二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)同步練習(xí)7.3 整百、整千數(shù)加減法_人教新課標(biāo)

1、.人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)7.3 整百、整千數(shù)加減法練習(xí)題一、選擇題共10小題1、 4個(gè)千、6個(gè)十組成的數(shù)是 。A、4006 B、4600 C、4060答案：C解答：4個(gè)千、6個(gè)十組成的數(shù)是4060分析：從右開場(chǎng)，數(shù)為順序依次是：個(gè)、十、百、千、萬4個(gè)千，就在千位上寫4,6個(gè)十，就是十位上寫6，其余數(shù)位用0補(bǔ)足，并且0不得在最高位，所以這個(gè)數(shù)是4060，讀作“四千零六十2、千位上是5的數(shù)是 。A、5760 B、4359 C、6085答案：A解答：5760表示5個(gè)千、7個(gè)百、6個(gè)十，在這個(gè)數(shù)中，千位上是5分析：從右開場(chǎng)，數(shù)為順序依次是：個(gè)、十、百、千、萬千位上是幾，就代表幾個(gè)千，百位上是幾，就代表幾

2、個(gè)百，十位上是幾，就代表幾個(gè)十，各位上是幾，就代表幾個(gè)一。3、從5900起，一百一百地?cái)?shù)，下一個(gè)數(shù)是 。A、5910 B、6000 C、6900答案：B解答：從5900起，一百一百地?cái)?shù)，下一個(gè)數(shù)是6000分析：一百一百地?cái)?shù)，說明在百位上發(fā)生變化，5900的百位上，再添上1，百位上就滿十了，需要向更高位，也就是千位進(jìn)一，變成60004、從小到大一十一十地?cái)?shù)，700前面的數(shù)是 。A、699 B、710 C、690答案：C解答：從小到大一十一十地?cái)?shù)，700前面的數(shù)是690分析：比700少十的數(shù)，應(yīng)該是六百多的一個(gè)數(shù)字，因?yàn)槭巧?0，所以少再十位上，應(yīng)該是690，假如是少1，那么應(yīng)該是少在個(gè)位上，就是

3、699。5、用5、6、0、1可以組成 個(gè)比6000大的數(shù).。A、5 B、6 7答案：B解答：比6000大的數(shù)，我們可以先確定千位，千位上只有選擇6，這樣組成的數(shù)字，才可能比6000大。分析：千位上是6，繼續(xù)選擇百位，當(dāng)百位是0的時(shí)候，可能是：6015、6051；百位上是1的時(shí)候：6105、6150；百位上是5的時(shí)候，可能是：6501、 65106、7個(gè)千比 少1個(gè)千。A、6000 B、8000 C、 7000 答案：B解答：7個(gè)千，比某一個(gè)數(shù)少一個(gè)千，說明這個(gè)數(shù)字比7個(gè)千大一個(gè)千；分析：比7個(gè)千大一個(gè)千的數(shù)是8個(gè)千，8個(gè)千，就是8000。7、比10000小的最大整千數(shù)是 。A、6000 B、9

4、000 C、9999答案：B解答：萬以內(nèi)整千數(shù)的特點(diǎn)是千位上是1到9的某個(gè)數(shù)字，百位、十位、個(gè)位都是0，比方說1000、2019、 3000、 4000分析：萬以內(nèi)最大的整千數(shù)，千位上的數(shù)，要盡量大，最大可以是9，其余數(shù)位上都是0，是90008、用7、9、0、0最多能組成 個(gè)不同的四位數(shù)。A、5 B、6 C、7答案：B解答：四位數(shù)，最高位是千位，并且千位上不能是0，因?yàn)?不能放在最高位，所以最高位只能是7或者9。分析：千位上是7 時(shí)：7009、 7090、 7900千位上是9時(shí)：9007、 9070、 9700一共6個(gè)不同的四位數(shù)9、下面的數(shù)，一個(gè)0也不讀的數(shù)是 。A、2403 B、2043

5、C、2400答案：C解答：2403：兩千四百零三、 2043：兩千零四十三、 2400：兩千四百分析：萬以內(nèi)的數(shù)，讀書時(shí)：當(dāng)0在末尾時(shí)，不需要讀出來假如0在中間，不管是一個(gè)0，還是兩個(gè)0，都讀“零10、兩個(gè)0和兩個(gè)7能組成 個(gè)只讀一個(gè)“零的四位數(shù)。A、1 B、2 C、3答案：B解答：兩個(gè)0和兩個(gè)7能組成的四位數(shù)有：7007、 7070、 7700分析：其中7007讀作“七千零七，7070讀作“七千零七十二、選擇題共10小題11、一個(gè)數(shù)由3個(gè)1000，5個(gè)100，4個(gè)1組成，這個(gè)數(shù)是 答案：3504解答：一個(gè)數(shù)由3個(gè)1000，5個(gè)100，4個(gè)1組成，這個(gè)數(shù)是3504分析：3個(gè)1000，就在千位上

6、寫3,，5個(gè)100，就在百位上寫5，4個(gè)1，就在個(gè)位上寫4，十位上沒有說明用0補(bǔ)足。12、一個(gè)數(shù)從右邊起，百位是第 位，第五位是 位。答案：三|萬解答：一個(gè)數(shù)從右邊起，百位是第三位，第五位是萬位分析：一個(gè)數(shù)從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位13、最小的四位數(shù)是 ，最大的三位數(shù)是 ，它們的和 ，差是 。答案：1000|999|2019|1解答：最小的四位數(shù)是1000，最大的三位數(shù)是999，他們的和是2019，差是1分析：最大的幾位數(shù)，就是在各個(gè)數(shù)位上都寫9，最小的幾位數(shù)，就是在最高位上寫1，其余數(shù)位均寫0。14、一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，排在8889后面，連續(xù)的4

7、個(gè)數(shù)是 ， ， ， 答案：8890|8891|8892|8893解答：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，排在8889后面，連續(xù)的4個(gè)數(shù)是8890、8891、8892、8893分析：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，主要發(fā)生變化的是個(gè)位，8889的個(gè)位，已經(jīng)是9了，再添上1，就滿十了，向十位進(jìn)一，變成8890，之后幾個(gè)數(shù)字，都是在個(gè)位上發(fā)生變化。15、745是 位數(shù)，最高位是 位，10000是 位數(shù)，最高位是 位。答案：三|百|(zhì)五|萬解答：745是三位數(shù)，最高位是百位，10000是五位數(shù)，最高位是萬位分析：一個(gè)數(shù)從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位三位數(shù)的最高位是百位，四位數(shù)的最高位是千位，五

8、位數(shù)的最高位是萬位。16、在橫線上填上適宜的數(shù)54315000400301286 7560 2048 答案：200|80|6|7000|500|60|2019|40|8解答：286200806，7560700050060，20482019408分析：此題考察的是數(shù)的組成，例題告訴我們54315000400301，首先考慮5431的組成，是5個(gè)千，4個(gè)百，3個(gè)十和1個(gè)1。5個(gè)千，就是5000,4個(gè)百，就是400，3個(gè)十就是30，1個(gè)1就是1。模擬這個(gè)思路，寫出其他數(shù)字的組成。17、寫出以下各數(shù)的近似數(shù)：4301 798 9998 674 答案：4000|800|10000|700解答：四位數(shù)的近

9、似數(shù)，技巧：四位數(shù)的最高位是千位，我們要觀察僅次于最高位的那個(gè)數(shù)位，也就是百位，百位滿5了，千位上的數(shù)，要多1，假如百位不滿5，千位上的數(shù)不變，其余數(shù)位，都寫0。分析：三位數(shù)的近似數(shù)，技巧：三位數(shù)的最高位是百位，我們要觀察僅次于最高位的那個(gè)數(shù)位，也就是十位，十位滿5了，百位上的數(shù)，要多1，假如十位不滿5，百位上的數(shù)不變，其余數(shù)位，都寫0。18、2031 1032 2301 3021 1023答案：3021|2301|2031|1032|1023解答：30212301203110321023分析：四位數(shù)的大小比較，先比較最高位，千位，千位大的數(shù)比較大；假如千位一樣，那就比百位，百位大的數(shù)比較大；

10、假如百位也一樣，那就繼續(xù)比十位，十位大的數(shù)比較大；十位一樣的情況下，繼續(xù)比個(gè)位，個(gè)位大的數(shù)比較大。也就是說從最高位起，一位一位地往下比。19、用 三張數(shù)字卡片，可以排出 個(gè)不同的三位數(shù)，把它們寫出來是 其中最大的數(shù)是 最小的數(shù)是 答案：6|258、 285、 528、 582、 825、 852|852|258解答：用 三張數(shù)字卡片，可以排出的三位數(shù)有：258、 285、 528、 582、 825、 852分析：最大的數(shù)，可以把2、 5、 8，中最大的數(shù)字放在百位，第二大的放在十位，最小的數(shù)放在個(gè)位，最小的數(shù)，正好相反，最小的盡量放在高位。20、 里最小能填幾：4 5432 300 10 3

11、9 23968 5 265314答案：3|3|7|2解答：四位數(shù)的大小比較，先比較最高位，千位，千位大的數(shù)比較大；假如千位一樣，那就比百位，百位大的數(shù)比較大；假如百位也一樣，那就繼續(xù)比十位，十位大的數(shù)比較大；十位一樣的情況下，繼續(xù)比個(gè)位，個(gè)位大的數(shù)比較大。也就是說從最高位起，一位一位地往下比。分析：按照上面的比大小的規(guī)律，填了數(shù)字之后，可以再加一個(gè)小技巧，在心里問問自己，還能不能再小一點(diǎn)，去試試看，假如再小一個(gè)數(shù)，就不滿足條件了，說明是最小的數(shù)字了。三、應(yīng)用題共5小題21、小文買文具盒用去3元，買了5個(gè)練習(xí)本，每本4角錢，一共用去多少錢？答案：4×5=20角=2元32=5元解答：要計(jì)

12、算一共用去多少錢，要把文具盒的錢加上練習(xí)本的錢，文具盒的錢，題目中已經(jīng)明確告知，而練習(xí)本的錢未直接告知分析：需要先計(jì)算出筆記本的錢，5個(gè)4角，是20角，但是文具盒花去的錢是元做單位的，所以可以把20角轉(zhuǎn)化成2元，再加上文具盒的3元錢，就是5元。22、養(yǎng)鴨場(chǎng)養(yǎng)鴨8000只，昨天上午賣出3000只，下午賣出4000只還剩下多少只？答案：800030004000=1000只解答：養(yǎng)鴨場(chǎng)養(yǎng)鴨8000只，昨天上午賣出3000只，說明上午少了3000只，下午賣出4000只，說明又少了4000只分析：在計(jì)算時(shí)，可以這樣考慮：8000就是8個(gè)千，8個(gè)千，先減去3個(gè)千，再減去4個(gè)千，還剩下1個(gè)千，就是1000。

13、23、育才學(xué)校二年級(jí)有5個(gè)班，共有學(xué)生240人，每班要選8人參加跳繩比賽，二年級(jí)沒有參加跳繩比賽的有多少人？答案：5×8=40人24040=200人解答：要求沒有參賽的人數(shù)，就要從總?cè)藬?shù)里去掉參賽的人數(shù)，總?cè)藬?shù)題目已經(jīng)直接告知，是240人，但是參賽的人數(shù)未直接告知分析：參賽的人數(shù)是5個(gè)班級(jí)，每班8個(gè)人，是5個(gè)8，總共是40人，從240人中去掉40人，還剩下200人，因?yàn)?40的組成是兩個(gè)百和四個(gè)十，去掉了兩個(gè)百，還剩下4個(gè)十。24、（1） 買兩臺(tái)空調(diào)的錢還比一輛摩托車的錢少多少元？答案：30003000=6000元65006000=500元（2） 爸爸帶8000元，買哪兩樣商品，剩下的錢最少？答案：摩托車和DVD，剩下的錢最少解答：兩臺(tái)空調(diào)的錢，就是2個(gè)3000相加，算出，是6000元，摩托車是6500元，6500是由6000和500組成的，去掉了6000還剩下500元，所以少了500元。分析：爸爸帶了8000元，買了兩樣?xùn)|西后，剩下的錢最少，花名花掉的錢最多，第一選擇就是摩托車和空調(diào)，但是發(fā)現(xiàn)摩托車6000多，再加上3000，都九千多了，爸爸帶去的錢根本不夠，又要盡量多，那先把摩托車買了，八千減去六千多，還剩下一千多，剩下的錢，可以去買DVD。所以買摩托車和DVD，剩下的錢最少。25、小浪花一家每月收支情況。收 入支 出爸 爸工 資5500元生活費(fèi)用2019元媽 媽