二級建造師執(zhí)業(yè)資格測驗公共部分

1、二級建造師執(zhí)業(yè)資格測驗公共部分1 / 7作者：日期：2 / 7個人收集整理，勿做商業(yè)用途全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試(2009 年版 )建設(shè)工程施工管理公共部分網(wǎng)上增值服務(wù)（1）1應(yīng)考者應(yīng)如何理解二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱的作用？（1）對大綱作用的理解應(yīng)試者在準(zhǔn)備建造師考試前應(yīng)充分解讀 考試大綱 的內(nèi)在精神、 大綱的要求、報名的條件、考試的科目和對章、節(jié)、目、條下具體掌握、熟悉、了解等知識點的解讀，包括案例分析樣題的解讀。 這對于我們進一步理解建造師執(zhí)業(yè)資格考試和學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書是非常有幫助的。 考試大綱不僅是對應(yīng)考者的指導(dǎo)，也是對考試指導(dǎo)用書編制、 命題者出卷的指導(dǎo)， 是各方行為的指南， 它具有法

2、律的效力，必須共同遵守。（2）對大綱編制方式的理解大綱的編寫方式是在吸收我國二級注冊建筑師等其他執(zhí)業(yè)資格考試大綱的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了模塊式的大綱結(jié)構(gòu)和編碼結(jié)構(gòu)， 不僅使大綱更加詳細、 明確，而且便于查找、復(fù)習(xí)。大綱編碼采用 8 位編碼結(jié)構(gòu)，可以清晰地表明專業(yè)、級別以及章、節(jié)、目、條的結(jié)構(gòu)，當(dāng)然對于知識的體系性、系統(tǒng)性、聯(lián)系性有一定的影響，這需要應(yīng)考者已具備一定的專業(yè)和管理知識， 項目管理的系統(tǒng)知識和專業(yè)實踐知識，要把建造師考試?yán)斫鉃閳?zhí)業(yè)資格考試， 而不是學(xué)歷教育或一門課程理論知識的簡單掌握。（3）對考試專業(yè)科目調(diào)整的理解根據(jù)全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱考試說明第三條 “考試內(nèi)容及試題類型”

3、的規(guī)定，全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試分綜合考試和專業(yè)考試。綜合考試包括建設(shè)工程施工管理 、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識兩個科目；專業(yè)考試為專業(yè)工程管理和實務(wù)一個科目， 2004 年版該科目分為房屋建筑、公路、水利水電、電力、礦山、冶煉、石油化工、市政公用、機電安裝、裝飾裝修10個專業(yè)； 2007 年版調(diào)整為建筑工程、公路工程、水利水電工程、礦業(yè)工程、機3 / 7個人收集整理，勿做商業(yè)用途電工程和市政公用工程 6 個專業(yè)。即將原“房屋建筑、 裝飾裝修”合并為“建筑工程”、 將原“礦山、冶煉（土木部分內(nèi)容） ”合并為“礦業(yè)工程”、 將原“電力、石油化工、機電安裝、冶煉（機電部分內(nèi)容）”合并為“機電工程”。

4、調(diào)整中未變動的專業(yè)類別有 3 個：公路、水利水電、市政公用。應(yīng)試者要充分關(guān)注 考試大綱 2004 年版和 2007 年版的異同點，調(diào)整、變動、增加部分的內(nèi)容往往是下次考試命題的重要內(nèi)容。 2009 年版與 2007 年版相同。（4）對報考科目內(nèi)容的理解應(yīng)考者在報名時根據(jù)工作需要和自身條件選擇一個專業(yè)進行考試。即二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試科目按“2+1”設(shè)置，綜合知識與能力考2 門，專業(yè)知識與能力考 1 門。綜合考試以各專業(yè)通用部分的建設(shè)工程施工管理、建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識為內(nèi)容，突出共性，各專業(yè)應(yīng)考人員均應(yīng)知曉。專業(yè)考試突出和強調(diào)各專業(yè)的技術(shù)、 施工管理以及各專業(yè)的法律法規(guī)、相關(guān)知識的特點， 具有

5、非常強的專業(yè)性。（5）對題型的理解執(zhí)業(yè)資格考試采用標(biāo)準(zhǔn)化試卷， 綜合科目試題的題型分為單項選擇題和多項選擇題，專業(yè)試題的題型分為單項選擇題、多項選擇題和綜合（案例）分析題。又根據(jù)建設(shè)部建市監(jiān)函 200420 號建造師執(zhí)業(yè)資格考試命題有關(guān)問題會議紀(jì)要的通知，二級建造師各科目考試時間、題型、題量、分值按下表1 設(shè)定。二級建造師各科目考試時間、題型、題量、分值表 1序號科目名稱考試時間題型題量滿分（小時）1建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識2單選題 多選題單選題 60多選題 201002建設(shè)工程施工管理3單選題 多選題單選題 70多選題 251203專業(yè)工程管理與實務(wù)3單選題 多選題單選題 40多選題 1012

6、0案例題案例題 3其中案例題60 分4 / 7個人收集整理，勿做商業(yè)用途2. 應(yīng)考者應(yīng)如何解讀二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書的作用？調(diào)整考試大綱后的二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試涉及的內(nèi)容更多， 范圍更廣，專業(yè)面更寬， 且考試的時間更緊張， 具體試題的出題深度， 尤其是專業(yè)考試科目的綜合案例試題到底是如何調(diào)整很難把握。 二級建造師考試已經(jīng)歷過多次， 通過的人數(shù)也達到了一定的數(shù)量，以前“原則上應(yīng)保證考題難易、大小、長短、寬窄適中，題目要簡明準(zhǔn)確”的規(guī)則可能會有一定的調(diào)整，可能會從控制通過率、增加難度系數(shù)、增加綜合性和復(fù)雜性、 增強判斷分析能力上提高整個執(zhí)業(yè)考試的水平。針對考試大綱的調(diào)整，全國二級建造師執(zhí)業(yè)資

7、格考試用書作了相應(yīng)的調(diào)整，為緊扣考試大綱的要求，作了大量的補充和適當(dāng)?shù)男抻啠貏e在知識點理解和案例分析等方面作了更全面的補充， 對應(yīng)考者知識點的全面掌握和考試范圍、深度和廣度上的把握作了很好的界定和衡量， 也是命題者命題的主要依據(jù)?？荚嚪秶耆抻谟勺》亢统青l(xiāng)建設(shè)部組織編寫、 人事部審定的二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱 中明確的內(nèi)容； 考試的深度基本限于 全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書 所涉及的內(nèi)容深度； 在專業(yè)考試中的綜合性和靈活性應(yīng)是對各專業(yè)技術(shù)、施工管理以及各專業(yè)的法律法規(guī)、 相關(guān)知識在實踐中的綜合應(yīng)用， 所考知識點不會超出考試大綱和考試用書的范圍和深度。 因此，在復(fù)習(xí)過程中， 應(yīng)考者應(yīng)始終

8、以大綱為依據(jù)， 以考試用書為內(nèi)容， 以現(xiàn)行的法律法規(guī)為基礎(chǔ)進行重點復(fù)習(xí)。對大綱上沒有的、考試用書中沒有涉及的、實際工作中有爭議的、法律法規(guī)中有表述不一的， 在命題中一般不會出現(xiàn)， 應(yīng)考者不必再花時間去復(fù)習(xí)、 考慮。重點吃透考試大綱中知識點， 緊緊圍繞考試用書中涉及的內(nèi)容和深度， 并靈活掌握和應(yīng)用這些知識點的概念和內(nèi)容， 加上自身在實踐中的體會， 應(yīng)是我們應(yīng)考者復(fù)習(xí)、應(yīng)考中重點注意的問題。3. 對應(yīng)考者復(fù)習(xí)方法有何建議？（1）以系統(tǒng)性知識了解為基礎(chǔ)，以知識考點為重點的復(fù)習(xí)方法考試大綱是國家對二級建造師綜合知識水平和工作能力的基本要求，是命題5 / 7個人收集整理，勿做商業(yè)用途的依據(jù)，是應(yīng)考者復(fù)習(xí)

9、范圍和復(fù)習(xí)內(nèi)容的依據(jù)， 也是考試用書編寫的依據(jù)。 考試用書是對考試大綱中知識點的解釋， 是對問題的回答， 不涉及“為什么”和過程推導(dǎo)?？荚囉脮木帉懛绞狡湔?、節(jié)、目、條的編碼與相應(yīng)考試大綱完全保持一致，內(nèi)容完全是針對考試大綱的知識點編寫的， 它不同于一般系統(tǒng)闡述一門學(xué)科的教材，所以應(yīng)該注意到，這種編寫方式一方面非常有利于應(yīng)考者查閱、復(fù)習(xí)，要求和答案也非常清晰明了；另一方面，由于知識點之間的系統(tǒng)性、邏輯性、推理性、關(guān)聯(lián)性相對薄弱， 對于應(yīng)考者來講理解、 記憶和弄清知識點的內(nèi)在含義和相互關(guān)系較困難。 因此，建議應(yīng)考者可以查閱有關(guān)教材和參考資料， 對于真正掌握、熟悉和了解有關(guān)考試大綱中的知識點來講是

10、非常有益的。在基本弄清教材或參考資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再來針對考試大綱中的知識點，逐條復(fù)習(xí)和理解， 以系統(tǒng)性學(xué)科知識為基礎(chǔ)， 以考試大綱中知識點掌握為重點復(fù)習(xí)，這樣對于全面弄清大綱和考試用書涉及的知識點的內(nèi)容就容易得多， 而且往往具有事半功倍的復(fù)習(xí)效果。（2）重點和全面兼顧相結(jié)合的復(fù)習(xí)方法建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱和考試用書為綱目式結(jié)構(gòu)。 綜合考試大綱與專業(yè)考試大綱均按章、節(jié)、目、條的層次編寫?？荚嚧缶V中，“章”反映的是“學(xué)科群”、“節(jié)”反映的是“學(xué)科”、 “目”反映的是“知識能力結(jié)構(gòu)”、 “條”反映的是“知識點”。 其中“目” 按掌握 70%、熟悉 20%、了解 10%的比例和順序來表述。要求“掌握

11、”的是重點內(nèi)容， 也是命題的重要考點， 要求應(yīng)考者能靈活應(yīng)用，復(fù)習(xí)時應(yīng)考者對這部分內(nèi)容要理解得詳細、深入；要求“熟悉”的內(nèi)容是重要內(nèi)容，應(yīng)考者除弄清楚各個知識點的原理、內(nèi)容、依據(jù)、程序及方法外，還要注意與其他易混淆的知識點作對比，加強記憶；要求“了解”的是相關(guān)內(nèi)容，考試深度較淺，考題更直觀，易得分。根據(jù)以往執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗，重點與非重點知識點均會出題， 因此，應(yīng)考者應(yīng)遵循突出重點和全面兼顧的復(fù)習(xí)原則，考試前全面復(fù)習(xí)甚至通讀多遍考試用書是很有必要的。在此基礎(chǔ)上，有必要抓住重點及重要內(nèi)容等要點進行重點復(fù)習(xí)。（3）復(fù)習(xí)和練習(xí)相結(jié)合的方法6 / 7個人收集整理，勿做商業(yè)用途應(yīng)考者在遵循突出重點和全面兼顧復(fù)習(xí)原則的前提下，還應(yīng)進行大量模擬試題的練習(xí)，通過練習(xí)可以加深對考點的理解和掌握，檢驗復(fù)習(xí)效果， 提高應(yīng)考者對考題及考試的適應(yīng)性。同時，在練習(xí)時應(yīng)注意對正確和錯誤答案的原因分析，而不是只選出正確答案就可以了，而