2018-2019年新人教版必修四《永遇樂(lè)_京口北固亭懷古》同步練習(xí)

1、一、課文閱讀訓(xùn)練（一）比較念奴嬌赤壁懷古和永遇樂(lè)京口北固亭懷古兩首詞，指出解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。答：（ ）A兩位作者都是宋代詞壇上豪放派的代表人物。B兩首都是懷古之作，蘇詞是懷古傷己，辛詞則是懷古傷今。C辛詞中的“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流”是指代繁華和英雄業(yè)跡，通過(guò)慨嘆它“總被雨打風(fēng)吹去”，表達(dá)了“英雄無(wú)覓”的憤激之情； “浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，則表達(dá)了趕快建功立業(yè)的愿望。D兩首詞都借景抒情，以議論入詞，綜合運(yùn)用了敘述、議論、抒情幾種表達(dá)方式。（二）辛棄疾在永遇樂(lè)京口北固亭懷古一詞最后用了一個(gè)典故，寫(xiě)道：“廉頗老矣，尚能飯否？”這樣寫(xiě)法的作用是什么？選出分析不正確的一項(xiàng)。答：（）A作者以廉頗自比，表明自己雖

2、老，但不忘為國(guó)效力。B作者借廉頗雖老還有人想起用的故事，表達(dá)自己得不到朝廷重用的憤懣心情。C表示今天再也找不到象廉頗這樣的大將的痛惜心情。D懷念廉頗，吊古傷今，渲染一種悲壯蒼涼的情緒。（三） 古典詩(shī)詞講究煉字， 作者往往選擇那些最能反映事物特征的字詞， 表達(dá)十分豐富的內(nèi)容。閱讀時(shí)須處處留意，字字咀嚼，才能有所得。1雨霖鈴上闋描寫(xiě)了送別的典型環(huán)境。試按要求摘引原文詞語(yǔ)作答：送別的季節(jié)是_送別的時(shí)間是_送別的地點(diǎn)是_送別時(shí)的天氣是_送別的心緒是_送別的表情是_2揚(yáng)州慢（包括小序）寫(xiě)景很有特色，作者從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、心態(tài)等各個(gè)角度，選擇富有表現(xiàn)力的字眼描繪了金兵劫后揚(yáng)州凋蔽、 殘破的圖景， 抒發(fā)了

3、悲愴之情。 試將這樣的詞語(yǔ)找出來(lái)，按下面類別摘錄：寫(xiě)視覺(jué)形象的：寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)形象的：直抒胸意的：（四） 借景抒情是古典詩(shī)詞常見(jiàn)的寫(xiě)法。 作者不言情，而情在景中。閱讀時(shí)首先要準(zhǔn)確地理解“景”，然后再進(jìn)一步弄清從“景”中傳達(dá)出來(lái)的“情”。對(duì)下面兩句話所表現(xiàn)的“景”與“情”怎樣理解才正確？試挑選正確的答案。1今霄酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆＿@句話描繪的“景”是( )A幽靜的B 清涼的 C 凄冷的D這樣的“景”表達(dá)的“情”是（）A凄苦的B 煩惱的 C 恬淡的D 空虛的2過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。這句話描繪的“景”是（）A單調(diào)死板的B 富有生機(jī)的C 赤地千里的D 荒涼空曠的這樣的“景”表達(dá)的“情”是（）A. 驚詫

4、的 B 得意的C 悲傷的 D 憤慨的二、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)1下列詞人按豪放派和婉約派分類，正確的一項(xiàng)是（ ）李煜 柳永 蘇軾 秦觀 李清照 辛棄疾 姜夔A B C D 2名句銜接問(wèn)君能有幾多愁？_ 。 _ ，更哪堪冷落清秋節(jié)。江山如畫(huà)， _ 。_ ，又豈在朝朝暮暮。此情無(wú)計(jì)可消除， _ ，_ 。但愿人長(zhǎng)久， _ 。簾卷西風(fēng)， _ 。莫等閑， _ 。3指出下列不是以號(hào)為名的作家集著（）A. 淮海集B 白石道人歌集C.稼軒長(zhǎng)短句D白氏長(zhǎng)慶集4姜夔揚(yáng)州慢的開(kāi)頭“淮左名都”，“竹西佳處”，及上片結(jié)尾的“都在空城”，分別指的是什么地方？選出正確的一項(xiàng)（）A指揚(yáng)州揚(yáng)標(biāo)州附近一處風(fēng)景區(qū)泛指一般的城市B和均指揚(yáng)州泛

5、指一般的城市C都指揚(yáng)州D指南京指瓜州指揚(yáng)州5閱讀下列句子完成以下兩題長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰！安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（1）上述句子全出自唐人作品的一組是（）AB C D （2）上述句子出自不同作品，對(duì)這些作品分類正確的一組是（）古詩(shī)絕句詞律詩(shī)ABCD6選出下列句子中修辭手法不同的一項(xiàng)是（）A主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。B人間行樂(lè)亦如此，

6、古來(lái)萬(wàn)事東流水。C曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。D羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。7. 選出對(duì)加點(diǎn)的詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A煙波微茫信難求（實(shí)在、的確）B. 秋天漠漠向昏黑（漸近）C因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之。（長(zhǎng)詩(shī)）D一尊還酹江月。（把酒灑在地上）E都門帳飲無(wú)緒。（京城門）F予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲（創(chuàng)作）8下列詩(shī)句各表現(xiàn)什么季節(jié)的景色？順序號(hào)寫(xiě)在橫線上過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。四顧蕭條，寒水自碧。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。A. 春 _ B

7、夏 _ C 秋 _ D 冬 _【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】整理學(xué)過(guò)的知識(shí)，學(xué)會(huì)在比較中鑒賞文藝作品。1下面各句均摘自中學(xué)語(yǔ)文課本所選的古代詩(shī)詞。請(qǐng)寫(xiě)出每句的出處和作者，這些詩(shī)句有何共同之處？試用雨霖鈴中的一句詞加以說(shuō)明。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴舉手長(zhǎng)勞勞，二情同依依孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄無(wú)為在岐路，兒女共沾巾又送王孫去，萋萋滿別情寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處2. 某同學(xué)對(duì)揚(yáng)州慢和永遇樂(lè)京口北固亭懷古進(jìn)行一番比較，發(fā)現(xiàn)了一些很有意思的地方。他還沒(méi)有很好地進(jìn)行概括，請(qǐng)你與他合作，得出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論：兩位作者的生卒年：

8、姜 夔 1155 1221 年辛棄疾 1140 1207 年這說(shuō)明兩人 _這兩首詞都涉及到作者的見(jiàn)聞經(jīng)歷：揚(yáng)州慢：“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵?！庇烙鰳?lè)京口北固亭懷古：“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?！边@說(shuō)明兩首詞都涉及到_ 這一重要?dú)v史背景。這兩首詞都借歷史人物抒發(fā)現(xiàn)實(shí)情懷：揚(yáng)州慢中提到杜牧。永遇樂(lè)京口北固亭懷古中提到孫權(quán)、劉裕、廉頗。這種寫(xiě)法都屬于_結(jié)論（要求指出這兩位詞人的不同風(fēng)格）?！緦W(xué)科滲透訓(xùn)練】對(duì)生活在陸地上的動(dòng)物而言，保持自身的體溫并非易事，而水生動(dòng)物要保持體溫則更為困難。為使新陳代謝保持在低水平，迄今全世界絕大多數(shù)的魚(yú)類都是冷血?jiǎng)游铩８鶕?jù)文意，理解正確的一項(xiàng)是（）A對(duì)

9、生活在陸地上的動(dòng)物而言，保持自身的體溫并不是太難的。B冷血?jiǎng)游锸侨澜缃^大多數(shù)的魚(yú)類。C水生動(dòng)物都是冷血?jiǎng)游铩迄今為止世界絕大多數(shù)魚(yú)類的新陳代謝都保持在低水平。參考答案：【同步達(dá)綱練習(xí)】一、課文閱讀訓(xùn)練（一） D （二） C （三） 1寒蟬凄切晚 長(zhǎng)亭（都門） 驟雨初歇 帳飲無(wú)緒執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽。2. 夜雪暮色，青青、寒水、冷月。清角次寒，戍角悲吟。悲、愴然、感慨、厭、驚。（四）1C A2. D C二、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)1 D 2. 恰似一江春水向東流多情自古傷離別一時(shí)多少豪杰 兩情若是久長(zhǎng)時(shí)才下眉頭， 卻上心頭 千里共嬋娟 人比黃花瘦白了少年頭， 空悲切 3 D 4 C 5（ 1）A （2）C 6B 7 C 8A B C D1送友人李白?？兹笘|南飛黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白送元二使安西王維 兵車行杜甫 杜少府之任蜀州王勃 賦得古原草送別 白居易 芙蓉樓送辛漸王昌齡 白雪歌送武判官歸京岑參。這些詩(shī)句都表現(xiàn)了離別的悲傷，即“多情自古傷離別”。2生活在同一時(shí)代宋金軍事對(duì)峙用典雖然姜夔和辛棄疾都生活在民族矛盾異常尖銳、 社會(huì)十分動(dòng)蕩的南宋時(shí)代，雖然池們的作