《23難忘的一課》導(dǎo)學(xué)案

1、23*難忘的一課導(dǎo)學(xué)案授課時(shí)間：2014年月日學(xué)期總第課時(shí)課題23*難忘的一課課型講讀主備教師黃運(yùn)炳審核人課時(shí)本課第1課時(shí)（共1課時(shí)）有無(wú)課件有教學(xué)目標(biāo)1、我能認(rèn)識(shí)本課的生子新詞。2、我能自己有感情的朗讀這篇課文。3、我能從這篇課文中感受到作者的愛(ài)國(guó)情。教學(xué)重難點(diǎn)從文中出現(xiàn)的三次“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)”，感受作者對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案、一、自主學(xué)習(xí)1、我會(huì)用心地把課文讀課文2遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀流利。2、我要把課文中的生字詞圈出來(lái)，多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音，記住字形，我還想把這些好詞摘抄下來(lái)。3、我還會(huì)給下列生字注上拼音。閩諸4、通過(guò)預(yù)習(xí)，我知道課文是按照（）的順序來(lái)寫的。我還知道

2、課文講了一件什么事。學(xué)生自由根據(jù)自己的預(yù)習(xí)回答二、合作探究1、想想課文主要講了一件什么事？2、找出文中出現(xiàn)的三次“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)”，談?wù)勛约簭闹畜w會(huì)到了什么？3、再次朗讀課文，說(shuō)說(shuō)自己的感受。討論匯報(bào)三、展示交流1、我在閱讀的基礎(chǔ)上，知道了“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！”這句話在課文中出現(xiàn)了幾次，分別是在什么情況下出現(xiàn)的，表達(dá)了什么情感，我想與大豕交流一下。希望大豕聽(tīng)后給予評(píng)價(jià)或補(bǔ)充。2、禮堂兩面墻上新畫了孔子、諸葛亮、鄭成功，合作討論并匯報(bào)還有孫中山的畫像，如果再畫幾幅中國(guó)歷代偉人像，我還會(huì)想到其他名人，我想與大家交流一下。四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)?A、用心讀一讀下邊的句子，注意選出加點(diǎn)字的正確讀音，用“2”表示出來(lái)。臺(tái)灣“光復(fù)”不久，不少教師也是重(chongzhong)新學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字。接著，他先用閩(mingmin)南語(yǔ)，然后又用還不大熟悉的國(guó)語(yǔ)，一遍一遍地讀。我看到上面有孔子，有諸(zhu乙口)曷(gege)亮，有鄭成功，還有孫中山。B、課文字里行間飽含著濃濃的“情”，有些短語(yǔ)一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)補(bǔ)充完整：()地握手()的敬意()地朗讀()的情景()的民族精神()的愛(ài)國(guó)情誼課文中這樣的短語(yǔ)還有很