關(guān)于睡蓮的作文描寫蓮花的作文

1、文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持關(guān)于睡蓮的作文-描寫蓮花的作文描寫觀音蓮的作文觀音蓮我們教室里有五盆不同的花，分別 是：吊蘭、蘆薈、碧玉、櫻桃樹、觀音 蓮。我最喜歡的就是觀音蓮。它的花盆是塑料做的，顏色是白色 和藍(lán)綠色?；ㄅ枭系膱D案有：蘭花、竹 子、菊花、梅花。觀音蓮美若天仙，它的葉子是由粗 到細(xì)的，它的顏色，綠的發(fā)光，我輕輕 地?fù)崦艘幌?，大的非常硬，而小的?常軟，像棉花一樣的軟。我又仔細(xì)的看 了一次，形狀還是半圓形的，像個盛飯 的碗。滿盆都是花兒，根本都無法看清 莖，但可以把這些花兒整一整。觀音蓮 的莖就像樹枝一樣的，但不粗，中間最 大的一朵觀音蓮很像一個人穿

2、著草裙在 跳舞。從遠(yuǎn)處看去觀音蓮就像一位美麗 的公主，讓人不禁為她著迷，我喜歡觀 音蓮。我們家有一盆觀音蓮，它猶如一個 美少文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持女，亭亭玉立，既漂亮，又美觀。觀音蓮的外表很像荷花， “觀音蓮 ”可能就是因此而得名的。他的葉子上細(xì) 下粗，周圍全是密密麻麻細(xì)細(xì)的小刺， 顏色不用說就是綠油油的。剛買回來只 有三厘米那么高，但現(xiàn)在已經(jīng)有六厘米 那么高啦！他的為是清香的， “葉骨朵 ” 沒有完全打開的時候，股股脹脹的，仿 佛一戳就會漏氣一樣，向下稍微開了一 點(diǎn)兒，就像是軍訓(xùn)中的站軍姿一樣，一 點(diǎn)也不敢違背長官的命令。它的葉子郁 郁蔥蔥的，個人一種蓬

3、勃向上的感覺。我家種著一盆觀音蓮，我可喜歡它 了！觀音蓮的外表很像蓮花，“觀音蓮 “這個名字可能就是因此而得來的吧！ 它 的葉子上細(xì)下粗，周邊帶著小刺，顏色 綠油油的，剛買來的時候是4厘米高， 現(xiàn)在已經(jīng)有六厘米了了。它的香味是清 香的，我把他放在二樓，開花時，會有 一陣淡淡的清香。還是花骨朵時，它緊 緊的閉攏。有時，它的葉子彎下了腰， 似乎在向我問好。有時，它的葉子挺立 著，像在軍訓(xùn)似的。它的葉子郁郁蔥蔥，而且還有一種強(qiáng)烈的生命力， 暴雨過后， 它文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持還是挺立著， 就算有些葉子被打落了， 還是不屈不饒，我最佩服的就是它的毅 力。觀音蓮沒有

4、月季的絢麗，也沒有荷 花的高潔，更沒有牡丹的華貴。它樸素， 常青。它能生長在南國的越野的土地上， 也能生長在北方的花盆。我喜歡它，更喜歡它那身上的不屈 不饒的精神！ 描寫雨的作文:雨染蓮湖 雨染蓮湖 早晨一睜眼，就看見窗外淅淅瀝瀝 的碎雨，歡快的敲擊著透明的玻璃。頓 時，我的心情也像細(xì)雨般明亮了許多。 昨晚約好朋友去蓮湖公園游玩，我一番 洗漱后，早早就同朋友會了面，一起走 到了公園。雨還沒有停，輕輕的滴著。整個公 園都籠罩在煙雨之中。小船悠悠浮在水面上，與亭子相做伴；柳樹輕柔地?cái)[動 墨綠的長發(fā)，與倒影相做伴；綠水緩緩 蕩著大大小小的漣漪，與雨水相做 伴（第一范文網(wǎng) 整理）朦朧 清晨的霧還沒有散

5、去， 空中又 下起了雨。雨灑在水面上的珠，又濺起， 留下縷縷的水蒸氣，與早霧相結(jié)合，形 成了一幅朦朧的畫。這朦朧，文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持籠罩著水， 使這一切的一切變得神奇，像影子般久 久不能散去。遠(yuǎn)處的橋，隱隱約約；近 處的亭，撲朔迷離；一切的景，彎彎曲 曲，像畫一般卷了起來，插進(jìn)了我的記 憶深處雅致 這雨可下得真活潑??！ 迅速跌 進(jìn)了水，一跳，蕩起了小小的水紋，又 快速的隱去了。如此干脆，如此利落， 如此輕捷，如同孩子一般，像捉迷藏一 樣，沖著路人一笑，卻很快就消失了。 柳樹下的水波很大，也蕩得很開，像蓮 花般優(yōu)雅得綻放青春 霧氣籠罩著滿個公園， 也籠罩

6、了我的心靈。我們的青春又何嘗不是 呢？隱隱約約，模模糊糊，像塊半透明 的紗，往往讓人摸不透，摸不深。青春 也孩子氣，像雨珠般明亮， 輕盈。 它不 懂老師的辛勤教誨，不懂家長的 “嘮嘮叨 叨”，只懂同齡朋友們，那依然長不大的 話（第一范文網(wǎng) 整理）母愛 這個公園，是一個圈。它有樹， 有水，有亭，也有寬闊，有細(xì)膩，有包 含。那水就好比是我們 天真的孩子， 頑皮，淘氣，活潑，執(zhí)拗，他們所做的 一切，都想著與一般來的緊緊張張，文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持使 家長們措手不及。而湖四周的樹，也就 是母親，以他廣闊而寬容的心，接受著 她的孩子，贊賞他，鼓勵他，包容他。 使天真

7、的孩子們笑得更自由 .雨，略稀了些。我踩著濕濕的泥， 揮揮手，一扭頭，扎進(jìn)了雨水中 .描寫睡蓮的作文500字描寫睡蓮的作文 睡蓮，它高貴、深邃、典雅，是古印度、古埃及、泰國三國的國花，被稱為 “水中 天使”。今天，我自己讓睡蓮開了花。奇 怪了吧？那么聽我慢慢講給你聽。課堂上，王老師給同學(xué)們每人發(fā)了一張 紙，讓我們自己做一朵睡蓮。這可讓我 們興奮起來，于是大家興高采烈地按照 老師的方法動手了。首先是畫睡蓮：先在紙上畫一個小圓，然后在圓圈的旁邊畫上花瓣，畫花瓣的 時候要注意花瓣的長度不能超過圓圈直 徑的大小。然后，把畫好的睡蓮從紙上 剪下來；接著把花瓣往內(nèi)折，現(xiàn)在離睡 蓮綻放只有一步之遙了。這 “

8、一步 ”就是 將睡蓮放進(jìn)水中。老師說可以將睡蓮放進(jìn)水中的時候，同 學(xué)們蜂擁而上，那熱鬧勁兒真不亞于鳥 兒歸山林文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持時的激動。我們將睡蓮放入水 中之后，靜等花開。一秒、兩秒、三秒 時間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，睡蓮還是無動于衷，我心里七上八下，像有只小兔子在蹦蹦 地跳著。突然，它搖曳了一下，我期待 已久的事情發(fā)生了，第一片花瓣徐徐展開，其余的花瓣似乎聽到了呼喚，第二 片、第三片不一會，全部的花瓣都 展開了。不僅我的睡蓮開了，同學(xué)們的 睡蓮都綻放了，教師里一片沸騰。 同學(xué)們七嘴八舌的討論起來：這么普普 通通的一張紙可以變成睡蓮，并且在水 中綻放？后來還是

9、老師幫我們揭開了謎 底： 原來紙大部分是由植物纖維組成， 當(dāng)纖維吸足水后，就會膨脹開來，紙做 的睡蓮吸足了水后便伸展開來。 雖然一堂課很快就結(jié)束了，可是，我親 自“栽培 ”的睡蓮永遠(yuǎn)開在了我的心中?！久咳諏懽髦笇?dǎo)：高中議論文寫作 指導(dǎo)】議論文是作者對某個問題或某件事 進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點(diǎn)、立 場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議 論文有三要素，文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持即論點(diǎn)、論據(jù)和論證。 論點(diǎn)的基本要求是：觀點(diǎn)正確，認(rèn)真概 括，有實(shí)際意義，恰當(dāng)?shù)鼐C合運(yùn)用各種 表達(dá)方式；論據(jù)基本要是：真實(shí)可靠， 充分典型；論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。寫議論文要

10、考慮論點(diǎn)，考慮用什么 作論據(jù)來證明它，怎樣來論證，然后得 出結(jié)論。它可以是先提出一個總論點(diǎn)， 然后分別進(jìn)行論述，分析各個分論點(diǎn)， 最后得出結(jié)論； 也可以先引述一個故事， 一段對話，或描寫一個場面，再一層一 層地從事實(shí)分析出道理，歸納引申出一 個新的結(jié)論。這種寫法叫總分式，是中 學(xué)生經(jīng)常采用的一種作文方式。也可以 在文章開頭先提出一個人們關(guān)心的疑問，然后一一作答，逐層深入，這是答 難式的寫法。還要以是作者有意把兩個 不同事物以對立的方式提出來加以比 較、對照，然后得出結(jié)論，這是對比式 寫法。議論文是用邏輯、推理和證明，闡 述作者的立場和觀點(diǎn)的一種文體。這類 文章或從正面提出某種見解、主張，或 是

11、駁斥別人的文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持錯誤觀點(diǎn)。新聞報(bào)刊中的 評論、雜文或日常生活中的感想等，都 屬于議論文的范疇。議論文又叫說理文， 它是一種剖析 事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張 的文體。作者通過擺事實(shí)、講道理、辨 是非，以確定其觀點(diǎn)正確或錯誤，樹立 或否定某種主張。 議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、 論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán) 密的邏輯性。一、議論文寫作三要素 議論文主要包括三要素：論點(diǎn)、論 據(jù)和論證方法。論點(diǎn)必須正確。論據(jù)是 為說明論點(diǎn)服務(wù)的， 既要可靠又要充分， 事實(shí)勝于雄辯，是最好的論據(jù)。論據(jù)也 可以是人們公認(rèn)的真理，經(jīng)過實(shí)踐考驗(yàn) 的哲理。論證的方法多種多樣，常用的 方法有：1、歸納法從分析典型，即分析個別事物入手，找出事物的共同特點(diǎn)，然后得出結(jié)論。2、推理法從一般原理出發(fā)， 對個別事物進(jìn)行 說明、分析，而后得出結(jié)論。文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持3、對照法對所有事實(shí)、方面進(jìn)行對照，然后 加以分析，得出結(jié)論。4、駁論法先列出錯誤的觀點(diǎn)， 然后加以逐條 批駁，