專題講座·文言文斷句ppt課件

1、專題講座專題講座文言文斷句文言文斷句二課時二課時專題講座專題講座文言文斷句文言文斷句v師說師說有有“句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉焉”，“句讀就是給古文斷句。句讀就是給古文斷句。v2019年普通學校招生全國統(tǒng)一考試廣東卷）：年普通學校招生全國統(tǒng)一考試廣東卷）：v 12題題,（1用用“/”給第一部分文言文閱讀材料的最給第一部分文言文閱讀材料的最后一個自然段斷句。（后一個自然段斷句。（3分）分）v史官曰史官曰/交友之道難矣交友之道難矣/人當意氣相得時以身相許人當意氣相得時以身相許/若若無難事無難事/至事變勢窮至事變勢窮/不能蹈其所言而背去者多矣不能蹈其所言而

2、背去者多矣/況況既死而能養(yǎng)其親乎既死而能養(yǎng)其親乎/吾觀杜環(huán)事吾觀杜環(huán)事/雖古所稱義烈之士何雖古所稱義烈之士何以過以過/而世俗恒謂今人不逮古人而世俗恒謂今人不逮古人/不亦誣天下士子哉不亦誣天下士子哉v （節(jié)選自宋濂（節(jié)選自宋濂杜環(huán)小傳）杜環(huán)小傳） 2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（廣東卷）（廣東卷） v9、(1)用用“”給文言文閱讀材料的最后一個自然段斷給文言文閱讀材料的最后一個自然段斷句。句。(3分分) v(1)異異 史史 氏氏 曰曰/ 滿滿 招招 損損/ 謙謙 受受 益益/ 天天 道道 也也/ 名小名小 立立/ 遂遂 自自 以以 為為 是是/ 執(zhí)執(zhí) 葉葉

3、公公 之之 余余 習習/ 狃狃 而不而不 變變/ 勢勢 不不 至大至大 敗敗 涂涂 地地 不不 止止 也也/ 滿滿 之之 為為 害害 如如 是是 夫夫 v ( 選自選自聊齋志異聊齋志異郭生郭生) 2019年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試廣東卷）廣東卷） v9、用、用“”給文言文閱讀材料的最后一個自給文言文閱讀材料的最后一個自然段斷句。（然段斷句。（4分）分） v訪練兵簡卒訪練兵簡卒 / 欲宣力中原欲宣力中原 / 慨然有平河洛之慨然有平河洛之志志 / 善于撫納士眾善于撫納士眾 / 皆為致死皆為致死 / 聞敦有不臣之聞敦有不臣之心心 / 訪恒切齒訪恒切齒 / 敦雖懷逆謀

4、敦雖懷逆謀 / 故終訪之世未敢故終訪之世未敢為非為非v （ 選自選自晉書晉書周訪傳）周訪傳）2009年文言斷句題年文言斷句題（廣東卷）（廣東卷）選自選自宋史宋史李迪傳，有刪改李迪傳，有刪改v用用“/”給下列文段斷句。（給下列文段斷句。（4分）分）v李迪賢相也李迪賢相也/方仁宗初立方仁宗初立/章獻臨朝章獻臨朝/頗挾其頗挾其才才/將有專制之患將有專制之患/迪正色危言迪正色危言/能使宦官近習能使宦官近習/不敢窺覦不敢窺覦/而仁宗君德日就而仁宗君德日就/章獻亦全令名章獻亦全令名/古古人所謂社稷臣人所謂社稷臣/于斯見之。于斯見之。2019年廣東卷年廣東卷（選自明（選自明 謝黃謝黃卷下，有刪卷下，有刪改）

5、改）v（1用用“/”給下面的文段斷句。（給下面的文段斷句。（4分）分）v 諸諸 將將 已已 得得 宋宋 忠忠 頗頗 有有 喜喜 色色 上上 曰曰 宋宋 忠忠本本 庸庸 才才 以以 利利 口口 取取 得得 諂諂 諛諛 奸奸 惡惡 貨貨 賂賂 得得 官官 才才 掌掌 兵兵 柄柄 便便 爾爾 驕驕 縱縱 此此 輩輩 熒熒 惑惑 小小 人人 視視 之之 如如 狐狐 鼠鼠 耳耳 區(qū)區(qū) 區(qū)區(qū) 勝勝 之之 何何 足足 喜喜 也也 諸諸 將將 咸咸 頓頓 首首 稱稱 善善一、斷句的方法一、斷句的方法 1、找名詞或代詞，定句讀、找名詞或代詞，定句讀名詞、代詞往往在句中作主語或賓語，常在句首或句名詞、代詞往往在句

6、中作主語或賓語，常在句首或句尾，因此找出文中反復出現(xiàn)的名詞或代詞，就可尾，因此找出文中反復出現(xiàn)的名詞或代詞，就可以確定停頓的位置。以確定停頓的位置。（1注意事物性或事理性名詞、代詞，確定句首、注意事物性或事理性名詞、代詞，確定句首、句尾的停頓句尾的停頓例如：刻例如：刻 削削 之之 道道 鼻鼻 莫莫 如如 大大 目目 莫莫 如如 小小 鼻鼻 大大 可可 小小 小小 不不 可可 大大 也也 目目 小小 可可 大大 大大 不不 可可 小小 也也 舉舉 事事 亦亦 然然 為為 其其 后后 可可 復復 者者 也也 那么那么 事事 寡寡 敗敗 矣矣（2注意人名、地名、官名，確定句首、句注意人名、地名、官名

7、，確定句首、句尾的停頓。人名第一次出現(xiàn)用全稱，第二尾的停頓。人名第一次出現(xiàn)用全稱，第二次只提名不用姓。次只提名不用姓。例如：杜例如：杜 環(huán)環(huán) 字字 叔叔 循循 其其 先先 廬廬 陵陵 人人 侍侍 父一父一 元元 游游 宦宦 江江 東東 遂遂 家家 金金 陵陵 環(huán)環(huán) 尤尤 好好 學工學工 書書 重重 然然 諾諾 好好 周周 人人 急急2、找虛詞，定句讀、找虛詞，定句讀v（1句首虛詞：夫、惟、蓋、其、凡、竊、句首虛詞：夫、惟、蓋、其、凡、竊、請、敬等發(fā)語詞和敬辭請、敬等發(fā)語詞和敬辭v（2句尾虛詞：乎、哉、者、也、矣、歟、句尾虛詞：乎、哉、者、也、矣、歟、焉、而已等句末語氣詞焉、而已等句末語氣詞v（

8、3句中虛詞：以、于是）、為、而、那句中虛詞：以、于是）、為、而、那么、且、況、并、雖、假設、因、乃、遂、么、且、況、并、雖、假設、因、乃、遂、猶、故等分句與分句之間的連詞，位于下一猶、故等分句與分句之間的連詞，位于下一個分句的開頭。個分句的開頭。2、找虛詞，定句讀、找虛詞，定句讀v于于 是是 余余 有有 嘆嘆 焉焉 古古 人人 之之 觀觀 于于 天天 地地 山山 川川草草 木木 蟲蟲 魚魚 鳥鳥 獸獸 往往 往往 有有 得得 以以 其其 求求 思思 之之深深 而而 無無 不不 在在 也也 夫夫 夷夷 以以 近近 那么那么 游游 者者 眾眾 險險 以以 遠遠 那么那么 至至 者者 少少 而而 世

9、世 之之 奇奇 偉偉 瑰瑰 怪怪 非非 常常 之之 觀觀 常常 在在 于于 險險 遠遠 而而 人人 之之 所所 罕罕 至至 焉焉 故故 非非 有有 志志 者者 不不 能能 至至 也也3、找頂真，定句讀、找頂真，定句讀v句子前后相承，前一句作賓語的詞，在后句子前后相承，前一句作賓語的詞，在后一句中作主語。一句中作主語。v例如：鼻例如：鼻 大大 可可 小小 小小 不不 可可 大大 也也 目目 小小 可可大大 大大 不不 可可 小小 也也v又如：秦又如：秦 王王 坐坐 章章 臺臺 見見 相相 如如 相相 如如 奉奉 璧璧奏奏 秦秦 王王 秦秦 王王 大大 喜喜 傳傳 以以 示示 美美 人人 及及 左

10、左 右左右左 右右 皆皆 呼呼 萬萬 歲歲4、據(jù)排偶，定句讀、據(jù)排偶，定句讀v排比、對比、對稱是文言文常見的修辭方排比、對比、對稱是文言文常見的修辭方法，句式整齊，四六句居多。法，句式整齊，四六句居多。v例如：秦例如：秦 孝孝 公公 據(jù)據(jù) 崤崤 函函 之之 固固 擁擁 雍雍 州州 之之地地 君君 臣臣 固固 守守 以以 窺窺 周周 室室 有有 席席 卷卷 天天 下下 包舉包舉 宇宇 內(nèi)內(nèi) 囊囊 括括 四四 海海 之之 意意 并并 吞吞 八八 荒荒 之之 心當心當 是是 時時 也也 商商 君君 佐佐 之之 內(nèi)內(nèi) 立立 法法 度度 務務 耕耕 織修織修 守守 戰(zhàn)戰(zhàn) 之之 具具 外外 連連 衡衡 而

11、而 斗斗 諸諸 侯侯 于于 是是 秦人秦人 拱拱 手手 而而 取取 西西 河河 之之 外外5、依總分，定句讀、依總分，定句讀v文言文中，往往有總分、分總的形式，據(jù)此文言文中，往往有總分、分總的形式，據(jù)此可以進行斷句。可以進行斷句。v例如：故例如：故 知知 勝勝 有有 五五 知知 可可 以以 戰(zhàn)戰(zhàn) 與與 不不 可以可以 戰(zhàn)戰(zhàn) 者者 勝勝 識識 眾眾 寡寡 之之 用用 者者 勝勝 上上 下下 同同 欲者欲者 勝勝 以以 虞虞 待待 不不 虞虞 者者 勝勝 將將 能能 而而 君君 不不 御者御者 勝勝6、利用對話、引文，定句讀、利用對話、引文，定句讀v對話、引文常用對話、引文常用“曰曰”“云為標志，

12、兩人對話，云為標志，兩人對話，第一次問答出現(xiàn)人名，以后只用第一次問答出現(xiàn)人名，以后只用“曰曰”，主語，主語省略。省略。v例如：莊例如：莊 暴暴 見見 孟孟 子子 曰曰 暴暴 見見 于于 王王 王王 語暴語暴 以以 好好 樂樂 暴暴 未未 有有 以以 對對 也也 曰曰 好好 樂樂 何何 如如 孟孟 子子 曰曰 王王 之之 好好 樂樂 甚甚 那么那么 齊齊 國國 其其 庶庶 幾幾 乎乎 7、察反復，定句讀、察反復，定句讀v（鄒忌（鄒忌 不不 自自 信信 而而 復復 問問 其其 妾妾 曰曰 吾吾 孰與孰與 徐徐 公公 美美 妾妾 曰曰 徐徐 公公 何何 能能 及及 君君 也也 旦旦 日日 客客 從從

13、 外外 來來 與與 坐坐 談談 問問 之之 客客 曰曰 吾吾 與與 徐徐 公孰公孰 美美 客客 曰曰 徐徐 公公 不不 假設假設 君君 之之 美美 也也8、利用固定結構，定句讀、利用固定結構，定句讀v常見固定結構：常見固定結構：“如如何何”“奈奈何何”v “假設假設何何”“誰誰者者”“得無得無乎乎”v “不亦不亦哉哉”“無乃無乃與乎）與乎）”“況況乎乎”v “何以何以為為”“與其與其孰若孰若”“有有者者”v例如：孔例如：孔 子子 曰曰 求求 無無 乃乃 爾爾 是是 過過 與與 夫夫 顓顓 臾臾昔昔 者者 先先 王王 以以 為為 東東 蒙蒙 主主 且且 在在 邦邦 域域 之之 中中 矣矣 是是

14、社社 稷稷 之之 臣臣 也也 何何 以以 伐伐 為為二、斷句的原則與步驟二、斷句的原則與步驟v1、首先通覽全文，領會文意，對原文有個、首先通覽全文，領會文意，對原文有個大致的了解；大致的了解；v2、根據(jù)上述八種斷句方法，憑語感將能斷、根據(jù)上述八種斷句方法，憑語感將能斷開的先斷開，不能斷開的，依據(jù)上下文進開的先斷開，不能斷開的，依據(jù)上下文進行揣摩；行揣摩；v3、反復詠誦，仔細推敲，檢查修正句子是、反復詠誦，仔細推敲，檢查修正句子是否講得通，內(nèi)容是否合理。否講得通，內(nèi)容是否合理。v三、將下面文言文用三、將下面文言文用“”線斷句。線斷句。v（一節(jié)選自（一節(jié)選自卷三一）卷三一）v（三高（三高 柔柔 字

15、字 文文 惠惠 陳陳 留留 圉圉 人人 也也 柔柔 從從 兄兄 干干 袁袁 紹紹 甥甥 也也 在在 河河 北北 呼呼 柔柔 柔柔 舉舉 宗宗 從從 之之 太太 祖祖 平平 袁袁 氏氏 以以 柔柔 為為 管管 長長 縣縣 中中 素素 聞聞 其其 名名 奸奸 吏吏 數(shù)數(shù) 人人 皆皆 自自 引引 去去 柔柔 教教 曰曰 昔昔 邴邴 吉吉 臨臨 政政 吏吏 嘗嘗 有有 非非 猶猶 尚尚 容容 之之 況況 此此 諸諸 吏吏 于于 吾吾 未未 有有 失失 乎乎 其其 召召 復復 之之 還還 皆皆 自自 勵勵 咸咸 為為 佳佳 吏吏 高高 干干 既既 降降 頃頃 之之 以以 并并 州州 叛叛 柔柔 自自 歸

16、歸 太太 祖祖 太太 祖祖 欲欲 因因 事事 誅誅 之之 以以 為為 刺刺 奸奸 令史令史 處處 法法 允允 當當 獄獄 無無 留留 滯滯 辟辟 為為 丞丞 相相 倉倉 曹曹 屬屬v鼓鼓 吹吹 宋宋 金金 等等 在在 合合 肥肥 亡亡 逃逃 舊舊 法法 軍軍 征征 士士 亡亡 考考 竟竟 其其 妻妻 子子 太太 祖祖 患患 猶猶 不不 息息 更更 重重 其其 刑刑 金有金有 母母 妻妻 及及 二二 弟弟 皆皆 給給 官官 主主 者者 奏奏 盡盡 殺殺 之之 柔柔 啟曰啟曰 士士 卒卒 亡亡 軍軍 誠誠 在在 可可 疾疾 然然 竊竊 聞聞 其其 中中 時時 有有 悔者悔者 愚愚 謂謂 乃乃 宜宜

17、 貸貸 其其 妻妻 子子 一一 可可 使使 賊賊 中中 不不 信信 二可二可 使使 誘誘 其其 還還 心心 正正 如如 前前 科科 固固 已已 絕絕 其其 意意 望望 而猥而猥 復復 重重 之之 柔柔 恐恐 自自 今今 在在 軍軍 之之 士士 見見 一一 人人 亡亡 逃逃 誅誅 將將 及及 己己 亦亦 且且 相相 隨隨 而而 走走 不不 可可 復復 得得 殺殺 也也 此重此重 刑刑 非非 所所 以以 止止 亡亡 乃乃 所所 以以 益益 走走 耳耳 太太 祖祖 曰曰 善即善即 止止 不不 殺殺 金金 母母 弟弟 蒙蒙 活活 者者 甚甚 眾眾 v文文 帝帝 踐踐 阼阼 以以 柔柔 為為 治治 書書 侍侍 御御 史史 賜賜 爵爵 關關 內(nèi)內(nèi) 侯侯 時時 民民 間間 數(shù)數(shù) 有有 誹誹 謗謗 妖妖 言言 帝帝 疾疾 之之 有有 妖妖 言言 輒輒 殺殺 而而 賞賞 告告 者者 柔柔 上上 疏疏 曰曰 今今 妖妖 言言 者者 必必 戮戮 告告 之之 者輒者輒 賞賞 既既 使使 過過 誤誤 無無 反反 善善 之之 路路 又又 將將 開開 兇兇 狡狡 之群之群 相相 誣誣 罔罔 之之 漸漸 誠誠 非非 所所 以以 息息 奸奸 省省 訟訟 緝緝 熙熙 治道治道 也也 臣臣 愚愚 以以 為為 宜宜 除除 妖妖 謗謗 賞賞 告告 之之 法法 以以 隆隆 天