寫字特色活動社團文本記錄

1、-/活動 時間第一周活 動內(nèi) 容書法：1 1、認識豎提這個筆畫的形態(tài)特征，并能根據(jù)筆畫說出他 們的名稱。2 2、學寫豎提，知道豎提用折筆，要寫得挺拔。3 3、教師書寫指導。4 4、練寫帶這個筆畫的字，寫得正確、端正、整潔?；顒?效果書寫姿勢的檢查中，發(fā)現(xiàn)有不少小朋友的握筆姿勢仍需要 經(jīng)常提醒?；顒訒r間第二周活 動內(nèi) 容書法：1 1、認識豎彎這個筆畫的形態(tài)特征，并能根據(jù)筆畫說出他 們的名稱。2 2、新課指導。讓學生觀察豎者折、豎提、和豎彎的卡片， 讓學生說說名稱。 豎折和豎提線條比較挺， 前者折后 水平出，后者折后向右上挑出。豎彎折處比較圓轉(zhuǎn)。 特別是豎折和豎彎的不同：前者為方，用折筆，后者 為

2、圓，用轉(zhuǎn)筆。3 3、把學生寫好的作業(yè)在投影儀上加以評點，指出優(yōu)劣。4 4、將優(yōu)秀的學生作業(yè)展評，為其他學生做榜樣?；顒訒鴮懕日n堂上認真多了，但兩個筆畫的在書寫上還是要多-/效果家練習。小朋友很喜歡聽故事?；顒訒r間第三周活 動內(nèi) 容書法：1 1、 制作一個撇折的活動教具。2 2、復習前課內(nèi)容。出示“長” “四”兩個字，讓學生說說寫豎提和豎彎要注意什么？在紙上練一練。3 3、新課指導。讓學生說說撇折的形態(tài)。4 4、書寫指導。讓學生先在自己的課本上描一描并注意觀 察每一筆的起筆和收筆在田字格中的位置。 培養(yǎng)學生： 一看二想三下筆的習慣。5 5、作業(yè)批改、展評?；顒有Ч麑W生書寫比較認真，有了榜樣的引領(lǐng)

3、，就有了努力的方向。活動時間第四周活動內(nèi)容書法：1 1、 制作“女”字課件。2 2、觀察對比撇折和撇點的形態(tài)， 教師演示給學生看， 前 者斜，后者直。3 3、老師在黑板上示范書寫。強調(diào)書寫規(guī)則。4 4、學生臨寫，認真對照。5 5、作業(yè)講評。展示優(yōu)秀作業(yè)。活動效果-/活動時間第五周活動內(nèi)容書法：1 1、復習前課內(nèi)容。先讓學生寫“女、母”兩個字，寫后 評價，讓學生說說寫好這個兩個字要注意什么，然后 再矯正。2 2、新課教學。橫撇有 2 2 種。一種橫后是長撇，另一種橫 后為段撇。長撇要舒展，短瞥要稍有力。3 3、書與扌曰導?；顒有Ч顒有Ч容^好，通過這樣的指導，學生的字普遍寫得認 真，而且有了一

4、定的鑒賞能力?；顒訒r間第六周活動內(nèi)容書法：1 1、 認識橫鉤。知道橫鉤的鉤要寫得挺拔有力。2 2、學習帶有橫鉤的生字， 在運用中練習筆法， 做到學以 致用。引導學生觀察生字在田字格中的位置，把握好字的間 架結(jié)構(gòu)。3 3、學生臨寫：教師指導4 4、優(yōu)秀作業(yè)展示。評價。-/活動效果小朋友知道了橫鉤的寫法。活動時間第七周活動內(nèi)容書法：1 1、復習前課內(nèi)容。說說寫好臥鉤的要點是什么？2 2、認識鉤的形態(tài)特征。知道臥鉤的弧度要寫得大一點， 才顯得飽滿。3 3、要領(lǐng)：重頓一緩行一快出。4 4、說說帶臥鉤的字， 觀察它們在田字格中的位置。 起 筆要輕，先向右下斜，再稍轉(zhuǎn)筆向右略呈弧形行筆， 至收筆處稍做停頓

5、，再向左上用力鉤出。5 5、范寫，學生臨寫?；顒有Ч麑W生書寫比較認真，寫得也比較好?；顒訒r間第八周活動內(nèi)容1 1、復習上節(jié)課的知識：臥鉤的寫法，說說要注意什 么？2 2、導入新知，認識新筆畫“斜鉤”。3 3、學習斜鉤的書與要領(lǐng)：起 弊稍噸，然后向右下角 呈弧線行筆，行至收筆處稍作停頓，再用力想上 出鉤。4 4、投影儀上示范書寫，引導學生仔細觀察，并書空 加以感受用筆過程中的提和按。5 5、學生書面練習，教師逐個點撥指導。-/活動效果在教學中感覺斜鉤的寫法很難為學生所掌握，的確太 難?；顒訒r間第九周活動內(nèi)容書法：1 1、 豎彎鉤的教學。2 2、認識這個筆畫的形態(tài)特征，知道豎彎鉤的轉(zhuǎn)折處要 寫得圓

6、轉(zhuǎn)些，并與出鉤點在一個水平線上。3 3、比較豎彎和豎彎鉤的比同。4 4、書寫指導?；顒有Ч裉斓呐R習，學生對捺的掌握有所鞏固?；顒訒r間第十周活 動內(nèi) 容書法：1 1、復習。2 2、認識橫折鉤的形態(tài)特征。橫折鉤是橫折與豎鉤的結(jié) 合，橫折鉤有兩種寫法，一種是橫折后的豎鉤是直 的，另一種豎鉤是斜的，后一種學生書寫不易掌握， 需要范寫指導。書寫折筆時，注意用頓筆。3 3、學寫例字。教師巡回指導。-/活動效果寫得認真，讀得快樂。時間第十一周活動內(nèi)容書法：1 1 復習已學知道，寫寫帶有橫、豎、撇三個筆畫的字。2 2、教學獨體字（一），知道結(jié)構(gòu)方正的獨體字要寫得橫 平豎直、筆畫勻稱，這樣寫出來的字才平穩(wěn)、端

7、正。3 3、書寫指導。先示范，再描紅，重點指導提頓的用筆 技巧。活動效果效果比較好。時間第十二周活動內(nèi)容書法：1 1 復習提頓筆用筆法。讓學生在自己的紙上寫一寫橫 折和豎折這兩個筆畫，比一比誰寫得筆畫最好。2 2、教學獨體字（二）。引導學生找出例字中的主筆，把 主筆寫舒展，其他筆畫寫得收緊。3 3、出示學生寫的筆畫，讓學生評價一下。4 4、教師示范，學生臨寫。-/活動效果課堂教學效果比較好。時間第十三周活 動內(nèi) 容書法：1 1、復習已學內(nèi)容。讓學生寫一寫點和捺兩個筆畫。2 2、新課指導。讓學生觀察哪些筆畫是左右對稱的， 什么是對稱平橫？3 3、例舉平衡和不平衡的字。4 4、讓學生在作業(yè)本上描紅

8、，感受左右對稱，相對 平衡”的結(jié)體特點。5 5、教師指導和點評?；顒?效果活動效果好?；顒訒r間第十四周書法：1 1、復習上課內(nèi)容， 寫一寫橫撇和橫折鉤兩個筆畫?；? 2、新課指導。橫撇和橫折鉤筆畫都向左斜，容易出現(xiàn)兩動種情況：一是該斜不斜，二是重心把握不住。內(nèi)3 3、引導觀察這些字的哪些筆畫呈斜勢，起筆和收筆在什容么位置。4 4、描一描，教師根據(jù)學生的書寫情況進行書寫指導。-/活動效果橫撇書寫掌握起來還比較容易。主要問題是重心把握不 住。時間第十五周書法：活1 1、復習鞏固本學期所學的幾種復合筆畫以及獨體字的動書寫知識，進一步掌握獨體字的寫法。內(nèi)2 2、認真書寫詩句。容3 3、講書法家故事。說說印象深刻或最感動的地方。4 4、點評