辨析語(yǔ)病之抓標(biāo)志

1、破解語(yǔ)病題破解語(yǔ)病題 巧用標(biāo)志辨病句巧用標(biāo)志辨病句方法指導(dǎo)：方法指導(dǎo)：一、八類一、八類“詞詞” 例例1 1、三個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部三個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì)干部在教導(dǎo)處開會(huì)，在教導(dǎo)處開會(huì)，研究本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的開展問(wèn)題。研究本學(xué)期第二課堂活動(dòng)的開展問(wèn)題。 2 2國(guó)產(chǎn)轎車的價(jià)格低，適于百姓接受，像國(guó)產(chǎn)轎車的價(jià)格低，適于百姓接受，像“都市貝貝都市貝貝”市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才市場(chǎng)統(tǒng)一售價(jià)才6 60808萬(wàn)元，萬(wàn)元，“英英格爾格爾”是是6 68888萬(wàn)元，新款萬(wàn)元，新款“桑塔納桑塔納”也不過(guò)也不過(guò)十十幾萬(wàn)元左右。幾萬(wàn)元左右。 3 3開展批評(píng)和自我批評(píng)是端正黨風(fēng)、增強(qiáng)黨的開展批評(píng)和自我批評(píng)是端正黨風(fēng)、增強(qiáng)黨的凝聚力的凝聚

2、力的行之有效的一種行之有效的一種方法。方法。(表意不明表意不明，是，是“三個(gè)學(xué)校三個(gè)學(xué)校”還是還是“三個(gè)學(xué)生會(huì)干部三個(gè)學(xué)生會(huì)干部”) )(重復(fù)重復(fù)，“十幾萬(wàn)元十幾萬(wàn)元”本為約數(shù)，不可以再用本為約數(shù)，不可以再用“左右左右”) )(語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)，“一種一種”應(yīng)在應(yīng)在“行之有效行之有效”之前之前) ) 4 4華能集團(tuán)三電廠今年對(duì)鍋爐設(shè)備進(jìn)行了改華能集團(tuán)三電廠今年對(duì)鍋爐設(shè)備進(jìn)行了改造，噸煤發(fā)電量增加了造，噸煤發(fā)電量增加了1.51.5倍，煤消耗量倍，煤消耗量減少了減少了1.21.2倍。倍。 5 5中國(guó)第一個(gè)計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)工程研究中中國(guó)第一個(gè)計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后，國(guó)內(nèi)外同行對(duì)其先進(jìn)

3、的功能大加贊心建成后，國(guó)內(nèi)外同行對(duì)其先進(jìn)的功能大加贊賞，先后有賞，先后有二萬(wàn)三千多人次二萬(wàn)三千多人次前來(lái)參觀。前來(lái)參觀。 6 6早晨五六點(diǎn)鐘，通往機(jī)場(chǎng)的街道兩旁便站早晨五六點(diǎn)鐘，通往機(jī)場(chǎng)的街道兩旁便站滿了滿了數(shù)萬(wàn)名歡送人群數(shù)萬(wàn)名歡送人群。標(biāo)志標(biāo)志一：一：數(shù)量詞（數(shù)量詞（短語(yǔ)短語(yǔ) ）句子中有數(shù)量詞，句子中有數(shù)量詞，容易出現(xiàn)的語(yǔ)病主要有重復(fù)、產(chǎn)生歧義、搭配容易出現(xiàn)的語(yǔ)病主要有重復(fù)、產(chǎn)生歧義、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、數(shù)量用錯(cuò)等。不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、數(shù)量用錯(cuò)等。(搭配搭配不當(dāng)不當(dāng)，“減少減少”不可以用倍數(shù)不可以用倍數(shù)) )(搭配搭配不當(dāng)不當(dāng)，“人次人次”是復(fù)量詞，不可以做主語(yǔ)是復(fù)量詞，不可以做主語(yǔ)) )(搭配

4、搭配不當(dāng)不當(dāng)，“人群人群”是集合名詞是集合名詞) )小結(jié)：小結(jié)：容易產(chǎn)生歧義、約數(shù)重復(fù)、用錯(cuò)容易產(chǎn)生歧義、約數(shù)重復(fù)、用錯(cuò)搭配等語(yǔ)病。搭配等語(yǔ)病。注意：注意： 降低、減少、縮小等后面不能降低、減少、縮小等后面不能用倍數(shù)。如，降低了用倍數(shù)。如，降低了2 2倍，縮小了倍，縮小了1.51.5倍等。倍等。 例例1 1只有只有從根本上解決了為什么人的問(wèn)題，從根本上解決了為什么人的問(wèn)題，就就能更好地為人民服務(wù)。能更好地為人民服務(wù)。2 2盡管盡管你的禮品你的禮品多么多么微薄，但在農(nóng)民心上，卻象微薄，但在農(nóng)民心上，卻象千斤重的砝碼。千斤重的砝碼。3 3他他雖然雖然是個(gè)農(nóng)民，平常喜愛(ài)學(xué)習(xí)，識(shí)不少字，是個(gè)農(nóng)民，平常

5、喜愛(ài)學(xué)習(xí)，識(shí)不少字，編秧歌也在行。編秧歌也在行。 4 4誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)誠(chéng)信教育已成為我國(guó)公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，因?yàn)槿?，因?yàn)椴粌H誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而不僅誠(chéng)信關(guān)系到國(guó)家的整體形象，而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。(09安徽卷)( (關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)為必要條件，用關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)為必要條件，用“只有只有才才”)(關(guān)聯(lián)詞和副詞搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞和副詞搭配不當(dāng)，此處應(yīng)此處應(yīng)(關(guān)聯(lián)詞殘缺關(guān)聯(lián)詞殘缺，應(yīng)在應(yīng)在“平常平?！鼻凹忧凹印暗堑恰?用確指的用確指的“這么這么”，“無(wú)論無(wú)論”和和“不管不管”后應(yīng)用不確指的后應(yīng)用不確指的“多么多么”)(詞序不當(dāng)

6、和主語(yǔ)不一致詞序不當(dāng)和主語(yǔ)不一致?！耙?yàn)椴粌H誠(chéng)信因?yàn)椴粌H誠(chéng)信”，應(yīng)該為，應(yīng)該為“因?yàn)檎\(chéng)信不僅因?yàn)檎\(chéng)信不僅”，讓，讓“誠(chéng)信誠(chéng)信”作復(fù)句的主語(yǔ)，但這又作復(fù)句的主語(yǔ)，但這又與前一句的主語(yǔ)不一致了。建議修改為與前一句的主語(yǔ)不一致了。建議修改為“誠(chéng)信已經(jīng)成為我誠(chéng)信已經(jīng)成為我國(guó)公民道德建設(shè)中重要的教育內(nèi)容國(guó)公民道德建設(shè)中重要的教育內(nèi)容”。 ) 5 5如今如今“阿阿Q Q”一類的一類的“字母詞字母詞”已遍布漢字文化已遍布漢字文化圈內(nèi)，圈內(nèi)，不但不但進(jìn)入了教科書，進(jìn)入了教科書，而且而且活躍在各媒體活躍在各媒體上。上。 6 6用語(yǔ)不妥貼，造句不合文法，行文缺乏條理，用語(yǔ)不妥貼，造句不合文法，行文缺乏條理，拖沓冗

7、長(zhǎng)，就會(huì)把意思弄得含混晦澀，令人拖沓冗長(zhǎng)，就會(huì)把意思弄得含混晦澀，令人誤解誤解甚至費(fèi)解甚至費(fèi)解。標(biāo)志標(biāo)志二：二：關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞( (連詞連詞) )，可能，可能是搭配不當(dāng)、殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)是搭配不當(dāng)、殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)(語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)，出現(xiàn)了遞進(jìn)關(guān)系，程度重的應(yīng)放在后，出現(xiàn)了遞進(jìn)關(guān)系，程度重的應(yīng)放在后面，應(yīng)為面，應(yīng)為“不但活躍在各媒體上，而且進(jìn)入了教科書不但活躍在各媒體上，而且進(jìn)入了教科書”)(語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為，應(yīng)為“費(fèi)解甚至誤解費(fèi)解甚至誤解”) )小結(jié)：小結(jié)： 關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用首先是關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用首先是搭配要正確搭配要正確，其次，其次是是看它是否符合句意看它是否符合句意，以及

8、，以及分句的順序是分句的順序是否正確否正確。較難辨析的是關(guān)聯(lián)詞與主語(yǔ)的位較難辨析的是關(guān)聯(lián)詞與主語(yǔ)的位置是否正確，置是否正確，解決這一難題的簡(jiǎn)便辦法是：解決這一難題的簡(jiǎn)便辦法是：如果一個(gè)復(fù)句只有一個(gè)主語(yǔ)，則主語(yǔ)在前，如果一個(gè)復(fù)句只有一個(gè)主語(yǔ)，則主語(yǔ)在前，關(guān)聯(lián)詞在后關(guān)聯(lián)詞在后（我不但來(lái)了，而且來(lái)得特（我不但來(lái)了，而且來(lái)得特早。）；早。）；如果一個(gè)復(fù)句有兩個(gè)主語(yǔ)，則主如果一個(gè)復(fù)句有兩個(gè)主語(yǔ)，則主語(yǔ)在后，關(guān)聯(lián)詞在前。語(yǔ)在后，關(guān)聯(lián)詞在前。 例例1 1、艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動(dòng)制止等三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動(dòng)制止它的傳

9、播，否則它的傳播，否則不采取緊急行動(dòng)不采取緊急行動(dòng)，將會(huì)迅速蔓，將會(huì)迅速蔓延，給人類健康帶來(lái)巨大的威脅延，給人類健康帶來(lái)巨大的威脅。（。（ 0606湖北）湖北） 2 2、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣是勇氣不足不足，二是謀略，二是謀略不當(dāng)不當(dāng)。（。（0505天津）天津） （不合邏輯不合邏輯，應(yīng)刪掉應(yīng)刪掉“不足不足”、“不當(dāng)不當(dāng)”。）（重復(fù)性贅余重復(fù)性贅余，“否則否則”是是“如果不這樣，就如果不這樣，就”的意思，的意思，表示對(duì)上文的否定，應(yīng)緊跟著說(shuō)出否定的結(jié)果，應(yīng)刪掉表示對(duì)上文的否定，應(yīng)緊跟著說(shuō)出否定的結(jié)果，應(yīng)刪掉“不采取緊急行動(dòng)不采取緊急行動(dòng)”。

10、）。）標(biāo)志三標(biāo)志三：否定詞：否定詞可能是肯定否定不當(dāng)。當(dāng)出現(xiàn)可能是肯定否定不當(dāng)。當(dāng)出現(xiàn)了了“避免避免”、“防止防止”、“以防以防”、“以免以免”、“切忌切忌”、“禁止禁止”等詞語(yǔ)，可能是不合邏輯等詞語(yǔ)，可能是不合邏輯( (表表意相反意相反) ) 3 3、近幾年來(lái)，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整近幾年來(lái)，王芳幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。理民歌，積累了大量的資料。 4 4、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否、雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？（認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？（9898全國(guó)全國(guó)) ) ( (“無(wú)時(shí)無(wú)刻不無(wú)時(shí)無(wú)刻不”相當(dāng)于相當(dāng)于“每

11、時(shí)每刻都每時(shí)每刻都”，此處與此處與“忘忘”用，用，與后與后“積累了大量的資料積累了大量的資料”矛盾矛盾)( (不合邏輯，不合邏輯， 疑問(wèn)句再加雙重否定，變成了疑問(wèn)句再加雙重否定，變成了三重否定，三重否定，“否認(rèn)否認(rèn)”改為改為“認(rèn)為認(rèn)為”。）。）小結(jié)：小結(jié)：例例1 1：能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑是具有重大的意義。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑是具有重大的意義。 （0505全國(guó)）全國(guó)） 2 2我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會(huì)不會(huì)降落到姑我懷著恐懼的心情，擔(dān)心災(zāi)難會(huì)不會(huì)降落到姑媽頭上。媽頭上。標(biāo)志四：標(biāo)志四：兩面詞兩面詞兩面性的詞是指詞

12、語(yǔ)本身表達(dá)兩兩面性的詞是指詞語(yǔ)本身表達(dá)兩個(gè)相反的語(yǔ)意。如個(gè)相反的語(yǔ)意。如“成敗成敗”、“得失得失”、“好好壞壞”、“ 高低高低”、“能否能否”、“是否是否”等?？赡艿??？赡苁乔昂罂戏癫灰?、不合邏輯是前后肯否不一、不合邏輯( (質(zhì)量、水平、行動(dòng)，質(zhì)量、水平、行動(dòng)，習(xí)慣除外）習(xí)慣除外）小結(jié)：小結(jié)： 這種類型的病句，要抓住前后這種類型的病句，要抓住前后的呼應(yīng)。如果不注意，易誤選。的呼應(yīng)。如果不注意，易誤選。( (“能否能否”是兩面性的詞語(yǔ)，與后面不一致是兩面性的詞語(yǔ)，與后面不一致) )( (不合邏輯，不合邏輯，“擔(dān)心擔(dān)心”“”“不會(huì)不會(huì)”，) ) 例例1 1、他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候并沒(méi)有消沉，而是、他

13、們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候并沒(méi)有消沉，而是在大家在大家的信賴和關(guān)懷中的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心得到了力量，樹立了克服困難的信心 （搭配不當(dāng)，搭配不當(dāng)，在在中中”應(yīng)為應(yīng)為“從從中中”。）。） 、自自19931993年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來(lái)年北京大學(xué)生電影節(jié)誕生以來(lái)，已經(jīng)累計(jì)超，已經(jīng)累計(jì)超過(guò)過(guò)100100萬(wàn)人次參與影片的觀摩。萬(wàn)人次參與影片的觀摩。 （缺主語(yǔ)，缺主語(yǔ)，刪除刪除“自自以來(lái)以來(lái) ”）3 3、3 3月月1717日，日，6 6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天，世界各人報(bào)紙第二天，世界各人報(bào)紙關(guān)于關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都這起震驚

14、國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道。作了詳細(xì)報(bào)道。 ( (介詞使用不當(dāng)，介詞使用不當(dāng)，應(yīng)為應(yīng)為“對(duì)對(duì)”) ) 5 5、科學(xué)工作者需要開闊的心胸，就是科學(xué)工作者需要開闊的心胸，就是和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不一樣的同行也應(yīng)坦誠(chéng)相待不一樣的同行也應(yīng)坦誠(chéng)相待，精誠(chéng)合作。，精誠(chéng)合作。 （漏用介詞漏用介詞 。“同行同行”缺少介詞支配，應(yīng)在缺少介詞支配，應(yīng)在“和和”字字前加前加“與與”。）。） 6 6、由于由于青少年心智尚未成熟，好奇心又強(qiáng)，對(duì)事物缺乏青少年心智尚未成熟，好奇心又強(qiáng)，對(duì)事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導(dǎo)，從而產(chǎn)生思想上、行為上的偏差。

15、思想上、行為上的偏差。7 7、漢字改革的種種好處，漢字改革的種種好處，對(duì)于對(duì)于每一個(gè)同文字打交道的人每一個(gè)同文字打交道的人都是深有體會(huì)的。都是深有體會(huì)的。 （主客顛倒。（主客顛倒。句子的主語(yǔ)應(yīng)是句子的主語(yǔ)應(yīng)是“每一個(gè)同文字打交道的每一個(gè)同文字打交道的人人”，而不是，而不是“漢字改革的種種好處漢字改革的種種好處”） 8 8、對(duì)高考材料作文應(yīng)該如何開頭這個(gè)問(wèn)題上，兩位作、對(duì)高考材料作文應(yīng)該如何開頭這個(gè)問(wèn)題上，兩位作者的看法很不一致。者的看法很不一致。（濫用介詞濫用介詞“由于由于”致使主語(yǔ)缺少致使主語(yǔ)缺少）句式雜糅，句式雜糅，其一是其一是“對(duì)對(duì)問(wèn)題問(wèn)題”，其二是，其二是“在在上上”）標(biāo)志五：標(biāo)志五：

16、介詞或介詞賓語(yǔ)。介詞或介詞賓語(yǔ)。出現(xiàn)了介詞，可能出現(xiàn)了介詞，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客體顛倒、主語(yǔ)殘缺、是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客體顛倒、主語(yǔ)殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)日Z(yǔ)序不當(dāng)?shù)?介詞可以和動(dòng)詞一樣帶賓語(yǔ)，如果使介詞可以和動(dòng)詞一樣帶賓語(yǔ)，如果使用不當(dāng)，往往會(huì)造成語(yǔ)病。這類介詞主要有：用不當(dāng)，往往會(huì)造成語(yǔ)病。這類介詞主要有：“由、由于由、由于”“”“經(jīng)、經(jīng)過(guò)經(jīng)、經(jīng)過(guò)”“”“ 通過(guò)通過(guò)”“”“對(duì)、對(duì)、對(duì)于對(duì)于”“”“當(dāng)當(dāng)”“在在”“正正”。這些詞在。這些詞在病句考題中出現(xiàn)的頻率非常高，出錯(cuò)的頻率也病句考題中出現(xiàn)的頻率非常高，出錯(cuò)的頻率也非常高，要引起注意。句中使用介詞或介賓短非常高，要引起注意。句中使用

17、介詞或介賓短語(yǔ)，尤其是句首使用介詞，常出現(xiàn)語(yǔ)，尤其是句首使用介詞，常出現(xiàn)“缺主語(yǔ)缺主語(yǔ)”的現(xiàn)象，應(yīng)特別加以注意。的現(xiàn)象，應(yīng)特別加以注意。 小結(jié)小結(jié) 例例1 1這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。贈(zèng)送給他。2 2老人在老人在8080歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)歲的時(shí)候，還清楚地記得哥哥參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)自己的評(píng)價(jià)：一個(gè)溫情主義者。時(shí)對(duì)自己的評(píng)價(jià)：一個(gè)溫情主義者。3 3由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個(gè)小時(shí)。封閉了近三個(gè)小時(shí)。4 4我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲

18、軟件，否則，不我們必須拿出自己的正版計(jì)算機(jī)游戲軟件，否則，不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。標(biāo)志六：標(biāo)志六：代詞代詞句中使用代詞，常出現(xiàn)句中使用代詞，常出現(xiàn)“指代不明指代不明”的語(yǔ)病現(xiàn)象。的語(yǔ)病現(xiàn)象。( (語(yǔ)意不明語(yǔ)意不明，“他他”到底指誰(shuí)，指代不明到底指誰(shuí)，指代不明) )( (語(yǔ)意不明語(yǔ)意不明，“自己自己”到底是指到底是指“老人老人”還是指還是指“老人老人”的的“哥哥哥哥”) )( (重復(fù)重復(fù)，“為此為此”就是就是“由于這次交通事故由于這次交通事故”)( (重復(fù)重復(fù)，“否則否則” 與與“不出新軟件不出新軟件”重復(fù)重復(fù)) ) 使用代詞的目的是使行文簡(jiǎn)

19、潔。使用代詞的目的是使行文簡(jiǎn)潔。但如果使用不當(dāng)，則會(huì)指代不明，使但如果使用不當(dāng)，則會(huì)指代不明，使文意模糊。在病句題中，代詞使用的文意模糊。在病句題中，代詞使用的考查也較常見(jiàn)，所以考查也較常見(jiàn)，所以一旦句中出現(xiàn)了一旦句中出現(xiàn)了代詞，就要認(rèn)真分析，弄清它所指代代詞，就要認(rèn)真分析，弄清它所指代的對(duì)象的對(duì)象。 小結(jié)：小結(jié)： 例、例、這樣做，不僅有助于我國(guó)煤炭出口，這樣做，不僅有助于我國(guó)煤炭出口，同時(shí)也同時(shí)也將將對(duì)國(guó)內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走出市對(duì)國(guó)內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走出市場(chǎng)的戰(zhàn)略舉措起到場(chǎng)的戰(zhàn)略舉措起到了了極大的推動(dòng)作用。極大的推動(dòng)作用。標(biāo)志七：標(biāo)志七：注意時(shí)態(tài)詞注意時(shí)態(tài)詞（著、了、過(guò)），看是否形成矛盾（著、了

20、、過(guò)），看是否形成矛盾 1 1、這些問(wèn)題，可交、這些問(wèn)題，可交諸于諸于司法部門來(lái)解決。司法部門來(lái)解決。 2 2、這家服裝廠生產(chǎn)的服裝，無(wú)論用料、這家服裝廠生產(chǎn)的服裝，無(wú)論用料、款式還是包裝，都款式還是包裝，都可以堪稱可以堪稱全國(guó)一流。全國(guó)一流。 3 3、他有相當(dāng)?shù)膶?shí)力，但信心不足，生怕、他有相當(dāng)?shù)膶?shí)力，但信心不足，生怕被被別人貽笑大方別人貽笑大方。4 4、 20202020年中國(guó)綜合國(guó)力將年中國(guó)綜合國(guó)力將躋身于躋身于世界世界前三強(qiáng)。前三強(qiáng)。標(biāo)志八：文言詞語(yǔ)，標(biāo)志八：文言詞語(yǔ)，看語(yǔ)義是否重復(fù)看語(yǔ)義是否重復(fù) 小結(jié)：小結(jié)：巧用標(biāo)志辨病句：巧用標(biāo)志辨病句：“八類詞八類詞” 1 1、數(shù)量詞、數(shù)量詞 2

21、2、關(guān)聯(lián)詞、關(guān)聯(lián)詞 3 3、否定詞、否定詞 4 4、兩面詞、兩面詞 5 5、介詞或介詞賓語(yǔ)、介詞或介詞賓語(yǔ) 6 6、代詞、代詞 7 7、時(shí)態(tài)詞、時(shí)態(tài)詞 8 8、文言詞、文言詞1 1有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、有關(guān)部門對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。嚴(yán)肅處理。2 2大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸，一家之饑飽，大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該只關(guān)注一己之屈伸，一家之饑飽，真正需要關(guān)注的是作為接收過(guò)高等教育的個(gè)體對(duì)于群體、真正需要關(guān)注的是作為接收過(guò)高等教育的個(gè)體對(duì)于群體、社會(huì)、他人的責(zé)

22、任和義務(wù)。社會(huì)、他人的責(zé)任和義務(wù)。(09湖南卷湖南卷)3 3全廠職工討論和聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)全廠職工討論和聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。告。4 4近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千余元。標(biāo)志一標(biāo)志一：“和和”字（字（并列短語(yǔ)并列短語(yǔ) ）可能是搭配不當(dāng)、可能是搭配不當(dāng)、并列并列不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)或語(yǔ)意不明。不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)或語(yǔ)意不明。(搭配不當(dāng)，搭配不當(dāng)，“事件事件”不可以不可以“批評(píng)教批評(píng)教育育”) )(“群體、社會(huì)、他人群體、社會(huì)、

23、他人”并列不當(dāng)，幾個(gè)概念相交，不能并列。并列不當(dāng)，幾個(gè)概念相交，不能并列。 ( (語(yǔ)序不當(dāng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為，應(yīng)為“聽(tīng)取和討論聽(tīng)取和討論”，有時(shí)間上的先后關(guān)系，有時(shí)間上的先后關(guān)系) )(語(yǔ)意不明語(yǔ)意不明，有歧義，有歧義. .是是“經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)”計(jì)計(jì)“三三千余元千余元”還是單還是單“訴訟費(fèi)訴訟費(fèi)”“”“三千余元三千余元”) )例例1 1、2 2、規(guī)規(guī)矩矩的兩條平行線始終是兩條可、規(guī)規(guī)矩矩的兩條平行線始終是兩條可望而不可及的端點(diǎn)。望而不可及的端點(diǎn)。3 3、本世紀(jì)、本世紀(jì)9090年代知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，年代知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，2121世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展并逐步占據(jù)世界世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速

24、發(fā)展并逐步占據(jù)世界經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的年代。經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的年代。標(biāo)志二標(biāo)志二： “是是”字，檢查是否主賓搭配不當(dāng)字，檢查是否主賓搭配不當(dāng)十、十、看看長(zhǎng)長(zhǎng)修修飾飾語(yǔ)語(yǔ) 句子的修飾成分過(guò)長(zhǎng)，易導(dǎo)致搭配不句子的修飾成分過(guò)長(zhǎng)，易導(dǎo)致搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)或成分殘缺等語(yǔ)病。當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)或成分殘缺等語(yǔ)病。 1、面對(duì)有、面對(duì)有5名具有名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)的美打球經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)并不怯陣，整場(chǎng)比賽打國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)并不怯陣，整場(chǎng)比賽打得氣勢(shì)如虹，最終以三分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)得氣勢(shì)如虹，最終以三分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。手。2022-4-424成分殘缺，成分殘缺，“5名具有名具有NBA打球打球經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)的“陳述的是隊(duì)員，而不是陳述的是隊(duì)員，而不是美國(guó)