高語文第一次模擬試題

1、高2007屆語文第一次模擬試題（10） 第一卷 (30分)一、（12分，每小題3分）1下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A嬗變 火中取粟 座右銘 涸澤而漁 焚林而獵 B宣泄 仗義執(zhí)言 挖墻角 積羽沉舟 事在必行 C贗品 銷聲匿跡 執(zhí)牛耳 嬉笑怒罵 皆成文章 D冬蜇 買櫝還珠 聯(lián)鎖店 言者諄諄 聽者藐藐2下列各句中，加點(diǎn)熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?） A巴赫是成功地把西歐不同民族的音樂風(fēng)格渾然溶為一體的開山大師，他萃集意大利、法國和德國傳統(tǒng)音樂中的精華，曲盡其妙，在音樂界享有盛名。 B大腕云集、娛樂名人競(jìng)相亮相是該劇取得成功的重要因素，但沒有我們的鼎力相助，引起這么大的轟動(dòng)也是不可能的，可沒想到

2、導(dǎo)演竟對(duì)我們?nèi)绱死淠?C一些不法商家打著“買一贈(zèng)一”的旗號(hào)欺騙廣大消費(fèi)者，這種拉大旗作虎皮的做法，使消費(fèi)者很容易受蒙蔽，明明吃了虧還以為討了便宜。 D月色朦朧的夜晚，學(xué)生正團(tuán)聚在一起開篝火晚會(huì)，歡聲笑語，盡情地享受天倫之樂。3、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是（ ）A、圣誕節(jié)的過于不過，洋節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日爭(zhēng)鋒誰占先機(jī)，文化包容和民族自信存在與否越來越多的文化之爭(zhēng)如同實(shí)現(xiàn)設(shè)置好的機(jī)關(guān)一樣，每到洋節(jié)或傳統(tǒng)節(jié)日，必在網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實(shí)世界中引發(fā)一個(gè)又一個(gè)炸藥包電光火石，其光灼灼。B目前，歐洲“保護(hù)傳統(tǒng)圣誕文化”機(jī)構(gòu)正敦促歐洲人簽名，反對(duì)“美式圣誕”，支持傳統(tǒng)文化。C泥塑之鄉(xiāng)鳳翔縣日前再度傳來喜訊：由

3、中國民間工藝美術(shù)大師胡新明創(chuàng)作的“泥塑豬”被國家郵政總局確定為2007年生肖郵票主圖案(農(nóng)歷丁亥年)，這是繼泥塑馬、泥塑羊之后，鳳翔泥塑第三次登上生肖郵票。D在接受南方周末記者采訪中，北大社會(huì)系教授鄭也夫指出：“學(xué)術(shù)單位不是私人作坊”，學(xué)部委員的評(píng)選“不能在桌面下”進(jìn)行。4、下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A前不久，在加拿大召開的有20個(gè)國家，400多位科學(xué)家參加的第八屆激光學(xué)術(shù)會(huì)議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了頗高評(píng)價(jià)。 B文章里的中心思想確定以后，還要根據(jù)中心思想的需要，認(rèn)真地組織、選擇材料。 C血液是運(yùn)送生命物質(zhì)的長(zhǎng)河，一旦病毒、細(xì)菌等病害侵入我們的身體，它也是保護(hù)我們身體的衛(wèi)士

4、。 D其實(shí)，只要部分觀眾適應(yīng)了字幕版的放映方式，根本就沒有必要不因?yàn)榕湟暨@一環(huán)節(jié)而造成不必要的資金消耗。二、（9分，每小題3分）閱讀下面一段文字，完成57題。 詭異的病毒 艾滋病病毒如何感染給人以及后來如何發(fā)展為艾滋病患者的？其中的機(jī)理正處于探索和研究階段，目前還不是十分清楚。但是一般認(rèn)為，艾滋病病毒直接感染人體的CD4T淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞、郎格漢斯細(xì)胞、枯氏細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，病毒借助于外膜糖蛋白gp120及gp4進(jìn)入這些細(xì)胞。艾滋病病毒顆粒進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)即釋放RNA，并在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下轉(zhuǎn)錄成DNA，形成病毒DNA，并插入宿主細(xì)胞的染色體DNA中，從此就長(zhǎng)期地“躲”在那里。這也是艾滋病病毒難以

5、從體內(nèi)清除的原因。此后，病毒DNA被宿主細(xì)胞的RNA轉(zhuǎn)錄為病毒RNA，并翻譯“生產(chǎn)”病毒所需的結(jié)構(gòu)蛋白。病毒RNA與結(jié)構(gòu)蛋白在細(xì)胞膜上重新裝配新的病毒顆粒，通過芽生而釋放。 在感染的初期，由于機(jī)體免疫功能尚好，在病毒快速復(fù)制的同時(shí)，免疫系統(tǒng)也開始形成對(duì)艾滋病病毒的特異性免疫反應(yīng)，當(dāng)機(jī)體內(nèi)出現(xiàn)針對(duì)艾滋病病毒的特異性細(xì)胞毒性淋巴細(xì)胞后，體內(nèi)病毒水平開始下降，這種免疫反應(yīng)不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在復(fù)制與清除之間形成一種相對(duì)平衡的穩(wěn)定狀態(tài)，因而沒有造成嚴(yán)重的CD4T淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞損傷和耗竭，并在血清抗體變陽性后的相對(duì)時(shí)期保證長(zhǎng)期無癥狀病毒攜帶期或持續(xù)性全身性淋巴結(jié)腫大綜合癥階段。人體

6、的免疫系統(tǒng)同病毒就這樣進(jìn)行著長(zhǎng)時(shí)間的較量，終于在其它因素的誘導(dǎo)刺激下，CD4T淋巴細(xì)胞和巨噬細(xì)胞內(nèi)的艾滋病病毒開始大量復(fù)制，打破了這種平衡，使一部分細(xì)胞發(fā)生凋亡。 同時(shí)，艾滋病病毒抗原發(fā)生變異，使艾滋病病毒逃避特異的體液和細(xì)胞免疫的攻擊。由于毒力變異株的出現(xiàn)，不斷產(chǎn)生復(fù)制快、誘生合胞體的高毒力變異株，體內(nèi)病毒數(shù)量增加。隨著時(shí)間的推移，在沒有任何有效治療的情況下，人體免疫系統(tǒng)由于持續(xù)作戰(zhàn)，CD4T淋巴細(xì)胞被不斷地感染和殺傷，出現(xiàn)了“寡不敵眾”、無力“抗敵”的局面，于是那些在人體免疫系統(tǒng)功能正常情況下并不致病的微生物或潛伏在體內(nèi)的微生物便乘虛而入，嚴(yán)重的機(jī)會(huì)性感染和腫瘤發(fā)生了，最后導(dǎo)致艾滋病患者死

7、亡。其中一部分人在半年到2年內(nèi)即可從無癥狀期發(fā)展到艾滋病患者。 此外，艾滋病病毒可致CD4T淋巴細(xì)胞成熟障礙以及抗原輔佐細(xì)胞功能喪失，造成免疫系統(tǒng)功能障礙、自身免疫性損害等，也易導(dǎo)致高毒力變異株的出現(xiàn)和自由復(fù)制，使CD4T細(xì)胞迅速減少并最終耗竭。由于CD4T淋巴細(xì)胞在免疫網(wǎng)絡(luò)中起中心作用，導(dǎo)致整個(gè)免疫系統(tǒng)崩潰，感染者迅速發(fā)展為艾滋病患者。遺傳、營養(yǎng)、行為、環(huán)境、心理因素，也可能是艾滋病發(fā)病機(jī)理中的重要協(xié)同因素。5下列關(guān)于“艾滋病病毒如何感染給人”的解說，不正確的一項(xiàng)是A、艾滋病病毒借助于外膜蛋白gp120及gp41有選擇性地進(jìn)入人體細(xì)胞。B、艾滋病病毒顆粒在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下轉(zhuǎn)錄成病毒DNA。C

8、、病毒DNA插入了宿主細(xì)胞的染色體DNA之中，這也是艾滋病病毒難以從體內(nèi)清除的原因。D、宿主細(xì)胞的RNA把病毒DNA轉(zhuǎn)錄為病毒RNA，病毒RNA與結(jié)構(gòu)蛋白在細(xì)胞膜上組成新的病毒顆粒。6下列理解和表述，符合原文意思的一項(xiàng)是 A、人體感染艾滋病病毒后，在一段時(shí)間里沒有成為艾滋病患者，因?yàn)樽陨淼拿庖呦到y(tǒng)形成了對(duì)艾滋病病毒的特異性免疫反應(yīng)。 B、人體感染艾滋病病毒后，出現(xiàn)了持續(xù)性全身性淋巴結(jié)腫大綜合癥，意味著CD4T淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞已被嚴(yán)重?fù)p傷和耗竭。 C、其他因素的誘導(dǎo)刺激，打破了艾滋病病毒在復(fù)制和清除之間形成的相對(duì)平衡，致使CD4T淋巴細(xì)胞和巨噬細(xì)胞內(nèi)的艾滋病病毒開始大量復(fù)制。 D、由于人體免疫

9、系統(tǒng)持續(xù)作戰(zhàn)，正常情況下并不致病的微生物或潛伏在體內(nèi)的微生物便乘虛而入，不斷地感染和殺傷CD4T淋巴細(xì)胞。7根據(jù)文中信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是 A、最終導(dǎo)致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是一組由人體免疫功能障礙導(dǎo)致的癥候群。 B、盡管艾滋病病毒感染的機(jī)理有待深入研究，但科學(xué)家們已經(jīng)基本掌握了艾滋病病毒的大致“行蹤”。 C、艾滋病病毒的變異性及其逃避特異的體液和細(xì)胞免疫攻擊的能力，使研制有效的艾滋病疫苗成為人類當(dāng)今所面臨的最重大的挑戰(zhàn)之一。 D、人們?nèi)绻麑?duì)外膜糖蛋白gp120及gp41進(jìn)行細(xì)致深入的研究，就會(huì)得出辦法來截?cái)喟滩〔《具M(jìn)入細(xì)胞的通路。三、（9分，每小題3分）閱讀下列文言文，

10、完成810題。 送溫處士赴河陽軍序 韓愈 “伯樂一過冀北之野，而馬群遂空。夫冀北馬多天下，伯樂雖善知馬，安能空其群耶？”解之者曰：“吾所謂空，非無馬也，無良馬也。伯樂知馬，遇其良，輒取之，群無留良焉。茍無良，雖謂無馬，不為虛語矣?！?東都，固士大夫之冀北也。恃才能深藏而不市者，洛之北涯曰石生，其南涯曰溫生。大夫?yàn)豕遭a鉞鎮(zhèn)河陽之三月，以石生為才，以禮為羅，羅而致之幕下；未數(shù)月也，以溫生為才，于是以石生為媒，以禮為羅，又羅而置之幕下。東都雖信多才士，朝取一人焉，拔其尤；暮取一人焉，拔其尤。自居守、河南尹，以及百司之執(zhí)事，與吾輩二縣之大夫，政有所不通，事有所可疑，奚所咨而處焉？士大夫之去位而巷處者

11、，誰與嬉游？小子后生，于何考德而問業(yè)焉？縉紳之東西行過是都者，無所禮于其盧。若是而稱曰：“大夫?yàn)豕绘?zhèn)河陽，而東都處士之廬無人焉。”豈不可也？ 夫南面而聽天下，其所托重而恃力者，惟相與將耳。相為天子得人于朝廷，將為天子得文武士于幕下。求內(nèi)外無治，不可得也。愈縻于茲，不能自引去，資二生以待老。今皆為有力者奪之，其何能無介然于懷耶？ 生既至，拜公于軍門，其為吾以前所稱，為天下賀；以后所稱，為吾致私怨于盡取也！ 留守相公首為四韻詩歌其事，愈因推其意而序之。8對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是 A.朝取一人焉，拔其尤 尤：特別優(yōu)秀的 B. 縉紳之東西行過是都者 縉紳：官員的代稱 C. 愈糜于此，不

12、能自引去 糜：被束縛 D. 資二生以待老 資：資助9下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法完全相同的一組是 A 伯樂一過冀北之野，而馬群遂空 羅而置之幕下 B 以鈇鉞鎮(zhèn)河陽之三月 于是以石生為媒 C 小子后生，于何考德而問業(yè)焉 至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也 D 士大夫之去位而巷處者 村中有少年好事者10下列各項(xiàng)對(duì)文章的闡述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 A 本文是韓愈擔(dān)任河陽縣令時(shí)為送處士溫生赴任而寫，聯(lián)系寫作背景和內(nèi)容，體裁應(yīng)視之為古代特有的贈(zèng)序。 B 文中運(yùn)用了比喻，把伯樂比作大夫?yàn)豕?，把千里馬比作溫生，極力稱頌烏公的知人善用和溫生的品德才學(xué)。 C 作者用“私怨于盡取”反襯烏公“為天子得文武適于幕下”的難

13、能可貴，似怨實(shí)頌，且比正面稱贊更有力。 D 烏公雖然慧眼識(shí)賢者，但隨之也產(chǎn)生了一些副作用，給東都帶來了種種不良影響，從而使作者不禁扼腕嘆惜。 第二卷（120分）四、（23分）11把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分） 夫冀北馬多天下，伯樂雖善知馬，安能空其群耶？（4分） 譯文： 政有所不通，事有所可疑，奚所咨而處焉？（3分） 譯文： 今皆為有力者奪之，其何能無介然于懷耶？（3分）譯文： 12、閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（8分）送沈子福之江東 送梓州李使君 王維 王維楊柳渡頭行客稀， 萬壑樹參天，千山響杜鵑。罟師蕩槳向臨圻。 山中一夜雨，樹杪百重泉。惟有相思似春色， 漢女輸橦

14、布，巴人訟芋田。 江南江北送君歸。 文翁翻教授，不敢倚先賢?！咀ⅰ款箮煟簼O夫，詩中借指船工。本詩是詩人送友人李使君赴蜀地上任時(shí)所作。樹杪：樹梢。“漢女”“巴人”兩句：寫蜀地民情。文翁：漢景帝末年的蜀郡太守，力主興學(xué)，成績(jī)斐然。（1）請(qǐng)分別概括這兩首詩的意境特點(diǎn)。（4分）（2）這兩首詩都是送別詩，它們分別采用什么手法寫情？表達(dá)的感情是否相同？（4分）13補(bǔ)寫出下列文學(xué)常識(shí)和名句名篇的空缺部分。(兩題任選一題)(5分)(1)孔子是春秋時(shí)期著名教育家，曾對(duì)“學(xué)”與“思”的關(guān)系作過辯證論述：“_，_?！睎|晉時(shí)期著名_詩人陶淵明在歸園田居抒發(fā)了渴求擺脫官場(chǎng)，向往回歸農(nóng)村的情懷：“_，_。開荒南野際，守拙

15、歸園田?！?2)戰(zhàn)國時(shí)期思想家荀子在勸學(xué)中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的意義：“故木受繩則直，金就礪則利，_，_?！蹦纤沃鸰派詞人辛棄疾在永遇樂京口北固亭懷古中抒發(fā)了烈士暮年壯心不已的豪情：“_，_?”五、(22分)閱讀下面的文字，完成141 7題大明湖之春 老舍 北方的春本來就不長(zhǎng)，還往往被狂風(fēng)給七手八腳的刮了走。濟(jì)南的桃李丁香與海棠什么的，差不多年年被黃風(fēng)吹得一干二凈，地暗天昏，落花與黃沙卷在一處，再睜眼時(shí)，春已過去了!濟(jì)南的秋冬，風(fēng)倒很少，大概都留在春天刮呢。有這樣的風(fēng)在這兒等著，濟(jì)南簡(jiǎn)直可以說沒有春天；那么，大明湖之春更無從說起。濟(jì)南的三大名勝，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多么響亮好聽!一

16、聽到“大明湖”這三個(gè)宇，便聯(lián)想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮現(xiàn)出一幅美景來。事實(shí)上，可是，它既不大，又不明，也不湖。湖中現(xiàn)在已不是一片清水，而是用壩劃開的多少塊“地”?！暗亍蓖饬糁鴰讞l溝，游艇沿溝而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而無波。東一塊蓮，西一塊蒲，土壩擋住了水，蒲葦又遮住了蓮，一望無景，只見高高低低的“莊稼”。艇行溝內(nèi)，如穿高粱地然，熱氣騰騰，碰巧了還臭氣烘烘。夏天總算還好，假若水不太臭，多少總能聞到一些荷香，而且必能看到些綠葉兒。春天，則下有黑湯，旁有破爛的土壩；風(fēng)又那么野，綠柳新蒲東倒西歪，恰似掙命。話雖如此，這個(gè)湖到底得算個(gè)名勝。湖之

17、不大與不明，都因?yàn)楹巡缓?。假若能把“地”都收回，拆開土壩，挖深了湖身，它當(dāng)然可以馬上既大且明起來：湖面原本不小，而濟(jì)南又有的是清涼的泉水呀。這個(gè)，也許一時(shí)作不到。不過，即使作不到這一步，就現(xiàn)狀而言，它還應(yīng)當(dāng)算作名勝。北方的城市，要找有這么一片水的，真是好不容易了。千佛山滿可以不算數(shù)兒，配作個(gè)名勝與否簡(jiǎn)直沒多大關(guān)系，因?yàn)樯皆诒狈讲皇鞘裁措y找的東西呀。水，可太難找了。濟(jì)南城內(nèi)據(jù)說有七十二泉，城外有河，可是還非有個(gè)湖不可。泉，池，河，湖，四者具備，這才顯出濟(jì)南的特色與可貴。它是北方唯一的“水城”，這個(gè)湖是少不得的。設(shè)若我們游湖時(shí)，只見溝而不見湖，請(qǐng)到高處去看看吧，比如在千佛山上往北眺望，則見城北灰

18、綠的一片大明湖；城外，華鵲二山夾著彎彎的一道灰亮光兒黃河。這才明白了濟(jì)南的不凡，不但有水，而且是這樣多呀。況且，湖景若無可觀，湖中的出產(chǎn)可是很名貴呀。懂得什么叫做美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧，游過蘇州的往往只記得此地的點(diǎn)心，逛過西湖的提起來便念道那里的龍井茶，藕粉與藥菜什么的，吃到肚子里的也許比一過眼的美景更容易記住，那么大明湖的蒲菜，菱白，白花藕，還真許是它馳名天下的重要原因呢。在夏天，青菜挑子上帶著一束束的大白蓮花出賣，在北方大概只有濟(jì)南能這么“闊氣”。我寫過一本小說大明湖在“一二八”與商務(wù)印書館一同被火燒掉了。記得我描寫過一段大明湖的秋景。桑子中先生給我畫過一張油畫，也畫得是大明湖

19、之秋，現(xiàn)在還在我的屋中掛著我寫的，他畫的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋對(duì)了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。這時(shí)候，請(qǐng)到城墻上走走，俯視秋湖，敗柳殘荷，水平如鏡；唯其是秋色，所以連那些殘破的土壩也似乎正與一切景物配合：土壩上偶爾有一兩截?cái)嗯?，或一些黃葉的野蔓，配著三五枝蘆花，確是有些畫意?！扒f稼”已都收了，湖顯著大了許多，大了當(dāng)然也就顯著明不僅是湖寬水凈，顯著明美，抬頭向南看，半黃的千佛山就在面前，開元寺那邊的“撅子”大概是個(gè)塔吧靜靜的立在山頭上。往北看，城外的河水很清，菜畦中還生著短短的綠葉往南往北，往東往西，看吧，處處空闊明朗，有山有湖，有城有河，到這時(shí)候，我們真得到個(gè)“明”字了。對(duì)不起，

20、題目是大明湖之春，我卻說了大明湖之秋，可誰教亢德先生出錯(cuò)了題呢!(原栽1937年3月16日宇宙風(fēng)第37期，略有刪節(jié))14第一段強(qiáng)調(diào)了什么?有什么作用?(4分)15是哪些原因造成了“大明湖之春”的名不副實(shí)?作者認(rèn)為怎樣才能使“大明湖之春”名副其實(shí)?(6分)16結(jié)合原文，回答下面的問題。(6分)(1)文中一再說“這個(gè)湖到底得算個(gè)名勝”“它還應(yīng)當(dāng)算作名勝”，這反映作者怎樣的情感?(2)“我寫的，他畫的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋”，這句話意在說明什么?17本文原本是寫“大明湖之春”，但最后卻用一定篇幅寫了“大明湖之秋”，請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要說明這樣寫的作用。(6分)六、（15分）18、漫步街頭，許多

21、店名起的頗有創(chuàng)意，讓人產(chǎn)生溫馨愉快的購物聯(lián)想。請(qǐng)仿照下面示例，從所給店名中任選兩處，寫出你的相關(guān)聯(lián)想。(要求與示例的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容大體相同) (4分)示例：青春攝影院拍張照片吧!留下你的青春紀(jì)錄。萬里鞋店買雙鞋子吧!保你跑萬里，攀高峰。店名：春嶺茶莊菜根香素菜館潔新洗染店百草堂藥店19、讀下面的材料，在后面的空格處續(xù)寫句子，要求句子簡(jiǎn)明、連貫，句式恰當(dāng)，不要超過限定字?jǐn)?shù)。（6分） 2006年4月初， 廣州國美電器商場(chǎng)向消費(fèi)者進(jìn)行調(diào)查：您認(rèn)為下列哪些品牌的產(chǎn)品是國貨。調(diào)查結(jié)果如下表：品 牌認(rèn)同率品 牌認(rèn)同率索尼MP3331采樂洗發(fā)香波637坦博爾羽絨服冰柜215拉芳758杜邦油漆264舒膚佳香皂68

22、9 說明認(rèn)同率指認(rèn)同人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比調(diào)查結(jié)果是有趣的。對(duì)于右邊三個(gè)外國品牌， (不超過15字)，對(duì)于左邊三個(gè)真正的中國品牌 (15字以內(nèi))造成這種認(rèn)同顛倒的原因，一言以蔽之，就是 (10字以內(nèi))。20閱讀下面“中國探月”的標(biāo)識(shí)圖，請(qǐng)寫出標(biāo)識(shí)圖的寓意，并為我國探月計(jì)劃擬一條宣傳標(biāo)語。（5分）寓意（2分）：宣傳標(biāo)語（3分）：七、作文（60分）21、閱讀下面材料，并按要求作文：國外有一本最重要的幾個(gè)字的書，書中寫道：最重要的六個(gè)字：我承認(rèn)我錯(cuò)了；最重要的五個(gè)字：你做得很好；最重要的四個(gè)字：你覺得呢；最重要的三個(gè)字：麻煩你；最重要的兩個(gè)字：謝謝；最重要的一個(gè)詞：我們最重要的一個(gè)字：我對(duì)于這最重

23、要的幾個(gè)字，你曾作過深入的思考嗎？請(qǐng)寫一篇文章。立意自定，文體自選（詩歌除外），題目自擬，不少于800字。答題卡第卷12345678910第卷11題 _12題 13題 14題15題16題17題 18題19題 20題21 作文參考答案1C（ A火中取栗 B挖墻腳 C冬蟄 D連鎖店）2A （B.鼎力相助，多用于求人幫助時(shí)的客氣話； C拉大旗作虎皮，比喻打著某種旗號(hào)以張聲勢(shì)，來嚇唬人，蒙騙人。商家此舉純?yōu)槠垓_，不是嚇唬； D不知所云，形容說話內(nèi)容混亂，無法理解，使人不知道說的是些什么。是用于批評(píng)說話人的。如“這篇文章邏輯性太差，使人看了不知所云?！保?、C4 C（A項(xiàng)“給予了頗高評(píng)價(jià)”一句殘缺主語；

24、B項(xiàng)“組織、選擇材料”語序不當(dāng)；D項(xiàng)應(yīng)刪去“不因?yàn)椤钡摹安弧弊郑┒?、?分）5B（轉(zhuǎn)錄成病毒DNA的是艾滋病病毒進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)釋放的RNA。）6A（B項(xiàng)“出現(xiàn)了持續(xù)性全身性淋巴結(jié)腫大綜合癥”，并不表明“CD4T淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞已被嚴(yán)重?fù)p傷和耗竭”。C項(xiàng)應(yīng)是先大量復(fù)制，后打破平衡。D項(xiàng)“不斷地感染和殺傷CD4T淋巴細(xì)胞”的不是“微生物”，而是“艾滋病病毒”。）7D（“就會(huì)得出辦法來”太絕對(duì)。）三、9分 8. D （資，依靠） 9. D（D項(xiàng)均作定語后置的標(biāo)志；A項(xiàng)為結(jié)構(gòu)助詞，為代詞，代人；B項(xiàng)為介詞，“憑借身份” ，為介詞，解為“把” ；C項(xiàng)為疑問代詞，解為“哪里”，為副詞，解為“多么”）10.

25、B （作者把烏公比伯樂，把溫生比千里馬，也沒直接贊頌溫生品德才學(xué)。附參考翻譯：伯樂一經(jīng)過冀北的原野，馬群就空了。冀北是天下馬最多的地方，伯樂雖然擅長(zhǎng)相馬，怎么能使那里的馬群空了呢？解釋的人說：“我們說的空，不是沒有馬了，而是沒有好馬了。伯樂能識(shí)馬，一遇到好馬就把它挑去，馬群里留不下一匹好馬。如果沒有一匹好馬，那么說沒有馬，也不能算是假話了?！?東都洛陽，原本是士大夫的“冀北”。有真才實(shí)學(xué)而隱身不仕的，洛水的北岸有一位，叫石生，洛水的南岸有一位，叫溫生。御史大夫?yàn)豕珣{節(jié)度使的身份鎮(zhèn)守河陽的第三個(gè)月，認(rèn)為石生是個(gè)人才，就依照禮儀，把石生招入幕府。沒有過幾個(gè)月，又認(rèn)為溫生是個(gè)人才，于是通過石生作媒介

26、，又把溫生招入幕府。東都有真才實(shí)學(xué)的人盡管很多，可是怎么禁得起早晨挑選一個(gè)，把最好的帶走，晚上挑選一個(gè)，把最優(yōu)的帶走呢？這樣一來，從東都留守、河南尹起，到各部門的主管和我們兩縣的官吏，如果政事上遇到疑難問題，或者辦案時(shí)遇到可疑點(diǎn)，找什么人去商量妥善解決呢？辭官回鄉(xiāng)的士大夫們和誰一起游玩呢？青年后輩又到哪里去考究德行、請(qǐng)教學(xué)業(yè)呢？東來西往經(jīng)過洛陽的官員們，也無法依禮到他們的住所去拜訪。像這樣也就可以說是：“御史大夫?yàn)豕坏铰尻?，洛陽處士們的住所里就沒有人了?！彪y道不行嗎？ 皇帝處理天下大事，所托付、依靠出大力的，只有宰相和將軍罷了。宰相為皇帝搜羅人才到朝廷，將軍為皇帝選拔文人武士到軍帳里，如果這

27、樣，要使國家內(nèi)外不安寧，那是不可能的了。我被束縛在這里，不能自己引退，想依靠石、溫兩位的幫助度過晚年?，F(xiàn)在，二位都被有權(quán)力的人要走了，這又怎能不使我耿耿于懷呢？ 溫生初到，在軍門拜見烏公時(shí)，希望把我前面所說的，代為天下人祝賀；把握后面所說的，替我表示對(duì)選盡人才這件事的抱怨。 東都留守相公首先寫成一首四韻詩來贊美此事，我便依照他的詩意寫了這篇序。11、翻譯（10分）(1)冀北是天下馬最多的地方，伯樂雖然擅長(zhǎng)相馬，怎么能使那里的馬群空了呢？(2) 如果政事上遇到疑難問題，或者辦案時(shí)遇到可疑點(diǎn)，找什么人去商量妥善解決呢？(3) 現(xiàn)在，二位都被有權(quán)力的人要走了，這又怎能不使我耿耿于懷呢？12（1）第一

28、首詩人寫楊柳青青行人稀少，營造了清冷的意境；第二首通過寫參天大樹，杜鵑聲鳴，山勢(shì)高峻，飛泉奇美，營造了雄奇闊大的意境。（4分）（2）第一首詩用比喻的修辭手法，寫詩人的思念如大江南北隨處可見的春色一樣追隨著朋友，重在表達(dá)自己對(duì)友人的無限惜別之情（2分）；第二首則是通過用典（“文翁”），重在勉勵(lì)友人要克盡職守，有所作為。（2分）附 送沈子福之江東鑒賞沈子福，不詳。長(zhǎng)江從九江以下往東北方向流。江東，指長(zhǎng)江下游以東地區(qū)?？丛婎}和頭兩句的意思，這詩當(dāng)是作者在長(zhǎng)江上游送沈子福順流而下歸江東之作。渡頭是送客之地，楊柳是渡頭現(xiàn)成之景。唐人有折柳送行的習(xí)俗。這里寫楊柳，不僅寫現(xiàn)成之景，更是烘托送別氣氛。行客已稀

29、，見境地的凄清，反襯出送別友人的依依不舍之情。第一句點(diǎn)明送別之地。第二句醒出“歸江東”題意。罟（g古）師，漁人，這里借指般夫。臨圻，當(dāng)指友人所去之地。友人乘船而去，詩人依依不舍，望著大江南北兩岸，春滿人間。這時(shí)，詩人感覺到自己心中的無限依戀惜別之情，就象眼前春色的無邊無際。詩人忽發(fā)奇想：讓我心中的相思之情也象這無處不在的春色，從江南江北，一齊撲向你，跟隨著你歸去吧？后兩句將自然界的春色比心靈中的感情，即景寓情，情與景妙合無間，極其自然，藉難寫之景以抒無形之情，功夫當(dāng)然又深了一層。寫離情別緒哀而不傷，形象豐滿，基調(diào)明快，這是盛唐詩歌的特色。（唐詩鑒賞辭典）送梓州李使君鑒賞贈(zèng)別之作，多從眼前景物寫起，即景生情，抒發(fā)惜別之意。王維此詩立意不在惜別，而在勸勉，故從懸想著筆，遙寫李使君赴任之地梓州（今四川三臺(tái)縣）的自然風(fēng)光，令人神往。開頭兩句互文見義：萬壑千山，到處是參天大樹，杜鵑啼聲。既有視覺形象又有聽覺感受，使人恍如置身其間，耳目應(yīng)接不暇。這兩句氣象闊大，被后世引為律詩工于發(fā)端的范例。首聯(lián)從大處落筆，起勢(shì)不凡；頷聯(lián)則從細(xì)處著墨，承接尤佳：一夜透雨過后，山間飛泉百道，遠(yuǎn)望好似懸掛樹梢，