2022年大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《世界真精彩》

1、大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案世界真精彩 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解世界上有不同膚色的小伴侶，大家都是相親相愛(ài)的一家人。2.初步感受非洲和歐洲的不同文化風(fēng)情，民族特征，生活方式和習(xí)慣等。3.懂得各國(guó)兒童應(yīng)當(dāng)相互敬重，相親相愛(ài)，初步萌發(fā)喜愛(ài)世界的情感。4.能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂(lè)觀想象，提高語(yǔ)言表達(dá)力量?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解世界上有不同膚色的小伴侶，大家都是相親相愛(ài)的一家人。難點(diǎn)：感受非洲和歐洲不同的文化風(fēng)情，民族特征，生活方式和習(xí)慣等?；顒?dòng)預(yù)備：1. 世界地圖一張2. 非洲舞蹈視頻一段3.非洲文化風(fēng)情圖片若干張4. 圣誕歌一段5. 歐洲文化風(fēng)情若干張活動(dòng)過(guò)程：1.圖片導(dǎo)入：老師出示地圖，讓幼兒了解歐洲和非洲的

2、位置-小伴侶們，今日老師要當(dāng)一次導(dǎo)游，帶領(lǐng)你們環(huán)游世界，你們說(shuō)好不好?(出示五大洲圖片)2.幼兒自由發(fā)言對(duì)非洲的印象和觀看非洲小伴侶的特征(膚色，頭發(fā)，眼睛等)-小伴侶們你們看，(.教案.出自：快思.教案網(wǎng).)我們?cè)诘貓D的這里哦，我們動(dòng)身啦。我們來(lái)到了一個(gè)叫非洲的地方，小伴侶們你們?nèi)ミ^(guò)非洲嗎?或者你知道關(guān)于非洲的什么嗎?請(qǐng)和我們共享一下吧-你們看非洲小伴侶們來(lái)和我們打招呼啦(出示圖片)，請(qǐng)你們認(rèn)真觀看，告知老師，這些小伴侶和我們長(zhǎng)得一樣嗎?哪些地方不一樣?3.感受非洲文化風(fēng)情1)非洲舞蹈：(視頻展現(xiàn))-非洲的叔叔阿姨也特別的熱忱，他們想跳一段舞給我們看，大家說(shuō)好不好?-小伴侶們說(shuō)一說(shuō)他們是怎么

3、跳舞的?2)非洲文化風(fēng)情：(出示一組圖片)-請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看這些圖片，說(shuō)一說(shuō)非洲小伴侶的生活和我們有什么不同?4.幼兒自由表達(dá)對(duì)歐洲的印象和觀看歐洲小伴侶的特征(膚色，頭發(fā)，眼睛等)-告辭了非洲小伴侶，讓我們連續(xù)我們的旅程吧?，F(xiàn)在我們開(kāi)到了歐洲，你們之前有誰(shuí)去過(guò)歐洲或者對(duì)歐洲有什么印象嗎?-看歐洲的小伴侶已經(jīng)來(lái)了，歐洲的小伴侶長(zhǎng)得和非洲的小伴侶一樣嗎?他們又有哪些地方不一樣呢?5.感受歐洲文化風(fēng)情1)歐洲文化風(fēng)情：(出示一組圖片)-歐洲的小伴侶的生活和非洲小伴侶一樣嗎?分別有哪些不同呢?2)歐洲的節(jié)日-圣誕節(jié)-小伴侶們，歐洲的小伴侶呀最近可忙壞了，由于他們要過(guò)一個(gè)和我們中國(guó)的春節(jié)一樣重要的節(jié)日

4、，你們知道是什么節(jié)日嗎?-歐洲的小伴侶想邀請(qǐng)我們一起過(guò)圣誕節(jié)，你們說(shuō)好不好?6.小結(jié)-小伴侶們，今日我們?nèi)チ朔侵藓蜌W洲，看到了世界各地，不同膚色的小伴侶們的生活，你們有什么想法?你最喜愛(ài)哪里呢?-世界各地住著不同膚色的人，不管是非洲還是歐洲，都有他們自己的生活習(xí)慣和喜愛(ài)的東西，他們都是世界大家庭的成員，我們是不是應(yīng)當(dāng)像一家人一樣相親相愛(ài)相互關(guān)心呢?7.導(dǎo)出-小伴侶們，假如外國(guó)的小伴侶要來(lái)我們中國(guó)旅游，你們歡迎他們嗎?那我們?cè)撛鯓咏榻B我們的祖國(guó)呢，請(qǐng)小伴侶回去畫(huà)一畫(huà)好嗎?活動(dòng)反思：我將本節(jié)課設(shè)計(jì)了主題貼近同學(xué)生活，活動(dòng)材料也來(lái)源于生活。像今日這節(jié)課有些同學(xué)預(yù)備了氣球、礦泉水瓶、石頭等之類(lèi)的物品，

5、這些物品都是孩子們身邊比較簡(jiǎn)單獲得的和有教育價(jià)值的，這些物品都可以作為他們的操作材料。另外我關(guān)注同學(xué)，注意突出同學(xué)是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。特殊是同學(xué)在討論固體、液體、氣體會(huì)不會(huì)發(fā)出聲音這個(gè)環(huán)節(jié)，我讓同學(xué)使用自己收集到的物品進(jìn)行試驗(yàn)。同學(xué)們都很大膽地進(jìn)行試驗(yàn)，都想方設(shè)法地讓這些物品發(fā)出聲音，在試驗(yàn)的過(guò)程中同學(xué)們都很投入，小組之間的爭(zhēng)論也很激烈。通過(guò)試驗(yàn)，使同學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)以及在自主學(xué)習(xí)中體驗(yàn)和感悟到：固體、液體、氣體是可以發(fā)出聲音的。也讓同學(xué)把握了通過(guò)試驗(yàn)去發(fā)覺(jué)自然界神秘的本事。教學(xué)中，注意對(duì)同學(xué)德育教育的培育無(wú)論哪一門(mén)學(xué)科，老師都不僅僅是為了教書(shū)而教書(shū)，更多的是育人。我在本課教學(xué)中，設(shè)計(jì)了讓同學(xué)對(duì)比

6、有聲的世界和無(wú)聲的世界，讓他們說(shuō)說(shuō)，對(duì)待我們身邊那些聽(tīng)不到聲音的伴侶們，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？通過(guò)同學(xué)的說(shuō)，使同學(xué)們明白了他們是幸福的，應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活、好好地學(xué)習(xí)。更是盼望他們對(duì)待那些殘疾伴侶們能夠賜予更多的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。教學(xué)中，注意對(duì)同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的培育科學(xué)課，大多以探究活動(dòng)為主，同學(xué)只有親歷了探究的過(guò)程，才能真正領(lǐng)悟、感受到所學(xué)的科學(xué)學(xué)問(wèn)?；谶@一點(diǎn)，在辨別聲音的變化這一環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了4個(gè)小嬉戲，以這些小嬉戲來(lái)感知聲音在方向、遠(yuǎn)近、大小、凹凸的變化。通過(guò)這一個(gè)個(gè)的探究活動(dòng)，同學(xué)們獲得了對(duì)聲音學(xué)問(wèn)更深的了解。使他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到科學(xué)探究的過(guò)程、獲得初步的科學(xué)探究力量，培育了同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)中，注意對(duì)學(xué)問(wèn)的拓展遷移新課程理念指出：科學(xué)是一門(mén)開(kāi)放的過(guò)程，它的外延是全部的、立體的、全方位的。而教材作為科學(xué)教學(xué)的載體是有限的、單一的。因此，老師要跳出教材用教材，把教材變得更豐厚些，讓同學(xué)綜合性地學(xué)習(xí)科學(xué)。在這