籃球突分技術(shù)與配合-教學(xué)設(shè)計

籃球突分技術(shù)與配合教案一，教學(xué)設(shè)計理念堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生體育運動興趣。提高學(xué)生終身體育能力，實踐能力，創(chuàng)新能力，以學(xué)生的發(fā)展為中心，能夠體驗成功和進步帶來的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生克服困難的信心和勇氣，和互幫互助，團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。二，教材分析籃球運動是深受高中生喜愛的體育運動項目之一，本著向?qū)W生的興趣和愛好出發(fā)，體現(xiàn)教材注重提高學(xué)生靈敏，協(xié)調(diào)及應(yīng)變能力，再練習(xí)的過程中發(fā)展學(xué)生的速度，耐力等素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生果斷，團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏等優(yōu)良品質(zhì)。同時，本節(jié)課以合作，探究，互助等多種方式進行練習(xí)，使每個學(xué)生能夠根據(jù)自身興趣，愛好選擇適當?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容。三，學(xué)情分析本次授課的對象是高三年級男子籃球選項隊，年齡在18-19歲左右，身體各方面已日趨完善，運動能力接近成熟，對籃球有著很高的熱情，在籃球技術(shù)方面有一定的基礎(chǔ)，但學(xué)生籃球技能有一定的差距，考慮到部分學(xué)生的實際水平，授課時，盡量運用易懂的語言，逐步向?qū)I(yè)術(shù)語遞進。從而達到教學(xué)目標。四，教學(xué)目標①運動能力：通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并記憶突分配合戰(zhàn)術(shù)的概念,并能正確運用。②健康行為：在練習(xí)的過程中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，享受籃球運動帶來的樂趣。③體育品德：通過競賽的方式，培養(yǎng)學(xué)生敢于進行身體對抗，培養(yǎng)機智靈活、勇敢果斷的品質(zhì)。努力與同伴做好進攻、防守配合，形成團隊協(xié)作意識和集體主義精神。五，教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)交叉步持球突破技術(shù)學(xué)習(xí)突分技術(shù)與配合體能練習(xí)六，教學(xué)重難點重點：突破分球的概念和動作要領(lǐng)難點：通過練習(xí)提高實戰(zhàn)能力及技術(shù)創(chuàng)新七，教學(xué)方法教法：教師通過講解，示范，啟發(fā)，引導(dǎo)，教學(xué)比賽等方法幫助學(xué)生明確動作要點，加深學(xué)生對動作的理解，有效提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)法：以學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，練習(xí)學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方法，輔助觀察，模仿，思考，交流評價讓學(xué)生在愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)。八，教學(xué)場地及器材：籃球館，籃球20個，多媒體，音箱。

籃球課課時計劃授課人：人數(shù)：24人授課對象：高三籃球選項教學(xué)隊班授課類型：新授課教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)：交叉步持球突破技術(shù)新授：突分技術(shù)與配合重點難點=1\*GB3①重點：突破分球的概念和動作要領(lǐng)=2\*GB3②難點：通過練習(xí)提高實戰(zhàn)能力及技術(shù)創(chuàng)新場地器材籃球場1個口哨1個籃球20個標志筒4個音箱一個，多媒體時間40min教學(xué)目標=1\*GB3①運動能力：通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解并記憶突分配合戰(zhàn)術(shù)的概念,并能正確運用。=2\*GB3②健康行為：在練習(xí)的過程中，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，享受籃球運動帶來的樂趣。=3\*GB3③情感目標：通過競賽的方式，培養(yǎng)學(xué)生敢于進行身體對抗，培養(yǎng)機智靈活、勇敢果斷的品質(zhì)。努力與同伴做好進攻、防守配合，形成團隊協(xié)作意識和集體主義精神。教學(xué)過程總時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式及要求強度時間準備部分8分鐘課堂常規(guī)介紹本節(jié)課的內(nèi)容二、熱身跑（沿球場邊線跑2圈）三、徒手操（4*8）（1）頭部運動（2）肩部運動（3）擴胸振臂運動（4）腰部運動（5）弓步壓腿（6）側(cè)壓腿運動（7）踝腕關(guān)節(jié)運動（8）壓指、提踵運動二、復(fù)習(xí)持球突破技術(shù)。（1）整隊集合、報告人數(shù)（2）師生問好、檢查服裝（3）布置教學(xué)內(nèi)容（4）安排見習(xí)生活動（1）組織學(xué)生有序的形成一路縱隊繞籃球場邊線方向跑動（2）教師領(lǐng)跑，帶領(lǐng)學(xué)生沿對角線做滑步練習(xí)。組織學(xué)生成廣播體操隊形（3）口令指揮、并領(lǐng)做（1）講解交叉步持球突破技術(shù)（2）要點：突破時蹬跨啟動轉(zhuǎn)體迅速探肩下壓推拍放球加速超越（1）迅速集合、隊伍整齊（2）認真聽講、精神飽滿，明確本次課的課的目標任務(wù)（3）見習(xí)生隨堂認真聽講，力所能及模仿（1）跟隨教師變換不同的方式跑動（2）精神飽滿、積極投入熱身跑（1）積極參與、認真做準備活動，充分活動圣體各個關(guān)節(jié)，（1）集中精力，認真觀看教師的示范與講解（2）記憶與理解動作要領(lǐng)，積極投入練習(xí)5、分四組練習(xí)交叉步突破①突破障礙物，突破上籃練習(xí)②突破防守隊員，上籃練習(xí)③防守隊員消極防守，突破上籃練習(xí)要求：蹬轉(zhuǎn)快，放球組織：（*：學(xué)生：教師）**************************** 要求：集體做到快、靜齊組織：要求：動作大方，精神飽滿組織：（*：學(xué)生：教師）**************************** 要求：動作伸展，能充分活動開四肢身體的關(guān)節(jié)要求：交叉步持球突破時要迅速，同時要側(cè)身探肩，放球加速，切記不能走步。小中小中1分鐘2分鐘2分鐘4分鐘基本部分28分鐘新授課內(nèi)容（突分配合戰(zhàn)術(shù)）（1）三人連續(xù)突分配合練習(xí)（2）45度突破傳外線配合（3）中路突破傳外線配合分組比賽：（全場5vs5）（1）講解和示范突分配合（2）講解要點：突分配合是指持球隊員持球突破后主動地或應(yīng)變地利用傳球給同伴的方法。（3）突分配合一般分為：1.三人連續(xù)突分配合2.中路突破傳外線配合3.45度突破傳外線配合講解和示范三人連續(xù)突分配合練習(xí)講解要點：三人是指后衛(wèi)、兩個前鋒分三組站位。（3）重、難點1.重點：突破時要有突然性，觀察防守的位置和同伴的移動方向2.難點：傳球的時機的準確把握組織學(xué)生進行練習(xí)巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作（1）講解和示范45度突破傳外線配合練習(xí)（2）講解要點：隊員分兩組站在兩個45度處。持球隊員突破后當對方另一側(cè)防守隊員協(xié)防收縮后，迅速將球傳給包抄接應(yīng)的同伴。（1）講解和示范中路突破傳外線配合練習(xí)（2）講解要點：后衛(wèi)與前鋒分站兩組，后衛(wèi)突破到籃下后向外傳球給外線的前鋒，前鋒接球后立即跳投。組織學(xué)生進行比賽比賽組織5分鐘后換下進球數(shù)最低的一組（3）教師巡視，提醒學(xué)生注意安全（1）集中精力，認真觀看教師的示范與講解（1）后衛(wèi)=4\*GB3④突破后，把球分給右前鋒=5\*GB3⑤，并落右前鋒位，右前鋒接球后從上線突破分給左前鋒=6\*GB3⑥，落左前鋒位，左前鋒從上線突破后傳球給落右前鋒位上的后衛(wèi)=4\*GB3④，如此循環(huán)。（2）每3人自由組合成為進攻隊員（3）每人傳3次球后換下一組 （1）持球隊員=6\*GB3⑥：45度突破，當受到防守=4\*GB3④和=6\*GB3⑥的夾擊時，迅速找到自己的同伴，做好傳球準備（2）無球進攻=4\*GB3④：當同伴=6\*GB3⑥突破后，自己的防守隊員協(xié)防的一瞬間，快速移動插到罰球線附近，并在接到突分傳球的同時迅速調(diào)整好腳步動作，為投籃做好準備。（1）持球隊員=4\*GB3④：往底線方向突破，當受到防守=4\*GB3④和=6\*GB3⑥的夾擊時，迅速找到自己的同伴，做好傳球準備（2）無球進攻=6\*GB3⑥：當同伴=4\*GB3④突破后，自己的防守隊員協(xié)防的一瞬間，快速移動插到罰球線附近，并在接到突分傳球的同時迅速調(diào)整好腳步動作，為投籃做好準備。后衛(wèi)=4\*GB3④突破后，防守隊員=5\*GB3⑤收縮進行補防，進攻隊員=5\*GB3⑤往底線跟進，后衛(wèi)=4\*GB3④把球分給右前鋒=5\*GB3⑤，右前鋒=5\*GB3⑤接到球后投籃。（2）后衛(wèi)突分結(jié)束后，落右前鋒位，右前鋒接球后投籃后自搶籃板后落后衛(wèi)位置，如此循環(huán)。（1）競賽體驗突分配合（2）充分運用已學(xué)籃球知識和技能（突分配合）要求：外線接應(yīng)的同伴要向左或者向右移動，給予傳球的同伴明確的傳球方向的指示要求：無球隊員要選擇良好的接應(yīng)時機和接應(yīng)點組織：（=4\*GB3④：學(xué)生：教師）要求：突破隊員要找防守人胳膊中間的空隙，選擇最佳傳球路線。無球隊員要判斷和選擇良好的接應(yīng)時機和接應(yīng)點組織：（=4\*GB3④：學(xué)生：教師）要求：突破隊員的突破動作要有威脅，迫使對方防守收縮或協(xié)防，鋒線的無球隊員要快速移動到有利的進攻位置上接應(yīng)同伴，并在接到球后果斷投籃。組織：（=4\*GB3④：學(xué)生：教師）要求：靈活運用突分配合戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合籃下單打、投籃等技術(shù)進行進攻。大中中大4分鐘6分鐘7分鐘8分鐘結(jié)束部分4分鐘（1）“籃球打板練習(xí)”放松練習(xí)（2）小結(jié)、布置課后練習(xí)（3）學(xué)生自評與互評（1）教師組織學(xué)生進行打板接力比賽。（2）教師帶領(lǐng)學(xué)生利用簡單動作進行放松練習(xí)（1）學(xué)生集中注意力，聽老師講游戲規(guī)則，調(diào)節(jié)呼吸（2）聽清課后練習(xí)內(nèi)容及要求（3）學(xué)生歸還器材，師生再見組織：（*：學(xué)生：教師）**************************** 要求：認真觀摩、盡量放松小5分鐘預(yù)計心率最高心率平均心率心理負荷05070t(min)140—150次/分050