蘇教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全套練習(xí)題(蘇教版)

1、識(shí)字一1、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 u li l wi yu un shuxin jn qi yn b shuxin h hu x yn xiozhu二、照樣子,組成新字并組詞。 例:爐火艸蘆（蘆葦） 煙火 （ ） 和口 （ ） 燈丁 （ ） 秋禾 （ ） 歌哥 （ ） 楓風(fēng) （ ）三、選詞填空。 菊花梨花荷花桂花棉花 秋天到了，公園里的（ ）開(kāi)了，五顏六色的，真好看。 燕子 鴿子 大雁 麻雀 秋風(fēng)起了，天氣涼了，（ ）和（ ）飛往南方去過(guò)冬了。四、找出不是同一類(lèi)的詞，用“”畫(huà)出來(lái)。1.臘梅 翠竹 蟒蛇 蒼松 2.驕陽(yáng) 明月 星星 海島 3.滑雪北風(fēng)溜冰跳繩 4.稻子 棉花高粱蘋(píng)果 我們的學(xué)校 我們

2、的學(xué)校真好。學(xué)校里有老師，有同學(xué)。大家你幫（bn）我，我?guī)湍?，親熱（r）得（de）像一家人。我們的學(xué)校真美。學(xué)校里有樹(shù)木，有花草。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞（w）。學(xué)校像個(gè)美麗的花園。我愛(ài)我們的學(xué)校。我們?cè)谶@里學(xué)語(yǔ)文，學(xué)數(shù)學(xué)，還學(xué)唱歌、畫(huà)畫(huà)，做體操（co），學(xué)校是我們的樂(lè)園。 1.填空： （1）學(xué)校里有，有，有，有 。 （2）我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)，學(xué)，還學(xué)、， 做，學(xué)校是我們的 。 2.請(qǐng)你用“”在短文中畫(huà)出寫(xiě)學(xué)校美麗的句子。 3.請(qǐng)你試著用“像”寫(xiě)一句話(huà)。 識(shí)字2一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 l po kun hun hn dn yn hunin jin二、填上合適的量詞。一（）大河 一（）椅子 一

3、（）樓房 一（）汽車(chē) 一（ ）老師 一（ ）電腦三、比一比，再組詞 。 橋（ ）擊（ ）檢（ ）空（ ） 驕（ ）陸（ ）臉（ ）窮（ ） 四、選詞填空 。 檢閱城樓大典紅燈 1.天安門(mén)（ ），（ ）高掛。 2.開(kāi)國(guó)（ ），首長(zhǎng)們（ ）了海陸空。五、閱讀短文，回答問(wèn)題。升 國(guó) 旗 每周星期一的早晨，當(dāng)太陽(yáng)公公露出笑臉的時(shí)候，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備升國(guó)旗。 開(kāi)始升國(guó)旗了。耳邊響起雄壯的國(guó)歌聲，每個(gè)少先隊(duì)員都恭恭敬敬（n n jn jn）行隊(duì)禮。千百雙眼睛望著國(guó)旗。國(guó)旗徐徐（x x）地升起來(lái)了！五星紅旗在陽(yáng)光下顯得更加鮮艷。 國(guó)旗是千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士用鮮血染（rn）紅的，我愛(ài)國(guó)旗，我更愛(ài)祖國(guó)

4、。 1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的升旗儀式（ ）的國(guó)旗 （ ）的國(guó)歌聲 （ ）的隊(duì)伍 2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 例：恭恭敬敬 你知道“開(kāi)國(guó)大典”的情況嗎？1949年10月1日，北京30萬(wàn)人在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了開(kāi)國(guó)大典。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)、中央人民政府成立了！從此，天安門(mén)廣場(chǎng)成了全國(guó)各族人民無(wú)比向往的地方。毛主席宣告完畢，閱兵式開(kāi)始了。 實(shí)踐活動(dòng)：感受喜慶氣氛，讀一讀表示喜慶的詞語(yǔ)。 普天同慶 張燈結(jié)彩 歡欣鼓舞 歡聚一堂 喜氣洋洋振奮人心 意氣風(fēng)發(fā) 歡聲雷動(dòng) 觀者如市 人山人海識(shí)字3一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 ci s l zowi xizhu zi wi

5、b hu ji mn ku n nn l b zu b二、比一比，再組詞。 爐（ ）尖（ ）巴（ ） 灶（ ）天（ ）吧（ ）三、把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話(huà)，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。 （ ）我心里甜滋滋的。 （ ）爸爸接過(guò)茶，笑瞇瞇地說(shuō)：“真是乖孩子?！?（ ）我給爸爸送去一杯茶。 （ ）吃過(guò)晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視。 四、加標(biāo)點(diǎn)。 1.秋天的景色真美啊 2.今天 我要去少年宮學(xué)琴 3.媽媽帶我去新瑪特商場(chǎng) 五、閱讀短文,回答問(wèn)題。 馬虎先生 從前有一位畫(huà)家，一天剛畫(huà)好虎頭，有位朋友來(lái)請(qǐng)他畫(huà)馬，他就在虎頭下加個(gè)馬身，朋友不要這張畫(huà)了。 這位畫(huà)家把這張畫(huà)掛在自己家的墻上，從此人家叫他“馬虎畫(huà)家”。

6、 一天，他的大兒子看了畫(huà)問(wèn)：“這是什么？”他說(shuō)是虎。小兒子問(wèn)他，他說(shuō)是馬。 后來(lái)，大兒子外出打獵，看到一匹馬，以為是虎，一箭把馬射中，結(jié)果被人痛打了一頓；小兒子在野外看到一頭虎，以為是馬，想騎上去，結(jié)果被老虎吃掉了。馬虎先生大哭了一場(chǎng)，決心今后做事一定認(rèn)認(rèn)真真，不再馬虎了。 1.讀一讀： 從前 朋友 打獵 決心 馬虎 2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 馬虎（ ）今后（ ） 3.選一選。（把序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里） 這篇短文告訴我們：（ ） 做事不要馬虎。 要把老虎畫(huà)得像一些。 要把馬畫(huà)得像一些。 按照原文兒歌的內(nèi)容，改說(shuō)幾句話(huà)，使寧寧不再是粗心的小畫(huà)家。 識(shí)字 4一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jio jin xio

7、 mo mio hn m fi pin xn zhn sh h mio ti kui shu jio pin pn二、給下面的字加上偏旁，再組詞。 卻 腳 （ 腳丫 ） 丁 （ ） 苗 （ ） 扁 （ ） 戶(hù) （ ） 失 （ ）三、找出下列句子中的錯(cuò)別字用“”畫(huà)出來(lái)， 并改正。 1.我家的小花苗真可愛(ài)。 （ ） 2.同學(xué)們正在教室里認(rèn)真地錨紅。 （ ） 3.十米氣步槍選手正在聚精會(huì)神地描準(zhǔn)靶子。（ ）四、選擇下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà),看看你最多能用上幾個(gè)詞。小舟 禾苗 河水 小貓 彩色 桌子 五、照樣子寫(xiě)句子。 例：家里有貓?jiān)谶鬟鹘小?1.大海里有_在_ _。 2._有_在_ _。 長(zhǎng)江祖國(guó)第一大江

8、 我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管（un），給祖國(guó)帶來(lái)了生命的力量（lin）。 小朋友，你知道嗎？在祖國(guó)的千萬(wàn)條江河中，哪一條最長(zhǎng)呀？祖國(guó)最長(zhǎng)的 江河就是長(zhǎng)江。它從祖國(guó)西北的青海省唐古拉山開(kāi)始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長(zhǎng)江一共有6300多公里長(zhǎng)。萬(wàn)里長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江，也是世界上著名的大江。 1.祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是 ，共有 公里長(zhǎng)，從 開(kāi)始一直流入 。 2.祖國(guó)的大江、大河，像 。 3.請(qǐng)你讀一讀有關(guān)描寫(xiě)長(zhǎng)江的古詩(shī)。 送孟浩（ho）然之廣陵（ln） 唐 李白故人西辭（c）黃鶴（h）樓， 煙花三月下?lián)P（yn）州。 孤（）帆遠(yuǎn)影碧（b）空盡， 唯（wi）見(jiàn)長(zhǎng)

9、江天際（j）流。 第一單元檢測(cè)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 u zhu jn qi yn b shn zhu jin yu l po ci b wi xi h mio pin pn二、用“”畫(huà)出加點(diǎn)字正確的讀音。 菱藕（ln ln） 楓葉（fn fn） 狂歡（kun kn ） 騰飛（tn tn） 桌子（zu zhu） 爐灶（ zho zo ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 送爽 雁過(guò) 宜人 天朗四、填空。 1.“焰” 部首 ，右邊的筆順是 2.“州” 筆順是 3.“鐵” 結(jié)構(gòu) ，第5筆是 第9筆是 五、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字，再組詞。 火 焰 （ 火焰 ） 欠 （ ） （ ） （ ）六、把下列詞語(yǔ)整理成通順的句子

10、，并加上標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。 1.往日歡樂(lè)難忘的 想起婆婆 9 2.粗心 嗎 寧寧 一個(gè) 是 小畫(huà)家的 3.候鳥(niǎo) 南方秋天飛往要過(guò)冬 七、讀兒歌，回答問(wèn)題。 秋天到，秋天到， 秋天到，秋天到， 秋天莊稼長(zhǎng)得好。 秋天果子長(zhǎng)得好。 棉花朵朵白， 枝頭結(jié)柿子 大豆粒粒飽， 架上掛葡萄。 高粱樂(lè)紅了臉， 黃澄澄的是梨， 稻子笑彎了腰。 紅通通的是棗。 1. 哪些莊稼成熟了？ 2. 哪些水果成熟了？ 3. 找出文中表示顏色的詞語(yǔ)。 4. 寫(xiě)出四個(gè)表示秋天的成語(yǔ)。（沒(méi)學(xué)過(guò)的可以寫(xiě)拼音） 八、媽媽的生日就要到了 在賀卡上寫(xiě)一段祝福的話(huà)語(yǔ)送給媽媽。 的媽媽?zhuān)?您的 ： 月 日第二組 秋色篇單元總覽秋天來(lái)了，讓我們一

11、起走進(jìn)這美麗的秋天吧！1.欣賞優(yōu)美詩(shī)文，萌生熱愛(ài)大自然的真摯情感。2.感受申奧成功的喜悅，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。3.了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活，培養(yǎng)熱愛(ài)農(nóng)村、熱愛(ài)大自然的思想感情。閱讀推薦 望 洞 庭 暮 江 吟1 秋游目標(biāo)導(dǎo)航能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內(nèi)的7個(gè)字只認(rèn)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用“有的有的有的”說(shuō)一句話(huà)。通過(guò)對(duì)課文朗讀、感悟，感受秋天的美好景象，激發(fā)熱愛(ài)大自然的感情。 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、在正確音節(jié)下面畫(huà)上“”。逐（zh z） 涼（lin lin） 郊（jio jio）望（wn wn） 追（zhu shu） 喊（hn hn ）二、比一

12、比，再組詞。 交（）兔（）家（）涼（）郊（）晚（）逐（）京（）三、照樣子，填上適當(dāng)?shù)脑~。例：一（朵）白云（寬闊）的海洋一（）農(nóng)田一（）綿羊（）的農(nóng)田一（）螞蚱一（）大樹(shù)（ ）的天空四、選擇正確的字填入括號(hào)內(nèi)。拍 按 背 打 踢 逮 ( )電話(huà) ( ) 足球 ( )兔子 ( )門(mén)鈴 ( ) 書(shū)包 ( )皮球五、根據(jù)原文內(nèi)容填空，展開(kāi)想象寫(xiě)寫(xiě)第3題。秋風(fēng) ，天氣漸漸 ，同學(xué)們 ，老師去 游玩。藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)邊，幾朵白云有時(shí)像_，有時(shí)像_，有時(shí)像_。農(nóng)田里，稻子黃了，_；高粱紅了，_；棉花白了，_ 。3 同學(xué)們?cè)谛@里玩，有的 ；有的 ；有的 。六、妙筆生花。小朋友們，課間同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩得多熱鬧啊

13、，快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bi jn chn n fi bn kun hun 二、在正確的音節(jié)下畫(huà)“”。申（shn shn） 舉（j j ） 亮（lin lin）國(guó)（u u ） 匯（hu ku） 場(chǎng)（chn chn）三、給下面的字組兩個(gè)詞語(yǔ)。安（ ）（ ） 功（ ）（ ）亮（ ）（ ） 國(guó)（ ）（ ）四、在括號(hào)里填上數(shù)字，把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （ ）光（ ）色 （ ）望無(wú)邊 （ ）上（ ）下（ ）顏（ ）色 （ ）家萬(wàn)戶(hù) （ ）面（ ）方五、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào)。( )國(guó)慶節(jié)前后，青棗慢慢變紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠。( )我家院里有一棵棗樹(shù)。( )春風(fēng)吹過(guò)，棗樹(shù)上開(kāi)

14、滿(mǎn)淡黃色的花。( )那是一棵古老的、高大的棗樹(shù)。( )夏天，棗樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了小青棗。六、照樣子填詞。例：( 傳 來(lái) ) 喜訊 (狂 歡 )的人們 ( ) 天空 ( )的節(jié)日 ( ) 夜空 ( )的樂(lè)曲 ( ) 旗幟 ( )的海洋七、閱讀短文，回答問(wèn)題。 2008,北京！天安門(mén)廣場(chǎng) ， 的人們還是像 。人們 ， ， 將滿(mǎn)把的鮮花拋向天空。許多人舉著旗幟不知疲倦地 。長(zhǎng)龍 ，鑼鼓 。 的禮花映亮了北京的夜空，也映亮了 。天安門(mén)廣場(chǎng)成了 。1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。2.從哪些地方能看出天安門(mén)廣場(chǎng)慶祝的人多？用“（ ）”畫(huà)出相關(guān)的句子。3.讀了這段，你知道人們是怎樣慶祝申奧成功的？ 八、你了解有關(guān)北京的知識(shí)嗎

15、？畫(huà)一畫(huà)，再寫(xiě)一寫(xiě)。3 英英學(xué)古詩(shī)目標(biāo)導(dǎo)航能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦古詩(shī)靜夜思。學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字、 1個(gè)偏旁，理解生字組成的詞語(yǔ)。能聯(lián)系上下文，理解詩(shī)句意思，體會(huì)作者思念、熱愛(ài)故鄉(xiāng)的思想感情。基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。y si yu lin y cn shn jn xin r zho shu xin二、比一比，再組詞。 思（）英（）層（）詩(shī)（）意（）李（）屋（）說(shuō)（）三、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。1.今天 我們學(xué)了一首古詩(shī)2.明明說(shuō) 你的古詩(shī)背得真好啊四、多音字組詞。 jio （ ） bi （ ） 教 背 jio （ ） bi （ ） 五、默寫(xiě)古詩(shī)，并加上標(biāo)點(diǎn)。靜 夜

16、思 這首詩(shī)是 代詩(shī)人 寫(xiě)的，表達(dá)了 的思想感情。六、寫(xiě)出下列各詞的反義詞。抬頭 ( ) 黑暗 （ ） 動(dòng) （ ）聚沙成塔 秋 思 宋張籍洛 陽(yáng) 城 里 見(jiàn) 秋 風(fēng)， 欲 作 家 書(shū) 意 萬(wàn) 重。 復(fù) 恐 匆 匆 說(shuō) 不 盡，行 人 臨 發(fā) 又 開(kāi) 封。譯文：洛陽(yáng)城里的陣陣秋風(fēng)，勾起了我思鄉(xiāng)懷親之情。有人要到自己的家鄉(xiāng)去，我便寫(xiě)了一封家信，又生怕寫(xiě)得匆忙，沒(méi)有把萬(wàn)重心意都寫(xiě)上，當(dāng)捎信人即將上路時(shí)，我又把封好了的信重新拆開(kāi)了。4 鄉(xiāng)下孩子目標(biāo)導(dǎo)航能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉

17、快的生活，培養(yǎng)熱愛(ài)農(nóng)村、熱愛(ài)大自然的思想感情?；A(chǔ)達(dá)標(biāo)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。m m hui l hun chn shi y ci q j hu zhn zu二、把可以搭配的詞語(yǔ)用直線(xiàn)連起來(lái)。歡唱的 野菊 背 蝴蝶動(dòng)聽(tīng)的 月光 編 野菜 盛開(kāi)的 黃鸝 挖 古詩(shī)明亮的 歌曲 捉 故事三、填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一（）落葉一（）蝴蝶一（）故事一（）飛機(jī)一（）白菜一（ ）歌曲一（）大馬一（）小魚(yú)一（）鉛筆四、比一比，再組詞。懷（）彩（）嘴（）含（）壞（）菜（） 唱（）告（） 能力過(guò)關(guān)五、閱讀短文，回答問(wèn)題。蘋(píng) 果 梨我的家鄉(xiāng)在吉林省的梨樹(shù)縣，那里有寬寬的草塘，鮮活的魚(yú)蝦，清新的空氣，勤勞的人民。那里能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的

18、鳥(niǎo)叫，但最讓我們自豪的是家鄉(xiāng)的蘋(píng)果梨。你知道什么是蘋(píng)果梨嗎？讓我告訴你，它的外形像梨，可它的皮卻和蘋(píng)果一模一樣，像小妹妹的臉蛋，它的味道既有蘋(píng)果的甘甜，又有梨的清涼，這就是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)蘋(píng)果梨。只要你吃過(guò)這可愛(ài)的蘋(píng)果梨，那滿(mǎn)嘴涼絲絲的滋味，令你永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)吃家鄉(xiāng)的蘋(píng)果梨。1.小作者的家鄉(xiāng)在 ， 是那里的特產(chǎn)。2.蘋(píng)果梨的形狀 ，果皮和 一模一樣，味道 、 。3.你能用“動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)一句話(huà)嗎？ 你的家鄉(xiāng)在哪兒？那里的特產(chǎn)是什么？我的家鄉(xiāng)在 ，那里的特產(chǎn)是 。第二單元檢測(cè)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 zhu zh un chn jio wi d pqi fn un zho ki xn o j

19、二、比一比，再組詞。申（）帶（）功（）廠（）升（）代（）工（）場(chǎng)（）三、補(bǔ)充成語(yǔ)。（ ）（ ） 如梭 （ ）（ ）無(wú)邊 人（ ）人（ ）（ ）（ ）似箭 （ ）（ ）我趕 （ ）換（ ）移（ ）（ ） 暑往 （ ）（ ）八方 萬(wàn)（ ）無(wú)（ ）四、連線(xiàn)。晴朗的 貓咪 火紅的 云朵饞嘴的 天氣 金黃的 天空 美麗的 花朵 白白的 高粱鮮艷的 故事 藍(lán)藍(lán)的 稻子五、把下列詞語(yǔ)整理成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。1.風(fēng)景 迷人 這里 啊 多么 的 2.中國(guó) 奧林匹克 舉行 運(yùn)動(dòng)會(huì) 在 3.中秋節(jié) 既圓 月兒 的 又亮 六、選字填空。顆 棵1.春天，校園里又種了十幾（ ）松樹(shù)。2.小紅又掉了一（ ）牙齒

20、。 作 做 座3.小明（ ）事非常認(rèn)真，從不馬虎。4.放學(xué)回家，我（ ）完（ ）業(yè)，就出去（ ）游戲了。5.以前這都是平房，現(xiàn)如今建起了一（ ）（ ）高樓 。6.今天的（ ）文題目是自己的事情自己（ ）。七、用“”畫(huà)出下列句子中的反義詞，再寫(xiě)下來(lái)。1.生米不可以吃，只有煮熟了才能吃。 （ ） ( )2.回家要注意安全，不要去危險(xiǎn)的地方。（ ）( )3.天氣很冷，請(qǐng)喝杯熱茶。 （ ）( ) 4.知識(shí)百科書(shū)很厚，故事書(shū)很薄。 （ ） ( )能力過(guò)關(guān)八、閱讀短文，回答問(wèn)題。 神奇的葉子我們看到的葉子，有的是綠的、有的是黃的、有的是紅的色彩很美麗。這是怎么回事呢？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：原來(lái)是葉子的色素在變戲法哩

21、！太陽(yáng)一照，葉子就變成各種顏色。能叫葉子變綠的，是葉綠素；叫葉子變黃的，是葉黃素；能叫葉子變紅的，是紅色的花青素。花青素的本領(lǐng)最大，它還會(huì)隨著溫度的變化，變出各種顏色呢！1.按短文內(nèi)容填空。 葉子色彩很美麗，是葉子（ ）在變戲法。太陽(yáng)光一照，（ ）把葉子變成綠的，（ ）把葉子變成黃的，（ ）把葉子變成紅的。2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。美 麗 （ ） 顏色 （ ）3.請(qǐng)用“有的有的有的”寫(xiě)一句話(huà)。 九、暢所欲言。 秋天到了，請(qǐng)你用筆描繪一下秋天的景象，再寫(xiě)上幾句話(huà)吧！ 第三組 景物篇單元總覽第三單元為景物篇，意在讓學(xué)生從大自然的景物中領(lǐng)悟一些人生哲理。選編了四篇課文，有表現(xiàn)孩子關(guān)心老人的送給盲婆婆

22、的蟈蟈，有表現(xiàn)學(xué)生熱愛(ài)老師愛(ài)心的一株紫丁香，以及表現(xiàn)人類(lèi)對(duì)大自然關(guān)心的有趣的發(fā)現(xiàn)。5 送給盲婆婆的蟈蟈目標(biāo)導(dǎo)航這是一首兒童敘事詩(shī)。詩(shī)歌通過(guò)記述“我”將心愛(ài)的蟈蟈送給盲婆婆的故事，表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童關(guān)愛(ài)他人的好思想，褒揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。會(huì)寫(xiě)本課9個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內(nèi)的2個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀感悟，激起學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，主動(dòng)關(guān)心他人，尊老助殘的美好意愿?；A(chǔ)達(dá)標(biāo)一、找一找，連一連。 臨 領(lǐng)紅ln巾ln近ln帶ln唱ln國(guó) 二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的婆婆 （ ）的孩子 （ ）的蟈蟈 （ ）的田野22（ ）的小

23、溪 （ ）的童年三、按課文內(nèi)容填空。 歌聲會(huì)領(lǐng)您 ，看到小溪流淌的 。歌聲會(huì)把您 ，想起 的歡樂(lè)。4、 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。 樂(lè)呵呵 喜滋滋 亮 笑 白 紅 5、 選字填空。 棵 顆哪那 1. 村頭有（ ）木棉樹(shù)。2. 這串珍珠有幾（）？ 3. 這是（ ）里？4.（）件衣服是我的。能力拓展 六、閱讀短文，回答問(wèn)題。 （一） 螞 蟻 螞蟻整天辛勤地勞動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見(jiàn)了面就相互搖著觸角打招呼。我很喜歡它們，有時(shí)候捉蟲(chóng)子給它們吃。1.這段話(huà)中的“它們”指的是 2.“我”喜歡它們的原因：一是它們 二是它們 3.“我”喜歡它們表現(xiàn)在： （二） 蜻 蜓 晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)

24、一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。 姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。 1. 給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“”。 蜻蜓（qnqn） 扇著（shn shn） 乘涼（ninlin） 捉住（zhu zu） 2. 寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。 漂亮（ ） 喜歡（ ） 3. 用“” 畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。 4. 讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的?！?這是把蜻蜓的（ ）比作（ ）。 5. 我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把

25、它放了？ 6 一株紫丁香 目標(biāo)導(dǎo)航這是一首兒童詩(shī)，詩(shī)中用兒童的口吻說(shuō)話(huà)，以一株紫丁香為寄托，從一個(gè)側(cè)面塑造了老師勤奮工作、心牽學(xué)生的美好形象，表達(dá)了少年兒童的尊師愛(ài)師的真摯感情。能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內(nèi)的8個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。通過(guò)對(duì)課文的吟誦領(lǐng)悟，體會(huì)老師工作的辛苦，激發(fā)崇敬老師的情感。 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、在正確的音節(jié)下面畫(huà)上“”。踮（din din）株（zh z）栽（zi zhi）濃（ln nn）伸（shn shn）眨（z zh）疲（p q） 倦（jn jun）二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shn jn zh y nn l xio chhu xin lo sh j

26、io jin xio yun三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的小院 （ ）的小花 （ ）地響 （ ）的枝葉 （ ）的紫丁香 （ ）的夢(mèng)（ ）地歌唱 （ ）的笑臉 （ ）地聽(tīng)四、把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話(huà)，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。（ ）綠葉唱歌為老師消除疲勞。（ ）愿花香飄進(jìn)老師的夢(mèng)里。（ ）我們?cè)诶蠋煷扒霸韵伦隙∠?。?）小花感謝老師的牽掛。（ ）枝葉夜夜和老師做伴。五、寫(xiě)出下列句子中帶點(diǎn)字的近義詞。1.我們幫你消除一天的疲倦。 （ ）2.感謝你時(shí)時(shí)把我們掛牽。 （ ）3.讓我們一起度過(guò)這快樂(lè)的時(shí)光。 （ ）六、把可以搭配的詞語(yǔ)用直線(xiàn)連接起來(lái)。 一株 紅楓葉 一首 歌曲一片 綠蟈蟈 一個(gè) 古詩(shī)

27、一只 紫丁香 一支 故事 聚沙成塔古往今來(lái)贊美老師的詩(shī)句很多，請(qǐng)你找一找，并抄寫(xiě)下來(lái)。_7 有趣的發(fā)現(xiàn)目標(biāo)導(dǎo)航課文寫(xiě)了生物學(xué)家達(dá)爾文通過(guò)對(duì)海洋中一個(gè)小島上昆蟲(chóng)的觀察，感悟到只有適應(yīng)自然環(huán)境的生物才能得以生存的道理，體現(xiàn)了達(dá)爾文仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的科學(xué)精神。能正確、流利、有感情地朗讀課文，能復(fù)述課文。學(xué)會(huì)10個(gè)生字，兩條綠線(xiàn)內(nèi)的9個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。初步懂得生物只有適應(yīng)自然環(huán)境才能生存下來(lái)的道理。學(xué)習(xí)達(dá)爾文仔細(xì) 觀察，認(rèn)真思考的科學(xué)精神?；A(chǔ)達(dá)標(biāo) 一、請(qǐng)將下列漢字抄寫(xiě)下來(lái)，相信你會(huì)寫(xiě)得既正確又漂亮。趣 著 考 察 因 淹 而 二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。t bi b jio rn y yun

28、li shn cn yn ji zh jin f xin三、比一比，再組詞?，F(xiàn)（ ） 較（ ） 鳥(niǎo)（ ） 容（ ）觀（ ） 效（ ） 島（ ） 究（ ）四、填上合適的詞。一（ ）風(fēng) 一（ ）雨 一（ ）樓 ( )籃球 （ ） 游戲 （ ）圖畫(huà)能力闖關(guān) 五、閱讀短文，回答問(wèn)題。蘋(píng) 果 落 地牛頓是世界著名的科學(xué)家。一天傍晚，牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼。忽然，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，落在他身邊。他覺(jué)得很奇怪，心想：“蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”“一定是因?yàn)樗焱噶?，”他自言自語(yǔ)，“可是，為什么蘋(píng)果只向地面上落，而不向天上飛去，也不向左、向右拋開(kāi)呢？”為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，他又反復(fù)觀察，專(zhuān)心研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果

29、落地的秘密，原來(lái)，這是因?yàn)榈厍蛴形Α?. 蘋(píng)果落地的秘密是因?yàn)椋?）。2. 用“ ”畫(huà)出牛頓弄明白蘋(píng)果落地秘密的過(guò)程。3. 填上合適的詞語(yǔ)。（ ）觀察 （ ）的科學(xué)家（ ）研究 （ ）的地球4.仔細(xì)觀察下面圖形變化的規(guī)律，然后在空格里填上合適的圖形。聚沙成塔你在生活中有過(guò)哪些有趣的發(fā)現(xiàn)，快把它記錄下來(lái)。_28第三單元檢測(cè)小螞蟻?zhàn)蟠∥浵仯蟠?，順著x流sh 向前。要問(wèn)大船有多大？原來(lái)是片小花bn兒。一、小猴寫(xiě)了一首兒歌，有幾個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，還想請(qǐng)大家?guī)退樽值洌巡粫?huì)寫(xiě)的字補(bǔ)上呢！快來(lái)幫幫他吧！ 音節(jié)音序查到的字組一個(gè)詞xshbn二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。喜滋滋（ z zh

30、） 疲倦（jn jun） 考察（ch c）淹死（yin yn） 眨眼（zh z） 栽種（zi zhi）三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ln j nn wn xio ch rn y yn ji wi p b jio zh y 四、比一比，再組詞。伸（ ） 存（ ） 領(lǐng)（ ） 濃（ ）申（ ） 在（ ） 鄰（ ） 農(nóng)（ ）五、照樣子填上合適的字，再任選一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（ 踢 ）足球 （ ）作業(yè) （ ）花草 （ ）笛子（ ）鉛筆字（ ）步 （ ）歌 （ ）遠(yuǎn)（ ）報(bào)紙 （ ）籃球 （ ）玩具 （ ）照片六、看圖寫(xiě)成語(yǔ)。 七、你是個(gè)有禮貌的好孩子嗎？請(qǐng)照樣子改一改。例：你把電視聲音調(diào)小點(diǎn)。 請(qǐng)你把電視聲音調(diào)小點(diǎn)。1. 喂，去人民公園怎么走？2. 阿姨，把那本書(shū)拿給我看看。八、補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.媽媽惟恐 2.我們每天 3._被 4. 呢 九、用帶點(diǎn)的字，寫(xiě)句子。1. 那孩子覺(jué)得熱極了，就把外衣脫了下來(lái)。 2. 蜜蜂在花叢里忙著采蜜。 十、把下列詞語(yǔ)整理成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。 1. 烏鴉 喜歡 人們 都 不 2. 孩子學(xué) 現(xiàn)在 許多都在 彈鋼琴 十一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。春天的田野真美?。×鴺?shù)發(fā)芽了。桃樹(shù)開(kāi)了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞