培訓(xùn)課程心得

1、培訓(xùn)課程心得隨著基礎(chǔ)教育培訓(xùn)課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實 施，帶來了全新的理念，全新的課堂，創(chuàng)造和問題都推陳出新、 層出無窮，分享心得。下面是小編為大家收集整理的培訓(xùn)課程心 得，歡迎大家閱讀。培訓(xùn)課程心得篇 1 1校本課程開發(fā)是實施素質(zhì)教育的要求， 有利于改變學(xué)生的學(xué) 習(xí)方式，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)過程中的方法選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)教育內(nèi)容的多元性和選擇性?？罩袷且豁梻鹘y(tǒng)的體育項目， 抖空竹也是一項全身的體育運 動。在學(xué)校開展空竹教學(xué)，可以使這種傳統(tǒng)的體育項目得以繼承， 也可以使學(xué)生四肢的靈活性協(xié)調(diào)性、 心肺系統(tǒng)得到鍛煉，從而促 進(jìn)學(xué)生健康的成長。因此我們把 多姿多彩的空竹”作為了我校的 一門校本

2、課程開展起來。空竹，是我國民族文化苑中一株燦爛的 花朵。抖空竹在我國可謂歷史悠久， 至今已有一千七百年的歷史 了。抖空竹集健身、娛樂、表演于一體，四季寒暑都可練習(xí)，男 女老少皆適宜，深受學(xué)生喜愛。我們把抖空竹作為校本課程，旨 在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在學(xué)校開展多姿多彩的空竹”活動，學(xué)習(xí)空竹 知識，練習(xí)空竹技巧，豐富師生課余文化生活，鍛煉身體，增強(qiáng) 體質(zhì)！一、課程實施目標(biāo)1 1 發(fā)展身體靈活性，增強(qiáng)體質(zhì), ,促進(jìn)身體全面發(fā)展. .2 2、基本掌握科空竹的基本技術(shù)和方法， 逐步學(xué)習(xí)花樣動作，提高自我健身能力. .3 3、培養(yǎng)學(xué)生體育與健身的狀況，習(xí)慣和良好的心理品質(zhì). .4 4、培養(yǎng)民族自豪感，集體主義、

3、競爭進(jìn)取和團(tuán)結(jié)合作的精神。二、 課程實施的有利條件通過對空竹的了解和對學(xué)校場地等多方面綜合因素的考慮， 我們認(rèn)為開設(shè) 花樣空竹”這門課程有以下便利條件：1 1 簡便易教，簡單易學(xué)。抖空竹的每一個花樣都有自己的 動作要領(lǐng)，只要老師掌握了要領(lǐng)，加以練習(xí)就能熟練的掌握這個 花樣。通過動作的分解教學(xué)，就能把這個花樣動作簡明扼要的教 給學(xué)生，學(xué)生只要掌握了動作要領(lǐng)并加以練習(xí)，就能較快的掌握 這個花樣。2 2、培養(yǎng)創(chuàng)新，寓教于樂。在抖空竹的過程中，學(xué)生可以進(jìn) 行花樣的創(chuàng)新和動作的組合，在這個過程中促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維的 培養(yǎng)。另外抖空竹時發(fā)出的哨聲， 有時在配合優(yōu)美的音樂進(jìn)行花 樣的組合，可以增加學(xué)生在優(yōu)美的

4、氛圍中開展此項體育活動的積 極性和主動性，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。3 3、受場地、時空的約束較小。開展抖空竹的教學(xué)不需要太 大的場地，正常的學(xué)校操場都能開展，學(xué)生在體育課上、課間十 分鐘的操場上都可以隨時隨地的開展抖空竹的活動。四、課程實施的過程（一）課堂教學(xué)的實施課堂教學(xué)是課程實施的主陣地，花樣空竹如何在課堂上進(jìn)行 教學(xué)，沒有可參考的資料。結(jié)合學(xué)生年齡的特點，以校本教研的 方式積極的進(jìn)行嘗試和探索，取得了一定的成效。1 1 初步探索出了花樣空竹教學(xué)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。結(jié)合體育傳統(tǒng)項目的教學(xué)特點，經(jīng)過多次的實踐我們已經(jīng)初步確立了空竹 課堂教學(xué)的教學(xué)結(jié)構(gòu)。在課堂教學(xué)中，通過利用多媒體視頻觀看 和基本動

5、作示范，讓學(xué)生簡明扼要的掌握動作的要領(lǐng)；多種形式的練習(xí)，模仿練習(xí)、小組結(jié)對練習(xí)、學(xué)生動作展示等多種形式的 練習(xí)使學(xué)生在練習(xí)中逐步的完成這個動作 ；拓展活動，在學(xué)生能 夠完成本節(jié)課花樣動作的基礎(chǔ)上， 把學(xué)生以前學(xué)過的動作進(jìn)行自 由的組合和在創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和創(chuàng)新精神。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的探索為我們常態(tài)化的課堂實施提供了堅實的保障。2 2、抖空竹作為常規(guī)體育課的輔助練習(xí)或準(zhǔn)備。在校本課程 花樣空竹實施一段時期以后，我們嘗試把抖空竹作為常規(guī)體育課 的課前準(zhǔn)備練習(xí)或課中的小游戲。 抖空竹需要全身的運動，是一 項有一定強(qiáng)度的體育項目，在實踐的過程中我們發(fā)現(xiàn)作為課前準(zhǔn) 備能較好的使學(xué)生進(jìn)行熱身， 在體育

6、課教學(xué)的過程中穿插一個和 抖空竹有關(guān)的小游戲，能夠使學(xué)生在愉快抖空竹練習(xí)的過程中， 增進(jìn)集體觀念、團(tuán)隊意識，收到了良好的效果。（二）興趣小組跟進(jìn)。除了正常的課堂教學(xué)以外，我們還成立花樣空竹”興趣小組，以興趣小組的形式進(jìn)行空竹教學(xué)的拓展和延伸。如今，很多 同學(xué)都覺得抖空竹很好玩， 參與興趣小組活動的積極性很高， 見 到別人玩出了新花樣，自己就想學(xué)，有時自己還能創(chuàng)出個新花樣， 就別提有多高興了 ！據(jù)了解，花樣空竹有一百多中不同的花樣， 現(xiàn)在空竹隊的同學(xué)已掌握花樣空竹動作十余種。小隊員們在抖空竹的學(xué)習(xí)中，強(qiáng)健身體、磨練意志，并將空竹這一我國獨有的， 民族傳統(tǒng)體育項目很好的繼承和發(fā)揚(yáng) ！今年在校外輔導(dǎo)

7、員的指導(dǎo) 下，我班學(xué)生又熟悉掌握了單輪空竹的抖法。五、實施效果開設(shè)校本課程 花樣空竹”以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí) 氛圍濃厚，逐步形成我校的一個特色。 學(xué)生練習(xí)抖空竹成了我校 學(xué)生課間活動一道亮麗的風(fēng)景。 通過一直以來的努力，同學(xué)們基 本掌握了一些抖空竹的技術(shù)和花樣組合 , ,并能進(jìn)行表演，空竹項 目深受師生的喜愛，掀起了一股空竹熱。我班 4343 名學(xué)生，對空竹 的兩種繞線方法都已經(jīng)掌握到位，并且能夠很好的進(jìn)行拋、接動 作，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生們勤加練習(xí)現(xiàn)在每個學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會了指 串、腿串、走鋼絲、小猴上樹等。我們還進(jìn)行了各項空竹趣味活 動：畫空竹、做空竹小報、班級抖空竹展示、中華絕活抖起來等 各項活動。正是有了人人抖空竹的氛圍， 在抖空竹的過程中能磨 練人的意志、鍛煉身體、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊精神。六、我們的思考國家課程校本化校本課程特色化”是我校在開展校本課程 建設(shè)的指導(dǎo)思想，校本課程是促使學(xué)校特色形成的一種很好的途 徑，校本課程也能促使學(xué)校特色更好的繼承和發(fā)展。因為校本課程能把教學(xué)內(nèi)容固定下來、課程能保證我們有目的、有計劃去實 施，能保證提高全體學(xué)生的綜合素養(yǎng)和檢測實施效果。我們將會在以往工作的基礎(chǔ)上按照校本課程建設(shè)的目標(biāo)，深入的進(jìn)行教學(xué)實踐，逐步的修改