美麗源于感動(dòng)【小學(xué)四年級(jí)作文】

1、1 / 3美麗源于感動(dòng)【小學(xué)四年級(jí)作文】美麗。這是很多人追求的詞語(yǔ)。美麗。這是很多人可以追尋，但 無(wú)法得到的東西。有的人。只得到了美麗，但無(wú)法得到感動(dòng)。但如果 反過(guò)來(lái)，這就是兩碼事，所以，一個(gè)人最重要的是心靈美。還記得那一天下著蒙蒙的大雨。街上的雨傘如同小花一般的開 放，在長(zhǎng)沙步行街的立交橋上，一個(gè)小姑娘全身被無(wú)情的大雨淋濕， 看起來(lái)非常的狼狽。 所有路過(guò)的人都用厭惡的眼神看著他。 只有一小 部分的人的眼神，是那同情。我站在一家珠寶店的屋檐下，巧觀著這 一切。仿佛這里有什么好戲可以看似得。畢竟這世上偽裝的人太多了。 人和人都不在相信彼此， 這也讓小 孩成長(zhǎng)的環(huán)境十分的惡劣。 不能幸福成長(zhǎng)。 一

2、位穿著怪異的非主流阿 姨撐著五顏六色的大傘從小女孩旁邊走過(guò)。還故意用很高的高跟鞋濺 了小女孩一身水。小女孩依然低著頭，眼神里沒(méi)有一點(diǎn)兒的厭惡，滿 是委屈。一個(gè)小孩子蹦蹦跳跳的打著傘， 從小姑娘身旁走過(guò)， 他看著小女 孩，神情沒(méi)有露出厭惡或嘲笑的表情。那小孩子上下打量著小女孩。 似乎在看一個(gè)怪異的不像人又不像動(dòng)物的動(dòng)物， 過(guò)了一會(huì)兒， 那個(gè)小 孩子回過(guò)神來(lái)。嘴角微微勾起一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的譏笑。真可憐。還在裝呢。 話音剛落，那個(gè)小孩子就向他媽媽跑去，或許這小孩也就是我們成長(zhǎng)中的反面教材， 因?yàn)榇笕似綍r(shí)的憐憫 已經(jīng)完全隱藏在心底，所以，這小孩子才會(huì)依樣學(xué)樣，他永遠(yuǎn)都不知 道他丟失了什么東西，很巧，那一份東西

3、是最重要的，那就是人間罕 見的同情和感恩。2 / 3這兩件東西，每個(gè)人天生都會(huì)有，可是每個(gè)人又從 來(lái)沒(méi)有把他表現(xiàn)過(guò)。這樣的環(huán)境，這樣的熏陶。已經(jīng)不利于我們天真 爛漫的小孩生長(zhǎng)了。 有的孩子也許大了點(diǎn)， 感恩同情的天性已經(jīng)慢慢 的表現(xiàn)了出來(lái)，可是，大人卻會(huì)說(shuō)那些乞丐都是騙人的。這就是 人間為何沒(méi)有溫暖的起源。 我們，不可能在這樣的環(huán)境下幸福健康的 成長(zhǎng)。沒(méi)有了愛，人間還有什么溫暖的？那些可憐貧窮的人依舊需要 愛?？纯醋约旱母改笇?duì)自己如何，我們就會(huì)真正的明白到。我們是多 么的幸福。什么叫幸福。再看看那非主流的阿姨。 依我的角度來(lái)看， 他的打扮似乎比小女 孩也好不了多少。不對(duì)，是完全比小女孩差。那嫵

4、媚高傲的樣子，好 像全國(guó)人民都踩在他的腳下。 別忘了他只是欺負(fù)一個(gè)小女孩罷了。 也 許那小女孩不會(huì)再見到他。我也不會(huì)再記得他。但是，人間的冰冷和 冷酷無(wú)情是隨地可見的。我們不是禽獸。我們只是人。我們，也許只是小孩子，但是，我們會(huì)成長(zhǎng)成大人。如果，有一 天，我們也變成街上的那些乞丐， 那我們，也許會(huì)非常厭惡這個(gè)世界。 因?yàn)椋@個(gè)世間。沒(méi)有溫暖，沒(méi)有愛了。雨，依舊在下著，那小女孩依舊是站在立交橋的中間。人來(lái)人往 的地方。我，從珠寶店悄聲無(wú)息的走到小女孩的身邊。 給他了十元錢。 隨后返回珠寶店避雨。這一瞬間，我的衣服和頭發(fā)濕了，可是我心中 的溫暖火還沒(méi)有被熄滅。讓人間添加一絲絲的溫暖，在寒冷的季節(jié)， 雖然不會(huì)保暖，但心中，已經(jīng)會(huì)溫暖至極。如果我們的成長(zhǎng)環(huán)境如此惡劣，那么