《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)2

1、?和時(shí)間賽跑?教學(xué)設(shè)計(jì)2【教學(xué)目標(biāo)】、會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字。正確讀寫賽跑、憂傷、持續(xù)、撫慰、日月穿梭、雖然、狂奔、暑假、受益無窮、將來、假假設(shè)等詞語。、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的局部。、聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，理解重點(diǎn)詞句的意思。、搜集、積累有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句，體會(huì)時(shí)間的意義，懂得珍惜時(shí)間的道理?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】、我從爸爸的席話和生活體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴。、在學(xué)文中，感受珍惜時(shí)間的意義?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】鐘的聲音，課件?！窘虒W(xué)課時(shí)】二課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課教師放鐘表嘀嗒嘀嗒的聲音，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真聽。提問：同學(xué)們，你們聽到什么？有什么感受？聽到了鐘表走動(dòng)的聲音，感受

2、到時(shí)間在一直往前走，過了永遠(yuǎn)不再回來臺(tái)灣作家林清玄不僅感受到了時(shí)間不斷流逝和時(shí)間的珍貴，更讓我們敬佩的是他在生活中還能和時(shí)間賽跑呢。今天我們學(xué)習(xí)第課?和時(shí)間賽跑?。齊讀課題，質(zhì)疑。二、初讀課文，整體感知、自讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并圈出生字詞多讀幾遍。、檢查讀書情況： 課件出示生詞：憂傷 哀痛 持續(xù) 撫慰 日月如梭 狂奔 受益無窮疼愛 暑假 將來 假假設(shè) 賽跑 排除 欺騙 路線 課件出示生字。注意：梭 贏的讀音。 重點(diǎn)指導(dǎo)書寫：哀 梭 假設(shè) 贏、指名學(xué)生開火車讀課文，要求讀正確，讀流利。、再次默讀課文，想一想課文講了哪些事？外祖母去世，爸爸和我談話；觀察太陽的變化；觀察小鳥的飛行路線；

3、和太陽賽跑；和作業(yè)賽跑。三、指導(dǎo)寫生字第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，你們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，也許不會(huì)留意時(shí)間的流逝，覺得時(shí)間似乎總是有，用也用不完。你們讀了這篇課文，你們有什么想法嗎？請(qǐng)大家談一談。文中的作者是一個(gè)敢于和時(shí)間賽跑的孩子，由于他對(duì)時(shí)間的執(zhí)著，這個(gè)孩子長(zhǎng)大后告訴他的孩子：假假設(shè)你一直和時(shí)間賽跑，你。課件想知道他為什么會(huì)對(duì)自己的孩子說這個(gè)嗎？學(xué)習(xí)課文。二、細(xì)讀課文、學(xué)習(xí)第一至第五自然段： 學(xué)生自由讀，想一想： 爸爸看到我為失去的外祖母哀痛的樣子，對(duì)我說了什么？畫出來。 作者把什么當(dāng)作一個(gè)謎？他是怎么想的？ 反響： 課件出示爸爸說的一段話，讀一讀，說說什么意思？ 作者當(dāng)時(shí)對(duì)爸爸說的一段

4、話很不理解，認(rèn)為那是一個(gè)謎，而且感到害怕。昨天過去了，就再也回不到昨天；小孩子長(zhǎng)大了，就再也回不到童年。這就是所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了的意思。不是自己的親身體驗(yàn)，感受不會(huì)深，所以我才會(huì)感到爸爸等于給我說了一個(gè)謎 讀一讀第五段中出現(xiàn)的關(guān)于時(shí)間的諺語，說說什么意思？光陰指時(shí)間，金指黃金，寸金難買寸光陰是說時(shí)間的珍貴。梭，運(yùn)動(dòng)的速度快，比喻時(shí)間過得飛快?？梢匀酥畜w會(huì)到時(shí)間的珍貴、學(xué)習(xí)六到八自然段：教師：是啊，就因?yàn)槲覍?duì)事物永遠(yuǎn)不會(huì)回來這個(gè)問題產(chǎn)生了疑問，對(duì)時(shí)間有了朦朧的可怕的認(rèn)識(shí)，促使我在生活中有意去觀察。通過觀察又有了哪些新的認(rèn)識(shí)： 自由讀第六、七自然段作者看到太陽下山，知道一天就這么過

5、過完了，看到鳥兒飛到天空，想到明天即使飛同樣的路線，也永遠(yuǎn)不是今天。我真切的感受到了時(shí)間一去不返 結(jié)合生活體驗(yàn)談感受。請(qǐng)同學(xué)們回憶，自己過去最有意義或最留戀的某件事情什么？想不想重來一次？這個(gè)愿望能否實(shí)現(xiàn)？為什么？時(shí)間一去不返 時(shí)間一旦過去，將再不會(huì)回來了，當(dāng)我留心觀察后，對(duì)爸爸的話有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，并且心里感到著急，于是突發(fā)奇想，要與時(shí)間賽跑。 課文是從哪幾件事情寫我和時(shí)間賽跑的？讀一讀表現(xiàn)作者心情的句子，把你的感受讀出來。理解我為什么著急悲傷，又為什么快樂快樂呢？ 請(qǐng)你想像一下，還可以做什么事情和時(shí)間賽跑？ 作者和時(shí)間賽跑了二十年，他受益無窮。讀第九段。 齊讀最后一段，說說最后一句話的意思。作者為什么要告訴他的孩子呢？當(dāng)時(shí)他會(huì)是怎么樣的心情？生活經(jīng)歷使他明白了這個(gè)道理