版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2005年全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽(第十五屆天原杯)復(fù)賽試題試題說(shuō)明:1本試卷共7頁(yè),滿分100分。2可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:Hl、C12、N一14、O16、Na一23、Mg一24、S一32、C135.5、K一39、Ca一40、Cu一64、I一127。一、選擇題:(本題包括15個(gè)小題,每小題2分,共30分。每小題有1個(gè)或2個(gè)選項(xiàng)符合題意。若有兩個(gè)答案的錯(cuò)1個(gè)不得分,漏選1個(gè)扣1分。請(qǐng)將答案填在下表相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。)題號(hào)123456789101112131415答案1下列說(shuō)法中,你認(rèn)為不科學(xué)的是 ( )A食用含碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大B使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒C綠色食品是指不含任何化學(xué)物
2、質(zhì)的食品D光導(dǎo)纖維是以二氧化硅為主要原料制成的高性能通訊材料2化學(xué)“家庭小實(shí)驗(yàn)”是利用家庭日常生活用品進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)和探究的活動(dòng),下列實(shí)驗(yàn)中利用家庭日常生活用品能夠進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 ( )檢驗(yàn)純堿中含有CO32- 除去熱水瓶?jī)?nèi)壁上的水垢檢驗(yàn)雞蛋殼能溶于醋酸 檢驗(yàn)自來(lái)水中含有Cl-A B C D3氫氣是未來(lái)的綠色能源,科學(xué)家們最新研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光,再用激光使水分解得到氫氣的新技術(shù),其中水分解可以用化學(xué)方程式表示為:2H2O2H2+O2下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( )ATiO2在反應(yīng)中作氧化劑 B水分解不產(chǎn)生污染物CTiO2在反應(yīng)中作催化劑 D該技術(shù)將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能4地球上的大部分水是以海水形
3、式存在的,若能找到海水淡化的大規(guī)模生產(chǎn)方法,將可極大地緩解目前人類面臨的水資源日益緊缺的狀況。下列有關(guān)海水淡化的方法在原理上完全不可行的是 ( )A加明礬使海水中的鹽分沉淀而淡化B利用太陽(yáng)能將海水蒸餾淡化C在一定條件下將海水緩慢凝固以獲取淡水D選擇一種特殊的膜在一定條件下使海水中較小的水分子通過(guò),而其中較大的溶質(zhì)微粒通不過(guò),從而使溶劑水與溶質(zhì)分離5下表是某城市空氣質(zhì)量某日公布的內(nèi)容:項(xiàng) 目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量總懸浮顆粒52II良二氧化硫7二氧化氮24下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是 ( )A用柴油作燃料 B焚燒垃圾 C汽車排放的尾氣 D用天然氣作燃料6英國(guó)泰晤士河曾是
4、世界上最臟臭的河流之一。由于執(zhí)行了嚴(yán)格的污水排放制度、重建了水道體系和用專門船只向河水里輸送某種氣體等措施,河水水質(zhì)己得到顯著的改善。這里的“某種氣體”是指 ( )A 氫氣 B 氯氣 C 氧氣 D 二氧化碳7十九世紀(jì)初,法國(guó)科學(xué)家?guī)靾D瓦正在家中做實(shí)驗(yàn),一只貓把盛裝海藻灰溶液和硫酸溶液的瓶子都碰翻了,他看到了一個(gè)奇異的現(xiàn)象:打翻在地的混合液里產(chǎn)生了一種紫色蒸氣,氣味十分難聞、嗆鼻,而且紫色蒸氣遇冷物體后變?yōu)樽虾谏W著金屬光澤的晶體。庫(kù)圖瓦又做了許多實(shí)驗(yàn),終于弄明白這種氣體是一種新發(fā)現(xiàn)的元素,這種元素是 ( )A 碘 B 碳 C 銅 D 汞82004年4月22日是第35個(gè)“世界地球日”,其主題是“
5、善待地球科學(xué)發(fā)展”。下列行為中不符合這一主題的是 ( )A采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)B大量開采地下水,以滿足社會(huì)對(duì)水的需求C不使用對(duì)大氣臭氧層起破壞作用的氟利昂D節(jié)約能源,提高能源利用率9在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:物 質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g22845反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)24014試判斷該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于 ( )A化合反應(yīng) B置換反應(yīng) C分解反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)10某城市有甲、乙兩工廠排放污水,污水中各含有下列6種離子中的3種(兩廠不含相同離子):Ag+、Ba2+、Na+、C1-、SO42-、N
6、O3-。若兩廠單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的水污染,如將兩廠的污水按一定比例混合,沉淀后污水便會(huì)變成無(wú)色澄清只含硝酸鈉而排放,污染程度會(huì)大大降低。關(guān)于污染源的分析,你認(rèn)為正確的是 ( )ASO42-和NO3-可能來(lái)自同一工廠 BCl-和NO3-一定不在同一工廠CAg+和Na+可能在同一工廠 DNa+和NO3-來(lái)自同一工廠11表中列出幾種物質(zhì)的熔點(diǎn),據(jù)此判斷以下說(shuō)法正確的是 ( )物質(zhì)名稱汞金銅鐵鎢氧熔點(diǎn)-38.8106410831 535341 0-21 8A銅球掉入鐵水中不會(huì)熔化 B在-200時(shí),氧是液態(tài)C水銀溫度計(jì)可測(cè)量 - 40的溫度 D用鎢制成的燈絲不易熔化12如下圖所示,夾子開始處于關(guān)閉狀態(tài)
7、,將液體A滴入試管與氣體B充分反應(yīng),打開夾子,可發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的水立刻沸騰了。則液體A和氣體B的組合可能是下列的 ( )A氫氧化鈉溶液、二氧化碳 B硫酸、氮?dú)釩酒精、氧氣 D水、一氧化碳132004年,美國(guó)科學(xué)家通過(guò)“勇氣”號(hào)太空車探測(cè)出火星大氣中含有一種稱為硫化羰(化學(xué)式為COS,羰音tang)的物質(zhì),已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似,但能在氧氣中完全燃燒,下列有關(guān)硫化羰的說(shuō)法正確的是 ( )A硫化羰是酸性氧化物 B相同條件下,硫化羰的密度比空氣大C硫化羰可用作滅火劑 D硫化羰在氧氣中完全燃燒后的生成物是CO2和SO214鎂在空氣中燃燒時(shí),發(fā)生如下兩個(gè)反應(yīng):3Mg+N2=Mg3N2 2Mg+O2=
8、2MgO則24 g鎂在空氣中燃燒可得產(chǎn)物的質(zhì)量為 ( )A等于33.3 g B等于40 g C33.3 g40 g D小于33.3 g或大于40 g15原子的核電荷數(shù)小于18的某元素X,其原子的電子層數(shù)為n,最外層電子數(shù)為2n+l,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是2n21。下列有關(guān)X的說(shuō)法中不正確的是( )AX能形成化學(xué)式為X(OH)3的堿 BX可能形成化學(xué)式為KXO3的含氧酸鉀鹽CX原子的最外層電子數(shù)和核電荷數(shù)肯定為奇數(shù) DX能與某些金屬元素形成化合物二、填空題: (本題包括7個(gè)小題,共38分)純牛奶配料:鮮牛奶保質(zhì)期:8個(gè)月凈含量:250mL盒營(yíng)養(yǎng)成分(每100 mL內(nèi)含): 鈣0.1l g 脂肪3.3
9、g 蛋白質(zhì)2.9 g16(4分)人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體(Ca5(PO4)3(OH)形式存在,其相對(duì)分子質(zhì)量為502。牛奶含鈣豐富又易被吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。右圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分說(shuō)明。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:(1)羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(保留到0.1)。(2)若成人每天至少需要0.6 g鈣,且這些鈣有90來(lái)自牛奶,則一個(gè)人每天要喝_盒這種牛奶。17(3分)用2份95的酒精溶液和l份水混合,再浸入手帕一塊。取出,點(diǎn)燃手帕上的酒精,用鑷子夾起燃燒的手帕,當(dāng)手帕上的火焰即將熄滅時(shí),將手帕迅速搖動(dòng)幾下,火熄滅,手帕卻完好
10、無(wú)損。請(qǐng)解釋手帕完好無(wú)損的原因:_18(5分)為紀(jì)念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年,中國(guó)登山協(xié)會(huì)業(yè)余登山隊(duì)于2003年5月21日登頂成功。登山隊(duì)必備的物質(zhì)之一是氧氣瓶,其作用是_;氧氣與體內(nèi)的葡萄糖(C6H12O6)發(fā)生反應(yīng),提供人體所需的能量,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_;燃料燃燒也需要氧氣,這是利用氧氣_的性質(zhì)。19(3分)某氣體可能由一種或多種常見的氣體組成,經(jīng)測(cè)定其中只含有碳、氧兩種元素,碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2,請(qǐng)寫出該氣體各種可能的組成情況:_。 (只要求寫出每種可能情況下氣體所含的物質(zhì)的化學(xué)式,不必寫出每種組分的比例關(guān)系)20(9分)用木炭還原CuO的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,停止加熱,
11、試管中仍然有黑色國(guó)體。為確定反應(yīng)后黑色固體的成分,請(qǐng)你提出確定黑色固體的所有可能猜想,并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、易行的實(shí)驗(yàn)方案,證明你的猜想。猜想黑色固體是實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象(1)(2)(3)21(8分)若從H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、NaNO3、Cu(NO3)2、HNO3 七種溶液中取出其中的兩種,進(jìn)行混合及有關(guān)實(shí)驗(yàn),所觀察到的現(xiàn)象記錄如下表。試根據(jù)各步實(shí)驗(yàn)及其現(xiàn)象先進(jìn)行分步推斷,再推斷所取的兩種溶液的可能組合。步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷(或結(jié)論)(1)將取出的兩種溶液混合混合溶液無(wú)色、澄清混合液中肯定不含:Cu(NO3)2無(wú)明顯現(xiàn)象混合溶液肯定不是下列組合:(2)用pH試紙測(cè)定混合溶液的p
12、H測(cè)定結(jié)果:pH=2(3)向混合溶液中滴入足量Ba(NO3)2溶液有白色溶液出現(xiàn)(4)向上述過(guò)濾所得的濾液中滴加AgNO3溶液無(wú)明顯現(xiàn)象混合溶液的可能組合(寫出溶質(zhì)的化學(xué)式,有幾組寫幾組)_22(6分)生產(chǎn)、生活中的廢物、污水未經(jīng)處理就直接排放,是造成水體富營(yíng)養(yǎng)化、河水被污染的重要原因。下圖是長(zhǎng)江中游某水質(zhì)監(jiān)測(cè)站在2004年8月的某天DO(溶解氧)的實(shí)測(cè)數(shù)據(jù),下表為不同溫度下DO(溶解氧)飽和值表:水溫 25 26 27 29 31 32 34DO飽和值mg·L-18.15 8.00 7.85 7.65 7.43 7.30 7.20測(cè)量時(shí)間仔細(xì)觀察實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)和上表,回答問(wèn)題:(1)在凌
13、晨零點(diǎn)時(shí),河水中的DO(溶解氧)僅為該溫度下的DO飽和值的75%80%;但在午后,DO出現(xiàn)過(guò)飽和,如在15時(shí),DO飽和度可高達(dá)1 10,造成上述現(xiàn)象的主要原因_。(2)河水里的微生物使有機(jī)物(化學(xué)式以C6H10O5為代表)與溶解在水中的氧氣作用而轉(zhuǎn)化為CO2和H2O的過(guò)程中所需的O2的量叫做BOD(生化需氧量),BOD是衡量水體質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)天該水質(zhì)監(jiān)測(cè)站測(cè)得河水中所含有機(jī)物的質(zhì)量折合成C6H10O5為0.010 g·L-1,通過(guò)計(jì)算回答:該河段水體的BOD(生化需氧量)為_mg·L-1;該河段適合魚類生存嗎(設(shè)水溫為25)?結(jié)論及理由是:_。三、實(shí)驗(yàn)題: (本題包括3
14、個(gè)小題,共18分)23(6分)根據(jù)下圖及描述,回答下列問(wèn)題:(1)關(guān)閉圖A裝置中的彈簧夾a后,從長(zhǎng)頸漏斗向試管口注入一定量的水,靜置后如圖所示。試判斷:A裝置是否漏氣?(填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”)_。判斷理由:_。(2)關(guān)閉圖B裝置中的彈簧夾a后,開啟分液漏斗的活塞b,水不斷往下滴,直至全部流入燒瓶。試判斷:B裝置是否漏氣?(填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”)_。判斷理由:_。24(7分)(1)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí),硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可得到藍(lán)色沉淀,進(jìn)一步將沉淀加熱可生成黑色物質(zhì),請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_,_。(2)小明做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。他在試管中倒入2 mL CuSO
15、4溶液,再加入一定量NaOH溶液,結(jié)果得到的沉淀并不是藍(lán)色的,而是淺綠色的;將此濁液加熱直至沸騰,觀察不到有分解變黑生成CuO的跡象。這是為什么呢?小明通過(guò)查找資料得知,該淺綠色沉淀物可能是溶解度極小的堿式硫酸銅,其化學(xué)式為Cu4(OH)6SO4請(qǐng)幫小明寫出生成淺綠色沉淀的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_請(qǐng)幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根。_25(5分)小明按下圖裝好了實(shí)驗(yàn)裝置(兩膠頭滴管中的稀鹽酸濃度和體積都相等),實(shí)驗(yàn)時(shí),同時(shí)完全捏扁兩滴管的膠頭,并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。裝置A 裝置B(1)小明的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵篲。(2)裝置中長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管的作用是:_;紅墨水的作用是_。(3)你估計(jì)兩根玻璃導(dǎo)管
16、中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_;理由是_。四、計(jì)算題: (本題包括2個(gè)小題,共14分)26(8分) 閃電是一種自然現(xiàn)象,據(jù)估計(jì)地球上年均發(fā)生31萬(wàn)余次的閃電。每當(dāng)電閃雷鳴之時(shí),空氣中發(fā)生的一種反應(yīng)為 N2+O2=2NO。 己知32 g氧氣和足量氮?dú)饣铣梢谎趸獣r(shí)要吸收1 80 kJ的能量,假設(shè)每次閃電的能量為1.50×107kJ,其中有l(wèi)1000的能量用于這一反應(yīng),求:(1)此次閃電所產(chǎn)生的NO的質(zhì)量是多少千克?(2)此次閃電的生成物相當(dāng)于多少千克尿素CO(NH2)2的含氮量?27(6分)糖類(按C6H12O6計(jì),相對(duì)分子質(zhì)量為180)發(fā)酵生成乙醇反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C6H12O6=2C2H5O
17、H+2CO2,問(wèn)多少質(zhì)量分?jǐn)?shù)的糖類溶液發(fā)酵能得到1°的酒?(1°酒是指:1體積乙醇和99體積水的混合溶液。水和乙醇的密度分別為1.0gcm3和0.8gcm3)(答案只要求小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)2005年全國(guó)初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽(第十五屆天原杯)復(fù)賽試題答案一、選擇題: (本題包括15個(gè)小題,每小題2分,共30分。每小題有1個(gè)或2個(gè)選項(xiàng)符合題意,若有兩個(gè)答案的錯(cuò)1個(gè)不得分,漏選1個(gè)扣1分。)題號(hào)123456789101112131415答案CCAADCABCBBDABDCA二、填空題: (本題包括7個(gè)小題,共38分)l 6(4分)(每空2分) (1)398 (2)217
18、(3分)酒精燃燒釋熱,使部分酒精揮發(fā)(1分)(減少了燃燒釋放的熱量);使水蒸發(fā)消耗并帶走熱量(1分);使手帕達(dá)不到著火點(diǎn)。 (1分)18(5分)供給呼吸 C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O 支持燃燒 (分別為1、3、1分)l 9(3分)CO、CO2;CO、O2;CO、O2、CO2。 (各1分)20(9分)(每空1分)猜想黑色固體是實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象(1) (1)氧化銅取少量黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,振蕩黑色固體全部溶解,溶液變成藍(lán)色,試管底部有少量紅色固體(2)木炭取少量黑色固體放入試管中,加入足量的稀硫酸,振蕩無(wú)明顯現(xiàn)象(3)木炭和氧化銅的混合物取少量黑色固體放入試管中,加入足
19、量的稀硫酸,振蕩黑色固體部分溶解,溶液變成藍(lán)色,試管底部有少量紅色國(guó)體21 (8分) (每空1分)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷(或結(jié)論)(1)將取出的兩種溶液混合混合溶液無(wú)色、澄清混合液中肯定不含:Cu(NO3)2無(wú)明顯現(xiàn)象混合溶液肯定不是下列組合:H2SO4與Na2CO3或HNO3與Na2CO3(2)用pH試紙測(cè)定混合溶液的pH測(cè)定結(jié)果:pH=2溶液呈酸性,所以一定有酸性物質(zhì)存在。如H2SO4或HNO3(3)向混合溶液中滴入足量Ba(NO3)2溶液有白色溶液出現(xiàn)H2SO4或Na2SO4或 (H2SO4和Na2SO4同時(shí)共存)(4)向上述過(guò)濾所得的濾液中滴加AgNO3溶液無(wú)明顯現(xiàn)象不含NaCl混合
20、溶液的可能組合(寫出溶質(zhì)的化學(xué)式,有幾組寫幾組) HNO3 H2SO4 HNO3 Na2SO4 H2SO4 Na2SO4 H2SO4 NaNO322(6分) (每至2分) (1)水溫升高,DO飽和值下降;光照增強(qiáng),水生植物光合作用加強(qiáng),產(chǎn)氧量增加 (2分)(2) 11.85 (2分) 不適合魚類生存。因?yàn)?5飽和DO值為 8.15 mg·L-1 ,小于BOD的1185 mg·L-1,會(huì)造成魚類缺氧。(2分)三、實(shí)驗(yàn)題: (本題包括3個(gè)小題,共18分) 23(6分)(1)不漏氣(1分)由于不漏氣,加水后試管內(nèi)氣體體積減小,導(dǎo)致壓強(qiáng)增大,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的水面高出試管內(nèi)的水面。 (2分)(2)無(wú)法確定(1分)由于分液漏斗和燒瓶間有橡皮管相連;使分液漏斗中液面上方和燒瓶上方的壓強(qiáng)相同,無(wú)論裝置是否漏氣,都不影響分液漏斗中的水滴入燒瓶。 (2分_)24 (7分) (1)CuSO4+2NaOHCu(OH)2+Na2SO4 (1分) Cu(OH)2CuOH2O (1分)(2)4CuSO46NaOH= Cu4(OH)6SO43Na2SO4 (2分)將綠色的濁液過(guò)濾,并把得到的綠色沉淀用蒸餾水多次洗滌,至洗滌液中用BaCl2溶液檢驗(yàn)不出SO42-后,用稀鹽酸溶解綠色沉淀,此時(shí)再用BaCl2溶液檢驗(yàn),溶解液中有大量白色BaSO4生成,表示淺
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃(二篇)
- 2024年和平離婚協(xié)議經(jīng)典版(二篇)
- 2024年工程施工合同范文(二篇)
- 2024年工廠員工管理規(guī)章制度(二篇)
- 2024年吊車租賃合同范文(二篇)
- 2024年小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐管理制度范文(二篇)
- 【《華帝廚電公司的應(yīng)收賬款內(nèi)部控制優(yōu)化研究》開題報(bào)告(含提綱)】
- 【《互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)探究-以螞蟻金服為例(論文)》12000字】
- 2024年合租房單間臥室出租合同簡(jiǎn)單版(二篇)
- 2024年學(xué)前班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃模版(二篇)
- 辦公樓物業(yè)保潔服務(wù)人員配備方案
- 學(xué)校安全工作匯報(bào)課件
- 測(cè)量管理體系-內(nèi)審員培訓(xùn)材料
- 【教學(xué)課件】海陸變遷示范課件
- Linux系統(tǒng)管理項(xiàng)目教程(RHEL8CentOS8)(楊云 微課版)- 隨堂練習(xí)及答案匯總 作業(yè)1-6
- 中國(guó)民族樂(lè)器之古琴-完整版課件
- 九江市都昌縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)行政村統(tǒng)計(jì)表
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)pp課件
- 車間每月安全隱患排查記錄表(車間每月)
- 電工基礎(chǔ)(中職)完整版教學(xué)課件
- 醫(yī)院創(chuàng)新思維的幾種基本形式與作用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論