安徽省亳州市2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題(含答案)

1、安徽省亳州市2019-2020學(xué)年上學(xué)期期末考試試題七年級(jí)語(yǔ)文、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）1、默寫(xiě)古詩(shī)文中的名句名篇。（10分）（1）請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線(xiàn)上填寫(xiě)古詩(shī)文的名句。（6分）8夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，。,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。河流大野猶嫌束，。,好之者不如樂(lè)之者。夜發(fā)清溪向三峽， 。，落花時(shí)節(jié)又逢君。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）（李商隱夜雨寄北）（譚嗣同潼關(guān)）（論語(yǔ)）（李白峨眉山月歌）（杜甫江南逢李龜年）（2）根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)的名句（4分）次北固山下中蘊(yùn)含生活哲理的句子是: 曹操的觀滄海中“, ”兩句逼真地展現(xiàn)出了秋風(fēng)中大海那種波瀾壯闊的氣勢(shì)。2、閱讀下面文字，完成（1） （ 4）題（9分）人生是路，是一條

2、漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)的路。只因人生之路的漫長(zhǎng)、曲折、坎坷才有悄然面對(duì)生活的智慧與執(zhí) 著。人生是路，成長(zhǎng)亦是路，只不過(guò)，人生之路須以成長(zhǎng)之路作為起程，一棵棵年少的心在此奔波、跋 she,每一步的前行，需要海浪的洗禮，需要雨露的滋潤(rùn)，需要陽(yáng)光的照耀，才能到達(dá)成功的彼岸，嗅到 花朵的芬芳。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（3分）曲折（） 承載（）跋she （）（2）文中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“: 應(yīng)改為“ ” （2分）（3）文中“悠遠(yuǎn)”的“悠”的意思是（2分）（）A、長(zhǎng)久 B 、閑適，閑散 C、在空中擺動(dòng) D、穩(wěn)住，控制（4）這段文字主要運(yùn)用了. 修辭手法。（2分）3、課外閱讀積累。（4分）（1 ）藤

3、野先生中作者棄醫(yī)從文的原因是：（）A、受到日本同學(xué)歧視B、先生不重視自己C要拯救國(guó)民的精神D、學(xué)醫(yī)太難（2）豬八戒也是西游記中深受人們喜愛(ài)的角色。他本是天上的后隨唐僧取得真經(jīng)后被玉皇大帝封為 。4、針對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生在著裝方面出現(xiàn)的問(wèn)題，我校七年級(jí)開(kāi)展以“文明著裝，傳承美德”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（12分）（1）仔細(xì)閱讀下面表格，回答問(wèn)題。（3分）在對(duì)“中學(xué)生著裝取向的認(rèn)可度”方面，學(xué)生與老師有什么 不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。調(diào)查內(nèi)容倜查對(duì)象學(xué)生老師對(duì)“整潔”取向的認(rèn)可度39%96%對(duì)“樸素”取向的認(rèn)可度13%85%對(duì)“個(gè)性”取向的認(rèn)可度94%16%對(duì)“品牌”取向的認(rèn)可度8

4、2%37%,因調(diào)戲嫦娥，被貶下凡,要求各班班長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加,（2）活動(dòng)中，學(xué)校通知5月10日下午課外活動(dòng)在階梯教室召開(kāi)各班學(xué)生干部大會(huì), 張明生病了不能參加會(huì)議，請(qǐng)你代他向張校長(zhǎng)寫(xiě)個(gè)請(qǐng)假條。（5分）（3）下面是張校長(zhǎng)在大會(huì)上講話(huà)內(nèi)容的一部分，其中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解決。（4分）最近有些同學(xué)穿著有涂鴉的衣服“乞丐服”來(lái)上學(xué)，這種做法是不妥的。作為一名中學(xué)生，著裝應(yīng)符合中學(xué)生日常生活行為規(guī)范的基本要求。首先，要講求文明禮儀。服裝是無(wú)聲的語(yǔ)言，A 一個(gè)人的著裝展示著他的態(tài)度、修養(yǎng)、品格和氣質(zhì)。其次,要展示良好的校風(fēng)校貌。個(gè)人著裝是校園文化的名片，是學(xué)校形象的展現(xiàn)，是學(xué)校精神的載體。最后要注意身份和場(chǎng)合

5、。B學(xué)校是你們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，豐富和成就自我。著裝文明得體更有助于大家快樂(lè)成長(zhǎng)。A處畫(huà)線(xiàn)句中，“ " 一詞使用不當(dāng)，可以改為“ ”。B處劃線(xiàn)句成分殘缺，請(qǐng)改正 。二、閱讀（55分）【一】傳遞（21分）夜色凄冷，陣陣江風(fēng)襲 來(lái)，她不禁打了個(gè)寒顫。一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開(kāi)了一家火鍋店。生意本來(lái)紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時(shí)間為對(duì)方治療，火鍋店的聲譽(yù)還是受到了影響，顧客開(kāi)始越來(lái)越少。關(guān)鍵時(shí)刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。風(fēng)更大了，她走到自己的汽車(chē)前面， 竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩趴在車(chē)前睡著了，手里拿著一個(gè)臟兮兮的蛇皮

6、口袋，看樣子是撿廢品的。她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺(jué) ？”男孩揉揉眼睛問(wèn)：“阿姨，您丟東西了嗎 ？"她下意識(shí) 地一摸口袋，手 機(jī)居然不見(jiàn)了 ！小男孩見(jiàn)狀，拿出一部手機(jī)，笑著說(shuō) ：“這是您的嗎？"原來(lái)，小男孩撿廢 品時(shí)，在汽車(chē)旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī)，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了。真是個(gè)好孩子！他要撿多少?gòu)U品才能換一部手機(jī) ？她非常感動(dòng)，問(wèn)道：“天晚了，你一個(gè)人在這兒不怕 嗎？”男孩笑著說(shuō)：“沒(méi)啥怕的，每天放學(xué)后我都來(lái)，為了賺學(xué)費(fèi)呀 ！”原來(lái)，男孩的母親是聾啞人，他還有一個(gè)妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了 減輕家里的負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時(shí)間出來(lái)?yè)鞆U品

7、。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個(gè)飲料瓶子。她忽 然想起來(lái)，放在汽車(chē)后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來(lái)， 又找出車(chē)內(nèi)散落的舊報(bào)紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開(kāi)心地笑了。風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢(qián)開(kāi)了一家新的火鍋店。從那 時(shí)開(kāi)始，不管生意好壞，她都堅(jiān)持資助小男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過(guò)很多地 方，嘗試過(guò)很多工作，不管收入如何，他都會(huì)拿出一筆錢(qián)打到她的賬戶(hù)中。她把那些錢(qián)又重新匯給男孩， 并打電話(huà)告訴他不必這樣做，因?yàn)樗鲑Y援助他，完全是因?yàn)樗纳屏迹静磺蠡貓?bào)。又過(guò)了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷

8、清，最艱難的時(shí)候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺(tái)的記者忽然跑來(lái)采訪(fǎng)她。原來(lái)當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款，捐款人正 是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善 良感動(dòng)了，寧肯繞很遠(yuǎn)的路，也要到她的店里來(lái)吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來(lái)。重新賺到錢(qián)的她，十分感激所有幫助過(guò)她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫(xiě)下那個(gè)男孩 的名字。其實(shí)，對(duì)她和男孩來(lái)說(shuō)，寫(xiě)誰(shuí)的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火 苗，正在悄悄傳遞，它無(wú)法照亮整個(gè)世界，卻溫暖了很多人的心。5、通讀全文，根據(jù)提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過(guò)程的詞語(yǔ)。（4分）十

9、分痛苦一一重拾希望一一十分感激6、文中的小男孩是一個(gè)怎樣的人？ （4分）7、結(jié)合上下文說(shuō)一說(shuō)第（7）中“溫暖” 一詞的含義。（4分）8、分析文中劃線(xiàn)句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用（4分）9、結(jié)合選文的內(nèi)容，談一談你讀了本文后的感受。（5分）【二】牽?；ㄩ_(kāi)繞滿(mǎn)園（19分）夏日清晨，數(shù)叢牽牛花驀地爬上了庭院中的籬笆頂梢，紅的、白的、紫的小喇叭一朵朵朝天次第而 開(kāi)，楚楚動(dòng)人?！八亓_笠頂碧羅檐，曉卸藍(lán)裳著茜衫。望見(jiàn)竹籬心獨(dú)喜，翩然飛上翠瓊簪?！睏钊f(wàn)里把 牽?；ū茸魃倥瑢?牽牛花的形態(tài)、色彩、特性寫(xiě)得淋漓盡致。牽?；ㄓ置然?。俗話(huà)說(shuō)：“秋賞菊，冬扶梅，春種海棠，夏養(yǎng)牽牛?！笨梢?jiàn)，在夏天的眾多花 草中，牽牛

10、花無(wú)疑算得上是寵兒了。牽?；ㄊ且环N很勤勞的花。每當(dāng)公雞剛啼過(guò)頭遍，繞籬縈架的牽?；ㄖ︻^，就開(kāi)放出一朵朵喇叭似的花來(lái)。它開(kāi)花的過(guò)程很奇特，先由螺旋的蕾頭漸漸地展開(kāi)，形成立體的小五角星狀，再展開(kāi)如旋轉(zhuǎn)的風(fēng) 車(chē)狀，擴(kuò)張著變成稍大一點(diǎn)的五邊形，最后才形成近似圓形的花冠，沐浴著曉霧，羞迎著陽(yáng)光。人們?cè)诔?曦中呼吸著清新的空氣， 飽覽著點(diǎn)綴于綠葉叢中的鮮花，真是別有一番情趣。緣于此，牽?；ㄓ置俺仭睜颗；ㄟ€有個(gè)美麗的傳說(shuō)。傳說(shuō)很早以前，有一個(gè)村子，村中很多人得了一種怪病。腹脹難忍，四肢腫脹、，大便干燥。很多醫(yī)生都治不好這種怪病，人們一直生活在痛苦之中。有一個(gè)與牛相依為命的牧童，非常聰明。一日，牛突然開(kāi)口

11、對(duì)他說(shuō)話(huà)：“遠(yuǎn)方有一座大山，山中長(zhǎng)著許多像喇叭的小花，我?guī)е阏业剿姆N子，就可以治好全村人的病?！蹦镣?tīng)后，帶著干糧，牽著牛去尋找遠(yuǎn)方的大山。歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了像喇叭一樣的小花，并帶著花的種子牽著?；氐郊亦l(xiāng)。得病的村民吃了花的種子，都神奇的治好了病，恢復(fù)了健康。大家為了紀(jì)念牧童，把這種花的種子叫“牽牛子”，并把它種到地下，為更多的百姓治病。寫(xiě)本草綱目的李時(shí)珍對(duì)此解釋說(shuō)：“牽牛子能走氣分，通三焦，氣順則痰逐飲消，上下通快藝術(shù)家、畫(huà)家、詩(shī)人，繪畫(huà)作詩(shī)贊頌牽?；?。著名的京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳特愛(ài)牽?；?。他認(rèn)為，牽?；ㄊ乔趧诘氖拐?，每天清晨吹響破曉的小喇叭，如雄雞高歌，催人奮起。他常與牽?；ū荣?/p>

12、，看誰(shuí)起得最早。梅蘭芳往往搶先一步，借著牽?；ǔ筷亻_(kāi)花之時(shí)，就苦練身段。他演貴妃醉酒中貴妃賞花的“臥魚(yú)”身段，就是看花時(shí)受到的啟發(fā)。每到牽?；ㄊ㈤_(kāi)時(shí)，他總要邀請(qǐng)著名畫(huà)家齊白石、吳昌碩、徐悲鴻、張大千等到家中賞花作畫(huà)。齊白石畫(huà)了幅牽牛花送梅蘭芳，上面題詞：“百本牽牛如斗大，三年無(wú)夢(mèng)到梅家。”并說(shuō)自己畫(huà)牽牛花，多以梅家牽牛花為“模特”。牽牛花不僅僅為現(xiàn)代人所喜歡，歷代文人墨客也爭(zhēng)相為牽?；▌?chuàng)作詩(shī)詞歌賦。宋代林逋牽?；ㄔ?shī)云：“圓似流泉碧剪紗，墻頭藤蔓自交加。天孫滴下相思淚，長(zhǎng)向深秋結(jié)此 花。”是說(shuō)牽?；ǖ睦瓤冢缌魅獓娪?，又似淡藍(lán)色的羽紗剪裁而成。旺盛的藤蔓在墻頭上互相纏繞。 每年七夕織女與牛郎相

13、會(huì)，牽?；ㄒ恢币_(kāi)放到深秋，好似牛郎、織女忠貞愛(ài)情的象征。另一首寫(xiě)牽?；ǖ脑?shī)，也表達(dá)了同樣的意思：“久盼牛郎牽犢來(lái)，天孫隔岸望千回。相思淚化花千朵，飄向人間爛漫開(kāi)。”宋代文同寫(xiě)的牽?；ㄔ?shī)，還賦予牽?；ㄐ碌脑⒁猓骸叭釛l百尺長(zhǎng)，秀萼包千葉。不惜作高架， 為君相引接?！卑褷颗；ù罴芘示壣L(zhǎng)，寓意甘作人梯的高尚品質(zhì)。細(xì)一觀察，牽牛花果然不僅只在竹籬笆上，即便是一根細(xì)繩子，它照樣能飛攀而上。簡(jiǎn)約的花形中 蘊(yùn)藏著一股力量，體現(xiàn)出一種積極向上的精神，讓人欽佩。10、結(jié)合文章第段說(shuō)說(shuō)牽牛花的開(kāi)放經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的奇特過(guò)程。（4分）11、文中第段劃線(xiàn)句子主要運(yùn)用了哪兩種修辭手法?有什么作用？ （ 4分）12、文章

14、第段用了許多筆墨描寫(xiě)關(guān)于牽牛花的傳說(shuō)，你認(rèn)為這一內(nèi)容能否刪掉？為什么？ （5分）13、從古至今，牽?；ǘ紓涫苋藗兊南矏?ài)和稱(chēng)頌，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析其原因。（6分）三 文言文（15分）.（甲）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。 骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢 前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲 行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自

15、后斷其股，亦斃之。乃 悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃。禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（乙）一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕者所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令出 不去。但思無(wú)計(jì)可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕shi之法吹之。極力吹狼，移時(shí)，覺(jué)狼不甚動(dòng)，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負(fù)之以歸。非屠，烏能作此謀也？14、請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）止有剩骨 止： 綴行甚遠(yuǎn) 綴： 弛擔(dān)持刀 弛: （4） 一狼徑去 徑: 遂負(fù)之以歸遂：15、請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）禽獸之變?cè)p幾何哉？（2）但思無(wú)計(jì)可以死之。16、

16、對(duì)劃線(xiàn)句朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.其一犬/坐 /于前禽獸之變?cè)p/幾何哉B.其一/犬坐/于前禽獸之變?cè)p/幾何哉C.其一/犬坐/于前禽獸/之變?cè)p幾/何哉D .其一/犬/坐于前禽獸之/變?cè)p幾何/哉4分）17、（甲）（乙）兩文都寫(xiě)出了屠戶(hù)怎樣的性格特征？?jī)晌膶?duì)屠戶(hù)的態(tài)度有什么共同之處？（、寫(xiě)作（55+5分）人生路上，有些人，有些事，有些總會(huì)在不經(jīng)意間走進(jìn)我們的心靈，成為我們心中最美的風(fēng) 景。請(qǐng)以“走進(jìn)我心靈的 ”為題，寫(xiě)一篇不少于 600字的記敘文。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）杜絕抄襲七年級(jí)期末語(yǔ)文測(cè)試卷答案一、（35 分）1、略（10 分）2（9 分）（1） （3 分）q

17、u z d 涉（2） 一棵棵 一顆顆（2分）（3） （2分）（B、）（4）排比（或比喻）（2分）3（4分）（1 ）G（2）天蓬元帥凈壇使者 4、（12分）（1）略（3分）（2）略（5分）（3） （4分）展示 體現(xiàn) 學(xué)校是你們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，豐富和成就自我的地方三、（55分）5、非常感動(dòng)（或感到溫暖）心急如焚6、善良（拾金不昧卜懂事、勤勞、樂(lè)觀、知恩圖報(bào)、（答出四點(diǎn)即可）7、既指風(fēng)停了，“她”的身體感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”內(nèi)心倍感溫暖。（或小男孩的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)使“她”深受鼓舞，重拾希望。J8、總結(jié)全文，照應(yīng)題目（或點(diǎn)題）點(diǎn)明善心的傳遞可以溫暖人心這一主旨。9、能聯(lián)系選文，談感受，語(yǔ)言連貫、通順10、先由螺旋的蕾頭漸漸地展開(kāi)，形成立體的小五角星狀，再展開(kāi)如旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)狀，擴(kuò)張著變成稍大一點(diǎn)的五邊形，最后才形成近似圓形的花冠，（可用文中語(yǔ)句也可自己概括）11、運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法（1分），把牽?；ū茸餍±龋瑫r(shí)也把它人格化，比成姿容美好的女子（1分），生動(dòng)形象地寫(xiě)出了牽牛花在夏日清晨次第開(kāi)放的情態(tài)美（或生動(dòng)形象地寫(xiě)出了牽?；ㄔ谙娜涨宄块_(kāi)放的美好動(dòng)人）（1分），表達(dá)了作者對(duì)牽牛花的喜愛(ài)之情（1分）。12、（4分，意思對(duì)即可）不能刪掉（1分），因?yàn)檫@個(gè)傳說(shuō)可以表現(xiàn)牽?；ǖ乃幱脙r(jià)值