北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《總復(fù)習(xí) 圖形與幾何1 圖形的認(rèn)識(shí)3》教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課

1、立體圖形。(教材第 9092 頁(yè)及第 91 頁(yè)第 5 題和第 92 頁(yè)第 711 題)1. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的立體圖形的特征,加深對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí)。2. 引導(dǎo)學(xué)生從不同方向觀察物體,并能畫出從指定方向看到的形狀。3. 了解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想。掌握立體圖形的特征,能從不同的角度觀察物體。長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和圓錐各一個(gè),多媒體課件,實(shí)物投影。我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了平面圖形的相關(guān)知識(shí)。從今天開(kāi)始,我們復(fù)習(xí)立體圖形的知識(shí)。(板書課 題:立體圖形)1. 復(fù)習(xí)立體圖形的特征。師:我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些立體圖形?生:長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐。師:如果把上面的圖形分成兩類,可以怎樣分?為什么?生:長(zhǎng)

2、方體、正方體一類;圓柱、圓錐一類。(1) 復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體和正方體。師:長(zhǎng)方體和正方體有什么特點(diǎn)?它們各有幾個(gè)面,幾條棱,幾個(gè)頂點(diǎn)?它們有哪些相同點(diǎn) 與不同點(diǎn)?小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō),然后繪制表格。形體相同點(diǎn)不同點(diǎn)關(guān)系長(zhǎng)方體面棱點(diǎn)面的形狀面積棱長(zhǎng)正方體是特殊的長(zhǎng)方體6 個(gè)面12 條棱8 個(gè)頂點(diǎn)6 個(gè)面一般都是長(zhǎng)方形(也有可能有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)相 對(duì) 的 面面積相等每一組互相平行的四條棱的長(zhǎng)度相等正方體6 個(gè)面都是相同的正方形6 個(gè)面的面積都相等12 條棱的長(zhǎng)度都相等(2) 復(fù)習(xí)圓柱和圓錐。師:圓柱、圓錐各有什么特點(diǎn)?小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō),然后繪制表格。底面?zhèn)让娓邎A柱兩個(gè)完全相同的圓沿高展開(kāi)是一個(gè)長(zhǎng)方形兩

3、底面之間的距離(無(wú)數(shù)條)圓錐一個(gè)圓展開(kāi)是一個(gè)扇形頂點(diǎn)到底面圓心的距離(一條)2. 復(fù)習(xí)從不同方向觀察物體。(1) 出示教材第 90 頁(yè)第 9 題。(2) 學(xué)生從不同角度觀察圖形,并在小組內(nèi)討論觀察的結(jié)果。(3)教師歸納觀察應(yīng)注意的問(wèn)題。(4)學(xué)生完成教材第 92 頁(yè)第 810 題,集體訂正。師:通過(guò)今天的復(fù)習(xí),你掌握了哪些知識(shí)?生:進(jìn)一步鞏固了立體圖形的特征,加深了對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí)。立 體 圖 形形體相同點(diǎn)不同點(diǎn)關(guān)系長(zhǎng)方體面棱點(diǎn)面的形狀面積棱長(zhǎng)正方體是特殊的長(zhǎng)方體6 個(gè)面12 條棱8 個(gè)頂點(diǎn)6 個(gè)面一般都是長(zhǎng)方形(也有可能有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)相 對(duì) 的面 面 積相等每一組互相平行的四條棱的

4、長(zhǎng)度相等正方體6 個(gè)面都是相同的正方形6 個(gè)面的面 積 都相等12 條棱的長(zhǎng)度都相等底面?zhèn)让娓邎A柱兩個(gè)完全相同的圓沿高展開(kāi)后是一個(gè)長(zhǎng)方形兩底面之間的距離(無(wú)數(shù)條)圓錐一個(gè)圓展開(kāi)后是一個(gè)扇形頂點(diǎn)到底面圓心的距離(一條)A 類1. 判斷。(對(duì)的在括號(hào)里畫“ ”,錯(cuò)的畫“”) (1)長(zhǎng)方體中最多只有四條棱長(zhǎng)度相等。 () (2)正方體是特殊的長(zhǎng)方體。()(3)長(zhǎng)方體的六個(gè)面一定都是長(zhǎng)方形。()2. 從正面看到 的是()。(考查知識(shí)點(diǎn):認(rèn)識(shí)立體圖形的特征;能力要求:會(huì)從不同方向觀察物體,并能畫出從指定方向看到的形狀)B 類小明把 19 個(gè)棱長(zhǎng)為 1 分米的正方體擺成如下圖所示的立體,然后把露出的面都涂上紅色。涂上紅色的面的總面積是多少?(考查知識(shí)點(diǎn):觀察立體圖形;能力要求:綜合應(yīng)用有關(guān)立體圖形的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題)課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)A 類:1.(1)(2)(3)2.BB