園林工程技術(shù)專業(yè)調(diào)研報告

1、精選文檔園林工程技術(shù)專業(yè)調(diào)研報告建筑工程系中國有著悠久的園林文化歷史，是世界三大園林發(fā)源地之一，中國傳統(tǒng)園林在世界園林中獨具特色。園林專業(yè)在我國是一門既古老又年輕的學(xué)科，近年，隨著我國經(jīng)濟的快速進展和城市化進程的加快，城市居民的“綠色”意識在增加，園林專業(yè)的畢業(yè)生排在社會需求的前十位。中國現(xiàn)代城鎮(zhèn)的快速建設(shè)雖已歷時二十年，在量上已經(jīng)達到肯定規(guī)模，就其“質(zhì)”而言剛起步，園林綠化不斷被各級政府和大眾所重視園林城市、生態(tài)城鎮(zhèn)、花園式工廠、花園式學(xué)校等建設(shè)，從市政工程到社區(qū)環(huán)境的建設(shè)，都需要園林景觀設(shè)計與施工，都需要綠化和美化。因此，對城鎮(zhèn)環(huán)境建設(shè)的重視，促使眾多園林公司、綠化苗木企業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)

2、園林專業(yè)人才所供應(yīng)的專業(yè)服務(wù)將為更多人所需求，針對市場需求我系對園林工程技術(shù)專業(yè)進行了廣泛的調(diào)研。一、專業(yè)基本狀況園林是一門橫跨建筑、生態(tài)、藝術(shù)三高?？频木C合性專業(yè)，園林工程技術(shù)則是建立在建筑學(xué)科與植物基礎(chǔ)上，為園林施工企業(yè)培育特地技術(shù)人才。依據(jù)2015年教育部頒發(fā)的一般高等學(xué)校高等職業(yè)教育專業(yè)名目和專業(yè)簡介，針對園林工程技術(shù)專業(yè)設(shè)置的基本要求如下：1.專業(yè)代碼:5401062.專業(yè)名稱:園林工程技術(shù)3.培育目標(biāo)：本專業(yè)培育德、智、體、美全面進展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，把握園林綠化材料、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工、園林植物栽培與養(yǎng)護基本學(xué)問。從事園林工程設(shè)計、生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售及管理等工作

3、的高技術(shù)應(yīng)用性特地人才。4.就業(yè)面對：畢業(yè)生可在園林綠化、園林工程、公園等事業(yè)、企業(yè)單位從事園林綠化、園林規(guī)劃設(shè)計、施工管理、工程監(jiān)理等相關(guān)工作。通過對部分高職院校畢業(yè)生的調(diào)查結(jié)果顯示，園林工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生在設(shè)計單位從事設(shè)計工作的為6，在施工企業(yè)從事企業(yè)管理工作的為27%，65%的畢業(yè)生在施工企業(yè)從事現(xiàn)場施工組織與管理、質(zhì)量把握、平安監(jiān)督、工程監(jiān)理等方面的工作。5.主要職業(yè)力量：具備新學(xué)問、新技能的學(xué)習(xí)力量和創(chuàng)新力量；具備園林項目設(shè)計力量；具備園林施工繪制力量；具備園林施工技術(shù)力量；具備園林工程項目管理力量；具備園林植物栽培與養(yǎng)護力量。6.核心課程與實習(xí)實訓(xùn) 1）核心課程基礎(chǔ)素描、顏色基礎(chǔ)、

4、園林規(guī)劃設(shè)計、中外園林史、園林制圖、園林建筑制圖、園林工程、景觀表現(xiàn)技法、計算機幫助設(shè)計AUTOCAD/3DMAX/PHOTOSHOP、園林工程測量、環(huán)境行為心理學(xué)、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、園林植物栽培與養(yǎng)護、草坪建植與養(yǎng)護、園林工程施工與管理、應(yīng)用生物技術(shù)、園林建筑材料、園林工程概預(yù)算、園林工程監(jiān)理。2）實習(xí)實訓(xùn)在校內(nèi)進行園林工程材料應(yīng)用、園林項目設(shè)計和施工圖繪制、園林工程計量計價與招投標(biāo)、園林植物栽培與養(yǎng)護等。3） 職業(yè)資格證書：園林施工員、園林質(zhì)量員。圍繞“專業(yè)技能”中心，加大實踐學(xué)習(xí)比例，構(gòu)建“模塊式+理論實踐階段化”新型課程體系，通過專業(yè)教學(xué)，使同學(xué)具備專業(yè)學(xué)問；為加強專業(yè)的直觀生疏，第

5、五學(xué)期進行畢業(yè)設(shè)計和校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地的技能實訓(xùn)，第六學(xué)期組織同學(xué)到校外實訓(xùn)基地進行為期一學(xué)期的頂崗實習(xí)，生疏園林工程技術(shù)專業(yè)各工作任務(wù)的工作流程；有效宣揚職業(yè)證書的作用，并將證書的獲得作為專業(yè)考核的重要參考。園林工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)范圍、職業(yè)崗位及職業(yè)證書對應(yīng)表職業(yè)范圍職業(yè)崗位有否相應(yīng)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)的證書名稱和等級園林規(guī)劃設(shè)計計算機幫助繪圖員電子信息產(chǎn)業(yè)部相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)AUTOCAD等級證書景觀設(shè)計師勞動和社會保障部國家職業(yè)資格景觀設(shè)計師證書園林工程施工建筑師住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)業(yè)資格證施工員平安員質(zhì)檢員山東省住房與城鄉(xiāng)建設(shè)廳相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)上崗證園林工程監(jiān)理監(jiān)理員省、市勞動部門相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)理員上崗

6、證園林植物管理花卉園藝師花卉園藝師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)資格證書插花員插花員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)插花員職業(yè)資格證書園林植物造景師園林植物造景師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)技能崗位證書園林工程招投標(biāo)與資料管理資料員省、市勞動部門相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)上崗證園林工程造價造價員山東省園林綠化工程造價人員相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)山東省園林綠化工程造價人員資格證與上崗證操作崗假山工、石雕工、水景工、木雕工、綠化工、苗圃工、育苗工、花卉工、養(yǎng)護工、植保工、盆景工、草坪工、省、市勞動部門相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)勞動技術(shù)等級證書7.連接中職專業(yè)：園林技術(shù)、園林綠化8.本科院校的連接：風(fēng)景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)、土木工程二、全國及省園林工程技術(shù)專業(yè)開設(shè)狀況1. 全國開設(shè)園林工程

7、技術(shù)專業(yè)狀況全國開設(shè)園林工程技術(shù)專業(yè)的高校共有183所，各省分布狀況如下表所示，四川省開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校最多。其中，全國園林工程技術(shù)專業(yè)推舉人數(shù)較多高校（同學(xué)認可度較高、專業(yè)建設(shè)的較好）的如下圖所示。2. 山東省內(nèi)園林工程技術(shù)專業(yè)開設(shè)及招生狀況山東省開設(shè)園林工程技術(shù)專業(yè)的高職院校主要有9所，招生狀況見下表所示，由此可見：除山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院、濰坊職業(yè)學(xué)院兩所學(xué)校每年招生在3-4個班外，其他院校均在每年1個班左右。學(xué)校名稱2014年2015年2016年萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院423532山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院190189148濟南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院383032濰坊工商職業(yè)學(xué)院363031山東現(xiàn)代學(xué)院3831

8、35濰坊職業(yè)學(xué)院158120112山東水利職業(yè)學(xué)院383238德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院363034濰坊工程職業(yè)學(xué)院363135三、省市園林行業(yè)企業(yè)分析1.省內(nèi)園林企業(yè)狀況簡介目前，山東省內(nèi)共有園林綠化工程一級資質(zhì)企業(yè)60家，數(shù)量在全國一級資質(zhì)企業(yè)中名列前五位，一級資質(zhì)企業(yè)注冊資金均在2000萬元以上，企業(yè)固定資產(chǎn)現(xiàn)值在3000萬以上，流淌資金在1000萬以上，企業(yè)年工程產(chǎn)值在5000萬元以上。二級園林綠化工程資質(zhì)企業(yè)有數(shù)百家，企業(yè)注冊資金1000萬元以上,固定資產(chǎn)現(xiàn)值在1000萬以上，流淌資金在600萬以上，企業(yè)年工程產(chǎn)值在2000萬元以上。三級資質(zhì)企業(yè)數(shù)量眾多，注冊資金200萬元以上，固定資產(chǎn)現(xiàn)值在

9、500萬以上，流淌資金在100萬以上，企業(yè)年總產(chǎn)值在800萬元以上。2.威海市園林企業(yè)的相關(guān)狀況威海市現(xiàn)有園林綠化工程一級資質(zhì)企業(yè)1家威海市綠苑園林工程有限公司（該企業(yè)位列全國綠化工程百強之席），二級資質(zhì)企業(yè)共12家。經(jīng)調(diào)研發(fā)覺，近兩年我市園林建設(shè)企業(yè)的施工人員錄用標(biāo)準(zhǔn)已從只招收本科、碩士生，逐步向高職院校畢業(yè)生開放。3.近年來市級城建重點工程中園林工程項目分析依據(jù)中共威海市委辦公室文件威辦發(fā)20144號、威辦發(fā)20157號、威辦發(fā)20164號顯示，近三年的市級城建重點工程中園林工程項目所占比重較大，且在2016年呈明顯增多態(tài)勢。這意味著伴隨威海市域一體化的深化進展，結(jié)合我市城鄉(xiāng)優(yōu)良人居環(huán)境的

10、地方特色，今后的城市建設(shè)將更加留意自然資源的愛護與利用、生態(tài)環(huán)境的修復(fù)與改善、景觀綠地的營造與提升，在威海構(gòu)建“青山綠水繞城鎮(zhèn)、碧海藍天佐翠城”的生態(tài)園林城市的社會大背景下，園林行業(yè)將迎來良好的改革和進展機會。2014年市級城建重點工程共33項，其中涉及園林工程項目12項；2015年市級城建重點工程42項，涉及園林項目13個，東部濱海新城重點項目25個，涉及園林工程項目3項；2016年市級城建重點工程116項，涉及園林項目28個（民生改造項目中的園林綠化工程未計其中）。2014年市級城建重點項目所含園林工程一覽表 1項目類型工程名稱具體園林工程重點區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目 東部濱海新城規(guī)劃建設(shè)工程

11、濱海公園景觀建設(shè)及岸線整治 雙島灣科技城工程道路綠化及公園綠化 里口山風(fēng)景名勝區(qū)建設(shè)工程里口山農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園 好運角旅游度假區(qū)建設(shè)工程紋石灘公園和市民廣場；成大路、通海路等6處綠化工程 乳山濱海新區(qū)建設(shè)工程110.5萬平方米園林綠化商務(wù)旅游休閑產(chǎn)業(yè)項目 金線頂區(qū)域整體開發(fā)改造工程金線頂公園工程建設(shè)道路交通改造建設(shè)項目 威海市區(qū)綜合交通樞紐工程青榮城際鐵路威海站、威海北站站前廣場園林綠化與生態(tài)治理項目 威海灣環(huán)境綜合整治工程海源公園硬化鋪裝及景觀綠化工程，實施海源公園一戰(zhàn)華工紀(jì)念館、管理房主體工程建設(shè)，完成合慶飯店至東山賓館海堤改造及沙灘岸線整治 慢行道建設(shè)工程5條（段）城市慢行道建設(shè)和北環(huán)山路

12、健身步道改造 市區(qū)園林綠化完善工程35處公園、道路、廣場、小游園、居民區(qū)等的綠化完善和 4條河道的景觀綠化 青榮城際鐵路兩側(cè)可視范圍環(huán)境綜合整治工程部分路段兩側(cè)綠化上檔升級 市區(qū)沿海岸線環(huán)境綜合整治工程市區(qū)沿海岸線（高區(qū)雙島灣至經(jīng)區(qū)泊于段）違法建筑拆除、綠化恢復(fù)及景觀公園建設(shè)2015年市級城建重點項目所含園林工程一覽表 2項目類型工程名稱具體園林工程重點區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目 東部濱海新城規(guī)劃建設(shè)工程道路、商業(yè)旅游景觀 雙島灣科技城建設(shè)工程道路綠化及公園綠化 里口山風(fēng)景名勝區(qū)建設(shè)工程里口山山地公園綠化景觀建設(shè)及整治、配套設(shè)施建設(shè) 好運角旅游度假區(qū)建設(shè)工程道路綠化、園林景觀 乳山濱海新區(qū)建設(shè)工程道

13、路綠化、園林景觀 南海新區(qū)建設(shè)工程道路綠化、園林景觀園林綠化與生態(tài)治理項目 青榮城際鐵路沿線環(huán)境綜合整治青榮城際鐵路兩側(cè)可視范圍內(nèi)違法建（構(gòu)）筑物，部分路段兩側(cè)綠化上檔升級 威海市休閑植物園核心區(qū)、園區(qū)路網(wǎng)和局部景觀建設(shè) 昆崳山山地公園建設(shè)工程場區(qū)道路、景觀及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工程 市區(qū)園林綠化完善工程35處公園、道路、廣場、小游園、居民區(qū)等的綠化完善和 4條河道的景觀綠化 威海灣環(huán)境綜合整治工程海源公園硬化鋪裝、景觀綠化、地下卸貨場建設(shè)和海源公園一戰(zhàn)華工紀(jì)念館、管理房工程裝修工作，完成合慶飯店至東山賓館海堤改造及沙灘岸線整治 市區(qū)沿海岸線環(huán)境綜合整治工程市區(qū)沿海岸線（高區(qū)雙島灣至經(jīng)區(qū)泊于段）違法

14、建筑拆除、綠化恢復(fù)及景觀公園建設(shè) 中心城區(qū)河道治理工程依據(jù) 50年一遇防洪標(biāo)準(zhǔn)和生態(tài)景觀建設(shè)要求，完成中心城區(qū) 15條河道治理工程東部濱海新城重點項目 逍遙胡景觀工程 石家河公園 五渚河公園2016年市級城建重點項目所含園林工程一覽表 1項目類型工程名稱具體園林工程重點區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目 東部濱海新城規(guī)劃建設(shè)工程道路、商業(yè)設(shè)施、旅游景觀 雙島灣科技城建設(shè)工程道路綠化、園林景觀 里口山風(fēng)景名勝區(qū)建設(shè)工程綠化景觀建設(shè)及整治、配套設(shè)施建設(shè) 好運角旅游度假區(qū)建設(shè)工程道路綠化、園林景觀 乳山濱海新區(qū)建設(shè)工程道路綠化、園林景觀 南海新區(qū)建設(shè)工程道路綠化、園林景觀全域城市化建設(shè)項目 沿海岸線環(huán)境綜合整治工

15、程恢復(fù)岸線植被 榮烏高速大路綠化工程榮烏高速大路榮成海灣路至榮成文登交界段實施綠化 環(huán)山快速路與統(tǒng)一南路景觀綠化工程景觀綠化設(shè)計并施工 環(huán)山快速路（戚家莊)休閑公園建設(shè)工程綜合性公園建設(shè) 初村科技新城道路建設(shè)及綠化工程科技新城以及初張路西側(cè)、錦山路等道路建設(shè)和綠化工程 中心城區(qū)河道治理工程依據(jù) 50年一遇防洪標(biāo)準(zhǔn)和生態(tài)景觀建設(shè)要求，完成中心城區(qū) 15條河道治理工程中心城區(qū)內(nèi)涵提升與功能更新項目 威海市休閑植物園北大門周邊水系景觀打造、道路硬化、特種植物栽植等基礎(chǔ)建設(shè) 威海站交通樞紐工程二期配套商業(yè)裙房內(nèi)外裝飾、室外景觀配套 威海灣環(huán)境綜合整治工程海源公園改造、海堤改造 海港公園海堤改造工程海港

16、公園 260米岸線海堤改造 塔山公園續(xù)建工程塔山公園北側(cè)改造方案進行規(guī)劃論證，并開展土地回收工作 金線頂濱海路綠化工程金線頂濱海路兩側(cè)及中間隔離帶景觀綠化，綠化面積約 4.8萬平方米 環(huán)翠樓公園兒童消遣區(qū)建設(shè)工程消遣區(qū)以及相關(guān)配套設(shè)施等建設(shè)工程 威海公園中心廣場雕塑修理工程實施“海的頌歌”雕塑及周邊建筑物外墻修理等工程 環(huán)翠區(qū)環(huán)海健身休閑觀光步道工程建設(shè)遠遙至黃泥溝南側(cè)山路的觀光步道 環(huán)翠區(qū)綠化工程完成約 30萬平方米綠化工程建設(shè) 文登區(qū)園林綠化完善工程初張路、文山路等城區(qū)主次干道綠化進行升級改造 高區(qū)綠道工程國際海水浴場綠道建設(shè)，全長約 360米 高區(qū)綠化工程火炬路、科技路、宮松嶺路、BC5

17、路等路段和重點區(qū)域綠化工程 臨港區(qū)綠道工程臺灣路等 4條綠道工程建設(shè) 臨港區(qū)濱河濕地工程河道岸線整治，新建蓄水壩、廣場等設(shè)施，新增綠化面積 16.6萬平方米，同步配套建設(shè)管理用房、公廁等設(shè)施 臨港區(qū)綠化工程草廟子河支流景觀綠化 2.3萬平方米、S303綜合整治工程及臨港區(qū)全民健身中心綠化建設(shè)，完成部分路段綠化工程四、威海市園林企業(yè)調(diào)研狀況為了解企業(yè)的用工要求和人數(shù)，選取了一二級資質(zhì)的代表性企業(yè)進行了企業(yè)調(diào)研。走訪了具有園林綠化工程一級資質(zhì)的威海綠苑園林工程有限公司和二級資質(zhì)的威海恩特建設(shè)工程公司，與兩家企業(yè)的主要負責(zé)人進行了面對面的溝通，現(xiàn)分析如下：（一）社會對園林專業(yè)人才需求分析1.企業(yè)對園

18、林人才層次的需求通過對兩家企業(yè)的調(diào)研發(fā)覺，行業(yè)企業(yè)的進呈現(xiàn)狀正需求更多的園林專業(yè)人才。伴隨行業(yè)將來良好的空間前景，園林專業(yè)技能型人才的需求也將越來越高，特殊是園林施工、苗木養(yǎng)護、綠化工程、項目管理的專業(yè)技術(shù)人才更為急需。(1)不同性質(zhì)的用人單位對人才的需求層次有所差異。一級資質(zhì)威海綠苑園林工程公司認為：爭辯生、本科學(xué)歷層級的人才具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，綜合素養(yǎng)強，但實際操作力量欠缺；職業(yè)院校同學(xué)能吃苦、工作態(tài)度認真、崗位適應(yīng)性和穩(wěn)定性較好，但專業(yè)技能較為薄弱。同時，恩特公司這類二級、中小型企業(yè)對技術(shù)型、實踐型的人才缺口較大。企業(yè)負責(zé)人普遍認為，他們需要的是更多具備專業(yè)精細、實在能干、能做大量基礎(chǔ)性

19、工作的實踐型人才，因此高職院校的園林專業(yè)人才培育大有進展前途。(2)不同層次園林人才所從事的工作內(nèi)容有顯著差異。據(jù)調(diào)研發(fā)覺，爭辯生、本科層次人才多從事園林規(guī)劃與設(shè)計、施工與養(yǎng)護的管理、成本把握等工作，高職大專層次人才主要從事一線園林工程施工與養(yǎng)護、植物栽培與愛護、病蟲害防治、及植物修剪等工作。2.企業(yè)對園林專業(yè)崗位的需求 通過調(diào)研分析，我們生疏到將來園林工程行業(yè)的崗位需求是一專多能、一技多能的技能型人才，企業(yè)在用人上看重的是專業(yè)精細化和實踐操作力量。目前，隨著城市化建設(shè)速度的加快，園林行業(yè)已進展到嶄新階段，園林工程的種類增多，質(zhì)量要求日趨提高。與此相對，園林工程技術(shù)專業(yè)人才培育應(yīng)定位：為園林建

20、設(shè)、養(yǎng)護、管理服務(wù)第一線，能夠從事園林設(shè)計、工程施工、組織管理、植物栽培及養(yǎng)護等工作的技能型人才。園林專業(yè)崗位需求分析崗位類型崗位名稱職業(yè)描述職責(zé)與任務(wù)就業(yè)單位園林設(shè)計崗位繪圖員、初級景觀工程師進行一些小型園林景區(qū)、家庭庭院、街頭綠地地設(shè)計把握小型園林設(shè)計的基本要領(lǐng)與要求；設(shè)計中把握園林的藝術(shù)性與規(guī)范性；把握手工繪制效果圖的技巧與要求；把握設(shè)計圖紙的實效性、應(yīng)用性、客觀性園林設(shè)計單位、園林施工企業(yè)、建筑行業(yè)企業(yè)園林施工崗位園林施工員、園林綠化工程造價員、園林綠化預(yù)算員、工程測量員等園林項目的施工與管理把握園林綠化施工規(guī)范及驗收規(guī)范；了解園林建設(shè)工程的內(nèi)容、程序、步驟、特點；了解園林建設(shè)工程概算

21、與預(yù)算的定額的一般內(nèi)容；把握園林工程施工組織與管理的內(nèi)容及方法；把握園林工程施工的技術(shù)環(huán)節(jié)。園林施工企業(yè)、房產(chǎn)類開發(fā)公司、旅游景區(qū)、市政工程、裝飾工程企業(yè)等園林植物養(yǎng)護崗位花卉園藝工、園林植物愛護工依據(jù)植物的生長特性與環(huán)境變化，合理地進行肥水管理、病蟲防治、整枝修剪，并能有效地預(yù)防自然災(zāi)難，以保證園林植物正常生長，并能培育出合理樹姿樹形。依據(jù)苗木的長勢長相，合理施用肥水，以促進生長；對自然災(zāi)難做有效的預(yù)防與災(zāi)后處理工作；處理苗木在生長過程所消滅的各種病蟲害；能有效地識別各種檢疫性病蟲害，并加以把握；、依據(jù)園林植物特點，進行正確的整形修剪，以培育美麗樹姿。公園、旅游景區(qū)、居住小區(qū)與企事業(yè)單位苗木

22、的培管，苗木進出口企業(yè)的檢驗檢疫等園林植物生產(chǎn)崗位花卉園藝工、育苗工把握苗木本身的特點與生態(tài)環(huán)境的變化，引進與培育出高質(zhì)量的苗木，以備生產(chǎn)所需；依據(jù)園林植物的特點，接受嫻熟的生產(chǎn)技術(shù)，培育優(yōu)質(zhì)苗木；有效處理苗木在培育的過程中所消滅的一系列不良現(xiàn)象；依據(jù)苗木的特點進行合理的配置與應(yīng)用，以建立一些觀賞效果較佳的立體花壇、花境等；把握盆景制作的基本要素與操作要領(lǐng)；培育與引進一些優(yōu)質(zhì)品種苗圃、公園、旅游景區(qū)等部門所需綠化苗木的培育等花藝崗位花卉園藝工、花藝師、花店店長把握插花技藝，花車、花籃的布置；嫻熟和過硬的插花技巧；具有肯定的花卉營銷力量要有較深的文化內(nèi)涵具有肯定藝術(shù)觀賞、分析力量花店（二）園林專

23、業(yè)人才的企業(yè)就業(yè)狀況分析通過企業(yè)調(diào)研發(fā)覺目前高職高專園林專業(yè)的畢業(yè)生從業(yè)主要存在以下問題：（1） 人員技術(shù)水平良莠不齊，擅長施工工藝、苗木栽培育護、植物修剪、工程管理和預(yù)算的實踐型技術(shù)人才相對緊缺。（2） 年輕的從業(yè)者普遍存在實際操作力量欠缺的問題。（3） 應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率高，但實際工作中易好高騖遠，謀到一份工作卻隨時想著跳槽；或者吃不了苦，覺得工作太累又乏味，崗位穩(wěn)定性亟待提升。（4） 受學(xué)歷限制，高職院校畢業(yè)生就業(yè)初期收入水平較本科、碩士學(xué)歷有所差距，月薪平均在2600-3000元，隨閱歷積累和專業(yè)力量提升，工作3至5年后收入水平有明顯提升。另外據(jù)威海綠苑與濰坊職業(yè)學(xué)院、濱州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、

24、山東城市建設(shè)學(xué)院等省內(nèi)高職院校保持長期合作關(guān)系,其中濰坊職業(yè)學(xué)院每年輸送同學(xué)到企業(yè)進行為期一年的頂崗實習(xí)，實習(xí)男生多從事施工員、養(yǎng)護員，女生多從事技術(shù)員、花卉生產(chǎn)、苗圃管理等工作，校企之間已構(gòu)建穩(wěn)定良好的對接平臺，每年可接收就業(yè)生十名左右。（三）企業(yè)調(diào)研結(jié)論經(jīng)過本次調(diào)研分析，結(jié)合企業(yè)人員對高職院校培育人才提出的期望和建議，我們認為，開設(shè)園林工程技術(shù)專業(yè)，培育適應(yīng)市場需求和具有創(chuàng)新精神的高級園林工程技術(shù)人才，需要優(yōu)先解決如下問題：1. 明確園林專業(yè)人才的培育目標(biāo)依據(jù)行業(yè)進展及用人單位需求分析，將來園林工程技術(shù)人才的培育目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培育具備風(fēng)景園林基礎(chǔ)理論、基本學(xué)問、基本技能，能夠在園林工程項目一線

25、從事生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)的，實踐操作力量強的技術(shù)應(yīng)用型人才。（1） 學(xué)問目標(biāo)具有扎實的文化理論基礎(chǔ)；把握植物形態(tài)、分類、生理習(xí)性和生態(tài)的相關(guān)學(xué)問；把握土壤、肥料、農(nóng)藥的相關(guān)學(xué)問；重點把握花卉生產(chǎn)技術(shù)、觀賞樹木的學(xué)問，并具有繁育、生產(chǎn)、養(yǎng)護和銷售的基本學(xué)問；有肯定的美學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問，了解園林景觀設(shè)計的基本原理和方法，生疏園林制圖與識圖；把握計算機基礎(chǔ)學(xué)問。具有園林招投標(biāo)、園林預(yù)決算、園林工程、園林建筑的基本學(xué)問。（2） 素養(yǎng)要求 基本素養(yǎng)即政治素養(yǎng)、思想道德、文化修養(yǎng)和身體素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)即愛崗敬業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、樂觀進取、遵紀(jì)守法，創(chuàng)新的觀念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、踏實的工作態(tài)度，吃苦耐勞的精神，敏銳的市場

26、信息嗅覺，誠懇合作、協(xié)同工作、競爭意識等。（3） 力量目標(biāo) 生疏主要的園林植物；把握園林植物的習(xí)性與繁殖、病蟲防治技術(shù)；把握園林植物的栽植、造景、造型、修剪技能和養(yǎng)護的技術(shù)；把握盆景制作與插花技藝的基本技能；把握園林測繪與放線技術(shù)；把握園林手工制圖和電腦繪圖的基本技能；具有園林景觀設(shè)計、預(yù)算、投標(biāo)和幫忙指揮園林現(xiàn)場施工、驗收等的基本必備力量；具有園林產(chǎn)品營銷與企業(yè)管理初步力量。（4） 職業(yè)資格要求 同學(xué)畢業(yè)時應(yīng)取得相應(yīng)的園林設(shè)計員、園林施工員、花卉園藝工、插花工、營銷員等職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書，并達到中級技能水平。符合園林類企事業(yè)單位和其它相關(guān)部門對園林綠化人才的職業(yè)要求，能適應(yīng)生產(chǎn)一線技

27、術(shù)工作崗位，解決生產(chǎn)實踐中的具體問題。2.合理設(shè)置專業(yè)課程體系專業(yè)設(shè)置是社會需求與學(xué)院實際教學(xué)工作緊密結(jié)合的紐帶。專業(yè)建設(shè)是學(xué)校人才培育工作主動、機敏地適應(yīng)社會需求的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是教學(xué)基本建設(shè)的重要組成部分。園林工程技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置，應(yīng)以培育適應(yīng)新時期要求的新型園林技術(shù)型人才為中心動身點，開展課程設(shè)計與開發(fā)的爭辯，嘗試建立起具有特色、既符合園林行業(yè)企業(yè)進展規(guī)律要求、又符合我校人才培育規(guī)律的、學(xué)校與企業(yè)合作培育人才的新型模式與科學(xué)的運行機制。目前，我國各類院校內(nèi)林專業(yè)課程設(shè)置尚無統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，差距甚遠，培育出的同學(xué)也差異很大，因此設(shè)置核心課程體系，可依據(jù)我校自身特點，突出我校的特色，學(xué)科設(shè)置應(yīng)著重與生產(chǎn)實際相結(jié)合，加強同學(xué)的實踐操作動手力量，堅持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，并將生產(chǎn)和科研融入到實踐教學(xué)之中，以培育具有操作力量和創(chuàng)新力量的高質(zhì)量技術(shù)應(yīng)用型人才。五、試驗實訓(xùn)條件與師資要求1.搭建校內(nèi)外實踐實訓(xùn)教學(xué)基地需求加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是培育和提高園林專業(yè)同學(xué)綜合力量、實踐力量的重要途徑，園林工程技術(shù)專業(yè)的開設(shè)必將進行校內(nèi)實踐實訓(xùn)教學(xué)基地建設(shè)。借鑒濰坊職業(yè)學(xué)院閱歷，可建設(shè)花房、小型苗圃、植物組培室、園林專業(yè)試驗室等，加強校內(nèi)試驗、實習(xí)設(shè)備及設(shè)施建設(shè)，需要大量資金的投入。同時需要留意親密聯(lián)系企業(yè)，搭建合作平臺，聯(lián)合多家企業(yè)設(shè)立實踐教學(xué)基地，用育結(jié)合，校企共贏，為培育和提高同學(xué)的實踐