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文檔簡介
1、歐歐 元元美美 元元俄羅斯俄羅斯 盧布盧布法國法國 法郎法郎韓 元德國德國 馬克馬克馬克馬克吐溫是美國批判現(xiàn)實(shí)主義吐溫是美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,世界著名的短篇小說文學(xué)的奠基人,世界著名的短篇小說大師。他經(jīng)歷了美國從大師。他經(jīng)歷了美國從“自由自由”資本資本主義到帝國主義的發(fā)展過程,其思想主義到帝國主義的發(fā)展過程,其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段。馬克吐刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段。馬克吐溫的溫的鍍金時代鍍金時代、湯姆索亞歷險湯姆索亞歷險記記王子與乞丐王子與乞丐等作品,描繪了等作品,描繪了一幅幅形象資本主義社會的幽默畫。一幅幅形象資本
2、主義社會的幽默畫。這些作品讀來親切、自然,充滿輕松這些作品讀來親切、自然,充滿輕松的幽默又蘊(yùn)涵深刻的批判意義,受到的幽默又蘊(yùn)涵深刻的批判意義,受到廣大讀者的歡迎和喜愛。廣大讀者的歡迎和喜愛。了解作者1.熟讀課文,了解故事發(fā)生的情境,能從熟讀課文,了解故事發(fā)生的情境,能從內(nèi)心批評和唾棄托德和老板在金錢面前內(nèi)心批評和唾棄托德和老板在金錢面前的丑惡嘴臉。的丑惡嘴臉。2.通過對描寫人物的語言的揣摩,把握托通過對描寫人物的語言的揣摩,把握托德和老板的特點(diǎn),感受課文神態(tài)描寫和德和老板的特點(diǎn),感受課文神態(tài)描寫和語言描寫的傳神之處。語言描寫的傳神之處。3.認(rèn)識課文中的認(rèn)識課文中的4個生字,積累有關(guān)語言。個生字
3、,積累有關(guān)語言。鈔鈔 熔熔佬佬 攆攆(lo)(cho) (鈔票)(鈔票)(rng)(熔巖)(熔巖)(闊佬)(闊佬)(nin)(攆跑)(攆跑)鈔票鈔票 熔巖熔巖 闊佬闊佬 攆跑攆跑蹩腳:通融:刻?。何鋽啵喝蹘r:窘?jīng)r:興致勃勃:質(zhì)量不好;本領(lǐng)不強(qiáng)。變通辦法,給人方便。(待人、說話)冷酷無情,過分的苛求。只憑主觀判斷。從火山或地面的裂縫中噴出來或溢出來的高溫巖漿,冷卻后凝固成巖石。非常困難又無法擺脫的境況。興趣強(qiáng)烈的樣子。闊佬:攆跑:雅致:公爵:考究:親王:妙不可言:年紀(jì)較大的有錢的人。驅(qū)逐;趕走。(服飾、器物、房屋等)美觀而不落俗套。封建五等爵位的第一等。這里是講究、精美的意思?;实刍驀醯挠H屬中
4、被封王的人。美妙得不能用語言形容。 1自由讀課文,感知課文主要講了自由讀課文,感知課文主要講了一件什么事?一件什么事? 2讀準(zhǔn)生字讀音,查字典,理解詞讀準(zhǔn)生字讀音,查字典,理解詞語意思。(蹩腳、刻薄、武斷、窘?jīng)r、語意思。(蹩腳、刻薄、武斷、窘?jīng)r、興致勃勃、攆跑、妙不可言、十全十美)興致勃勃、攆跑、妙不可言、十全十美) 3根據(jù)詞語理解再讀課文,同桌說根據(jù)詞語理解再讀課文,同桌說說課文中出現(xiàn)了哪幾個人物說課文中出現(xiàn)了哪幾個人物?主要講他們主要講他們之間的什么事情之間的什么事情?自學(xué)提示:自學(xué)提示:(1)在)在“我我”拿出鈔票前后,拿出鈔票前后,托德的態(tài)度有什么不同?托德的態(tài)度有什么不同?(2)老板
5、看到鈔票后又是怎)老板看到鈔票后又是怎樣的態(tài)度?樣的態(tài)度?(3)從他們倆的態(tài)度,你體)從他們倆的態(tài)度,你體會到他們倆什么樣的性格特點(diǎn)?會到他們倆什么樣的性格特點(diǎn)?關(guān)于“托德”:(1)入木三分的語言描寫:那個家伙擺出一副非常刻薄的嘴臉,說那個家伙擺出一副非常刻薄的嘴臉,說道:道:“啊,是嗎?哼,當(dāng)然我也料到了你沒啊,是嗎?哼,當(dāng)然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的。票子的?!?” (抓?。海ㄗプ。骸翱瘫〉淖炷樋瘫〉淖炷槨弊x讀出出“刻薄的語氣刻薄的語氣”。)。)他一聽這些話,態(tài)度稍微改了一點(diǎn)兒,他一聽這些話,態(tài)度稍微改了一點(diǎn)兒,但是他仍
6、舊有點(diǎn)兒擺著架子回答我:但是他仍舊有點(diǎn)兒擺著架子回答我:“我并我并沒有惡意沒有惡意恰恰相反,我們換得開!恰恰相反,我們換得開!” ” (抓?。ㄗプ 叭耘f仍舊”“”“擺著架子擺著架子”讀出讀出“善善變變”。)。)(2 2)細(xì)致入微的神情刻畫:)細(xì)致入微的神情刻畫:他微笑著接了過去,那種笑容是遍他微笑著接了過去,那種笑容是遍布滿臉的,布滿臉的,恰像你所看到的維蘇威恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。般。(托德神情的變化:(托德神情的變化:“笑容是遍布笑容是遍布滿臉的滿臉的”“
7、凝結(jié)凝結(jié)”、“毫無光彩毫無光彩”;通過表情朗讀體會比喻的妙用。)通過表情朗讀體會比喻的妙用。)關(guān)于“老板”:(1 1)動作描寫:)動作描寫:老板望了一眼,吹了一聲輕快的口哨,老板望了一眼,吹了一聲輕快的口哨,一下子鉆進(jìn)那一堆顧客拒絕接受的衣服里,一下子鉆進(jìn)那一堆顧客拒絕接受的衣服里,把它來回翻動,同時一直興奮地說著話,好把它來回翻動,同時一直興奮地說著話,好像在自言自語似的:像在自言自語似的:(引導(dǎo)抓住:(引導(dǎo)抓?。骸般@進(jìn)鉆進(jìn)”“”“來回翻來回翻動動”“”“興奮地說著話興奮地說著話”,想象人物的連續(xù)動,想象人物的連續(xù)動作,體會人物的心情。)作,體會人物的心情。)(2 2)生動傳神的語言描寫:)
8、生動傳神的語言描寫:(請你用較快的語速來讀,體現(xiàn)人物的金(請你用較快的語速來讀,體現(xiàn)人物的金錢的奴隸媚態(tài)。)錢的奴隸媚態(tài)。) 啊,是嗎?哼,當(dāng)然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的。 這是托德面對這是托德面對“我我”膽怯地請求通融時膽怯地請求通融時說的一句話。它比較集中地反映了托德起初說的一句話。它比較集中地反映了托德起初對對“我我”的態(tài)度。話說得很刻薄,充滿了歧的態(tài)度。話說得很刻薄,充滿了歧視與輕蔑。視與輕蔑?!傲系搅四銢]有帶零錢料到了你沒有帶零錢只會只會帶大票子帶大票子”,說的是反話,意即你根本沒有,說的是反話,意即你根本沒有錢,挖苦、諷刺至極。透過這句話,一個藐錢,
9、挖苦、諷刺至極。透過這句話,一個藐視窮人,在窮人面前傲慢無禮的形象躍然紙視窮人,在窮人面前傲慢無禮的形象躍然紙上。上。 他微笑著接了過去,那種笑容是遍布滿臉的滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。 這幾句話主要描寫的是托德見錢后的笑容。這幾句話主要描寫的是托德見錢后的笑容。作家用夸張和辛辣的筆墨,先寫托德見錢后的笑作家用夸張和辛辣的筆墨,先寫托德見錢后的笑容,笑容遍布滿臉,里面還有容,笑容遍布滿臉,里面還有“紋紋”折紋、折紋、皺紋、螺旋紋。好一個見錢眼開的家伙,托德見皺紋、螺旋紋。好一個見錢眼開的家伙,托德見是大錢后的笑容,牢牢地凝結(jié)起來,像一片一片是大錢后的笑容,牢牢地凝結(jié)起來,像一片一片的熔巖。
10、這的熔巖。這“凝結(jié)起來的笑容里凝結(jié)起來的笑容里”有難堪,有窘有難堪,有窘迫,更多的還是對錢的貪戀。馬克迫,更多的還是對錢的貪戀。馬克吐溫不愧為吐溫不愧為語言大師,簡單幾筆,則淋漓盡致地刻畫出了托語言大師,簡單幾筆,則淋漓盡致地刻畫出了托德這個勢利的拜金主義者令人作嘔的丑態(tài)。德這個勢利的拜金主義者令人作嘔的丑態(tài)。 您說得很對,先生,您說得很對。您請稍等一會兒我送您出去,先生。好吧再見,先生,再見。 這是本文的結(jié)尾,當(dāng)這是本文的結(jié)尾,當(dāng)“我我”離店時老板說的離店時老板說的話。老板要表達(dá)的意思其實(shí)很簡單,話。老板要表達(dá)的意思其實(shí)很簡單,“您說得對,您說得對,我送您,再見我送您,再見”。但由于此時站在
11、老板面前的是。但由于此時站在老板面前的是位百萬富翁,見錢眼開的老板已語無倫次,極盡位百萬富翁,見錢眼開的老板已語無倫次,極盡奉承之能事,反反復(fù)復(fù),奉承之能事,反反復(fù)復(fù),啰啰啰啰唆唆,透過這言語,唆唆,透過這言語,不難看出老板那副奴才相。同時,這一結(jié)尾與文不難看出老板那副奴才相。同時,這一結(jié)尾與文章開頭形成了鮮明的對比,開頭,章開頭形成了鮮明的對比,開頭,“我我”遭遇的遭遇的是那般冷落;結(jié)尾,是那般冷落;結(jié)尾,“我我”受到的是這般熱情,受到的是這般熱情,為什么會發(fā)生這樣大的變化?為什么會發(fā)生這樣大的變化?小結(jié)、提煉:小結(jié)、提煉: 讀了文章,托德與老板的可恥讀了文章,托德與老板的可恥嘴臉及性格躍然
12、紙上,呼之欲出,嘴臉及性格躍然紙上,呼之欲出,這都緣于作者對人物的生動傳神的這都緣于作者對人物的生動傳神的動作描寫,細(xì)致入微的神情刻畫,動作描寫,細(xì)致入微的神情刻畫,入木三分的語言描寫。入木三分的語言描寫??偨Y(jié)寫作特點(diǎn)總結(jié)寫作特點(diǎn)作者通過了哪些描寫,用了什作者通過了哪些描寫,用了什么寫作方法來把文中的人物形象寫么寫作方法來把文中的人物形象寫得如此鮮明?得如此鮮明? (語言、動作、神態(tài)的前后對(語言、動作、神態(tài)的前后對比,刻畫人物形象的方法)比,刻畫人物形象的方法)描寫老板動作的句子:描寫老板動作的句子: 老板老板望望了一眼,了一眼,吹吹了一聲輕快了一聲輕快的口哨。一下子的口哨。一下子鉆進(jìn)鉆進(jìn)那
13、一堆被顧客那一堆被顧客拒絕接受的衣服里,把它來回拒絕接受的衣服里,把它來回翻動翻動,同時一直很同時一直很興奮地說著話興奮地說著話,好像在,好像在自言自語似的。自言自語似的。描寫老板語言的句子:描寫老板語言的句子: 把那么一套不像樣的衣服賣給一位脾氣特別好的百萬富翁!托德簡直是個傻瓜天生的傻瓜,老是干出這類事情。 請您賞臉把這件襯衫穿上,還有這套衣服;正合適,好極了又素凈,有講究,又雅致,簡直就像個公爵穿得那么考究。 不過那都沒有問題,我們不能叫一切事情老照我們我是說,老照他們哈! 無限期!這幾個字還不夠勁兒,先生,還不夠勁。您要說永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)那才對哩,先生。 讓那些小主顧們等一等吧。填一填:填一填
14、: 課文主要講了“我”到裁縫鋪買衣服,先( ),而后由于拿出了一張百萬英鎊的大鈔,又( )的故事。 課文通過對人物( )、( )、 ( )等變化的描寫,刻畫了小市民( )、( )的丑態(tài)。百萬英鎊百萬英鎊內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介 一個貧窮、誠實(shí)的人,也就是故事的主人公收到一個貧窮、誠實(shí)的人,也就是故事的主人公收到了一對兄弟的信,信里面送給了他一百萬英鎊。原來了一對兄弟的信,信里面送給了他一百萬英鎊。原來這對兄弟打了一個賭,賭如果一個貧窮、誠實(shí)的人收這對兄弟打了一個賭,賭如果一個貧窮、誠實(shí)的人收到天上掉下的一百萬英鎊,他會有怎樣的結(jié)果到天上掉下的一百萬英鎊,他會有怎樣的結(jié)果? ?哥哥哥哥認(rèn)為他會餓死,因?yàn)?/p>
15、他無法證明這些錢是他自己的,認(rèn)為他會餓死,因?yàn)樗麩o法證明這些錢是他自己的,會受到別人的懷疑,連銀行都不會讓他存錢。弟弟則會受到別人的懷疑,連銀行都不會讓他存錢。弟弟則認(rèn)為他會過得很好,于是兄弟倆將一百萬英鎊的支票認(rèn)為他會過得很好,于是兄弟倆將一百萬英鎊的支票借給了這個貧窮的人,并出國呆了三十天。沒想到在借給了這個貧窮的人,并出國呆了三十天。沒想到在這段時間內(nèi),人們對這位突然暴富的罕見富翁,竟拼這段時間內(nèi),人們對這位突然暴富的罕見富翁,竟拼命地拉攏,從免費(fèi)吃飯,買衣服,到免費(fèi)住宿,一個命地拉攏,從免費(fèi)吃飯,買衣服,到免費(fèi)住宿,一個個討好他,并不斷提高他的社會地位,一直到了除王個討好他,并不斷提高他的社會地位,一直到了除王室外地位最高的公爵之上室外地位最高的公爵之上! !不光如此,他還得到了一不光如此,他還得到了一位好妻子和三萬英鎊的銀行利息,最后還從兩兄弟那位好妻子和三萬英鎊的銀行利息,最后還從兩兄弟
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