2004年網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部第一屆質(zhì)量知識競賽

1、管理資源吧（），提供海量管理資料免費下載！更多免費下載，盡在管理資源吧（）質(zhì)量，始于教育，終于教育2004年網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部第一屆質(zhì)量知識競賽為進一步強化網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部深圳體系員工的質(zhì)量意識、普及質(zhì)量知識，增強員工學(xué)習(xí)質(zhì)量知識氛圍，由王總牽頭，質(zhì)量部、辦公室以及質(zhì)量培訓(xùn)團隊負責(zé)具體策劃組織，4月1日晚，在公司總部A座4樓大會議室舉辦了“2004年網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部第一屆質(zhì)量知識競賽”，競賽以TQM、QCC、質(zhì)量專業(yè)資格全國統(tǒng)考教材（初級）、ISO9000、公司與事業(yè)部現(xiàn)行的程序文件的基本內(nèi)容為測試點。計劃部、中試部、生產(chǎn)一部和生產(chǎn)二部等四部門均派出參賽選手，組建了六個參賽隊伍共18名選手參加了角逐，最后決出了一

2、、二等獎及紀念獎。此次競賽，王總、各部門部長親臨大賽現(xiàn)場進行指導(dǎo)并擔(dān)當(dāng)評審團，由質(zhì)量部張波主持，在參賽選手的背后，則是各部門約130人到場觀摩學(xué)習(xí)的助威、智囊團。競賽伊始，各參賽隊員很快就成為了競賽的主角，在競賽的整個過程當(dāng)中，隊員們思路清晰、準備充分、答案精準、知識豐富的一面，得到了淋漓盡致的展現(xiàn)，現(xiàn)場觀眾也是毫不吝嗇地一次又一次將熱烈的掌聲獻給了我們的參賽隊員。隨著場上各隊得分相繼上升、競爭越發(fā)激烈，現(xiàn)場觀眾已經(jīng)被競賽的氛圍深深感染，以至于主持人每一次送出觀眾搶答題時，觀眾都積極響應(yīng)、舉手欲答。在搶答題這一環(huán)節(jié)中，使各參賽隊員開始“懷疑”起搶答器的“公正性”和“即時性”問題，與主持人鏗鏘有

3、力的“GO”同時響起的是搶答器“嘀嘀”歡叫聲。“一隊歡樂五隊愁”，能夠取得作答資格的隊伍分數(shù)自然得到改寫，而其他五隊則是不約而同的一聲嘆息。當(dāng)主持人宣布知識競賽結(jié)束后，很多參賽隊員和現(xiàn)場觀眾在歡呼“過癮”的同時，仍倍感余猶未盡，紛紛提出下一次的競賽的時候一定要加大題量、提升難度。本次競賽的題目也是經(jīng)過質(zhì)量培訓(xùn)團隊成員的縝密思慮、再三討論和精心挑選，最終確定以“難度適中、題量適當(dāng)、貼近工作、解除疑難、普及常識”為原則，為大家奉獻出了相當(dāng)精彩的產(chǎn)品質(zhì)量知識卷。參賽隊員的精彩表現(xiàn)來自于生產(chǎn)工作中的不斷學(xué)習(xí)和積累，現(xiàn)場觀眾的積極踴躍則源自于對產(chǎn)品質(zhì)量的深刻認識和參與。6個參賽隊伍經(jīng)過必答題、筆答題、搶

4、答題等多輪場上緊張、激烈的角逐，雅迅一派（中試部）最后以5分的微弱優(yōu)勢總成績230分榮獲一等獎，風(fēng)火隊（生產(chǎn)二部）和QC小組（生產(chǎn)二部）榮獲二等獎，眾隊（生產(chǎn)一部）、犇隊（生產(chǎn)一部）和山鷹隊（計劃部）獲得紀念獎。最后，王總作了重要講話。王總首先對這次活動給予了充分的肯定和積極的評價，舉辦這樣的競賽既能夠提高廣大員工的產(chǎn)品質(zhì)量知識水平，還能為廣大員工提供一個學(xué)習(xí)、交流的平臺，此外還可以增強員工的團隊凝聚力和掀起產(chǎn)品質(zhì)量學(xué)習(xí)風(fēng)暴。王總指出，面對國內(nèi)外激烈的市場競爭，面對技術(shù)水平相近的競爭對手，“以質(zhì)量為生命、以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量創(chuàng)名牌、以質(zhì)量求發(fā)展”是突破重圍的重要因素之一，盡管我們目前的產(chǎn)品質(zhì)量已經(jīng)達到了一個很高的水平，但是對于質(zhì)量，我們再怎么強調(diào)、再怎么提升都不為過，提高產(chǎn)品質(zhì)量也是我們每一位生產(chǎn)工作者應(yīng)該履行的義務(wù)。我們要讓用戶知道，經(jīng)從我們手里出去的產(chǎn)品，質(zhì)量是過硬的。王總號召我們?nèi)w人員，在今后的日常工作中，要把質(zhì)量當(dāng)作最主要的工作之一來抓，樹立質(zhì)量意識，打造質(zhì)量精品，提高質(zhì)量控制的自我約束，持續(xù)改進、不斷創(chuàng)新，為生產(chǎn)出更高質(zhì)量的產(chǎn)品而努力。最后王總希望廣大員工以這次活動為契機，全面掌握產(chǎn)品質(zhì)量知識，應(yīng)用到生產(chǎn)管理工作中去，通過這樣的活動，使