(部編)人教2011課標(biāo)版一年級上冊gkh(2)

1、5. g k h教學(xué)目標(biāo)：1 1、學(xué)會 g g k k h h 三個聲母，能讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。2 2、讀準(zhǔn) g g k k h h 與單韻母相拼的音節(jié)。3 3、感受插畫的優(yōu)美意境，使學(xué)生受到美的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讀準(zhǔn) g g k k h h 的發(fā)音，并正確書寫。教學(xué)準(zhǔn)備：聲母、韻母卡片、圖片、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)檢查。1 1、看卡片認(rèn)讀 6 6 個韻母。2 2、我們已經(jīng)學(xué)過幾個聲母？誰來讀？（二）引出新課，提出要求。我們已經(jīng)學(xué)了 6 6 個單韻母， 1010 個聲母。今天，我們要學(xué)習(xí)第 5 5 課， 認(rèn)識 3 3 個新朋友，比一比看

2、誰最先學(xué)會，做到會讀、會寫、會認(rèn)。（三）教學(xué)聲母 g g 。1 1、看插圖說話引出 g g ：圖上畫著什么？它們在干什么？（聽話說話：圖 上畫著幾只鴿子，銜著一只花環(huán)。）師引入：鴿子的“鴿”聲母是 g g?；ōh(huán)的形狀像 g g,板書：g g。2 2、教學(xué) g g 的發(fā)音，記清字形（1 1）示范發(fā)音，仔細(xì)聽，看口形。（2 2）學(xué)生練讀，指名讀，齊讀，開火車讀。（3 3）記字形，啟發(fā)想象， g g 像什么？教順口溜：一群白鴿 g g g g g g ，鴿子花環(huán) g g g g g g ，9 9 字加 g g g g g g 。3 3、指導(dǎo)書寫。（四）教學(xué)聲母 k k 。1 1、看插圖說話引出 k

3、k ：什么地方誰在干什么？數(shù)一數(shù)有幾只蝌蚪？它們一齊向什么地方游去？（八只小蝌蚪在水里一起向草叢中游去）。引入：蝌蚪的“蝌”的聲母就是 k k，板書 k k。2 2、教學(xué) k k 的發(fā)音，記字形。（1 1）示范發(fā)音，講要領(lǐng)：發(fā)音時，嘴要送出一股氣，用小紙條示范。（2 2）請學(xué)生口對手心讀。學(xué)生練讀，指名讀，齊讀，開火車讀。（3 3） 你能在插圖上找到 k k 嗎？還有什么辦法能記住它？教順口溜：一群蝌蚪 k k k k k k ，像挺機(jī)槍 k k k k k k 。（4 4） 指導(dǎo)書空和書寫， k k 兩筆寫成。（五）教學(xué)聲母 h h 。1 1、看插圖說話引出 h h :圖上畫著誰在什么地方干什么？（聽話說話：丁丁和冬冬坐在椅子上喝飲料。）板書： h h2 2 、教學(xué) h h 的發(fā)音，記清形。（ 1 1 ）范讀，跟讀，齊讀。（2 2）在圖上找找 h h ，記形：像把椅子 h h h h h h ；記音：喝水喝水 h h h h h h3 3）指導(dǎo)書寫，一筆寫成。七）學(xué)習(xí) g g k k h h 與單韻母組成音節(jié)的拼讀 1 1、出示音節(jié)，學(xué)生拼，老師評價。（指名讀，齊讀）2 2、小游戲：送果子回家。（果樹上長滿了 g g k k h h 與單韻母相拼的音節(jié)，請小朋友摘下果子，大聲朗讀上面的音節(jié)，然后將果子送往它的家中。）（八）小結(jié)。今天，我們學(xué)習(xí)了三個