小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)在本學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作中，我努力擺正自己的的位置，勤于耕耘，一切以學(xué)生為中心，踏踏實(shí)實(shí)的組織好 各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在,漫長(zhǎng)又充滿期待的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，教學(xué)任務(wù)也即將告一段落，現(xiàn)我在這將本學(xué)期的教學(xué)工作做 一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，以求做得更好.一，堅(jiān)持一切為教學(xué)服務(wù)，按時(shí)上課，積極參加學(xué)校組織 的教研活動(dòng)，積極評(píng)課，認(rèn)真做好筆記，虛心進(jìn)行自我反思，不斷改進(jìn)教學(xué)中的不足，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng).二，精心備課.備好課，才能上好課.教學(xué)中，備課是一個(gè) 必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法.備課不充 分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：

2、備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心 機(jī).我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí) 間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工. 雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的.備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積 極性，上課效果就好.但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué) 生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到課堂教學(xué).因此，上課一定要設(shè)法使學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究教學(xué)方法了.回看自己的授課，我感到有很多不足，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很 好地做到這點(diǎn).當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心自學(xué)，違反紀(jì)律時(shí)，我的 情緒就受到影響，并把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受 到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以至影響教學(xué)效果.我以后必 須努力克服

3、，研究方法，采取有利方法解決課堂教學(xué)中遇到 的困難.三, 語(yǔ)文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難.在這樣一種環(huán)境下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜歡語(yǔ)文，讓他 們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣.因此，語(yǔ)文課堂教學(xué)中我盡量以生動(dòng)活 撥的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望.讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這對(duì)提高學(xué)生的寫作能力也很有好處.四,語(yǔ)文是語(yǔ)言，除課堂教學(xué)之外，還需讓學(xué)生多讀，多 講,多練.為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持跟班了解學(xué)生朗讀及背誦 情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正.課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化.對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采 取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力.五，針對(duì)差生，我制定了一些具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo).我把這批同學(xué)分為三組.第一組 是有能力提高，但平時(shí)懶的動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的 機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不 強(qiáng)成績(jī)不好的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢 提高他們的成績(jī)，且多鼓勵(lì)，讓他們明白，只要肯努力，成績(jī) 就一定會(huì)提高；第三組是紀(jì)律小草松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又 不好的同學(xué).對(duì)這部分同學(xué)我采取個(gè)別輔導(dǎo)的方法，降低教 學(xué)要求，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí).我相信，只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，他們肯定 有不同的進(jìn)步.反思然后發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)現(xiàn)不足立刻就去改正，改正就