

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、從甲骨文到縮微圖書教學(xué)過程:1、題析從到按時(shí)間順序說明發(fā)展過程試分析下列題目與原題好壞:書籍的昨天、今天和明天從甲骨文到口袋圖書館說明對象:書籍的演變發(fā)展過程。 分類:事實(shí)物說明文2、層次1-2介紹甲骨文的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過和它的內(nèi)容,點(diǎn)明刻有文字的龜甲和獸 骨是書籍的雛形。3-8介紹古代“正式的書籍” ,分階段說明它們的特點(diǎn)及其演變過程9-16介紹近代形形色色的書和當(dāng)代許多奇妙的書。 完成思考與練習(xí)三4、6、2、5、1、7、11、9、3、8、10第一部分:1-2作詮釋:這些文字是刻在烏龜殼和扁平獸骨上的,所以叫甲骨文。 列數(shù)字:3000多年,1899年一味藥 用量詞的方法:補(bǔ)充例子棗核例:許多好像文字
2、的東西。造詣(yi)學(xué)業(yè)、藝術(shù)所達(dá)到的程度祭祀(si )雛(chu)形:事物未定形前的最初形式。書籍:裝訂成冊的著作。思考:“甲骨文”是不是書籍?第二部分:3-8第3-4段1、介紹我國早期的書籍一一(簡讀)策的形式、制作方法及特點(diǎn)2、說明方法(第3節(jié)6句話;第4節(jié)3句話)列數(shù)字:第3段1、3第4段2、3作詮釋:第3段2、4舉例子:第4段2、3打比方:第3段53、“簡、牘”與“木片”的區(qū)別:用來寫字的或上面已寫了字的竹片、木片才稱為簡、牘。4、一般5寸至二尺長:(或)8到14個(gè)字“至”表示一個(gè)范圍,符合實(shí)際情況“或”是兩個(gè)精確數(shù)字,不符合實(shí)際情況從甲骨文到縮微圖書教學(xué)目的:分析第二部分重點(diǎn)難點(diǎn):
3、語言的準(zhǔn)確性、條理性主要內(nèi)容(一)繼續(xù)分析第3-4節(jié)-說明文語言準(zhǔn)確性1、句4,引號用法:特定稱謂策形聲字 冊會意字(合體字)2、句5,打比方,具體說明“冊” (策)的形狀,為了使讀者有個(gè)具 體而深刻的形象,又引用一個(gè)傳說。3、句6,引用有關(guān)孔子的傳說(1)演化為一個(gè)成語:韋編三絕韋:熟牛皮 三:多次 絕:斷(2)原來是形容孔子讀書非常勤奮。(3)比例在文中的作用: (思考題) 分析:從說明文要抓住說明事物的特征來想: 第三節(jié)主要是說明 “策” (冊)的形式,制作方法及特點(diǎn),重點(diǎn)不是說明孔子,此事例是緊扣 句5來寫的,故而,其作用應(yīng)是: 證實(shí)古代有過“策”這種書,使讀者對古代書籍印象具體化。
4、或:形象地說明策或冊,給人留下具體的印象。4、本部分分層:1 /2 3 4 5 65、思考:下列事物中,哪些是書籍?甲骨文 木片 竹片 簡 牘 策、 冊 帛書6、第4段說明中心:策使用舉重使用極不方便。(二)分析第5節(jié)(共6句)1、中心意思:介紹帛書的形式,制作方法及特點(diǎn)。2、句1中的“還”與第3段中的哪個(gè)詞相照應(yīng)? 起先3、說明方法:作詮釋:句1 2 3作比較:句63、根據(jù)句1、2,給帛書作個(gè)概念:4、春秋中期出現(xiàn)的(時(shí)間)寫在綢子上的(材料) ,書叫做帛書5、“卷”的讀音(1)可以卷起來(2)軍書十二卷(3)讀書破萬卷(4)開卷有益(5)考試試卷(6)卷軸從甲骨文到縮微圖書教學(xué)目標(biāo):分析課
5、文第三部分9-16重點(diǎn)難點(diǎn):書籍演變發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力 主要內(nèi)容:1、段意:介紹近代的形形色色的書和當(dāng)代許多奇妙的書。2、分析第12節(jié)(1)說明對象:“視盤” 引號用法、特定稱謂(2)特點(diǎn):“視盤”既可以顯示物體運(yùn)動(dòng)情況,也可以顯示許多 微妙的(3)說明方法:作詮釋,打比方, 舉例子3、兩個(gè)詞語 躍然紙上:活躍地呈現(xiàn)在紙上。 栩栩如生:活潑生動(dòng)得像活的一樣。4、分析14-15小節(jié) 段意:介紹縮微型的書1)說明對象縮微圖書(縮微型的書)2)句13)句3-6以“縮微膠卷”為例,來說明“縮微圖書的特點(diǎn)。說明方法:作詮釋,作比較、舉例子、列數(shù)字3-4句,對句2作詮釋先用列數(shù)字,作比較的方法說明“制作”縮拍內(nèi)容(資料)再 用舉例子的方法說明“使用”放大使用。句5“這種縮微技術(shù)” 是指句3中的“它是用照相機(jī)把書或資料拍到膠卷 上。舉例子:普法戰(zhàn)爭中使用過縮微技術(shù)(作比較) ,此例的作用:說明縮微圖書(膠卷)不但出現(xiàn)得早,而且體積小,信息量大。(4)第15段 說明對象:縮微圖書特點(diǎn):保存和使用都很方便 (句1是中心句)說明方法:舉例子,列數(shù)字、作比較“只有”中“只”,體現(xiàn)了縮微承上啟下作用不光而且遞進(jìn)有的”能否去掉是體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確)小”點(diǎn)明特征。其他語句舉例圖書的特點(diǎn),體積小。(5)總結(jié)14-15節(jié) 縮微圖書的特點(diǎn):體積小,重量輕、信息容量大、便于保
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《學(xué)前兒童家庭教育學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 濱州職業(yè)學(xué)院《物流信息技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學(xué)院《外國歷史要籍研讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 北京舞蹈學(xué)院《智慧園藝概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年儲能技術(shù)多元化在儲能系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展趨勢中的應(yīng)用報(bào)告
- 北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院《植物生理學(xué)及技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法(Python語言版)課件 第3章 遞歸算法
- 2025年保險(xiǎn)數(shù)字化理賠服務(wù)政策法規(guī)與合規(guī)性研究報(bào)告001
- 2025年Z世代消費(fèi)行為解讀:新消費(fèi)品牌品牌影響力提升方案設(shè)計(jì)報(bào)告
- 北京匯佳職業(yè)學(xué)院《工程抗震》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 幼兒園中班創(chuàng)意美術(shù)《甜甜圈》課件
- 2023年北京中考英語聽后轉(zhuǎn)述含技巧和練習(xí) 課件
- 團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接介紹信(樣表)
- Starlink低軌衛(wèi)星通信星座深度分析
- 江蘇省無錫市2023年中考物理試題(含答案)
- 抖音員工號申請?jiān)诼氉C明參考模板
- 醫(yī)院電子病歷系統(tǒng)應(yīng)用水平分級評價(jià) 4級實(shí)證材料選擇項(xiàng)
- 路橋工程建設(shè)有限公司管理規(guī)定匯編
- 途觀四驅(qū)傳動(dòng)軸和后橋主維修手冊
- 小區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)與管理
- 職位上升申請書 晉升職位申請書(3篇)
評論
0/150
提交評論