智慧樹知到《大學(xué)生心理健康教育(江漢大學(xué))》見面課答案_第1頁
智慧樹知到《大學(xué)生心理健康教育(江漢大學(xué))》見面課答案_第2頁
智慧樹知到《大學(xué)生心理健康教育(江漢大學(xué))》見面課答案_第3頁
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1、見面課：學(xué)習(xí)策略 1 1、問題 : : 根據(jù)自己的生物鐘安排學(xué)習(xí)活動(dòng)屬于學(xué)習(xí)策略的（）選項(xiàng)：A:A:資源管理策略B:B: 元認(rèn)知策略C:C:組織策略D:D:認(rèn)知策略答案 : : 【資源管理策略】2 2、 問題 : : 對(duì)學(xué)習(xí)過程中制訂自我學(xué)習(xí)計(jì)劃、實(shí)施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略，一般稱為（）選項(xiàng)：A:A: 智力技能B:B: 學(xué)習(xí)自覺性C:C: 元認(rèn)知策略D D : :自我意識(shí)答案 : : 【元認(rèn)知策略】3 3、 問題 : : 學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過程的了解和控制策略是（）選項(xiàng)：A:A: 資源管理策略B:B: 認(rèn)知策略C:C:組織策略D:D: 元認(rèn)知策略 答案 : : 【元認(rèn)知策略】4 4、問題 :

2、: 學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的有意識(shí)制定的學(xué)習(xí)方案是（）選項(xiàng)：A:A:學(xué)習(xí)策略B:B: 學(xué)習(xí)目標(biāo)C:C:學(xué)習(xí)過程D:D:學(xué)習(xí)內(nèi)容答案 : : 【學(xué)習(xí)策略】5 5、 問題 : : 統(tǒng)籌安排自己學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)習(xí)策略是（）選項(xiàng)：A:A: 認(rèn)知策略B:B: 資源管理策略C:C: 元認(rèn)知策略D:D:精加工策略答案 : : 【資源管理策略】6 6、 問題 : : 為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率而制定有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案是（） 選項(xiàng)：A A：學(xué)習(xí)期待B B：學(xué)習(xí)目標(biāo)C:C:學(xué)習(xí)效能感D:D:學(xué)習(xí)策略答案 : : 【學(xué)習(xí)策略】 7 7、問題 : : 整合所學(xué)新知識(shí)、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的策略是 選項(xiàng)：A:A:復(fù)述策略B:B: 計(jì)劃策略C:C:組織策略D:D: 元認(rèn)知策略答案 : : 【組織策略】8 8、問題 : : 建立學(xué)習(xí)時(shí)間表屬于學(xué)習(xí)策略中的（） 選項(xiàng)：

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