《臺(tái)階(第一課時(shí))》學(xué)案_第1頁(yè)
《臺(tái)階(第一課時(shí))》學(xué)案_第2頁(yè)
《臺(tái)階(第一課時(shí))》學(xué)案_第3頁(yè)
《臺(tái)階(第一課時(shí))》學(xué)案_第4頁(yè)
《臺(tái)階(第一課時(shí))》學(xué)案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、?臺(tái)階第一課時(shí)?學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 整體感知課文內(nèi)容,了解故事情節(jié),體會(huì)作者 的感情。2、 理解父親形象的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者命題立意、組織材料的方法。3、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父親,尊重父親的感情。學(xué)習(xí)重點(diǎn):在掌握小說(shuō)內(nèi)容的過(guò)程中分析人物的性格和品質(zhì);寫(xiě)自己父親的一個(gè)側(cè)面。學(xué)習(xí)難點(diǎn):感受文中“父親要強(qiáng)、謙卑的性格和勤勞的品質(zhì)。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、導(dǎo)入。不知道大家 覺(jué)察沒(méi)有,這一單元其實(shí)都是寫(xiě)小人物、卑微身份的人的經(jīng)歷、感受和事情。我這里恰巧有一篇關(guān)于卑微事物或人的論述,大家聽(tīng)一下。任何一種卑微的事物,其韌性都是最強(qiáng)的。無(wú)論人、事物。如同小草、如同螞蟻,也如果卑微的你我他,還有“我那平凡的父親二預(yù)習(xí) 自學(xué)1、讀熟

2、課文,劃出詞語(yǔ),給以下加點(diǎn)的字注音:凹( ) 凼( ) 門(mén)檻( ) 涎( )水 揩( )黏 性 為難( ) 撬( ) 煩躁 硌 你認(rèn)為自己需要掌握的其他字音、字形:_ _ _2、理解重要詞語(yǔ)的含義:為難:微缺乏道:大庭廣眾:三學(xué)習(xí)研討1、精讀美文,合作探究: 父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋?在家鄉(xiāng),“臺(tái)階高,屋主人的地位就相應(yīng)的高?!拔壹业呐_(tái)階只有三級(jí),容易進(jìn)水,也說(shuō)明在家鄉(xiāng)沒(méi)有地位,被人看不起?!案赣H渴望自己的家在鄉(xiāng)里有地位,所以要造一棟有高臺(tái)階的新屋。這里補(bǔ)充一下關(guān)于馬斯羅的理 論:人的需要層次生理需要;平安需要;愛(ài)的需要;尊重需要;自我實(shí)現(xiàn)需要 ; 父親是怎么造起一棟有高臺(tái)階的新屋的父

3、親為了造臺(tái)階,做了哪些事?每 天撿磚、瓦、鵝卵石等。往瓦罐里塞角票編草鞋、踏黃泥等。(3)、在父親心理,新臺(tái)階的開(kāi)工,就意味著“地位的提高,我們平時(shí)遇到父母升職等事時(shí),都是舉家歡慶的。那么父親是怎樣慶賀的?放了四顆大鞭炮。(4)、但是,父親在放鞭炮時(shí),他的神情是很有意思的。找出來(lái),看看他有什么特色?71頁(yè)。奮斗了大半輩子。高高的臺(tái)階就要砌起來(lái),新屋 就要完工,他心里的快樂(lè)是無(wú)法形容的。一輩子低眉順眼、老實(shí)厚道,快樂(lè)起來(lái)也與眾不同。一雙手放在哪里都不是。這里要找出不難。但是,我明白其中的道理,孩子可能閱歷淺,還不能很完善的答復(fù)出來(lái)。5、在父親的努力下, 新屋造好了,可父親卻感到怎樣?為什么?感到

4、不自在,不對(duì)勁。臺(tái)階底,意味著經(jīng)濟(jì)地位地下,父親由此形成了自卑心理。這種自卑心理長(zhǎng)期存在,難以一下子消除,所以臺(tái)階高了,反而處處感到不習(xí)慣,不對(duì)勁。6、你認(rèn)為父親這樣做值嗎?學(xué)生談自己的價(jià)值觀。2、具體來(lái)理解兩個(gè)句子:1、“父親坐在綠蔭里,一片片旱煙霧在父親頭上飄來(lái)飄去。表現(xiàn)父親怎樣的思想感情?為何 不用心理描寫(xiě)?一方面,專注的望著別人家高高的臺(tái)階,他羨慕、向往 , 他在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備,爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的 新屋,像人家一樣氣派,也叫人羨慕。另一方面,第一人稱,不允許寫(xiě)別人的心理活動(dòng),只能以形寫(xiě)神。2 、父親回來(lái)時(shí),為什 么一副假設(shè)有所失的模樣?這種心態(tài)怎么理解?父親干了一輩子,勞動(dòng)就是生

5、命,在他的精神世界中,勞動(dòng)是創(chuàng)造,勞動(dòng)有收獲,勞動(dòng)表達(dá)了自己的價(jià)值,一旦不能干活,就失去一切,所以感覺(jué)假設(shè)有所失 。3、父親的形象你認(rèn)為這是一個(gè)怎樣的父親?“父親是一位很要強(qiáng)、勤勞而又謙卑的父親。父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的農(nóng)民,他有志氣,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有長(zhǎng)遠(yuǎn)的生活目標(biāo),他有愚公移山的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力。父親是一個(gè)老實(shí)厚道的農(nóng)民,他用老實(shí)勞動(dòng)興家立業(yè),不怕千辛萬(wàn)苦,同時(shí),父親身上有著中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑,當(dāng)新臺(tái)階造好后,他反而處處感到不對(duì)勁。不自在,并且不好意思坐上去。四、小結(jié):父親的故事是無(wú)聲的,他用自己的行動(dòng)默默地教育著我們。父親的一生可能是平凡的,以至于我們不愿向他人談起;父親的一生可能是清貧的,以至于我們無(wú)法在別人面前炫耀??稍谖覀兊箷r(shí),父親教會(huì)我們?cè)鯓诱玖?;在我們遇到困難時(shí),鼓勵(lì)我們勇敢的去面對(duì)。所以父親是平凡的,又是偉大的。讓我們?cè)谝院蟮纳钪腥リP(guān)注我們平凡的父親,也關(guān)注那些與父親一樣平凡的人們。五、布置作業(yè) ,實(shí)踐演練。文中“父親是一位要強(qiáng)、勤勞而又謙卑的父親,他和我們?cè)S

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論