高三生物復(fù)習(xí)專題二細(xì)胞代謝ppt課件

1、專題二 細(xì)胞代謝考綱內(nèi)容要求細(xì)胞的代謝(1)酶在代謝中的作用(2)ATP在能量代謝中的作用(3)光合作用的基本過程(4)影響光合作用速率的環(huán)境因素(5)細(xì)胞呼吸(6)探究影響酶活性的因素(7)葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)與探究能力實(shí)驗(yàn)與探究能力蛋白質(zhì)高效性O(shè)2丙酮酸APPP細(xì)胞代謝中的酶和 ATP1關(guān)于酶的相關(guān)知識：比較項(xiàng)目內(nèi)容產(chǎn)生場所幾乎所有的活細(xì)胞化學(xué)本質(zhì)有機(jī)物(大多為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA)作用機(jī)理降低反應(yīng)的活化能，從而起催化作用特性專一性；高效性；作用條件溫和注：影響酶促反響速度的要素：酶的活性；底物的濃度；酶的濃度。比較項(xiàng)目內(nèi)容影響因素低溫只抑制酶的活性，不會使酶變性失活高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿

2、不但抑制酶的活性，甚至改變酶的空間結(jié)構(gòu)，使酶變性每種酶都有各自的最適溫度和最適pH作用場所可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用來源生物體內(nèi)合成比較項(xiàng)目內(nèi)容中文名稱三磷酸腺苷結(jié)構(gòu)簡式APPP組成元素C、H、O、N、P水解反應(yīng)反應(yīng)式 酶ATPADPPi能量場所生命活動的耗能部位能量變化高能磷酸鍵中的化學(xué)能生命活動所需能量2ATP 的相關(guān)知識：注：生物生命活動的直接能源物質(zhì)是 ATP，主要能源物質(zhì)是葡萄糖，最終的能量來源是太陽能。比較項(xiàng)目內(nèi)容生成反應(yīng)反應(yīng)式ADPPi能量 ATP場所動物細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(呼吸作用)綠色植物細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體基粒(呼吸作用和光合作用)能量變化動物有機(jī)物中的化學(xué)能

3、ATP的高能磷酸鍵中綠色植物有機(jī)物中的化學(xué)能或光能 ATP的高能磷酸鍵中生理作用生命活動的直接能量來源【典例 1】(2019 年海南高考)以下操作中，不能夠?qū)е碌矸勖富钚园l(fā)生變化的是()A淀粉酶溶液中參與強(qiáng)酸B淀粉酶溶液中參與蛋白酶C淀粉酶溶液中參與淀粉溶液D淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑名師點(diǎn)撥溫度、pH 都會影響酶活性，故淀粉酶溶液中加入強(qiáng)酸或經(jīng)高溫烘干都會影響酶的活性；淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，蛋白酶會將其水解，從而使其活性發(fā)生改動，B 不正確；淀粉酶溶液中參與淀粉溶液后，淀粉被水解，但是淀粉酶在反響前后的構(gòu)造和活性不變。答案C【典例 2】(2019 年揭陽一模)以下圖表示在不同條件下，酶催化

4、反響的情況。以下有關(guān)表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是(圖一)A圖一實(shí)線、虛線可依次表示添加酶量前后，生成物量與反響時間的關(guān)系B圖一實(shí)線、虛線可依次表示 H2O2在Fe3、過氧化氫酶作用下的分解速率C圖二能用來表示反響物濃度與反響時間的關(guān)系D圖二能用來表示酶活性與 pH 的關(guān)系圖二總量不變而反響時間縮短，故A正確。Fe3屬于無機(jī)催化劑，名師點(diǎn)撥酶可以改動化學(xué)反響的速度，但不能改動化學(xué)反響的平衡點(diǎn)，所以在某個化學(xué)反響中添加酶的量，生成物的與酶這個有機(jī)催化劑相比較，有機(jī)催化劑降低化學(xué)反響活化能的效果更顯著，催化效率更高，但二者都不改動化學(xué)反響的平衡點(diǎn)，最終生成物的量一樣，故 B 正確。隨著反響進(jìn)展，反應(yīng)物不斷被耗費(fèi)

5、，反響物濃度越來越低，C 正確。pH 值較低和較高時酶曾經(jīng)失活，pH 與酶活性關(guān)系的曲線應(yīng)為拋物線，故 D 錯誤。答案D【典例 3】(2019 年深圳三校聯(lián)考雙選)以下有關(guān)酶和 ATP的正確表達(dá)是()A基因表達(dá)過程需求酶和 ATP 參與B酶的催化效率總是高于無機(jī)催化劑C溫度會影響 ATP 與 ADP 相互轉(zhuǎn)化的速率D酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸名師點(diǎn)撥酶和 ATP 作為細(xì)胞代謝必需的物質(zhì)，直接參與各項(xiàng)生命活動，其中包括基因表達(dá)過程。ATP 與 ADP 相互轉(zhuǎn)化需求酶的催化，而酶的催化需求適宜的溫度和 pH 值才干發(fā)揮其高效性。酶氧化分解的產(chǎn)物絕大多數(shù)是二氧化碳、水和尿素。答案AC細(xì)胞呼吸的過程有氧

6、呼吸與無氧呼吸的比較：比較項(xiàng)目有氧呼吸無氧呼吸不同點(diǎn)反應(yīng)式能量比較項(xiàng)目有氧呼吸無氧呼吸不同點(diǎn)反應(yīng)場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是否需氧需要不需要放能數(shù)量大量少量生成產(chǎn)物CO2、H2O酒精、CO2或者乳酸影響因素溫度、氧氣(促進(jìn))、CO2濃度等溫度、氧氣(抑制)、CO2濃度等相同點(diǎn)反應(yīng)過程反應(yīng)的第一階段完全相同反應(yīng)實(shí)質(zhì)分解有機(jī)物，釋放能量【典例 1】(2019 年上海高考)以下圖表示細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反響式，以下關(guān)于該過程的說法正確的選項(xiàng)是()A只發(fā)生在細(xì)胞有氧時C只發(fā)生在線粒體內(nèi)B只發(fā)生在細(xì)胞缺氧時D只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)名師點(diǎn)撥圖中表示的細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解的反響式為呼吸作用的第

7、一階段，無論有氧呼吸還是無氧呼吸，都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)展。答案D【典例 2】(2019 年江蘇高考雙選)以下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程，其中代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代)表有關(guān)物質(zhì)。以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是(A和都具有雙層生物膜B和所含酶的種類不同C和都能產(chǎn)生大量 ATPD甲、乙分別代表丙酮酸、H名師點(diǎn)撥由圖可判別應(yīng)該是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，應(yīng)該都是線粒體，處進(jìn)展有氧呼吸第二階段，產(chǎn)生二氧化碳和H，同時產(chǎn)生少量 ATP，處進(jìn)展有氧呼吸第三階段，H和O2結(jié)合生成水并產(chǎn)生大量 ATP。答案BD【典例 3】(2019 年福建高考)以下有關(guān)豌豆的表達(dá)中，正確的是()A萌生初期，種子的有機(jī)物分量添加B及時排

8、澇，能防止根細(xì)胞受酒精毒害C進(jìn)入夜間，葉肉細(xì)胞內(nèi) ATP 合成停頓D葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多名師點(diǎn)撥萌生初期所需求的營養(yǎng)物質(zhì)是由種子提供的，此時還不能進(jìn)展光協(xié)作用，所以有機(jī)物不斷耗費(fèi)，A 錯誤。積水過多，根細(xì)胞的無氧呼吸可產(chǎn)生酒精，對細(xì)胞有害，及時排澇，可以減少酒精毒害，B 正確。進(jìn)入夜間，葉肉細(xì)胞經(jīng)過呼吸作用也可以產(chǎn)生 ATP，C 錯誤。葉綠素的吸收光譜是紅橙光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，葉片黃化，闡明葉綠素含量減少，這樣對紅光的吸收會減少。答案B光協(xié)作用1光反響與暗反響的比較：項(xiàng)目光反應(yīng)暗反應(yīng)場所葉綠體的類囊體膜葉綠體的基質(zhì)條件需要葉綠素、光、酶等不需要葉綠素和光，需要酶等

9、物質(zhì)變化水的光解ATP的合成CO2的固定C3化合物的還原能量變化光能活躍的化學(xué)能活躍的化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能影響因素光照、溫度等CO2濃度、溫度等兩者聯(lián)系光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了ATP和H，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi2.色素的提取和分別：【典例 1】(2019 年海南高考)關(guān)于葉綠體色素的表達(dá)中，錯誤的選項(xiàng)是()A葉綠素 a 和葉綠素 b 主要吸收紅光和藍(lán)紫光B綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同C利用紙層析法可分別 4 種葉綠體色素D乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能名師點(diǎn)撥葉綠素 a 和葉綠素 b 主要吸收紅光和藍(lán)紫光，A 正確；葉綠體中葉綠素含量為 3/4，類胡蘿卜素含量為 1/4，B 正

10、確；不同色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同，可用紙層析法對其進(jìn)展分別，C 正確；乙醇提取的葉綠素只需構(gòu)造沒有被破壞，還是可以吸收光能的，D 不正確。答案D【典例 2】(2019 年肇慶一模)ATP 是生物生命活動的直接能源。真核細(xì)胞中有 ATP 分解，且沒有 ATP 合成的部位是()A線粒體C葉綠體基質(zhì)B葉綠體基粒D細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)名師點(diǎn)撥真核生物 ATP 的合成場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜等部位，而 ATP 的耗費(fèi)在細(xì)胞生命活動的各個部位均會發(fā)生，綜上所述，只需耗費(fèi)沒有合成的部位為葉綠體基質(zhì)。答案C【典例 3】(2019 年汕頭二模雙選)將某植物(其葉片如

11、下圖一所示)放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖二所示，處置其中一片葉片。然后將整株植物置于陽光下 4 小時，取該葉片經(jīng)酒精脫色處置后，滴加碘液顯色。以下選項(xiàng)中有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和景象的描畫正確的選項(xiàng)是()A該實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示出 X 為藍(lán)色，Y 為棕黃色BW 和 X 兩部分對照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光協(xié)作用需求葉綠素CX 和 Y 兩部分對照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光協(xié)作用需求水DY 和木塞夾著的葉片部分對照實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光協(xié)作用需要光名師點(diǎn)撥該實(shí)驗(yàn)為對照實(shí)驗(yàn)，X、Y 兩處的不同是二氧化碳的有無，植物在饑餓兩天后耗費(fèi)了本身的有機(jī)物，由于沒有二氧化碳，Y 處的葉片不能合成有機(jī)物而 X 處的葉片可以合成有機(jī)物，故該實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示出 X 為藍(lán)色，Y 為

12、棕黃色，A正確。X、W 的區(qū)別是葉綠素的有無，故 B 正確。X 和 Y 作為植物的一部分，均有水保送到，故對照實(shí)驗(yàn)不能證明光協(xié)作用需求水，C 錯誤。Y 處沒有 CO2，木塞部分沒有光照，變量有兩個，所以兩者對照不能證明光協(xié)作用需求光。答案AB光協(xié)作用與呼吸作用1光協(xié)作用與有氧呼吸的比較：比較項(xiàng)目光合作用有氧呼吸區(qū)別場所葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C的變化CO2C3C6H12O6C6H12O3C3H4O3 CO2H變化H2O H C6H12O6C6H12O6H H2OH作用還原C3化合物還原O2O2的變化H2O O2O2H2O比較項(xiàng)目光合作用有氧呼吸區(qū)別能量變化 光能C6H12O6中的化學(xué)能C6H1

13、2O6中的化學(xué)能ATP中的能量和熱能ATP作用用于C3化合物還原用于生命活動影響因素光照、溫度、CO2濃度等O2濃度、溫度等聯(lián)系光合作用為呼吸作用提供原料(有機(jī)物和氧氣)呼吸作用釋放的能量是光合作用儲存在有機(jī)物中的能量呼吸作用為光合作用原料的吸收、利用和產(chǎn)物的運(yùn)輸提供能量光合作用大于呼吸作用時，有機(jī)物積累，反之，有機(jī)物減少2.有關(guān)光協(xié)作用和呼吸作用計算的本卷須知：(1)弄清楚光協(xié)作用和呼吸作用的生物類型，由于動物只能進(jìn)展呼吸作用，而綠色植物光協(xié)作用和呼吸作用都能進(jìn)展。(2)弄清生物進(jìn)展光協(xié)作用和呼吸作用的條件：在黑暗條件下植物不能進(jìn)展光協(xié)作用，只進(jìn)展呼吸作用，因此此時測得的 O2吸收量(即空氣

14、中O2的減少量)或CO2釋放量(即空氣中的 CO2 添加量)直接反映的是呼吸速率。在光照條件下，植物在進(jìn)展光協(xié)作用的同時也在經(jīng)過呼吸作用耗費(fèi) O2、放出 CO2，此時測得的O2添加量 (或CO2減少量)比植物實(shí)踐光協(xié)作用所產(chǎn)生的 O2量(或耗費(fèi)的CO2量)要少。因此此時測得的值并不能反映植物的實(shí)踐光合速率，而反映出凈光合速率。其關(guān)系可以表示為：凈光合速率實(shí)踐光合速率呼吸速率。注：實(shí)踐計算時可根據(jù)提供的條件分別用以下某一關(guān)系式：光協(xié)作用實(shí)踐產(chǎn) O2量實(shí)測O2 的釋放量呼吸作用耗O2 量。光協(xié)作用實(shí)踐 CO2 耗費(fèi)量實(shí)測的 CO2 耗費(fèi)量呼吸作用 CO2 釋放量。光協(xié)作用葡萄糖的凈消費(fèi)量光協(xié)作用葡

15、萄糖的實(shí)踐生產(chǎn)量呼吸作用葡萄糖的耗費(fèi)量?！镜淅?1】(2019 年惠州一模)以下屬于光協(xié)作用和有氧呼吸的一樣點(diǎn)的是()需求酶催化產(chǎn)生 ATP需在光下進(jìn)展需求氧氣ABCD名師點(diǎn)撥光協(xié)作用的光反響必需在有光的條件下才干進(jìn)行，有氧呼吸有光無光都可以進(jìn)展，有氧呼吸需求氧氣，光合作用釋放氧氣，二者在發(fā)生過程中都需求酶催化并產(chǎn)生 ATP，故正確。答案B【典例 2】(2019 年山東高考)夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在一樣條件下 CO2 吸收速率的變化如以下圖所示。下列說法正確的選項(xiàng)是()A甲植株在點(diǎn) a 開場進(jìn)展光協(xié)作用B乙植株在點(diǎn) e 有機(jī)物積累量最多C曲線 bc 段和 de 段下降的緣由一樣D兩

16、曲線 bd 段不同的緣由能夠是甲植株氣孔無法封鎖名師點(diǎn)撥由圖可知，CO2 吸收速率代表凈光協(xié)作用速率，a 點(diǎn)的含義為光協(xié)作用速率等于呼吸作用速率，開場進(jìn)展光協(xié)作用的時間是在 a 點(diǎn)以前程度線轉(zhuǎn)機(jī)點(diǎn)，A 錯誤。e 點(diǎn)代表此刻開場光照消逝，只進(jìn)展呼吸作用，而有機(jī)物積累最多的時辰，應(yīng)該在傍晚光陰協(xié)作用速率等于呼吸作用速率的時候，據(jù)圖應(yīng)在 18 時，18 時以后，呼吸作用強(qiáng)于光協(xié)作用，B 錯誤；夏季晴朗的中午，乙植物在 bc 段，為了減少水分蒸發(fā)，有些氣孔封鎖，從而使 CO2 供應(yīng)缺乏，光協(xié)作用速率降低，de段下降的緣由是光照強(qiáng)度減弱，故 C 錯誤；而甲植株無此現(xiàn)象能夠是與本身氣孔無法封鎖有關(guān)。答案D【典例 3】(2019