2020春部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題附答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2020春部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題附答案一、字詞檢測(cè)。（11分）1.“鮮”是一個(gè)多音字，在“鮮有”一詞中讀（ ），在“鮮花”一詞中讀（ ）。（2分）A. xin B.xián C.xin D.xiàn2.下列詞語(yǔ)中書寫全部正確的一組是（ ）。（2分）A.付責(zé) 形式 姿勢(shì)B.驕傲 別至 記錄C.辯認(rèn) 秘密 莫非D.變幻 光芒 厲害3.下面詞語(yǔ)中，既有一對(duì)反義詞，又有一對(duì)近義詞的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.靈敏遲鈍 普通特別B.樸素簡(jiǎn)樸 荒涼繁華C.疲勞疲憊 清閑安閑D.發(fā)明發(fā)覺 鎮(zhèn)靜慌張4.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。（5分）一（ ）公路從田野穿過，

2、近處一（ ）（ ）玉米威武地挺立著，成行的向日葵綻開著一（ ）（ ）黃花。一（ ）微風(fēng)吹過，遠(yuǎn)處成（ ）的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)，接著，一（ ）（ ）成熟的小絨球上飄出一（ ）（ ）小傘，下端還帶著一（ ）（ ）黑芝麻似的種子，像無(wú)數(shù)（ ）小蝴蝶在翩翩起舞。二、句子訓(xùn)練營(yíng)。（21分）1.給下列句子選擇正確的標(biāo)點(diǎn)。（ ）（3分）等到明年冬天 時(shí)間實(shí)在太長(zhǎng)啦 顧客提出 把我那棉襖里的棉花拽掉 改成夾襖 讓我提前在秋天就能穿上合時(shí)的新衣服吧A.“，！”，“，”！ B.“，。”，“，。”C.“，。”：“，！” D.“，！”：“，?！?.按要求擴(kuò)寫句子。（4分）薄球散裂了。突出薄球的樣子：_突出散裂的狀態(tài)：_

3、3.先將語(yǔ)段補(bǔ)全，再照樣子寫一寫火燒云的變化。（8分）一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭_，馬尾_。馬是跪著的，像_，它才站起來(lái)似的。過了兩三秒鐘，那匹馬_，腿_，脖子_，尾巴_。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬_。_4.補(bǔ)充比喻句，并找出本體和喻體。（6分）（1）山溪像_一樣平靜。本體是（ ），喻體是（ ）。（2）荷葉挨挨擠擠的，像_。本體是（ ），喻體是（ ）。（3）雨后，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像_，映射著我們的臉。本體是（ ），喻體是（ ）。三、積累運(yùn)用。（10分）1.（ ）和梅、蘭、菊被稱為“花中四君子”。（2分）A.竹 B.松 C.柏 D.柳2.下面哪部作品不是冰心創(chuàng)作的？（ ）（2分）

4、A.寄小讀者 B.城南舊事 C.繁星 D.春水3.按要求默寫名句。（6分）（1）描寫春天的：_（2）描寫節(jié)日的：_（3）與“知錯(cuò)能改”有關(guān)的：_四、成語(yǔ)堪稱中華文化的“活化石”，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。為此，我班決定開展“精彩成語(yǔ)世界”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（9分）1.看圖猜成語(yǔ)。（4分） _ _ _ _2.根據(jù)提示答出成語(yǔ)。（2分）（1）出自韓非子，主人公是南郭處士。現(xiàn)多比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里面充數(shù)。這個(gè)成語(yǔ)是_。（2）成語(yǔ)原意是杞國(guó)有人擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)，吃飯睡覺都感到不安。這個(gè)成語(yǔ)是_。3.現(xiàn)在很多廣告宣傳刻意改動(dòng)成語(yǔ)，以達(dá)到吸引消費(fèi)者的目的。請(qǐng)找出下列廣告語(yǔ)中

5、的錯(cuò)別字并改正。（3分）（1）隨心所浴熱水器廣告 （ ）（ ）（2）咳不容緩止咳藥廣告 （ ）（ ）（3）默默無(wú)蚊殺蚊劑廣告 （ ）（ ）五、閱讀理解。（24分）（一）吃蟲的植物（11分）陳佐忠在自然界里，我們常見的是昆蟲吃植物。那么世界上有沒有吃蟲的植物呢？有。有一種會(huì)吃蟲的小草叫茅膏（go）菜。它的葉子是半月形的，又嫩又綠。葉子長(zhǎng)滿了柔毛，柔毛上還帶著黏液。要是小蟲落在上面，馬上就會(huì)被它粘住。葉片同時(shí)緊緊地卷起來(lái)，小蟲怎么也逃脫不了。有一次，一只蒼蠅被茅膏菜的葉子粘住了，那只蒼蠅嗡嗡直叫，拼命地拍打著翅膀。可是，它越是掙扎，葉子就卷得越緊。到后來(lái)，蒼蠅竟被消化了，只剩下兩片翅膀和六條細(xì)腿。

6、還有一種豬籠草，也是吃蟲的能手。豬籠草全身紅紅綠綠，打扮得很美麗。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，又寬又大，葉莢伸長(zhǎng)成卷須，并掛著一個(gè)袋子。袋子小的不過一二寸長(zhǎng)，大的有三四尺長(zhǎng)，可盛四五碗水。袋子上面有個(gè)蓋，半開著口，袋口和蓋上全是細(xì)毛，細(xì)毛上有很甜的蜜汁。那些貪吃蜜汁的小蟲，飛到袋口上，腳還沒有站穩(wěn)，就會(huì)跌下去。原來(lái)，這些袋子的袋口和內(nèi)壁都很滑，袋底還有“積水”，小蟲跌進(jìn)口袋，就再也爬不出來(lái)了。等小蟲腐爛以后，豬籠草就吸收那液汁來(lái)維持自己的生命。有一次，一位植物學(xué)家親眼看見一條蜈蚣在豬籠草的袋子里，半截身子露在袋外，正在竭力掙扎著想爬出袋子，可憐那袋里的半截身子，已經(jīng)腐爛得不成樣子了。1.第自然段中畫“ ”

7、的句子運(yùn)用了_的修辭手法。（1分）2.比較第自然段和第自然段我們可以發(fā)現(xiàn)，兩段話都是先介紹植物的樣子，再介紹_。（2分）3.根據(jù)文章的內(nèi)容判斷正誤，正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“×”。（2分）（1）茅膏菜和豬籠草既是植物又是動(dòng)物。（2）豬籠草袋子里的“積水”就是雨水。（3）豬籠草的袋子對(duì)它吃蟲起到了關(guān)鍵性作用。4.讀一讀文中畫“_”的句子，想一想，加點(diǎn)詞去掉好不好？請(qǐng)說說理由。（3分）_5.按豬籠草吃蟲的過程排列下列句子：_（寫序號(hào)）。（3分）小蟲飛到袋口上。 豬籠草用袋口和蓋上細(xì)毛的蜜汁吸引小蟲。 豬籠草吸收汁液維持生命。 小蟲腐爛。 小蟲掉進(jìn)“積水”中。（二）河蚌和水鳥（13分）河蚌正

8、在張開殼曬太陽(yáng)，水鳥去啄它的肉，被河蚌夾住了嘴，雙方相持不下，結(jié)果被漁翁一起捉住。河蚌和水鳥，一個(gè)被放在水盆中，一個(gè)被關(guān)在籠子里。夜深了，河蚌悄悄地爬出了盆，一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了，爬了大半天也沒能爬出屋。水鳥雖然有一對(duì)善于飛翔的翅膀，但此時(shí)也不能遠(yuǎn)走高飛，只好用嘴使勁地啄籠子?？伤淖鞗]有蚌殼那么尖利，把籠子敲得“梆梆”響，也沒弄開，反而把漁翁吵醒了。“跑！休想！”漁翁一邊警告，一邊走了過來(lái)，一看水鳥還在籠子里待著，可盆里的河蚌卻不見了。他扭頭一瞧，發(fā)現(xiàn)河蚌正緩緩地向屋外爬呢?！澳阆肓铮繘]那么容易！”說著把它捏起來(lái)扔進(jìn)盆里，回去睡了。河蚌眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，小聲說：“水鳥老兄，

9、咱們應(yīng)該相互幫助才對(duì)”水鳥連忙點(diǎn)頭稱好。夜幕再次降臨了。河蚌悄悄地爬了出來(lái)，用自己鋒利的外殼打開了籠子。水鳥讓河蚌夾住自己的腳，急忙展開寬大的翅膀，向外飛去。不一會(huì)兒，它們便消失在茫茫夜色中。1.短文的第_自然段寫出了“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的意思。（1分）2.仔細(xì)讀讀短文，河蚌和水鳥的長(zhǎng)處和短處各是什么？填在下面的表格里。（4分）長(zhǎng)處短處河蚌水鳥3.“眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)”形容經(jīng)過思考，突然想出了辦法。河蚌想出了什么辦法？（2分）_4.短文寫了河蚌和水鳥被捉及它們兩次逃跑的事。開動(dòng)腦筋，為它們分析一下成功與失敗的原因。（3分）河蚌和水鳥被捉，是因?yàn)樗鼈僟；第一次逃跑不能成功，是因?yàn)樗鼈僟；第二次

10、逃跑成功，是因?yàn)樗鼈兡躝。5.讀了這篇短文，你明白了什么道理？（3分）_六、作文。（25分）我們的祖國(guó)山河壯麗，有許多美麗的風(fēng)景名勝。你都去過哪里？請(qǐng)選擇一個(gè)旅游景點(diǎn)，或者自己家鄉(xiāng)的一處景物寫一篇作文，記敘自己的所見所聞所感。要寫出景物的特點(diǎn)，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。題目自擬。（作文紙自備）附加題。（10分）你知道下面動(dòng)物的叫聲嗎？請(qǐng)?jiān)囍鴮懸粚憽９u（ ） 小羊（ ） 小狗（ ） 小牛（ ） 小鴨（ ）青蛙（ ） 老鼠（ ） 小貓（ ） 蜜蜂（ ） 麻雀（ ）答案：一、1.C A 2.D 3.B4.條 棵棵 朵朵 陣 片 朵朵 把把 顆顆 只二、1.B2.光麗的薄球散裂了。光麗的薄球無(wú)聲地散裂了

11、。3.向南 向西 等人騎上它的背 大起來(lái)了 伸開了 也長(zhǎng)了 卻不見了 變模糊了4.（1）綠玉帶 山溪 綠玉帶（2）一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤 荷葉 大圓盤（3）有趣的鏡子 小水洼 鏡子三、1.A 2.B3.（1）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（2）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（3）見善則遷，有過則改。四、1.井底之蛙 掩耳盜鈴 刻舟求劍 畫蛇添足2.（1）濫竽充數(shù) （2）杞人憂天3.（1）浴欲（2）咳刻（3）蚊聞五、（一）1.設(shè)問 2.植物如何吃蟲3.（1）× （2）× （3）4.不好。去掉后便不能很好地體現(xiàn)茅膏菜葉片吃蟲的厲害程度。5.（二）1.12河蚌的長(zhǎng)處與短處：有鋒利的外殼 爬