2020年職業(yè)規(guī)劃范本-精華版

1、-放飛夢(mèng)想綻放未來職業(yè)規(guī)劃整 體 職 i職業(yè)認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)生涯Catalog >>職動(dòng) 業(yè)態(tài)SWOT 分 分戈1J析 林設(shè)調(diào) 計(jì)整Q2.030405.0601整體職業(yè)生涯目標(biāo)Overall career goals規(guī)劃年限：四年長(zhǎng)期目標(biāo)：未來希望自己能在銀行找一份穩(wěn)定的工作，當(dāng)一個(gè)白領(lǐng)，擁有溫馨的家庭，過著平凡而幸福的生活。中期目標(biāo)： 在大二一年考完英語四級(jí)， 會(huì)計(jì)證書，計(jì)算機(jī)二級(jí)等證書短期目標(biāo)：期末考試考個(gè)優(yōu)異成績(jī)，拿二等獎(jiǎng)學(xué)金。家庭目標(biāo)：擁有幸福溫馨的大家庭健康目標(biāo)：親人身體健康，長(zhǎng)壽收入目標(biāo)：月收入3500元學(xué)習(xí)目標(biāo)： 將所學(xué)專業(yè)學(xué)精，學(xué)透職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果：1 .我腳踏實(shí)地，注重現(xiàn)

2、實(shí)，講求實(shí)效；擅長(zhǎng)進(jìn)行客觀的邏輯分析， 有主見, 批判性強(qiáng)；對(duì)自己認(rèn)為無用的東西不感興趣，但在必要時(shí)，也可以用上這 些東西；喜歡做決策，處事果斷而自信，很有魄力；做事勤奮，讓人信賴。2 .但是也把自己的意見強(qiáng)加于人，聽不進(jìn)他人的意見；對(duì)細(xì)節(jié)很挑剔，對(duì) 于那些不嚴(yán)格遵守程序的人感到不耐煩；過于客觀理智，對(duì)人不夠體諒， 忽視人的情感、需求和對(duì)別人的造成的影響；經(jīng)?？床坏胶?jiǎn)單又直接的行 動(dòng)會(huì)產(chǎn)生的更廣泛影響。3 .往往不喜歡那些需要精耕細(xì)作的常規(guī)性的日常工作，以及長(zhǎng)期智力勞動(dòng) 和復(fù)雜思維的工作富于冒險(xiǎn)喜歡競(jìng)爭(zhēng)，比較適合那些需要膽略冒風(fēng)險(xiǎn)和承擔(dān)責(zé)任的工作；適合可以展示自己的經(jīng)營(yíng)管理勸服監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能，

3、并實(shí) 現(xiàn)機(jī)構(gòu)政治社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作；fo4 .我在穩(wěn)定性、影響性、活潑性等方面表現(xiàn)得比較突生，而在情感性、自律性、 聰慧性等方面則表現(xiàn)為低分，應(yīng)盡量避免從事需要對(duì)此三項(xiàng)性格特征有嚴(yán)格要 求的職業(yè)。5 .我的職業(yè)價(jià)值觀傾向?yàn)椋簬椭暙I(xiàn)型型。我在思考創(chuàng)新型、自主獨(dú)立型兩 種類型的價(jià)值觀傾向也比較明顯。性格比較開朗，和陌生人打交道不會(huì)讓您覺 得不愉快；我與周圍的人相處的很好，也有比較多的朋友和自己的圈子；我絲 毫不把人際交往看作自己的負(fù)擔(dān)，也較少在人際交往方面存在困撓。我的創(chuàng)造 性尚可。6 .我的思維發(fā)散性不強(qiáng)，大部分時(shí)候會(huì)受到現(xiàn)有模式的制約， 考慮問題遵循常 規(guī)；有時(shí)也能夠站在獨(dú)特的角度看問題，

4、偶爾能產(chǎn)生一些新的思想，發(fā)現(xiàn)或者 創(chuàng)造一些新的事物。7 .我的適應(yīng)能力很強(qiáng)。在各種陌生、復(fù)雜、緊急或危險(xiǎn)的情況發(fā)生時(shí)，能照常 或超常發(fā)揮自己的原有能力，具有擺脫困境的力量；自如地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況， 獨(dú)立性強(qiáng)，能夠提由自己的觀點(diǎn)且不易被周圍的人或環(huán)境所改變； 樂于結(jié)交新 朋友，可以和周圍的人迅速地打成一片。8 .我的自主性很強(qiáng)，可以獨(dú)立地處理和解決問題，同時(shí)也善于與人交往，組織 和有效利用各種資源。您的心理素質(zhì)很好，有毅力有耐心，能夠克服工作中的 困難和挫折，讓人感覺從容而自信。360度評(píng)估結(jié)果：我的適應(yīng)能力很強(qiáng)。在各種陌生、復(fù)雜、緊急或危險(xiǎn)的情況發(fā)生時(shí)，能照?；?超常發(fā)揮自己的原有能力，具有擺

5、脫困境的力量；自如地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況， 獨(dú)立性強(qiáng)，能夠提由自己的觀點(diǎn)且不易被周圍的人或環(huán)境所改變； 樂于結(jié)交新 朋友，可以和周圍的人迅速地打成一片。櫥窗分析法結(jié)果：我的談判能力很強(qiáng)。能言善辯，邏輯思維嚴(yán)密，語言表達(dá)能力突生，容易讓自 己處于談話的主導(dǎo)地位，讓別人贊同您的觀點(diǎn)，接受您的條件。有影響別人的 愿望和能力，但我不僅能清晰明了地表達(dá)個(gè)人的意見， 也能夠虛心地聽取對(duì)方 意見，“傾聽”的能力也不錯(cuò)。自我認(rèn)知小結(jié)：我會(huì)做一個(gè)有理想有目標(biāo)的人，會(huì)為之付由努力。無論未來如何我都會(huì)堅(jiān)持自 己的夢(mèng)想，盡量避開我的弱點(diǎn)，發(fā)揮我的長(zhǎng)處，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的走好我 人生的每一步。職業(yè)認(rèn)識(shí)Profession

6、al knowledge外部環(huán)境分析：家庭環(huán)境分析我生活在一個(gè)溫馨的四口之家，爸爸媽媽是做生意的。雖然年收入很可觀，但 是爸爸媽媽很辛苦。他們?yōu)槲姨峁┴S厚的物質(zhì)條件，希望我能學(xué)業(yè)有成，成為 我們家族的第一名大學(xué)生。我相信自己一定不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽的期望。學(xué)校環(huán)境分析我現(xiàn)就讀于山東財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院，我校以財(cái)經(jīng)類專業(yè)為依托，文理并重。學(xué) 校全景：學(xué)院現(xiàn)有在校生4000余人，設(shè)有財(cái)政金融系、國(guó)際商務(wù)系、會(huì)計(jì)學(xué) 系、工商管理系、信息管理系、人文藝術(shù)系和基礎(chǔ)教學(xué)部7個(gè)教學(xué)系部，開設(shè) 財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、信息管理 與信息系統(tǒng)、新聞學(xué)、保險(xiǎn)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、英語、人力

7、資源管理、勞動(dòng) 與社會(huì)保障16個(gè)本科專業(yè)和金融管理與實(shí)務(wù)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、旅游管理、計(jì) 算機(jī)信息管理、新聞采編與制作、會(huì)計(jì)6個(gè)專科專業(yè)，專業(yè)涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理 學(xué)、理學(xué)、文學(xué)四大學(xué)科門類。學(xué)院精神：山東財(cái)政學(xué)院東方學(xué)院秉承山東財(cái)政學(xué)院優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)，依托山東財(cái)政學(xué)院一流的教育品牌、優(yōu)質(zhì)5周年 校慶文藝晚會(huì)（14張）的教學(xué)資源和豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以 學(xué)生為主體，以服務(wù)為根本，以質(zhì)量為生命”的辦學(xué)理念，遵循“厚德明志， 博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，貫徹“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針，狠 抓教育教學(xué)質(zhì)量，并憑借山東黃金集團(tuán)有限公司雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和在社會(huì)各界 良好的影響，努力為我國(guó)和

8、山東區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀財(cái)經(jīng)人才。職業(yè)認(rèn)識(shí)Professional knowledge社會(huì)環(huán)境分析中國(guó)社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā) 展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的 企業(yè)也將走由國(guó)門。目前國(guó)家對(duì)于財(cái)經(jīng)類人才需要還是比較大的， 特別是我國(guó) 經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青 睞。所以說在校加強(qiáng)金融方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)在社會(huì)上有立足之地。目標(biāo)職業(yè)分析行業(yè)分析在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中，金融業(yè)具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的地位，與個(gè)人、家庭經(jīng)濟(jì)生活息 息相關(guān)。經(jīng)過近些年的發(fā)展，我國(guó)的金融業(yè)已從過去單純的銀行系統(tǒng)， 發(fā)

9、展到 銀行業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、信貸業(yè)、證券業(yè)和租賃業(yè)多業(yè)并存、多業(yè)發(fā)展的局面。但由 于連年擴(kuò)招，加之各類學(xué)校不管有無教學(xué)條件都爭(zhēng)相開設(shè)此熱門專業(yè)， 導(dǎo)致此 類人才供給增加幅度遠(yuǎn)大于需求增加的幅度， 特別是本科畢業(yè)生。供大于求帶 來的直接結(jié)果是用人單位抬高門檻，行業(yè)監(jiān)管部門和稍微知名一點(diǎn)的機(jī)構(gòu)的招 聘要求齊刷刷的要求碩士以上學(xué)歷。因此，本科生的主要就業(yè)渠道就主要是人 才需求量巨大且穩(wěn)定的國(guó)有銀行和保險(xiǎn)公司。金融行業(yè)的人才需求基本分3個(gè) 層次：一是懂得信息化和金融業(yè)務(wù)的復(fù)合型人才， 二是熟悉各類金融業(yè)務(wù)、能 夠設(shè)計(jì)金融產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)人才，三是金融高級(jí)管理者、職業(yè)經(jīng)理人。從近幾年就 業(yè)情況來看，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生

10、通常選擇經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)分析與管理咨詢?nèi)藛T、 對(duì)外 貿(mào)易人員、管理職位、基金經(jīng)理、證券經(jīng)紀(jì)人、股票分析師等職業(yè)。優(yōu)勢(shì)(Strengths )1 .精力充沛自信善于交際熱情洋溢富于冒險(xiǎn)支配欲強(qiáng)；2 .通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠影響說服他人共同達(dá)到組織或個(gè)人的目標(biāo)；3 .為人務(wù)實(shí)，通常追求權(quán)力財(cái)富和地位，習(xí)慣以利益得失，權(quán)利地位金錢等來 衡量做事的價(jià)值，做事有較強(qiáng)的目的性。4 .關(guān)心社會(huì)的公平和正義，往往有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向；5 .善言談，能與周圍的人融洽的相處，喜歡周圍有別人存在；6 .愿意教導(dǎo)別人，而且一般喜歡與人而不是與事物打交道。wwoTyse 析劣勢(shì)(Weaknesses ):1 .把自

11、己的意見強(qiáng)加于人，聽不進(jìn)他人的意見；2 .對(duì)細(xì)節(jié)很挑剔，對(duì)于那些不嚴(yán)格遵守程序的人感到不耐煩；過于 客觀理智， 對(duì)人不夠體諒，忽視人的情感、需求和對(duì)別人的造成的影響；3 .經(jīng)?？床坏胶?jiǎn)單又直接的行動(dòng)會(huì)產(chǎn)生的更廣泛影響。不愿意嘗試 新的，沒 有經(jīng)過考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法，對(duì)變動(dòng)感到不安，排斥變革； 對(duì)不遵循工作程序 和忽略重要細(xì)節(jié)的人有點(diǎn)不耐煩；4 .對(duì)低效率的或者需要花很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的工作或者程序缺乏耐 心；往 往只考慮眼前不考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，難以看到將來的可能性，對(duì)于方針或者決定將 會(huì)對(duì)別人造成什么樣的影響缺乏敏感；5 .可能忽略他人的情感和意見，有為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而無視他人利益的傾向；不喜歡聽相

12、反的意見，可能頻繁打斷別人的發(fā)言。機(jī)遇(Opportunities ):1 .我校借鑒企業(yè)服務(wù)用戶的理念，建立以學(xué)生為終端的人才培養(yǎng)體系。按照“善 引導(dǎo)、嚴(yán)管理、講科學(xué)、重素質(zhì)”的培養(yǎng)教育思路，堅(jiān)持“吸引與養(yǎng)成相結(jié)合、 疏導(dǎo)與約束相結(jié)合”的教育思想，將引導(dǎo)教育具體化、日常管理制度化、文化 建設(shè)系統(tǒng)化，因材施教，分類指導(dǎo)，柔性培養(yǎng)，縱向注重系統(tǒng)性、橫向注重滲 透性，構(gòu)建起立體、互通的人才培養(yǎng)體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2 .在“高位嫁接，承包辦學(xué)”的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持與母體錯(cuò)位發(fā)展。按照”質(zhì)量求 生存，特色謀發(fā)展，管理由效益”的發(fā)展思路，通過實(shí)施“一體兩翼戰(zhàn)略”， 走“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”協(xié)調(diào)一致的

13、可持續(xù)發(fā)展之路，在建設(shè)教學(xué)型本 科院校的過程中，培養(yǎng)“綜合素質(zhì)高、適應(yīng)能力強(qiáng)、就業(yè)質(zhì)量好”以財(cái)經(jīng)類為 主的應(yīng)用型合格人才。挑戰(zhàn)（Threats ）:1 .我極少能提生新的思想，或者創(chuàng)造新的事物；2 .我看事情的角度十分老套，我傾向于因循守舊，墨守成規(guī)，很難擺脫固有模 式的約束和限制；3 .我您不能做到隨機(jī)應(yīng)變，舉一反三。給人感 覺也不夠自信。因此創(chuàng)新對(duì)我 來說是種挑戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)-機(jī)遇（SO）:為了保證教學(xué)質(zhì)量，在專業(yè)建設(shè)上，學(xué)校緊緊依托校本部，實(shí)現(xiàn)了與校本部相 關(guān)學(xué)院“對(duì)口承包，高位嫁接”的專業(yè)建設(shè)模式；在課程建設(shè)上，以精品課程 建設(shè)為龍頭，充分發(fā)揮精品課程示范作用，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)課程覆蓋面；在學(xué)生管理

14、上，按照“以人為本、善于引導(dǎo)、嚴(yán)格管理、重在培養(yǎng)”的教育管理思路，堅(jiān) 持吸引與養(yǎng)成相結(jié)合的教育理念，疏導(dǎo)與約束相結(jié)合的管理原則，將引導(dǎo)教育 具體化，日常管理制度化，文化建設(shè)系統(tǒng)化，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校在與校本部“高位嫁接，承包辦學(xué)”的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持與母體錯(cuò)位發(fā)展。根據(jù)“建 設(shè)教學(xué)型院校，培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)定位，大膽改革，銳意創(chuàng)新，全面推 行特色教育教學(xué)工程，實(shí)施“一體兩翼戰(zhàn)略”，走“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益” 協(xié)調(diào)一致的可持續(xù)發(fā)展之路。劣勢(shì)-威脅（WT）:1 .目前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，各用人單位對(duì)人才素質(zhì)提由了更高的要求，越來 越多的用人單位更加看重工作經(jīng)驗(yàn)而非學(xué)歷。2 .研究生數(shù)量劇增，優(yōu)

15、秀的人很多，機(jī)會(huì)卻不均等，這時(shí)就不單單是知識(shí)的比 拼，更是對(duì)個(gè)人發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)、展示自己并把握機(jī)會(huì)能力的考驗(yàn)。職業(yè)現(xiàn)劃以計(jì)Career planning and design職業(yè)目標(biāo)與達(dá)成路徑：職業(yè)目標(biāo)具備金融學(xué)方面的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，成為能在證券券、投資、保險(xiǎn)及其他 經(jīng)濟(jì)管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作的專門人才。達(dá)成路徑(1)掌握金融學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；(2)具有處理銀行、證券、投資與保險(xiǎn)等方面業(yè)務(wù)的基本能力；(3)熟悉國(guó)家有關(guān)金融的方針、政策和法規(guī)；(4) 了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；(5)掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。行動(dòng)計(jì)劃：努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程并了

16、解專業(yè)對(duì)口職業(yè)，通過課程學(xué)習(xí)、專著研讀等培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣和素養(yǎng)參加學(xué)生會(huì)、年級(jí)班委等學(xué)生工作，在集體生活中提升自己的溝通能力，建立人際關(guān)系課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)辦公軟件，并考取微軟辦公自動(dòng)化證書寒假：開始英語四級(jí)考試練習(xí)，著重聽力和閱讀的訓(xùn)練參加一次無償義務(wù)獻(xiàn)血聯(lián)系朋友，聯(lián)絡(luò)感情的同時(shí)交流大學(xué)生活和個(gè)人目標(biāo)整理個(gè)人資料，尋求老師及師兄師姐指導(dǎo)的基礎(chǔ)上精心打造簡(jiǎn)歷閱讀相關(guān)書籍，學(xué)習(xí)求職技巧梳理理想公司的詳細(xì)資料，了解其招聘動(dòng)態(tài)積極主動(dòng)提前投入畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文，爭(zhēng)取寫由一篇較有內(nèi)涵的論文參加大型招聘會(huì)，感受會(huì)場(chǎng)氣氛，了解招聘流程，提高應(yīng)變能力選 網(wǎng)利方案Alternative planning職業(yè)目標(biāo)掌握法學(xué)知識(shí)，熟悉我國(guó)法律和黨的相關(guān)政策，能在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和 社會(huì)團(tuán)體、特別是能在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、 檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu) 和