2019精品教育《向畫家學(xué)構(gòu)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)x

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教學(xué)設(shè)計(jì)封面臺(tái)山市一師一優(yōu)課設(shè)計(jì)參評稿件課 題： 向畫家學(xué)構(gòu)圖 學(xué) 科： 美術(shù) 所用教材： 七 年級 14 冊 設(shè) 計(jì) 者： 甄連福 單 位： 臺(tái)山市文海中學(xué) 2015年 3 月 28 日向畫家學(xué)構(gòu)圖教案第五單元  第1課（節(jié)） 作者：文海中學(xué) 甄連福向畫家學(xué)構(gòu)圖教學(xué)目標(biāo)：1、探索和掌握靜物畫構(gòu)圖的基本原理，并懂得在實(shí)際中運(yùn)用。2、領(lǐng)略構(gòu)圖的形式美感，從中體會(huì)到：均衡是美、和諧是美、秩序是美、統(tǒng)一變化是美。3、學(xué)習(xí)畫家們在構(gòu)圖法的探索中表現(xiàn)創(chuàng)新精神，并以自己的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)作。教學(xué)重點(diǎn)：三角形構(gòu)圖法的特點(diǎn)及運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)圖法則中的科學(xué)性和靈活性的

2、統(tǒng)一。課前準(zhǔn)備：教師：多媒體電教設(shè)備、實(shí)物投影儀、各種靜物實(shí)物、靜物紙樣、透明膠、雙面膠、膠水等學(xué)生：靜物圖片，作業(yè)本和紙張。教學(xué)程序時(shí)間教 學(xué) 活 動(dòng)資源運(yùn)用設(shè)計(jì)意圖教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生 活動(dòng)課堂導(dǎo)入3分用二張相同內(nèi)容但不同構(gòu)圖形式的作品進(jìn)行比較，引入課題。合理、科學(xué)的構(gòu)圖是優(yōu)秀靜物畫的必要因素導(dǎo)入新課：今天，我和同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)“向畫家學(xué)構(gòu)圖”，欣賞大師怎樣拜訪靜物，從而產(chǎn)生不同的美感。看不同構(gòu)圖，討論觀后感受看多媒體進(jìn)行對比多媒體創(chuàng)設(shè)情境，以尋找探故活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣為引入構(gòu)圖打下伏筆   課堂發(fā)展13分 &

3、#160; 靜物構(gòu)圖的定義、三角形構(gòu)圖的特點(diǎn)與運(yùn)用、構(gòu)圖的要素各小組擺放水果靜物，拍照1、什么叫靜物構(gòu)圖？2、重點(diǎn)講解三角形構(gòu)圖的特點(diǎn)及運(yùn)用。3、構(gòu)圖的要素：聚散、黃金分割點(diǎn)、均衡1、 小組討論并談?wù)勑蕾p構(gòu)圖范畫感受；2、 了解三角形構(gòu)圖的特點(diǎn)，并能就自己喜歡的作品談?wù)劯邢耄?、 討論并欣賞畫家的構(gòu)圖。4、借鑒畫家的構(gòu)圖方法，進(jìn)行擺設(shè)水果和靜物多媒體、靜物構(gòu)圖畫、1、營造氣氛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考習(xí)慣2、多角度、多方向了解三角形構(gòu)圖的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。課時(shí)小結(jié)2分鐘三角形構(gòu)圖的特點(diǎn)，多觀察我們周圍的景物 去學(xué)會(huì)構(gòu)圖。學(xué)生明白三角形構(gòu)圖的重要性掌握三

4、角形構(gòu)圖 課堂練習(xí)與作業(yè)25分靜物構(gòu)圖的練習(xí)（陶瓷和蘋果） 1、 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行靜物構(gòu)圖的練習(xí)。2、教師巡回輔導(dǎo)3、分四大組學(xué)生在黑板上構(gòu)圖1、以小組為單位進(jìn)行拼紙樣的構(gòu)圖練習(xí)。2、小組成員分工協(xié)作共同完成；3、講解構(gòu)圖特點(diǎn)與想法。其他同學(xué)在紙上構(gòu)圖黑板展示注意運(yùn)用三角形構(gòu)圖 促進(jìn)學(xué)生靜物構(gòu)圖的練習(xí)與運(yùn)用。訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力講評作業(yè)4分1、 講評作業(yè)與小結(jié)2、 簡單介紹幾種獨(dú)特構(gòu)圖形式1、 講評作業(yè)以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主2、學(xué)習(xí)之余，以名畫作一些簡單的構(gòu)圖分析。水平式構(gòu)圖長方形構(gòu)圖垂直式構(gòu)圖圓形構(gòu)圖散點(diǎn)式構(gòu)圖1、自評、他評、師評相結(jié)合

5、，取長補(bǔ)短；2、讓學(xué)生體驗(yàn)構(gòu)圖方式的多樣性。陶瓷和蘋果等圖實(shí)物擺放學(xué)會(huì)比較，拓展學(xué)生視野和動(dòng)手能力板書設(shè)計(jì)：         向畫家學(xué)構(gòu)圖     1、什么叫靜物構(gòu)圖？2、三角形構(gòu)圖的特點(diǎn)穩(wěn)定性3、構(gòu)圖要素：聚散、黃金分割點(diǎn)、均衡作業(yè)設(shè)計(jì)：   以小組為單位，進(jìn)行拼紙樣的構(gòu)圖練習(xí)或?qū)嵨锞毩?xí)構(gòu)圖。并說說構(gòu)圖的想法。教后小記：1、 鼓勵(lì)學(xué)生大膽構(gòu)圖練習(xí)表現(xiàn)。2、 挑選幾幅學(xué)生作品講解，鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主，適當(dāng)指出不足。  1、教學(xué)反思這堂課內(nèi)容較簡單，在老師的指導(dǎo)下學(xué)生完全可以把握好構(gòu)圖。所以這一節(jié)課要充分利用好時(shí)間，又要提高學(xué)生興趣，保持課堂內(nèi)容的新鮮感，在向畫家學(xué)構(gòu)圖這一課時(shí)，對三角形構(gòu)圖有一定的認(rèn)識。2、評價(jià)作業(yè)美術(shù)作業(yè)是在課堂中完成的，一部分同學(xué)要在黑板上分組構(gòu)圖，從小組合作中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的的興趣起到一定的幫助。3、反思不足整節(jié)課學(xué)生不夠在膽，有些同學(xué)構(gòu)圖較小，偏向于一角，線條不流暢，不足之處是講解構(gòu)圖的法則時(shí)過于專業(yè)，以致于學(xué)生理解不了，需要