的（ ），感到自尊的（ ）。4、知恥與自尊：知恥是自尊的重要表現(xiàn)。真正有自尊心的人必定是知道（ ）的人。5、自尊、知恥與自卑： 尋

3、找自尊的過程中，我們常被自己的（ ）蒙住眼睛，看不到自己的（ ），體驗不到自己的（ ），產(chǎn)生沉重的（ ），即自卑心理。 知恥不是自己毫無優(yōu)點，知恥也不是對缺點熟視無睹，關(guān)鍵是能夠看待自己的缺點，把（ ）。6、自尊與虛榮：自尊是對自己負責，追求的是踏實；虛榮是為自己粉飾，追求的是浮華。自尊的人能獲得比人的尊重，虛榮心使人忘記真正的價值，失去別人的尊重。7、自尊的人最看重自己的（ ）。（書本12頁） 自尊的人（ ），拒絕沾染（ ），如說謊，吸毒，賭博，玩老虎機等。8、自尊要適度： 適度的自尊有助于我們（ ），（ ），過度的自尊，則是我們（ ），（ ），體驗不到生活的樂趣。當然，對惡意的侮辱，我們要

4、及時回擊，必要時運用（ ）捍衛(wèi)自尊。9、尊重他人的最基本表現(xiàn)： （1）（ ），(2) （ ），（3）（ ）。尊重他人首先要（ ）其次，（ ）。10、尊重的好處：尊重可以使人（ ），尊重可以使人（ ），尊重可以喚醒人的（ ），產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng)。11、自負與自卑：自負與自卑是一對孿生子，二者都是以（ ）為中心，這種心態(tài)，使他們（ ）成功。12、自信者的心理品質(zhì)主要有：（ ），（ ），（ ）。13、培養(yǎng)自信心就要：發(fā)現(xiàn)自己的進步與長處，是自信的基礎(chǔ)。經(jīng)常體會（ ），就是自己為自己喝彩，為自己鼓勁。這樣，我們就會產(chǎn)生一種（ ）、（ ）的感覺，從而充滿信心迎接挑戰(zhàn)，迎接成功的未來。但在不同環(huán)境里，

5、優(yōu)點顯露的機會不均等，因此，在評價自己的時候，可以采用（ ）變換場景法，尋找“（ ）”。14、（ ）是撐起信心的最重要支柱。（書本29頁）15、做自信的中國人要：（1）把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來；（2）與各國人民平等相待；（3）在國際交往中，自覺展示我們中國人的（ ），（ ），（ ），決不做有損國格的事。（4），中學生要努力學習科學文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。16、自立的表現(xiàn)：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）17、自立必要性：人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺儲備（ ），（ ），（ ），就難以在社會中自己。18、依賴的危害：自立不是（ ），依靠（ ）。依賴思想

6、是非常有害的：不僅使人喪失（ ），還會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷；不能適應(yīng)社會生活，甚至走上（ ），走上違法犯罪的道路。19、自立與自主就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主見，能對自己的行為負責。自立的前提是要（ ）20、如何培養(yǎng)自立能力：首先，最基本的就是要自立的前提是要（ ），（ ）的問題，從小事做起。其次，大膽投身（ ）。只有在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。21、自強精神的表現(xiàn)：困難面前不低頭，（ ）；（ ），不卑不亢；勇于開拓，（ ）； 志存高遠，執(zhí)著追求；等等22、自強不息與中華民族自強不息是我們民族的（ ）之一。這是這種精神，是中華民族歷經(jīng)滄桑而不

7、衰，備經(jīng)磨難更堅強，豪邁的自立于世界民族之林。23、自強與理想-理想，自強的（ ）。（1）要自強首先要樹立堅定的理想。沒有理想，就沒有動力，有了理想就有了奔頭，有了進去的動力。（2）要自強還要為理想執(zhí)著追求，堅持，直到成功。24、戰(zhàn)勝自我與自強-戰(zhàn)勝自我，自強的（ ）。 （1）每個人都有弱點。自強的人，不是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點的人。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強。（2）每個人又都有自己的潛能和天賦。許多人碌碌無為的一個重要的原因是不能克制自己，不愿抓緊時間學習，不愿為了長遠利益放棄眼前的享樂。自強的人都會面臨一直攔路虎，那就是放人自我。只有戰(zhàn)勝它，才能自強與進步。25、揚長避

8、短與自強-揚長避短，自強的（ ）。（1）每個人都有自己的長處和短處。要想自強和成功，就要（ ），避自己的短處。（2）自強的人要善于（ ）。據(jù)此，確定自己前進的方向。26、挫折產(chǎn)生的原因主要有哪些?（ ）不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)；（ ）；即（ ）（ ）（ ）（ ）27、良好祝愿和挫折人生（詳見書62頁）“萬事如意”、“心想事成”畢竟只是人們的一種良好的愿望。從古到今，沒有哪一個人能不經(jīng)歷挫折與失敗。相反，人們正是在不斷的認識和戰(zhàn)勝挫折與失敗的過程中成長和發(fā)展起來的?？梢哉f，挫折是人生的一個部分。28、面對挫折，不同態(tài)度，不同結(jié)果：第一種是（ ）的人遇到困難挫折就放棄結(jié)果（ ）；第二種是（ ）的人

9、拼搏一陣，不能堅持，滿足已有成績（ ）；第三種是（ ）的人勇敢面對，挑戰(zhàn)困難（ ）。29、挫折的影響？積極影響：有利于人們（ ）。（“艱難困苦，玉汝于成”，蚌病成珠）消極影響：使人們前進步伐受到（ ），從而產(chǎn)生（ ）等消極心理。30、戰(zhàn)勝挫折的有效方法有哪些？樹立正確的人生目標。正確認識挫折，采取恰當?shù)慕鉀Q辦法。激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。會自我疏導。如（ ）法，（ ）法，（ ）法，消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣三、重點問題1、為什么要尊重他人？（1）既然我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛，我們當然也有責任去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。（2）不

10、尊重他人的人不可能贏得別人的尊重。（3）為了自尊我們也需要借助他人的眼睛作為鏡子，來更好的認識自己。（4）在成長過程中我們需要他人善意、妥帖、溫暖的提醒。同時意識到自己的弱點與誤區(qū)，我們更應(yīng)嚴格要求自己，虛心學習，不斷超越?？傊鹬厮?，是我們的需要，也是我們的快樂。2、尊重他人的內(nèi)容有哪些？尊重他人，就是要關(guān)注他人的尊嚴，就要從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待對方，更要注意不做有損他人的事情。3、如何對待別人的議論與評價？（1）議論只能代表個人的意見，未必正確；批評是對我們行為的評價，針對的具體行為，而不是人本身。（2）針對議論與評價，要做到“有則改之，無則加勉”。無關(guān)緊要的議論，忍讓一下就過

11、去了。斤斤計較，得理不讓人，不是自尊，而是情緒沖動。4、如何尊重他人？真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人就要：首先，要善于欣賞、接納他人；（詳細見書本15頁）其次，不做有損他人人格的事。5、自卑、自信、自負的特點：自卑與自負都是自信的誤區(qū)。自負與自卑是一對孿生子，二者都以自我為中心。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的優(yōu)點和能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；自信的人實事求是看待自己，既看到自己的優(yōu)點，又看到自己的弱點；自信的人所追求的目標是真實的。自負的人往往過高的估計自己，看不起別人，自以為是，所追求的目標是虛假的。6、自信者的那些心理品質(zhì)有助于成功呢，為

12、什么？答案見課本25頁7、如何樹立自信？（1）看到進步與長處。有成績就會更有自信；發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)。（2）增強信心與實力。我們要在回憶自己過去的成功經(jīng)歷中體驗信心。同時，更要多做事，力爭把事情做成，從中受到鼓舞。實力是撐起信心的最重要支柱。（3）做自信的中國人。我們只是把個人的命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來，我們的自信才有根基，8、青少年學生學會自立的重要性？ 我們不可能永遠生活在搖籃和溫室中，終究要離開家庭和學校的呵護，走進社會。 自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉的過程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。 所以，人生需要自立。9、青少年怎樣走向自立? 首先，不能再有依賴。幼小的時

13、候，我們對父母和老師的依賴是自然的，也是必要的，隨著年齡的增長，自立能力的增強，我們的成長正經(jīng)歷這樣的時期：告別依賴，走向自立。 其次，學會獨立與自主。告別依賴的一個重要表現(xiàn)是獨立生活。要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責。自己的事情自己負責的前提是自主。自主是遇事有主見，能對自己的行為負責。最后，多實踐，多鍛煉。最基本的就是要立足當前生活，學習中的問題，從小事做起。大膽投身社會實踐。只有在社會生活中反復(fù)鍛煉，不斷實踐，才能逐步提高自立能力。10、青少年為什么要自強？（1）青少年是祖國的希望。初中階段是學習知識、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)汗自己的大好時期。我們應(yīng)趁此大好時期，培養(yǎng)自強的品格，努力

14、學習。（2）自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長有巨大的作用。（3）自強，進取的動力。自強是一個人活出尊嚴、實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、搞好學習、將來成就事業(yè)的強大動力。（4）自強，通向成功的階梯。一個人能否成功，原因是多方面的。無數(shù)成功者的經(jīng)歷都生動地說明了自強對人生的重要意義。（5）自強不息是我們的民族精神。11、自強、自棄與成功自強與自棄是對立的。自強的人對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取，最終走向成功。自棄的人懶惰成性，不求上進，不思進取，沒有理想，不愿奮斗，最終一事無成。12、怎樣才能自強？（或走向自強的途徑主要有那幾個?）（1）理想，自強的航標。要自強首先要樹立堅定的理想。沒有理想，就沒有動力，有了理想就有了奔頭，有了進去的動力。（2）戰(zhàn)勝自我，自強的關(guān)鍵。每個人都