七年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)填空

1、七年級(jí)思想品德下冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱一、基本概念1自尊-自尊即（ ）。它是一種（ ）的心理狀態(tài)。知恥-指對(duì)自己的不恰當(dāng)不合適行為感到慚愧，難為情。知恥，是自尊的( )自尊的誤區(qū)是陷入（ ）心理。 即是追求（ ）。虛榮心重的人，常常將名利作為（ ）。 2、自信-自信是（ ）。過(guò)高地看待自己是（ ） ， 過(guò)低地看待自己是（ ）。3、自立-就是（ ）。人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。自主就是（ ）。告別依賴(lài)，一個(gè)重要的表現(xiàn)是( ),要獨(dú)立生活，就要做到( ).4、自強(qiáng)-指（ ）。自強(qiáng)是一種精神，一種（ ），對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)具有巨大的作用。自棄-就是（ ）。自強(qiáng)與自棄是（ ）關(guān)系。5、挫折是

2、指（ ）。 二、基本理論1、自尊的表現(xiàn)： 如，（ ），（ ）以贏得別人的肯定。2、快樂(lè)的自尊： （1）首先要體驗(yàn)到自己是有（ ）的，為人所（ ）的，并且這中價(jià)值常得到別人的（ ）。（2）別人不僅能欣賞我們的（ ），而且不恥笑我們的（ ）。 總之，自尊與被人尊重都是快樂(lè)的。3、生活中，面對(duì)不如意的事，比如身體缺陷，我們的正確態(tài)度是：相信天生我材必有用。只要我們（ ），（ ），（ ），自己（ ）自己，自己（ ）自己，我們就可以通過(guò)進(jìn)一步的努力，找到自己的（ ），贏得別人的（ ），感到自尊的（ ）。4、知恥與自尊：知恥是自尊的重要表現(xiàn)。真正有自尊心的人必定是知道（ ）的人。5、自尊、知恥與自卑： 尋

3、找自尊的過(guò)程中，我們常被自己的（ ）蒙住眼睛，看不到自己的（ ），體驗(yàn)不到自己的（ ），產(chǎn)生沉重的（ ），即自卑心理。 知恥不是自己毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)，知恥也不是對(duì)缺點(diǎn)熟視無(wú)睹，關(guān)鍵是能夠看待自己的缺點(diǎn)，把（ ）。6、自尊與虛榮：自尊是對(duì)自己負(fù)責(zé)，追求的是踏實(shí)；虛榮是為自己粉飾，追求的是浮華。自尊的人能獲得比人的尊重，虛榮心使人忘記真正的價(jià)值，失去別人的尊重。7、自尊的人最看重自己的（ ）。（書(shū)本12頁(yè)） 自尊的人（ ），拒絕沾染（ ），如說(shuō)謊，吸毒，賭博，玩老虎機(jī)等。8、自尊要適度： 適度的自尊有助于我們（ ），（ ），過(guò)度的自尊，則是我們（ ），（ ），體驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣。當(dāng)然，對(duì)惡意的侮辱，我們要

4、及時(shí)回?fù)?，必要時(shí)運(yùn)用（ ）捍衛(wèi)自尊。9、尊重他人的最基本表現(xiàn)： （1）（ ），(2) （ ），（3）（ ）。尊重他人首先要（ ）其次，（ ）。10、尊重的好處：尊重可以使人（ ），尊重可以使人（ ），尊重可以喚醒人的（ ），產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。11、自負(fù)與自卑：自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，二者都是以（ ）為中心，這種心態(tài)，使他們（ ）成功。12、自信者的心理品質(zhì)主要有：（ ），（ ），（ ）。13、培養(yǎng)自信心就要：發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步與長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)。經(jīng)常體會(huì)（ ），就是自己為自己喝彩，為自己鼓勁。這樣，我們就會(huì)產(chǎn)生一種（ ）、（ ）的感覺(jué)，從而充滿(mǎn)信心迎接挑戰(zhàn)，迎接成功的未來(lái)。但在不同環(huán)境里，

5、優(yōu)點(diǎn)顯露的機(jī)會(huì)不均等，因此，在評(píng)價(jià)自己的時(shí)候，可以采用（ ）變換場(chǎng)景法，尋找“（ ）”。14、（ ）是撐起信心的最重要支柱。（書(shū)本29頁(yè)）15、做自信的中國(guó)人要：（1）把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)；（2）與各國(guó)人民平等相待；（3）在國(guó)際交往中，自覺(jué)展示我們中國(guó)人的（ ），（ ），（ ），決不做有損國(guó)格的事。（4），中學(xué)生要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。16、自立的表現(xiàn)：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）17、自立必要性：人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母和老師的幫助下，自覺(jué)儲(chǔ)備（ ），（ ），（ ），就難以在社會(huì)中自己。18、依賴(lài)的危害：自立不是（ ），依靠（ ）。依賴(lài)思想

6、是非常有害的：不僅使人喪失（ ），還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格的缺陷；不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至走上（ ），走上違法犯罪的道路。19、自立與自主就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自立的前提是要（ ）20、如何培養(yǎng)自立能力：首先，最基本的就是要自立的前提是要（ ），（ ）的問(wèn)題，從小事做起。其次，大膽投身（ ）。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。21、自強(qiáng)精神的表現(xiàn)：困難面前不低頭，（ ）；（ ），不卑不亢；勇于開(kāi)拓，（ ）； 志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求；等等22、自強(qiáng)不息與中華民族自強(qiáng)不息是我們民族的（ ）之一。這是這種精神，是中華民族歷經(jīng)滄桑而不

7、衰，備經(jīng)磨難更堅(jiān)強(qiáng)，豪邁的自立于世界民族之林。23、自強(qiáng)與理想-理想，自強(qiáng)的（ ）。（1）要自強(qiáng)首先要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力，有了理想就有了奔頭，有了進(jìn)去的動(dòng)力。（2）要自強(qiáng)還要為理想執(zhí)著追求，堅(jiān)持，直到成功。24、戰(zhàn)勝自我與自強(qiáng)-戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的（ ）。 （1）每個(gè)人都有弱點(diǎn)。自強(qiáng)的人，不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。能夠戰(zhàn)勝自己的人，必定能自強(qiáng)。（2）每個(gè)人又都有自己的潛能和天賦。許多人碌碌無(wú)為的一個(gè)重要的原因是不能克制自己，不愿抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不愿為了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益放棄眼前的享樂(lè)。自強(qiáng)的人都會(huì)面臨一直攔路虎，那就是放人自我。只有戰(zhàn)勝它，才能自強(qiáng)與進(jìn)步。25、揚(yáng)長(zhǎng)避

8、短與自強(qiáng)-揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的（ ）。（1）每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要想自強(qiáng)和成功，就要（ ），避自己的短處。（2）自強(qiáng)的人要善于（ ）。據(jù)此，確定自己前進(jìn)的方向。26、挫折產(chǎn)生的原因主要有哪些?（ ）不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)；（ ）；即（ ）（ ）（ ）（ ）27、良好祝愿和挫折人生（詳見(jiàn)書(shū)62頁(yè)）“萬(wàn)事如意”、“心想事成”畢竟只是人們的一種良好的愿望。從古到今，沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折與失敗。相反，人們正是在不斷的認(rèn)識(shí)和戰(zhàn)勝挫折與失敗的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的?？梢哉f(shuō)，挫折是人生的一個(gè)部分。28、面對(duì)挫折，不同態(tài)度，不同結(jié)果：第一種是（ ）的人遇到困難挫折就放棄結(jié)果（ ）；第二種是（ ）的人

9、拼搏一陣，不能堅(jiān)持，滿(mǎn)足已有成績(jī)（ ）；第三種是（ ）的人勇敢面對(duì)，挑戰(zhàn)困難（ ）。29、挫折的影響？積極影響：有利于人們（ ）。（“艱難困苦，玉汝于成”，蚌病成珠）消極影響：使人們前進(jìn)步伐受到（ ），從而產(chǎn)生（ ）等消極心理。30、戰(zhàn)勝挫折的有效方法有哪些？樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。會(huì)自我疏導(dǎo)。如（ ）法，（ ）法，（ ）法，消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣三、重點(diǎn)問(wèn)題1、為什么要尊重他人？（1）既然我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，我們當(dāng)然也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。（2）不

10、尊重他人的人不可能贏得別人的尊重。（3）為了自尊我們也需要借助他人的眼睛作為鏡子，來(lái)更好的認(rèn)識(shí)自己。（4）在成長(zhǎng)過(guò)程中我們需要他人善意、妥帖、溫暖的提醒。同時(shí)意識(shí)到自己的弱點(diǎn)與誤區(qū)，我們更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，不斷超越?？傊?，尊重他人，是我們的需要，也是我們的快樂(lè)。2、尊重他人的內(nèi)容有哪些？尊重他人，就是要關(guān)注他人的尊嚴(yán)，就要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來(lái)善待對(duì)方，更要注意不做有損他人的事情。3、如何對(duì)待別人的議論與評(píng)價(jià)？（1）議論只能代表個(gè)人的意見(jiàn)，未必正確；批評(píng)是對(duì)我們行為的評(píng)價(jià)，針對(duì)的具體行為，而不是人本身。（2）針對(duì)議論與評(píng)價(jià)，要做到“有則改之，無(wú)則加勉”。無(wú)關(guān)緊要的議論，忍讓一下就過(guò)

11、去了。斤斤計(jì)較，得理不讓人，不是自尊，而是情緒沖動(dòng)。4、如何尊重他人？真正做到尊重他人，就要善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人就要：首先，要善于欣賞、接納他人；（詳細(xì)見(jiàn)書(shū)本15頁(yè)）其次，不做有損他人人格的事。5、自卑、自信、自負(fù)的特點(diǎn)：自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。自負(fù)與自卑是一對(duì)孿生子，二者都以自我為中心。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；自信的人實(shí)事求是看待自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的弱點(diǎn)；自信的人所追求的目標(biāo)是真實(shí)的。自負(fù)的人往往過(guò)高的估計(jì)自己，看不起別人，自以為是，所追求的目標(biāo)是虛假的。6、自信者的那些心理品質(zhì)有助于成功呢，為

12、什么？答案見(jiàn)課本25頁(yè)7、如何樹(shù)立自信？（1）看到進(jìn)步與長(zhǎng)處。有成績(jī)就會(huì)更有自信；發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，是自信的基礎(chǔ)。（2）增強(qiáng)信心與實(shí)力。我們要在回憶自己過(guò)去的成功經(jīng)歷中體驗(yàn)信心。同時(shí)，更要多做事，力爭(zhēng)把事情做成，從中受到鼓舞。實(shí)力是撐起信心的最重要支柱。（3）做自信的中國(guó)人。我們只是把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，我們的自信才有根基，8、青少年學(xué)生學(xué)會(huì)自立的重要性？ 我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中，終究要離開(kāi)家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)。 自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉的過(guò)程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。 所以，人生需要自立。9、青少年怎樣走向自立? 首先，不能再有依賴(lài)。幼小的時(shí)

13、候，我們對(duì)父母和老師的依賴(lài)是自然的，也是必要的，隨著年齡的增長(zhǎng)，自立能力的增強(qiáng)，我們的成長(zhǎng)正經(jīng)歷這樣的時(shí)期：告別依賴(lài)，走向自立。 其次，學(xué)會(huì)獨(dú)立與自主。告別依賴(lài)的一個(gè)重要表現(xiàn)是獨(dú)立生活。要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是自主。自主是遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。最后，多實(shí)踐，多鍛煉。最基本的就是要立足當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起。大膽投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。10、青少年為什么要自強(qiáng)？（1）青少年是祖國(guó)的希望。初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)汗自己的大好時(shí)期。我們應(yīng)趁此大好時(shí)期，培養(yǎng)自強(qiáng)的品格，努力

14、學(xué)習(xí)。（2）自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有巨大的作用。（3）自強(qiáng)，進(jìn)取的動(dòng)力。自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。（4）自強(qiáng)，通向成功的階梯。一個(gè)人能否成功，原因是多方面的。無(wú)數(shù)成功者的經(jīng)歷都生動(dòng)地說(shuō)明了自強(qiáng)對(duì)人生的重要意義。（5）自強(qiáng)不息是我們的民族精神。11、自強(qiáng)、自棄與成功自強(qiáng)與自棄是對(duì)立的。自強(qiáng)的人對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取，最終走向成功。自棄的人懶惰成性，不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，沒(méi)有理想，不愿奮斗，最終一事無(wú)成。12、怎樣才能自強(qiáng)？（或走向自強(qiáng)的途徑主要有那幾個(gè)?）（1）理想，自強(qiáng)的航標(biāo)。要自強(qiáng)首先要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力，有了理想就有了奔頭，有了進(jìn)去的動(dòng)力。（2）戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵。每個(gè)人都