山東省寧津縣保店中學(xué)2012屆九年級(jí)歷史上冊(cè)《 第二次世界大戰(zhàn)》課件 魯教版

1、第三單元第三單元 第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)時(shí)段：時(shí)段：19391939年年19451945年年特點(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)是迄今人類(lèi)特點(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)是迄今人類(lèi) 歷史上規(guī)模最大的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)當(dāng)代世界歷史上規(guī)模最大的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)當(dāng)代世界 歷史的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。本單元?dú)v史的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。本單元學(xué)習(xí)主題是通過(guò)一系列重大歷史事件，學(xué)習(xí)主題是通過(guò)一系列重大歷史事件，勾畫(huà)出第二次世界大戰(zhàn)從醞釀、全面勾畫(huà)出第二次世界大戰(zhàn)從醞釀、全面爆發(fā)，到逐步擴(kuò)大和結(jié)束的基本進(jìn)程。爆發(fā)，到逐步擴(kuò)大和結(jié)束的基本進(jìn)程。 （一）第三單元的特點(diǎn)（一）第三單元的特點(diǎn)（二）單元教學(xué)目標(biāo)（二）單元教學(xué)目標(biāo)單元課目單元課目?jī)?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

2、第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn) 的爆發(fā)的爆發(fā)第第7課課 世界反法西斯世界反法西斯 戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利（1 1）以慕尼黑會(huì)議為例，說(shuō)）以慕尼黑會(huì)議為例，說(shuō)明綏靖政策的實(shí)質(zhì)和惡劣影響；明綏靖政策的實(shí)質(zhì)和惡劣影響；（2 2）簡(jiǎn)述德國(guó)進(jìn)攻波蘭和蘇）簡(jiǎn)述德國(guó)進(jìn)攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港等導(dǎo)致第聯(lián)、日本偷襲珍珠港等導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴(kuò)大的主要事件；擴(kuò)大的主要事件；（3 3）通過(guò)聯(lián)合國(guó)家宣言和雅）通過(guò)聯(lián)合國(guó)家宣言和雅爾塔會(huì)議等史實(shí)，了解國(guó)際反爾塔會(huì)議等史實(shí)，了解國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立及其作用；法西斯聯(lián)盟的建立及其作用；（4 4）簡(jiǎn)述斯大林格勒戰(zhàn)役、）簡(jiǎn)述

3、斯大林格勒戰(zhàn)役、諾曼底登陸和攻克柏林戰(zhàn)役在諾曼底登陸和攻克柏林戰(zhàn)役在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。教學(xué)建議教學(xué)建議 主要要求學(xué)生了解法西斯的兇暴和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘主要要求學(xué)生了解法西斯的兇暴和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性、破壞性，了解各國(guó)人民為反對(duì)法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)酷性、破壞性，了解各國(guó)人民為反對(duì)法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)而進(jìn)行的艱苦卓絕的英勇斗爭(zhēng)；理解全世界人民而進(jìn)行的艱苦卓絕的英勇斗爭(zhēng)；理解全世界人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的重要性，認(rèn)識(shí)到正義的力量只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的重要性，認(rèn)識(shí)到正義的力量只有加強(qiáng)聯(lián)合，才能有效地戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力；樹(shù)立反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、聯(lián)合，才能有效地戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力；樹(shù)立反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛(ài)和平的思想觀念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今世界的熱愛(ài)和平的思

4、想觀念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)今世界的“和平與發(fā)展和平與發(fā)展” 問(wèn)題。問(wèn)題。 教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)指導(dǎo)（1 1）觀看）觀看斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)巴頓將軍巴頓將軍等影片，樹(shù)立正義一定戰(zhàn)勝邪惡的信念。等影片，樹(shù)立正義一定戰(zhàn)勝邪惡的信念。 （2 2）就）就“人類(lèi)能否有效避免世界大戰(zhàn)的爆發(fā)人類(lèi)能否有效避免世界大戰(zhàn)的爆發(fā)”進(jìn)行辯論，提高探究性學(xué)習(xí)的能力。進(jìn)行辯論，提高探究性學(xué)習(xí)的能力。 第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)二戰(zhàn)的二戰(zhàn)的全面爆發(fā)全面爆發(fā)和擴(kuò)大和擴(kuò)大(第第6課課)背景：慕尼黑會(huì)議（背景：慕尼黑會(huì)議（1938.9）是綏靖政策達(dá)到頂峰）是綏靖政策達(dá)到頂峰全面爆發(fā)：德國(guó)突襲波蘭（全面爆發(fā)：德國(guó)突襲波蘭（1939

5、.9）戰(zhàn)爭(zhēng)初期：德國(guó)占領(lǐng)西歐（戰(zhàn)爭(zhēng)初期：德國(guó)占領(lǐng)西歐（1940年年4、5月間）月間）擴(kuò)大：蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)和太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)（擴(kuò)大：蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)和太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)（1941.6 1942.12)二戰(zhàn)的二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折(第第7課課)反法西斯同盟的建立（反法西斯同盟的建立（1942.1）聯(lián)合國(guó)家宣言聯(lián)合國(guó)家宣言蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折：斯大林格勒戰(zhàn)役（蘇德戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折：斯大林格勒戰(zhàn)役（1942.71943.2）北非戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折：阿拉曼戰(zhàn)役（北非戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折：阿拉曼戰(zhàn)役（1942.10）太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折：中途島海戰(zhàn)（太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的轉(zhuǎn)折：中途島海戰(zhàn)（1942.6）反法西斯反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利(第第7課課)雅爾塔會(huì)議（雅爾塔會(huì)

6、議（1945.2）：羅斯福、丘吉爾、斯大林）：羅斯福、丘吉爾、斯大林諾曼底登陸（諾曼底登陸（1944.6）：開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)）：開(kāi)辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)德、日法西斯的投降（德、日法西斯的投降（1945.5；1945.8）（三）單元知識(shí)結(jié)構(gòu)（三）單元知識(shí)結(jié)構(gòu)( (四四) )單元分析單元分析（1 1）線索：）線索：通過(guò)德意日法西斯專(zhuān)政的建立、對(duì)外擴(kuò)張及西方大國(guó)通過(guò)德意日法西斯專(zhuān)政的建立、對(duì)外擴(kuò)張及西方大國(guó)的綏靖政策等重大歷史事件，勾畫(huà)出第二次世界大戰(zhàn)的綏靖政策等重大歷史事件，勾畫(huà)出第二次世界大戰(zhàn)從醞釀、全面爆發(fā)，到逐步擴(kuò)大和結(jié)束的基本進(jìn)程。從醞釀、全面爆發(fā)，到逐步擴(kuò)大和結(jié)束的基本進(jìn)程。（2 2）重點(diǎn)：

7、）重點(diǎn)：揭露法西斯的暴行，第二次世界大戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。揭露法西斯的暴行，第二次世界大戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。（3 3）難點(diǎn)：）難點(diǎn)：如何看待法西斯主義？如何看待法西斯主義？第二次世界大戰(zhàn)的啟示與影響。第二次世界大戰(zhàn)的啟示與影響。 第第6課課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)【教學(xué)目標(biāo)【教學(xué)目標(biāo)】基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)了解：慕尼黑協(xié)定，德軍閃擊波蘭，法國(guó)投降，德軍閃擊蘇聯(lián)，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的了解：慕尼黑協(xié)定，德軍閃擊波蘭，法國(guó)投降，德軍閃擊蘇聯(lián)，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，珍珠港事件。勝利，珍珠港事件。掌握：綏靖政策的實(shí)質(zhì)和影響，第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)和擴(kuò)大。掌握：綏靖政策的實(shí)質(zhì)和影響，第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)

8、和擴(kuò)大。能力訓(xùn)練過(guò)程與方法能力訓(xùn)練過(guò)程與方法思考探究觀察分析：第二次世界大戰(zhàn)初期性質(zhì)是什么，后期為什么會(huì)發(fā)生變化？思考探究觀察分析：第二次世界大戰(zhàn)初期性質(zhì)是什么，后期為什么會(huì)發(fā)生變化？第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因是什么？第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因是什么？議論解疑綜合歸納：西方大國(guó)為什么對(duì)德國(guó)法西斯推行綏靖政策？第二次世界大議論解疑綜合歸納：西方大國(guó)為什么對(duì)德國(guó)法西斯推行綏靖政策？第二次世界大戰(zhàn)始于什么時(shí)期？戰(zhàn)始于什么時(shí)期？情感態(tài)度價(jià)值觀情感態(tài)度價(jià)值觀唯物史觀：通過(guò)慕尼黑協(xié)定認(rèn)識(shí)到帝國(guó)主義國(guó)家以犧牲小國(guó)的利益是一種綏靖政唯物史觀：通過(guò)慕尼黑協(xié)定認(rèn)識(shí)到帝國(guó)主義國(guó)家以犧牲小國(guó)的利益是一種綏靖政策，最后是自

9、食其果，身受其害。法西斯國(guó)家擴(kuò)大侵略，促使世界反法西斯同盟策，最后是自食其果，身受其害。法西斯國(guó)家擴(kuò)大侵略，促使世界反法西斯同盟的形成。它是第二次世界大戰(zhàn)走向勝利的重要保證。的形成。它是第二次世界大戰(zhàn)走向勝利的重要保證。人文素養(yǎng)：第二次世界大戰(zhàn)初期，德、意、日法西斯進(jìn)行的是帝國(guó)主義的非正義人文素養(yǎng)：第二次世界大戰(zhàn)初期，德、意、日法西斯進(jìn)行的是帝國(guó)主義的非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，其目的是瓜分和掠奪別國(guó)，法西斯的殘暴本性得到充分暴露。二戰(zhàn)交戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，其目的是瓜分和掠奪別國(guó)，法西斯的殘暴本性得到充分暴露。二戰(zhàn)交戰(zhàn)各國(guó)的人民是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者，各國(guó)人民為反對(duì)法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)而進(jìn)行了艱苦卓絕的英各國(guó)的人民是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者，各國(guó)

10、人民為反對(duì)法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)而進(jìn)行了艱苦卓絕的英勇斗爭(zhēng)。勇斗爭(zhēng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：慕尼黑陰謀，二戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，重點(diǎn)：慕尼黑陰謀，二戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，珍珠港事件。珍珠港事件。難點(diǎn)：綏靖政策，德日法西斯在第二次世界大戰(zhàn)初期連戰(zhàn)連捷不可一世的原因。難點(diǎn)：綏靖政策，德日法西斯在第二次世界大戰(zhàn)初期連戰(zhàn)連捷不可一世的原因。1938年德國(guó)吞并奧地利法西斯氣焰更加囂張慕尼黑陰謀使德國(guó)占領(lǐng)了蘇臺(tái)德地區(qū)，西方國(guó)家綏靖政策在戰(zhàn)前達(dá)到頂峰1939年3月德國(guó)吞并捷克東侵奧捷波北上占丹挪西荷盧比法匈南希保羅控制歐洲后進(jìn)攻莫斯科走向戰(zhàn)爭(zhēng)193

11、8吞并奧地利慕尼黑陰謀吞并捷克斯洛伐克全面爆發(fā)1939突襲波蘭控制歐洲擴(kuò)大1941蘇德戰(zhàn)場(chǎng)太平洋戰(zhàn)場(chǎng)反法西斯同盟建立亞洲戰(zhàn)場(chǎng)第四單元第四單元 戰(zhàn)后主要資本主義戰(zhàn)后主要資本主義 國(guó)家的發(fā)展變化國(guó)家的發(fā)展變化（一）第四單元的特點(diǎn)（一）第四單元的特點(diǎn)時(shí)段：第二次世界大戰(zhàn)以后時(shí)段：第二次世界大戰(zhàn)以后特點(diǎn)：本單元學(xué)習(xí)主題是以美國(guó)、特點(diǎn)：本單元學(xué)習(xí)主題是以美國(guó)、歐洲和日本為代表，概要了解第二歐洲和日本為代表，概要了解第二次世界大戰(zhàn)后資本主義世界發(fā)展變次世界大戰(zhàn)后資本主義世界發(fā)展變化的基本狀況?；幕緺顩r。（二）單元教學(xué)目標(biāo)（二）單元教學(xué)目標(biāo)單元課目單元課目?jī)?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)第第8課課 美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展美國(guó)經(jīng)

12、濟(jì)的發(fā)展第第9課課 西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（1 1）概述戰(zhàn)后美國(guó)）概述戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)；（2 2）知道歐洲聯(lián)盟；）知道歐洲聯(lián)盟；（3 3）簡(jiǎn)述戰(zhàn)后日本）簡(jiǎn)述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的主要史實(shí)。國(guó)的主要史實(shí)。 教學(xué)建議教學(xué)建議 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解戰(zhàn)后資本主義進(jìn)通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解戰(zhàn)后資本主義進(jìn)一步發(fā)展的主要史實(shí)、特點(diǎn)及其原因；認(rèn)識(shí)到一步發(fā)展的主要史實(shí)、特點(diǎn)及其原因；認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力所發(fā)揮的作用越來(lái)越科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力所發(fā)揮的作用越來(lái)越大，在科技革命推動(dòng)下，資本主義國(guó)家進(jìn)行了大，在科技革命推動(dòng)下，資本主

13、義國(guó)家進(jìn)行了一系列的自我調(diào)節(jié)和改良，經(jīng)濟(jì)有了較大的新一系列的自我調(diào)節(jié)和改良，經(jīng)濟(jì)有了較大的新發(fā)展，但是在發(fā)展過(guò)程中矛盾重重，經(jīng)歷了曲發(fā)展，但是在發(fā)展過(guò)程中矛盾重重，經(jīng)歷了曲折和波動(dòng)。折和波動(dòng)。 教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)指導(dǎo) 用表格的形式列出美國(guó)和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化用表格的形式列出美國(guó)和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的情況，學(xué)會(huì)根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說(shuō)明有關(guān)歷史現(xiàn)的情況，學(xué)會(huì)根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說(shuō)明有關(guān)歷史現(xiàn)象的能力。象的能力。主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化 美國(guó)美國(guó)(第第8課課)繁榮：二戰(zhàn)后成為世界上最富強(qiáng)的國(guó)家繁榮：二戰(zhàn)后成為世界上最富強(qiáng)的國(guó)家危機(jī)：危機(jī)：19741975年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)年的經(jīng)濟(jì)危機(jī),使美國(guó)受到沉重

14、打擊使美國(guó)受到沉重打擊; 20世紀(jì)世紀(jì)80年代中期以后年代中期以后,成為世界上最大的債務(wù)國(guó)成為世界上最大的債務(wù)國(guó)新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn) 時(shí)間：時(shí)間：20世紀(jì)世紀(jì)90年代年代 特征：信息化、全球化特征：信息化、全球化 歐洲歐洲(第第9課課)恢復(fù)恢復(fù)背景：二戰(zhàn)后，各國(guó)經(jīng)濟(jì)十分困難背景：二戰(zhàn)后，各國(guó)經(jīng)濟(jì)十分困難措施：利用美援，發(fā)揮本國(guó)高素質(zhì)的勞動(dòng)力優(yōu)措施：利用美援，發(fā)揮本國(guó)高素質(zhì)的勞動(dòng)力優(yōu) 勢(shì)，勢(shì)， 采用最新科技采用最新科技成效：經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)并迅速孫發(fā)展成效：經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)并迅速孫發(fā)展歐盟歐盟目的：確保自身安全和國(guó)際地位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目的：確保自身安全和國(guó)際地位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形成過(guò)程：歐共體形成過(guò)程

15、：歐共體 歐盟歐盟成效成效:促進(jìn)成員國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)成員國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高了國(guó)際地位和作用提高了國(guó)際地位和作用日本的崛起日本的崛起 (第第9課課)原因：原因：美援美援教育教育科技科技地位：最終成為第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)地位：最終成為第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó) 問(wèn)題：軍費(fèi)支出不斷增長(zhǎng)，謀求成為政治大國(guó)問(wèn)題：軍費(fèi)支出不斷增長(zhǎng)，謀求成為政治大國(guó)（三）單元知識(shí)結(jié)構(gòu)（三）單元知識(shí)結(jié)構(gòu)( (四四) )單元分析單元分析（1 1）線索：）線索： 第二次世界大戰(zhàn)后，在科技革命推動(dòng)下，美國(guó)第二次世界大戰(zhàn)后，在科技革命推動(dòng)下，美國(guó)經(jīng)濟(jì)有了較大的新發(fā)展。日本、西歐等發(fā)達(dá)資本主經(jīng)濟(jì)有了較大的新發(fā)展。日本、西歐等發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家

16、經(jīng)過(guò)一系列的自我調(diào)節(jié)和改良，經(jīng)濟(jì)也有了義國(guó)家經(jīng)過(guò)一系列的自我調(diào)節(jié)和改良，經(jīng)濟(jì)也有了較大的新發(fā)展。較大的新發(fā)展。 （2 2）重點(diǎn)：）重點(diǎn)： 戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本特點(diǎn)戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本特點(diǎn)和和主要原因。主要原因。戰(zhàn)戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要原因。后西歐、日本經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要原因。 （3 3）難點(diǎn)：）難點(diǎn)： 戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的周期性發(fā)展，與國(guó)際形勢(shì)的變戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的周期性發(fā)展，與國(guó)際形勢(shì)的變化密切相關(guān)。化密切相關(guān)?！皻W洲共同體歐洲共同體”與與“歐盟歐盟”的建立和的建立和意義。意義。 第第8 8課課 美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)要求掌握的知識(shí)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解二戰(zhàn)后五

17、十多年來(lái)美要求掌握的知識(shí)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解二戰(zhàn)后五十多年來(lái)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況。國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本情況。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)：通過(guò)討論戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因與基本特點(diǎn)，要使學(xué)生認(rèn)識(shí)：通過(guò)討論戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因與基本特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考得出歷史結(jié)論的能力；通過(guò)列表、制作示意圖，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考得出歷史結(jié)論的能力；通過(guò)列表、制作示意圖，反映美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的大致情況，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說(shuō)明反映美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的大致情況，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)圖表、數(shù)據(jù)說(shuō)明有關(guān)歷史現(xiàn)象的能力。有關(guān)歷史現(xiàn)象的能力。要求培養(yǎng)學(xué)生的能力：通過(guò)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)戰(zhàn)后美要求培養(yǎng)學(xué)生的能力：通過(guò)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進(jìn)步的必然結(jié)果，是美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是資本主義自我調(diào)節(jié)與科技進(jìn)步的必然結(jié)果，是美國(guó)在國(guó)際