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文檔簡介
1、小公雞和小鴨子小公雞和小鴨子小公雞和小鴨子小公雞和小鴨子小朋友們,今天教師給他們帶來兩小朋友們,今天教師給他們帶來兩個小朋友???;它們是誰?能向小個小朋友???;它們是誰?能向小朋友們引見一下嗎?朋友們引見一下嗎?教學目的教學目的1。小公雞為什么不會游泳, 小鴨子為什么抓不住蟲子。2。領(lǐng)會小公雞和小鴨子上怎樣相互協(xié)助的。教學難點了解小公雞和小鴨子是怎樣相互協(xié)助的。教育學生團結(jié)互助??磮D激趣,了解課文內(nèi)容看圖激趣,了解課文內(nèi)容小公雞和小鴨子在干什么?小公雞和小鴨子在干什么? 小公雞在干什么?小鴨子為什么捉小公雞在干什么?小鴨子為什么捉不到蟲子?小公雞為什么捉不到蟲不到蟲子?小公雞為什么捉不到蟲子?
2、子?小公雞和小鴨子在說什么呢?小公雞和小鴨子在說什么呢?小鴨子在水里干什么?它為什么會小鴨子在水里干什么?它為什么會捉魚?小公雞為什么會掉進水里?捉魚?小公雞為什么會掉進水里?小公雞怎樣樣了,能夠會說什么呢?小公雞怎樣樣了,能夠會說什么呢?嘴嘴小公雞尖尖的小鴨子扁扁的腳腳尖尖的腳趾之間沒有蹼腳趾之間有趾能捉到蟲子捉不到蟲子不會游泳會游泳小結(jié)小結(jié)3 填空,再讀一讀填空,再讀一讀1小公雞的嘴小公雞的嘴 的,會的,會 ,不,不會會 。2小鴨子的嘴小鴨子的嘴 的,會的,會 ,不會,不會 。尖尖尖尖捉蟲子捉蟲子 游泳游泳 扁扁扁扁游泳游泳捉蟲捉蟲4.讀下面的句子,用帶點的詞語造句讀下面的句子,用帶點的詞語造句1小公雞和小鴨子一塊兒去玩。小公雞和小鴨子一塊兒去玩。誰誰 和和 誰一塊兒誰一塊兒 去去 做什么。做什么。2小鴨子飛快地游到小公雞身邊。小鴨子飛快地游到小公雞身邊。 誰誰 飛快地做什么。飛快地做什么。5 讀下面一段話,找出這段話中的錯誤,把它矯正過來。 小鴨子聽見小公雞喊救命。小鴨子讓小公雞坐在本人的背上,往岸邊游去。它飛快地向小公雞身邊游去。 小鴨子聽見小公雞喊救命。它飛快地向小公雞身邊游去。小鴨子讓小公雞爬到本人的背上,
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