部編版七年級課外文言文閱讀練習及答案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上（一）手不釋卷 凡先生之游，以二馬三騾載書自隨。所至厄塞，即呼老兵退卒詢其曲折；或與平日所聞不合，則即坊肆中發(fā)書而對勘之?；驈叫衅皆笠?，無足留意，則于鞍上默誦諸經注疏；偶有遺忘，則即坊肆中發(fā)書而熟復之。（選自亭林先生神道表） 【注釋】先生：指顧炎武。厄塞：險要的地方。曲折：詳細情況。即：靠近，引申為走向。坊肆：街市中的客店。對勘：核對校正。行徑：直接行走。無足：沒有值得。諸經注疏：各種經典著作的注解疏證。1、解釋下列句中加點的詞。 凡先生之游 以二馬三騾載書自隨 或與平日所聞不合 發(fā)書而對勘之 2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 所至厄塞，即呼老兵退卒詢其曲折。 或行徑

2、平原大野。 3、古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！闭埥Y合本文，談談你對這句名言的理解。 4、顧炎武在日知錄里寫道：“保天下者，匹夫之賤，與有責焉耳矣。”后來這句話演變?yōu)槟木涿裕?（二）朝三暮四 宋有狙公者，愛狙，養(yǎng)之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。損其家口，充狙之欲。俄而匱焉，將限其食，恐眾狙之不訓于己也。先誑之曰：“與若芧，朝三而暮四，足乎?”眾狙皆起怒。俄而曰：“與若芧，朝四而暮三，足乎?”眾狙皆伏而喜。（選自列子黃帝） 【注釋】狙(j)公：養(yǎng)猴子的老人。狙：稱猴?？冢嚎诩Z。俄而：一會兒，不久。匱：缺乏。馴( xn)：馴服，順從，聽從。引申為服服帖帖。誑(kung )：欺騙，瞞哄。若：文言

3、文中的人稱代詞，代“你”“你們”，文中指猴子們。芧( x)：像樹的果實，俗稱“橡實”，一種糧食。1.解釋下列句子中加點的詞語。 (1)狙亦得公之心( ) (2)損其家口( ) (3)充狙之欲( ) (4)與若芧( ) 2.下列句子中“之”的意義和用法相同的兩項是（） A.愛狙，養(yǎng)之成群 B. 能解狙之意 C.先逛之 D. 恐眾狙之不馴于己也 3.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)損其家口，充狙之欲。 (2)與若芋，朝三而暮四，足乎?4.你從狙“朝三暮四”而怒，“朝四暮三”而喜中得到什么啟示?（三）王冕僧寺夜讀（節(jié)選） 王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默

4、記。暮歸，忘其牛?；驙颗碡燉杼铮概瓝橹?。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド?，?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖。冕小兒，恬若不見。 【注釋】諸暨：縣名，今屬浙江省。牧：放牧（牲畜）。蹊：踐踏。撻：用鞭子或棍子打。癡：入迷。潛：暗暗地、悄悄地。1、解釋下列句中加點的詞。 竊入學舍 聽已 冕因去 恬若不見 2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 或牽牛來責蹊田，父怒撻之。 兒癡如此，曷不聽其所為？ 3、王冕具有怎樣的品質? 4、王冕僧寺夜讀的故事給了我們什么啟示？ （四）寇準雅量 初，張詠在成都，聞準入相，謂其僚屬曰:“寇公奇才，惜學術不足

5、爾?！奔皽食鲫?，詠適自成都罷還，準嚴供帳，大為具待。詠將去。準送之郊，問曰:“何以教準?”詠徐曰:“霍光傳不可不得也?！睖誓I其意，歸，取其傳讀之，至“不學亡術”，笑曰:“此張公謂我矣?！?(選自宋史寇準傳) 【注釋】初：當初。入相：當了宰相。僚屬：下屬的官。及：到了的時候。罷還：免去官職歸來。罷，被免官，停職。嚴：這里作尊敬解。大為具待：盛情款待。具，備辦。待，接待。霍光傳：載于班固漢書?；艄鈧髦杏小叭还獠粚W亡術，暗于大理”之語?；艄?，西漢大臣，是西漢名將霍去病的異母之弟。莫諭：不明白。諭，了解，明白。 1.解釋下列句子中加點的詞語。 (1)謂其僚屬曰 (2)詠適自成都罷還 (3)準送之郊

6、(4)詠徐曰 2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 (1)寇公奇才，惜學術不足爾。 (2)準嚴供帳，大為具待。 3.張詠示意寇準讀一讀霍光傳的弦外之音是什么? 4.本文表現(xiàn)了寇準的什么品質? （五）知人不易 孔子窮乎陳蔡之間藜羹不斟七日不嘗粒晝寢。顏回索米，得而爨（cun）之。幾熟，孔子望見顏回攫其甑（zng）中而食之，孔子佯裝為不見之。選間，食熟，謁孔子而進食，孔子起曰：“今者夢見先君，食潔而后饋?！?顏回對曰：“不可！向者煤炱（ti）入甑中，棄食不祥，回攫而飯之?！?孔子嘆曰：“所信者目也，而目猶不可信；所恃者心也，而心猶不足恃。弟子記之，知人固不易也！”（選自呂氏春秋）【注釋】藜羹：用黎菜

7、做的羹。泛指粗劣的食物。藜：野草，這里指野菜。羹：湯。爨：燒火做飯。攫：用手抓取。甑：古代蒸食的炊具。選間：一會兒。煤炱：黑煤灰。1、用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。 孔 子 窮 乎 陳 蔡 之 間 藜 羹 不 斟 七 日 不 嘗 粒 晝 寢2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 今者夢見先君，食潔而后饋。 3、這個故事說明了什么道理？ 參考答案：（一）手不釋卷1.（1）凡是 （2）用 （3）有的 （4）打開2.（1）到了險要的地方，就向老了退伍的兵卒詢問那里的詳細情況。 （2）有時直接走過平原曠野。3.“讀萬卷書，行萬里路”是說學習要做到理論和實踐相結合，不能脫離實際而死讀書。顧炎武先生在外出旅行

8、時不斷地以親眼所見、親耳所聞的事實來印證書本上的知識，甚至修改書本上的錯誤。這正是對這句名言的最好證明。4、天下興亡，匹夫有責?！咀g文】凡是顧炎武外出旅行，都隨身用許多馬和騾子裝書。到了險要的地方，就向老了退伍的兵卒詢問那里的詳細情況；有的與平時聽說的不一樣，就在附近街市中的客店打開書進行核對校正。有時直接走過平原曠野，沒有什么值得留意的，就在馬背上默讀各種經典著作的注解疏證；偶然有忘記的，就在附近街市中的客店打開書仔細認真地查看。（二）朝三暮四1. (1)懂得(2)減少(3)充實，這里是滿足的意思(4)給2. AC（A、C項都是代詞，代指獼猴；B項是結構助詞，的；D項是結構助詞，不譯)3.

9、(1)他寧可減少全家的食物，也要滿足猴子的要求。(2)給你們的橡實(即橡子)，早上三個晚上四個，夠了嗎?4.我們不能只看事情的表面現(xiàn)象，一定要看到問題的實質?！咀g文】宋國有一個很喜歡飼養(yǎng)猴子的老頭。他家養(yǎng)了一大群猴子。他能理解猴子的意思，猴子也懂得他的心意。他寧可減少全家的食物，也要滿足猴子的要求。然而過了不久，家里越來越窮困了。狙公打算限制猴子食物的數(shù)量，但又怕猴子不順從自己。(狙公)就先欺騙猴子說:“給你們的橡實(即橡子)，早上三個晚上四個，夠了嗎?”猴子一聽都站了起來，十分惱怒。過了一會兒，他又說:“給你們橡實，早上四個，晚上三個，這該夠吃了吧?”猴子一聽一個個都趴在地上，非常高興。（三

10、）王冕僧寺夜讀（節(jié)選）1.（1）偷偷地 （2）畢，完 （3）離開 （4）內心安然2.（1）有人牽著牛來責怪牛踩壞了莊稼，王冕的父親大怒，用鞭子打王冕。 （2）這孩子對讀書如此入迷，何不由著他呢？3.有著堅定的志向，頑強的學習精神；專心致志，好學不倦。4.成功源自勤奮；心無旁騖，才能使有所成?！咀g文】王冕是諸暨縣人。七八歲的時候，父親讓他在田埂上放牛，（他）偷偷地進入學校，聽學生們讀書；聽完以后，就默默地記在腦子里。傍晚回家，他把放牧的牛都忘記了。有人牽著牛來責怪牛踩壞了莊稼，王冕的父親大怒，用鞭子打王冕。不久，他仍然像以前一樣。（他的）母親說：“這孩子對讀書如此著迷，何不由著他呢？”于是王冕離

11、開家，到一座寺廟居住。夜里他偷偷地走出住處，坐在廟內佛像的膝蓋上，拿著書映著佛像前長明燈的燈光誦讀，書聲瑯瑯，一直都到天亮。佛像大多是土制的偶像，猙獰兇惡，非?？植?。王冕是小孩子，卻內心安然仿佛沒看到。（四）寇準雅量1.(1)對說(2)恰逢(3)到，往(4)慢慢地2.(1)寇準是個奇才，只可惜學術方面有些不足啊。(2)寇準非常敬重地供設帷帳，并準備了盛大的接待儀式。3.婉言勸告寇準刻苦研讀，提高學問。4.寬容大度、謙虛謹慎、不恥下問等品質?！咀g文】當初，張詠在成都做官，聽說寇準被封為丞相，就對他的同僚們說:“寇準是個奇才，只可惜學術方面有些不足啊?！钡鹊娇軠食鋈侮兾鞯胤焦?，張詠也正好被罷官從成都還鄉(xiāng)，寇準非常敬重地供設帷帳，并準備了盛大的接待儀式。等張詠要離開的時候，寇準送他到市郊，并問他:“先生有什么話要教導寇準嗎?”張詠慢慢地說:“霍光傳你不可不讀啊!”寇準不懂他的意思，回去后，把霍光傳取出來閱讀，讀到“不學亡術”時，笑著說:“這是張公教導我啊?！保ㄎ澹┲瞬灰?.孔子窮乎陳蔡之間/藜羹不斟/七日不嘗粒/晝寢2.剛剛夢見了我的先人，要把飯弄干凈了祭奠他們。3.眼見為必為真實，要想了解一個人，必須做深入的了解?！咀g文】孔子在陳國和蔡國之間的地方（缺糧）受困，飯菜全無，七天沒吃上米飯了。（困得只有）白天睡覺。顏回取討米，討回來后煮飯，快要熟了，孔子看見顏回用手抓鍋里