教師個(gè)人科研工作計(jì)劃開頭格式

1、教師個(gè)人科研工作計(jì)劃開頭格式教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高 的、無止境的，所以，作為一名教師，我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提 高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的 發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師， 把自己的全部知識、 才 華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。為此，我為自己制定了教科 研計(jì)劃，來不斷激勵(lì)自己進(jìn)步。一、自身成長方面：1、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)， 認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。 認(rèn)真上好 每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。2、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)” 為“樂學(xué)”。3、認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生，

2、認(rèn)真處理每一件事情， 認(rèn)真參與每一次 班級活動(dòng)，協(xié)助班主任管理好班集體。4、爭取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。二、個(gè)人提高方面： 新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專 業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù) 視野，不斷更新知識、 追逐學(xué)術(shù)前沿的意識， 又需要把握教育的真諦， 了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān) 心學(xué)生、 對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。 要想與時(shí)俱進(jìn)， 與新課程共同成長， 就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程 改革的浪潮中。多媒體教學(xué)已被運(yùn)用到我們的課堂中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社 會(huì)的發(fā)展，效

3、率的提高。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，培 養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教 法，以發(fā)展學(xué)生動(dòng)手操作能力。我們的工作不同于一般的工作，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育 專業(yè)兩個(gè)方面。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識方面的研究性人員，又應(yīng)該是 學(xué)科教學(xué)方面的專家。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，具備 豐厚的文化底蘊(yùn)，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。因此，要不 斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累?！酒恳?、方向與目標(biāo)：通過理論學(xué)習(xí)、 教學(xué)實(shí)踐、 信息技術(shù)運(yùn)用、 教育科學(xué)研究及同行、 專家指導(dǎo)等途徑，努力提高教育創(chuàng)新思維能力、學(xué)科知識拓展能力、 信息技術(shù)運(yùn)用能力和教育科學(xué)研究能力。 力爭

4、通過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐， 以最快的速度適應(yīng)教育教學(xué)要求，并在農(nóng)村中學(xué)生心理健康常見問題 及對策研究方面開展研究實(shí)踐并有所成果。二、步驟與方法：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)工作需要。想要熟練利用心理學(xué)專業(yè)知識和心理咨詢專業(yè)技能為來訪者解決心理問題就要求教師需要具備深厚的心理學(xué)理*底、扎實(shí)的心理咨詢技 能訓(xùn)練和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這樣才能按照規(guī)范的程序，幫助來訪者解 決心理問題，而不是直接幫助來訪者解決現(xiàn)實(shí)問題。為此，需要不斷 學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我擬定重點(diǎn)閱讀沙盤游戲療法、沙 盤游戲中的治愈與轉(zhuǎn)化 、中學(xué)生心理健康100問、中小學(xué)生心理 測量與心理檔案、認(rèn)知行為治療一一心理健康問題的應(yīng)對之道等 書

5、有關(guān)心理健康教育的書籍，豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)素養(yǎng)、結(jié)合工 作實(shí)踐，提高工作能力。2、注重個(gè)案研究材料的積累。沒有個(gè)案材料的積累，也就很難 有心理健康教師的收獲和成長。為此，我要多走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中去，多了解學(xué)生的思想和心理現(xiàn)狀，力爭多做個(gè)案，逐步積累 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，建立規(guī)范的咨詢檔案，不斷總結(jié)提高咨詢水平。咨詢檔案 包括來訪者的基本資料、心理測試報(bào)告、每一次的咨詢記錄、咨詢效 果、咨詢結(jié)束總結(jié)等等。珍視每一位來訪者帶給我的經(jīng)驗(yàn)， 在助人自 助的過程中形成有價(jià)值的個(gè)案研究材料，在量的累積中促進(jìn)質(zhì)的提升。3、多學(xué)習(xí)、勤動(dòng)筆、善反思。 除了向書本著作中學(xué)，還要虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，借鑒每位

6、教師因材施教、個(gè)別輔導(dǎo)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記和經(jīng) 驗(yàn)描述的記錄。同時(shí)，要善于反思，教育心理學(xué)家波斯納提出了一個(gè) 教師成長的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長。應(yīng)該將反思作為自己發(fā)展的源泉， 靠反思推動(dòng)自己的專業(yè)成長。積極對個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)進(jìn)行反思， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足、提出改進(jìn)措施，不斷充實(shí)和提高自己。篇三】一、具體措施1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。 隨著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入，我真正認(rèn)識到閱讀的重 要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的 給老師的建議、魏書生的 班 主任工作漫談、朱永新的新教育實(shí)驗(yàn)之夢、陶行知的教育名篇 以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家

7、的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升 自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。 課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課， 不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老 師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。 做一個(gè)科研型的教師， 不斷地實(shí)踐、 探索、 總結(jié)自己的教育行為，努力將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者 型的教師。3、堅(jiān)持寫“教育反思”。 教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻?jiān)持反思 可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提 升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題， 由此形成一

8、整套的成果呈現(xiàn)形式。4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。 “三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心 中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓撸?今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條，以便更好的指導(dǎo)學(xué)生。5、利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)， 借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材體系的梳理， 多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長，補(bǔ)已之短。6、認(rèn)真學(xué)習(xí)看圖寫話指導(dǎo)理論，上好習(xí)作指導(dǎo)課。 二、目標(biāo)的達(dá)成措施1、養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。 有意識、 有計(jì)劃地閱讀一些 名篇佳作。2、認(rèn)真?zhèn)湔n， 上好每一堂課， 把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的 課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次教研室組織的活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué) 習(xí)。3、進(jìn)一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力， 力爭每課都 有自己親自制作的高效實(shí)用的多媒體課件;4、在班級管理方面多下功夫， 經(jīng)常到班，及時(shí)處理好班內(nèi)的事務(wù)， 組織好每一次班級活動(dòng)。5、通過和學(xué)生談心、 座談、 活動(dòng)等形式增加對學(xué)生的了解， 通過 家訪、開家長會(huì)等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。6、通過一些現(xiàn)代教育手段， 如網(wǎng)絡(luò)教育、 遠(yuǎn)程教育等， 認(rèn)真觀摩 名家的示范課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并付諸實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)技能。7、認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)