人教版七年級(jí)英語上冊(cè)《Unit1 》語法專項(xiàng)(be動(dòng)詞和人稱代詞)

1、編輯課件高效上好每節(jié)課高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)快樂上好每天學(xué)編輯課件 易錯(cuò)點(diǎn)解析易錯(cuò)點(diǎn)解析高效上好每節(jié)課高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)快樂上好每天學(xué)知識(shí)回顧知識(shí)回顧二二三三活用解題技巧活用解題技巧易錯(cuò)點(diǎn)解析易錯(cuò)點(diǎn)解析一一典型例題分析典型例題分析活學(xué)活用活學(xué)活用 be動(dòng)詞的用法動(dòng)詞的用法 be動(dòng)詞的一般疑問句動(dòng)詞的一般疑問句 人稱代詞的分類和語法人稱代詞的分類和語法 be動(dòng)詞縮寫的注意事項(xiàng)動(dòng)詞縮寫的注意事項(xiàng) 人稱代詞并列使用時(shí)的排列順序人稱代詞并列使用時(shí)的排列順序編輯課件XIAO SHI TOU DE BIAN HUA上一頁下一頁高效上好每節(jié)課高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)快樂上好每天學(xué) be動(dòng)

2、詞有三種形式：動(dòng)詞有三種形式：am, is, are，它們都是，它們都是“是是”的意思。具的意思。具體用法為：體用法為：1）am用于第一人稱單數(shù)用于第一人稱單數(shù)I。其完整形式是。其完整形式是I am，縮寫形式，縮寫形式是是Im，但，但I(xiàn) am在句末在句末 時(shí)不能縮寫。如：時(shí)不能縮寫。如： I am/ Im Li Ming. 我是李明。我是李明。2）is用于第三人稱單數(shù)或名詞單數(shù)。如：用于第三人稱單數(shù)或名詞單數(shù)。如： The girl is Mary. 那個(gè)女孩是瑪麗。那個(gè)女孩是瑪麗。be動(dòng)詞的用法動(dòng)詞的用法編輯課件XIAO SHI TOU DE BIAN HUA上一頁下一頁高效上好每節(jié)課高效上

3、好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)快樂上好每天學(xué)3）are用于第二人稱或第一、三人稱、名詞復(fù)數(shù)。如：用于第二人稱或第一、三人稱、名詞復(fù)數(shù)。如： You are Jim. 你是吉姆。你是吉姆。 My mom and I are fine. 我和媽媽都很好。我和媽媽都很好。 be動(dòng)詞的句型有：動(dòng)詞的句型有： 肯定句：主語肯定句：主語+be動(dòng)詞動(dòng)詞+； 否定句：主語否定句：主語+be動(dòng)詞動(dòng)詞+not+； 疑問句：疑問句：be動(dòng)詞動(dòng)詞+主語主語+？口訣助記口訣助記我（我（I）用）用am ，你（，你（you）用）用are，is連著他（連著他（he）她（）她（she）它（）它（it）單數(shù)名詞用單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞

4、全用，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定更容易，變否定更容易，be后后not加上去。加上去。變疑問，往前提，句末問號(hào)莫忘記。變疑問，往前提，句末問號(hào)莫忘記。還有一條要牢記，句首大寫要注意。還有一條要牢記，句首大寫要注意。be動(dòng)詞的用法動(dòng)詞的用法編輯課件XIAO SHI TOU DE BIAN HUA上一頁下一頁高效上好每節(jié)課高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)快樂上好每天學(xué) 含有含有be動(dòng)詞的陳述句變一般疑問句時(shí)，采用動(dòng)詞的陳述句變一般疑問句時(shí)，采用“一調(diào)二改一調(diào)二改三問號(hào)三問號(hào)”的方法。所謂的方法。所謂“一調(diào)一調(diào)”就是把就是把be動(dòng)詞調(diào)到句首（也動(dòng)詞調(diào)到句首（也就是主語的前面）；就是主語的前面）；“二改二改

5、”就是把就是把be動(dòng)詞的首字母改為大動(dòng)詞的首字母改為大寫，把主語的第一個(gè)大寫字母改為小寫（專有名詞除外）；寫，把主語的第一個(gè)大寫字母改為小寫（專有名詞除外）；“三問號(hào)三問號(hào)”就是在句尾加上問號(hào)。就是在句尾加上問號(hào)。be動(dòng)詞的一般疑問句動(dòng)詞的一般疑問句編輯課件XIAO SHI TOU DE BIAN HUA上一頁下一頁高效上好每節(jié)課高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)快樂上好每天學(xué) He is from China. 他來自中國。他來自中國。 Is he from China? 他來自中國嗎？他來自中國嗎？ Maria is from Cuba. 瑪麗來自古巴?，旣悂碜怨虐?。 Is Maria from

6、 Cuba? 瑪麗來自古巴嗎？瑪麗來自古巴嗎？be動(dòng)詞的一般疑問句動(dòng)詞的一般疑問句例例編輯課件XIAO SHI TOU DE BIAN HUA上一頁下一頁高效上好每節(jié)課高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)快樂上好每天學(xué) 如果陳述句為如果陳述句為Im/ I am或或Were/ We are，變?yōu)橐话阋桑優(yōu)橐话阋蓡柧鋾r(shí)要根據(jù)語義的需要變?yōu)閱柧鋾r(shí)要根據(jù)語義的需要變?yōu)锳re you?如：如：Im a teacher. 我是一名老師。我是一名老師。 Are you a teacher? 你是一名老師嗎？你是一名老師嗎？be動(dòng)詞的一般疑問句動(dòng)詞的一般疑問句注意注意編輯課件XIAO SHI TOU DE BIAN

7、 HUA上一頁高效上好每節(jié)課高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)快樂上好每天學(xué) 表示表示“我我”、“你你”、“他他/她她/它它”、“我們我們”、“你你們們”、“他他/她她/它們它們”等的詞叫做人稱代詞。人稱代詞有人稱、等的詞叫做人稱代詞。人稱代詞有人稱、數(shù)和格之分。主格作主語，賓格作賓語。數(shù)和格之分。主格作主語，賓格作賓語。 人稱代詞一覽表人稱代詞一覽表人稱代詞的分類人稱代詞的分類編輯課件XIAO SHI TOU DE BIAN HUA上一頁下一頁高效上好每節(jié)課高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)快樂上好每天學(xué)人稱代詞主格在句中作主語，放在句首。人稱代詞主格在句中作主語，放在句首。例：例：I am a tea

8、cher. 我是一名教師。我是一名教師。 You are student. 你是一個(gè)學(xué)生。你是一個(gè)學(xué)生。 He is a student. 他是一個(gè)學(xué)生他是一個(gè)學(xué)生 We/You/They are students. 我們我們/你們你們/他（她）們是學(xué)生。他（她）們是學(xué)生。人稱代詞賓格在句中作賓語，位于動(dòng)詞和介詞之后。人稱代詞賓格在句中作賓語，位于動(dòng)詞和介詞之后。 例：例：I like her very much. 我非常喜歡她。我非常喜歡她。人稱代詞的用法人稱代詞的用法編輯課件高效上好每節(jié)課高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)快樂上好每天學(xué)1) be在句首時(shí)不能用縮寫形式。在句首時(shí)不能用縮寫形式。2

9、) 在肯定回答中不能縮寫。在肯定回答中不能縮寫。 （誤）（誤）Yes, hes. （正）（正）Yes, he is.3) this 和和is不能縮寫。不能縮寫。 （誤）（誤）Thiss a pen. （正）（正）This is a pen.4) 在否定回答中，在否定回答中，be不能和人稱代詞縮寫（不能和人稱代詞縮寫（I除外）。除外）。 （誤）（誤）No, shes not. （正）（正）No, she isnt. （正）（正）No, Im not.5) am和和not不能縮寫。不能縮寫。 （誤）（誤）I amnt a teacher. （正）（正）I am not a teacher. = I

10、m not a teacher.易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1be動(dòng)詞縮寫的注意事項(xiàng)動(dòng)詞縮寫的注意事項(xiàng)編輯課件高效上好每節(jié)課高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)快樂上好每天學(xué)1) 單數(shù)人稱代詞并列作主語時(shí)，其順序?yàn)椋旱诙朔Q單數(shù)人稱代詞并列作主語時(shí)，其順序?yàn)椋旱诙朔Q第三人第三人稱稱第一人稱，即第一人稱，即you she/he I。例：例：You, he and I are good friends. 你、我和他是好朋友。你、我和他是好朋友。2) 復(fù)數(shù)人稱代詞并列作主語時(shí)，其順序?yàn)椋旱谝蝗朔Q復(fù)數(shù)人稱代詞并列作主語時(shí)，其順序?yàn)椋旱谝蝗朔Q第二人第二人稱稱第三人稱，即第三人稱，即we you they。例：例：We, yo

11、u and they are Young Pioneers. 我們、你們和他們我們、你們和他們是少先隊(duì)員。是少先隊(duì)員。人稱代詞的排列順序人稱代詞的排列順序易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2編輯課件高效上好每節(jié)課高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)快樂上好每天學(xué)【注意注意】在承擔(dān)責(zé)任或承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，其順序?yàn)樵诔袚?dān)責(zé)任或承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，其順序?yàn)镮 you he/she。 例：例：Who broke the window? 誰打破了窗戶？誰打破了窗戶？ I and Tom. 我和湯姆。我和湯姆。巧記口訣：巧記口訣：人稱代詞并列現(xiàn)，注意次序禮貌見。人稱代詞并列現(xiàn)，注意次序禮貌見。單數(shù)代詞二三一，復(fù)數(shù)代詞一二三。單數(shù)代詞二三一，復(fù)數(shù)代詞

12、一二三。若把錯(cuò)誤責(zé)任擔(dān)，第一人稱最當(dāng)先。若把錯(cuò)誤責(zé)任擔(dān)，第一人稱最當(dāng)先。人稱代詞的排列順序人稱代詞的排列順序易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2編輯課件高效上好每節(jié)課高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)快樂上好每天學(xué)【典例典例1】Is that Mary?Right. Shes nice and I like _ very much.A.herself B. her C. hers D. she根據(jù)題意，根據(jù)題意，like為動(dòng)詞，后面需要用人稱代詞賓格作賓語。為動(dòng)詞，后面需要用人稱代詞賓格作賓語。A為反身為反身代詞，代詞，C為名詞性物主代詞，為名詞性物主代詞，D為人稱代詞主格，故都被排除，選為人稱代詞主格，故都被排除，選B

13、。編輯課件高效上好每節(jié)課高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)快樂上好每天學(xué)【典例典例2】Is _ your uncle?No, _ my father. （2014 重慶巴蜀中學(xué)期末）重慶巴蜀中學(xué)期末）A. him; he B. his; hes C. hes; his D. he; hes考查代詞的用法。第一空作主語需用人稱代詞，并且已有考查代詞的用法。第一空作主語需用人稱代詞，并且已有is，因此，因此，需填需填he；第二空也作主語，沒有；第二空也作主語，沒有is，需用，需用hes。故答案為。故答案為D。編輯課件高效上好每節(jié)課高效上好每節(jié)課快樂上好每天學(xué)快樂上好每天學(xué)【典例典例3】Are you Jack?No, _. （2014 山東威海模擬）山東威海模擬）A. I am B. not C. Im not D. Im問句是一個(gè)以問句是一個(gè)以be動(dòng)詞開頭的一般疑問句，從動(dòng)詞開頭的一般疑問句，從No可看出是否定回答，后可看出是否定回答，后面可簡略回答面可簡略回答“主語主語+am/is/are+not”，問句中是第二人稱，問句中是第二人稱you，答句，答句中應(yīng)變?yōu)榈谝蝗朔Q中應(yīng)變?yōu)榈谝蝗朔QI，與，與I相對(duì)應(yīng)的相對(duì)應(yīng)的be動(dòng)詞是動(dòng)詞是am，I am 可縮寫為可縮寫為Im。故選故選C。編輯課