《科學》水和空氣

1、第四單元 水和空氣、判斷：1 水是無味、無色、透明的液（V）2、桌子、黑板是固體，飲料是液體。、體。植物、動物的生存卻離不（v） 4、冰、雪都是水的存在方式。（U）6、液3開水。水可以用來發(fā)電。（V 體能夠流動，液體、所童夠流動的物體都是液、我們可以用感官判斷出固體、體。5、選擇：V ）7（ 1 ）下面哪種物體是液體（B ） A、木頭 B 食用油 C、石塊 D、空氣7（2）我們用鼻子可以判斷出水是（無色 B、透明 C、無味（3）下面哪種物質(zhì)是固體（D）A、醋 B、牛奶 C、氧氣D、樹葉（4） 同樣容量的水和食用油哪個重（A ） A、水 B、食用油第 2 課水和食 用油的比較一、判斷1、 在科學

2、觀察中，我們一般不用嘗的方法比較物體。2、 把水和食用油混合在一起，我們會發(fā)現(xiàn)水會浮在食用油上3、 相同體積的水和食用油比較，水比食用油要輕。4、 水能流動而食用油不能流動。5、 我們可以用秤來稱重量的方法來比較水和食用油的重量。二、 選擇1、 水和食用油的共同點是（B ） A、都是固體 B、都是液體2 2、下面哪種物質(zhì)會浮在水上（C C ）A、鐵塊B、石頭第 3 課誰流得更快一些一、判斷1、 可以用比較流完時間的快慢來比較水、食用油、洗潔精三種液體誰流得更快（V些。（X2、比較水、食用油、洗潔精誰流得更快些選用液體的多少很重要。（X3、 水、食用油、洗潔精三種液體中食用油流得最快。（X4、

3、液體流動得快慢與液體的重量有尖。二、選擇C、洗潔精1、 以下三種液體誰流得更快些。（B ）A、食用油 B、水 C 透明2 2、 水是一種什么樣的液體。（C ） A、有味B、好聞丨第 4 課 比較水的多少一、判斷：1可以用手舉起量筒看刻度。2讀取液體的體積數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。3、5 毫升的水大約有一小勺。二選擇:精品文檔（V ）（X X）（X）（X）（x）C C、都是氣體C、食用油)1 量筒是一個（A ）的玻璃筒。2可以舸來護示水的多少的計量單位是（3 液體的多少可以用（C ）來測量。第A、有刻度B、沒刻度5 課飲們局團的錚 B、小時(X)精品文檔5、 動物、植物和

4、人類都離不開空氣。（V ）6、 實驗是科學課研究的重要方法。（V ）7、 臭氧層能保護地球上的生物不受太陽光中強烈紫外線的傷害。（V ）8 與平靜時相比，人們活動得越劇烈，呼吸的次數(shù)越多，說明需要的空氣越少。（x）9、把塑料袋裝滿空氣，手用力按塑料袋能變形，是因為塑料袋是軟的，與空氣沒有尖系（x ）10、 生活在水里的魚是不需要呼吸空氣的。（x ）11、 空氣流動得快就會刮起大風，流動得慢就會形成微風。（V）二選擇：1 一瓶香水放在講臺上，下列說法正確的是（B ）A、只有前面的同學可以聞到B、全班同學都可以聞到C、全班同學都聞不到2 潛水員叔叔背氧氣瓶下水是為了（B ） A、下沉B、呼吸C、上

5、浮3.玻璃瓶中有一瓶空氣，現(xiàn)在抽出半瓶空氣后（A ） A、一瓶空氣 B、半瓶空氣 C、大半瓶空氣4. 下列物質(zhì)不能流動的是（ D ） A、空氣 B、水C、食用油 D、石頭5. 下列物質(zhì)中沒有氣味的是（ A） A、空氣 B、白酒 C、白醋 D、石油6.流動A、雨B、風C、云7.尖于空氣的表述，不正確的是（D ）A、空氣像水一樣能流動 B、空氣沒有氣味 C、空氣沒有顏色 D、空氣有一定的體積第 6 課空氣 占據(jù)空間嗎、禺斷。1、空氣無色無味，也不占據(jù)空間（X ）2、 空氣可占據(jù)空間但沒有固定的形狀（V3、大自然中處處有空氣室內(nèi)沒有空氣（X）4、空氣和水都占據(jù)空間（V ）5、 水占據(jù)的空間不變化，空

6、氣占據(jù)的空間也不變化（X）、選擇 1、空氣占據(jù)（A ）A、空間B 面積2、水占據(jù)空間（A）A 變化B、不變化3、空氣占據(jù)空間（B ）A 變化B、不變化4、空氣和水都（A ）空間A 占據(jù)B、不占據(jù)5、空氣占據(jù)的空間可（A）A、變化B、個斐化第 7 課空氣有重量嗎一、判斷1、像石頭等固體，看得見摸得著，它有一定的重量，但空氣我們看不見甚至感覺不到它的存在， 所以它沒有重量。（X ）4、因為空氣沒有固定的形狀，所以它也沒有體積。（X ）3 和相同體積的水、石頭比較，空氣的重量很輕。（V ）2、空氣不占據(jù)空間。（x ）一、判斷：1、空氣是一種單一成分的物質(zhì)。2、空氣沒有顏色、沒有氣味，也沒有質(zhì)量。3、當杯子里充滿空氣后，再也打不進去空氣了4、風只能給人類帶來災害，不能帶來好處。A、鑲子B、放大鏡升C、量筒（X）（X）（X）、選擇1、 科學家伽利略用氣泵向一個瓶子里打足氣，然后稱它的重量，稱好后瓶口打開，然后再稱 重量，結果瓶子變輕了，這個實驗說明了空氣 （A） A 有重量 B 沒有重量 C 說