中班上期安全教案集..

1、Iff心樣希望陽兆舞我桎Sicihuein Worrneil Uriiv&rti+y KindfWqsiF+n_班_ 月_周教學(xué)活動計劃表主題名稱活動名稱救生圈仍給誰活動領(lǐng)域安全活動時間20162016原創(chuàng)教師任進嫻執(zhí)教教師活動準備1 1、頭飾及圖片：小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊2 2、兩個救生圈?；顒幽繕? 1、教育幼兒乘船時不能吵鬧，加強幼兒安全意識教育，培養(yǎng)自我保護能力。2 2、啟發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，增強責(zé)任感。3 3、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，追求新穎和獨特，提咼解決冋題的能力?；顒觾?nèi)容備注Iff心樣希望陽兆舞我桎SiciHuan Worrneil Uriiv&rwi

2、iy KindfWqnaiF+n一、圖片導(dǎo)人，引起幼兒聽故事的興趣。1 1 教師逐一演示各小動物圖片，讓幼兒認識小動物名稱。2 2、讓幼兒邊觀看故事圖片邊聽故事。師：小動物們今天要乘船去哪里？它們發(fā)生了什么事？ 請小朋友們聽故事。提問：故事中有哪些小動物？它們坐上小船后，發(fā)生了什么事？二、教師再講述一遍故事讓幼兒熟悉故事情節(jié)、角色及內(nèi)容。1 1 提問：小熊為什么把救生圈給了小貓和小雞？這樣做對嗎？ 為什么小熊不把救生圈拋給小鴨、 小狗和小豬呢？ 你能再說出一些會游泳的動物嗎？2 2、請幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，大膽想并說出會游泳的動物名稱， 女口：大白鵝、烏龜、鱷魚等。復(fù)習(xí)動物名稱與特征。三、請幼兒扮

3、演故事中角色，進行情境表演。要求幼兒學(xué)說一句話：快把救生圈給我吧！也可以創(chuàng)造性地進行情境表演，說一句自己想說的話。四、鼓勵大膽表演的幼兒。教師小結(jié)：1教育幼兒乘船時不能吵鬧，要注意安全。2教育幼兒注意安全，遇到問題善于思考，勇于想辦法解決。 附故事：救生圈扔給誰春天來了，小狗、小豬、小貓、小鴨、小雞、小熊坐著船去旅游。Iff心樣希望陽兆舞我桎SiciHuan Worrneil Uriiv&rwiiy KindfWqnaiF+n船開到河中央，小船一歪，小動物們?nèi)康暨M了水里。小熊爬上船 找出兩個備用的救生圈。小狗在水里喊： “不要把救生圈給我， 我會游泳的。 ” 小豬在水中喊： “不要把救生圈給

4、我，我會游泳的?！?小鴨在水中喊：“不要把救生圈給我，我會游泳的。” 小貓在水里喊：“救命阿！救命阿！我要沉下去了?！?小雞在水里喊：“救命阿！救命阿！我要沉下去了。” 小熊趕快把救生圈扔給了小貓和小雞。小狗、小豬、小鴨游上了岸，小貓、小雞套在救生圈里也游上了岸。 數(shù)一數(shù)，6 6 個小動物一個也沒少。大家咼咼興興的一起去玩了。_ 班_ 月_周教學(xué)活動計劃表主題名稱活動名稱寶寶愛洗澡活動領(lǐng)域安全活動時間20162016原創(chuàng)教師任進嫻執(zhí)教教師任進嫻活動準備1 1、歌曲我愛洗澡。2 2、幼兒用書我是香寶寶活動目標1 1、學(xué)習(xí)洗澡時保護眼睛和耳朵的方法。2 2、知道洗頭時水進了眼睛、耳朵不慌張，要告訴

5、成人，并能配合處理。3 3、樂于洗澡，洗澡時能主動配合成人活動內(nèi)容備注1 1、播放多媒體教學(xué)資源：歌曲我愛洗澡。幼兒隨音樂一邊自由做動 作。說一說，為什么喜歡洗澡？洗澡讓自己感覺怎樣？2 2、通過邊唱邊表演，引發(fā)幼兒討論，學(xué)會洗澡方法。(1 1)洗頭時水進眼睛怎么辦。 師：我愛都愛洗澡，先來洗洗頭。教師邊演唱邊帶幼兒做動作：左沖沖，右洗洗，左搓搓，右揉揉， 我的頭發(fā)干凈了。設(shè)置情景，引發(fā)幼兒思考：洗發(fā)時洗發(fā)水進到眼睛，小朋友快幫助 想想辦法。SiciHucin WoFFHeil Univ&rsi+y KindfWqnaiF+n提問： 洗發(fā)時洗發(fā)水進到眼睛里會有什么感覺？你是怎樣做的？怎 樣可以

6、不讓水流進眼睛？小結(jié)：洗頭時閉著眼睛或用毛巾捂著眼睛，也可以昂著頭，水就不 容易流進眼睛里了。如果洗頭時洗發(fā)水進到眼睛里，會有一些刺痛的感覺，小朋友不要自己揉，要告訴媽媽，然后用清水沖洗眼睛并洗臉，必要時 去醫(yī)院檢查處理。(2 2)洗頭時水進耳朵怎么辦。師：我們繼續(xù)來洗澡。教師邊演唱邊帶幼兒做動作：左沖沖，右洗洗，左搓搓，右揉揉。 突然停下說：“哎呀，不好了，耳朵聽不清了?！碧釂枺憾錇槭裁绰牪磺?？” (進水了。)你是怎樣做的？怎樣可以 不讓水流進耳朵？小結(jié)：耳朵進水后，會感到嗡嗡響，聽不清楚，小朋友不要著急， 不要用濕手摳耳朵，要告訴家長。頭外向進水耳朵的一邊，拽拽耳朵， 一會水就流出來了。

7、洗澡時將兩個耳朵扣下來，水就不容易進到耳朵里 了。請幼兒學(xué)一學(xué)扣耳朵和處理耳朵的動作。3 3、說一說自己跟大人一起洗澡時是怎樣做的。小結(jié)： 和媽媽一起洗澡時， 把自己和媽媽都變得香香的， 是件很開 心的事。洗澡是按照媽媽的要求去做，低頭、閉眼睛、扣耳朵，這樣水 就不會流到眼睛和耳朵里了，很快就會洗干凈，變成一個香寶寶。4 4、再次播放歌曲我愛洗澡，老師扮演媽媽，發(fā)出閉眼睛、扣耳 朵、低頭等不同指令，幼兒聽指令隨音樂做動作。_ 班_ 月_周教學(xué)活動計劃表主題名稱活動名稱調(diào)皮的沙寶寶和水寶寶活動領(lǐng)域安全活動時間20162016原創(chuàng)教師任進嫻執(zhí)教教師任進嫻活動準備1 1、兩個玻璃容器內(nèi)分別放入沙子和

8、水； 一張 4 4 開白紙；一2 2、好玩的沙子和水。，小塊空地和一些清水。Iff為樣槍望陽兆舞我桎SicHuars Wormeil Uriiv&Fwiiy fCindfWqnaiF+n序回町辭範(fàn)上弊S驗“O2 2、懂得在玩沙玩水時保護自己與同伴活動內(nèi)容1 1 引導(dǎo)幼兒通過觀察與觸摸沙和水的特性，激發(fā)幼兒參與活動的興（1 1） 教師依次出示兩個玻璃容器里裝的沙子和水，引導(dǎo)幼兒通過觀 察與觸摸，說一說：沙子摸上去有什么感覺？把手放到水里，有什么感 覺？（2 2） 教師小結(jié)：沙子的顆粒是細細的、小小的；水是透明的，把手 放到水里感覺有些涼涼的。2 2、教師演示實驗。讓幼兒懂得，玩沙時如果揚沙，會對

9、自己或同伴 造成危險；玩水時如果不小心，會弄濕衣服或者滑到。（1 1） 實驗一。教師出示一張 4 4 開白紙，教師用手抓起一小把沙子, 在白紙的上方慢慢的松手散下沙子，請幼兒觀察白紙上的沙子并說一說： 調(diào)皮的沙寶寶從高處落下來的時候，會跑到白紙的什么地方？還跑到什 么地方了？調(diào)皮的傻寶寶這樣到處亂跑，還有可能會跑到我們身上的哪 些地方？會有什么樣的危險？教師小結(jié)：調(diào)皮的沙寶寶從高處落下來的時候，會跑到很多地方， 桌上、紙上、地上、還有衣服上等。如果調(diào)皮的傻寶寶跑到眼睛里，我 們的眼睛會睜不開，還會很痛。（2 2） 實驗二。教師在一小塊空地上撒上一些水，請個別幼兒在教師 的保護下，踩上去試一試，

10、說一說：踩到有水的地方時，感覺怎么樣？ 調(diào)皮的沙寶寶跑到地上會有什么危險？教師小結(jié)：調(diào)皮的水寶寶如果跑到地上，地面就會很滑，小朋友們 容易摔倒；水寶寶如果跑到衣服上，我們會覺得冷，就容易感冒。3 3、教師和幼兒一起總結(jié)玩沙、玩水時的注意事項。提問：和沙寶寶、水寶寶做游戲時要注意哪些事情？我們應(yīng)該怎樣 做游戲，沙寶寶、水寶寶才不會調(diào)皮。教師小結(jié)：在玩沙、玩水時，不要把沙子揚起來，不要把沙子和水 弄到自己的和同伴身上，也不要把水灑到地面上，這樣容易讓自己和同 伴滑到，還要記住玩的時候把袖子卷起來，不要用手去揉眼睛或摸嘴巴， 這樣做是不衛(wèi)生的。活動目標1 1 知道玩沙、玩水時的注意事項備注獅心樣槍望

11、陽兆舞我桎回M辭範(fàn)上弊S驗 “同SicMuein Wormeil Univ&Fwiiy KindfWqeiF+n_ 班_ 月_周教學(xué)活動計劃表主題名稱活動名稱藏在樓梯里的危險活動領(lǐng)域安全活動時間20162016原創(chuàng)教師任進嫻執(zhí)教教師任進嫻活動準備教學(xué)視頻及課件幼兒安全用書活動目標1 1 知道上下樓梯的安全常識。做到上下樓梯時靠右走，不鉆欄桿、不著急、不 擁擠、不亂跑，預(yù)防危險的發(fā)生。2 2、養(yǎng)成上下樓梯耐心、謙讓的好習(xí)慣。活動內(nèi)容備注獅心樣槍望陽兆舞我桎一、觀看視頻導(dǎo)入活動引導(dǎo)幼兒回到小朋友們從電視上看到的上下樓梯不文明的行為。二、樓梯里面有危險利用課間講述安全故事（一）第一天1 1 放學(xué)的時

12、間到了，看看沖動駝怎么下樓梯的幫助幼兒理解并學(xué)說：沖動駝在樓梯上橫沖直撞。豐富詞匯：橫沖 直撞2 2、沖動駝這次又闖禍了。把淡定駝壓在了身下?？吹奖蛔驳帽乔嗄樐[的的淡定駝，沖動駝后悔了。討論：沖動駝怎樣下樓，才安全（扶好扶手靠右慢慢走，不擁擠）。（二）第二天1 1 沖動駝在樓梯上慢慢地走著，看到一只小蜜蜂，它就去追趕結(jié)果 不小心把頭鉆到了護欄中間，幸虧黑熊門衛(wèi)力氣大才救了他。討論：沖動駝怎樣做才安全（扶好扶手靠右慢慢走，不能追趕）。（三）發(fā)散性提問：小朋友應(yīng)該怎么安全上下樓梯？1 1 上下樓梯時，萬一不小心發(fā)生危險，應(yīng)該怎么辦？老師小結(jié)：上下樓梯時不著急，不擁擠、不亂跑、不鉆欄桿，要扶 好扶手

13、靠右慢慢走。養(yǎng)成上下樓梯耐心、謙讓的好習(xí)慣。2 2、上下樓梯時，萬一不小心發(fā)生危險，應(yīng)該怎么辦？告訴幼兒：要大聲呼救。三、結(jié)束活動回M辭範(fàn)上弊S驗 “同SicHuein Worrneil Univ&rti+y KindriqjaiF+n師幼一起總結(jié)安全小兒歌：上樓梯下樓梯，右側(cè)行走要牢記。扶好 扶手慢慢走，不亂跑來不擁擠?；ハ嘀t讓好習(xí)慣，安全行走我第一。_中 班 _ 月_ 周教學(xué)活動計劃表主題名稱活動名稱馬路上的安全活動領(lǐng)域安全活動時間原創(chuàng)教師劉唯（網(wǎng)上借鑒）執(zhí)教教師活動準備1 1、圖片紅綠燈、斑馬線2 2、兒歌交通燈活動目標1 1、 讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理

14、。2 2、 知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。3 3、 讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力?；顒觾?nèi)容備注1 1、 手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。 小朋友們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？ 2 2、 談話，引入主題。 小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？ （幼兒討論）3 3、 出示圖片，提咼幼兒興趣。 我們班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？ 小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖 片請出來，3,2,13,2,1，好了，睜開小 眼睛。這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽 媽上街的時候有沒有見過？ （幼兒討論

15、）4 4、 引導(dǎo)幼兒認識紅綠燈 我們班小朋友真棒，老師來告訴小朋友，這個 是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路 口就有了。 5 5、引導(dǎo)幼兒討論 小朋友們那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈 嗎？ （幼兒討論）6 6、 講解怎樣安全過馬路 小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。紅燈停（出示圖片紅燈），綠SicHuan Worrneil Uriiv&rsiiy KindfWqeiF+n燈行（出示圖片綠燈）。 7 7、 引導(dǎo)幼兒認識斑馬線 小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過 （同上，介紹紅綠燈時一樣）8 8、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

16、今天我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，老師來教你們一 首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟老師學(xué)習(xí)， 看哪個小朋友 的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。9 9、 延伸 小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？ （做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）1010、 請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。_中 班_月_ 周教學(xué)活動計劃表主題名稱活動名稱陽臺上的安全活動領(lǐng)域安全活動時間原創(chuàng)教師劉唯（網(wǎng)上借鑒）執(zhí)教教師活動準備1 1、錄像機，錄像帶，電話機2 2、幼兒操作卡片活動目標1 1、提醒幼兒在陽臺上注意安全，增強安全意識。活動內(nèi)容1 1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主

17、要功能。 小朋友家里是不是都有 陽臺？你們都在陽臺上做些什么？ 小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺， 它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng) 魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家 都需要它。2 2、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。備注SiciHucin Worrneil Univrei+y KindfWqneiF+n片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然

18、風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦？教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：這位小朋 友的行為哪里對，哪里錯，為什么？應(yīng)該怎樣做？討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄， 應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危 險。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。3 3、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做？4 4、幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因。四、活動反思本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識，了解 陽臺的主要功能及安全常識。知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。在 活動實施的過

19、程中， 我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片， 引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人 物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊?。孩子們都發(fā)表了各自的 意見，有的孩子說 在陽臺上我們不能往下扔?xùn)|西，會砸到下面的行人 ， 還有的說： 小孩子不能爬在陽臺上晾衣服，會摔下去的 等等，通過出 示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護的意識。在播放錄像時小朋友都能分 辨出是對是錯，并能說出其中的理由！此活動對小朋友的安全教育起到 了非常關(guān)鍵的作用！ 對小朋友的一生都有著非常重大的意義！中_班_ 月_周教學(xué)活動計劃表主題名稱活動名稱亂吃東西危害大活動領(lǐng)域安全活動時間原創(chuàng)教師劉唯（網(wǎng)上借鑒）執(zhí)教教師活動準備儒靈里教材SiciHuein Worrne

20、il Univrsilv KindfWqjeiF+n活動內(nèi)容一、活動導(dǎo)入1 1、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。二、新授課程1 1、 聽 故事提問導(dǎo)入：小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎？請聽故事藍 蘑菇，紅蘑菇。2 2、安靜聽儒靈童故事，情境導(dǎo)入。教師提問：寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會哭？故事總結(jié)：寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇，他們把顏色漂亮，形狀 特別的蘑菇先煮了吃，可是他們的小臉蛋都變了顏色，原來都是有毒的 蘑菇。小朋友們在日常生活中我們一定要記住不能隨便的亂吃東西。3 3、 看 動畫提問導(dǎo)入：亂吃東西會帶來危險嗎？4 4、認真看儒靈童動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：(1)(1)媽媽為

21、什么不愿意給寶寶買路邊攤的食物？(2)(2)寶寶為什么會肚子痛？(3)(3)儒靈童告訴我們吃東西時應(yīng)該注意什么？5 5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個 體差異，對動畫進行暫?；虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進 行選擇性互動提問教學(xué)。教師總結(jié)：小朋友們，吃東西時要注意安全和衛(wèi)生，不然會生病。 大街和路邊攤上的食物特別不衛(wèi)生，有灰塵、細菌、不能吃；不把有危 險的東西放在嘴巴，不隨便亂吃東西，你們能做到嗎？三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。薩回M辭範(fàn)北弊S驗“O獅為rf槍望陽兆舞我匕活動目標1 1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。2 2、提咼幼兒自

22、我保護意識。備注回M辭範(fàn)北弊S驗 “同SicMuein Worrneil Univrti+y KindfWqeiF+n教師看圖總結(jié)：小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人，吃了有危 險或不干凈的食物就會像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃 藥， 我們要學(xué)寶寶做聽話的好孩子。四、游戲互動，鞏固主題名稱：亂吃東西有危險準備：各種食物的 圖片（如果凍、街邊小吃、小攤）以及一些不正確的吃東西的行為圖片。規(guī)則：教師將所有圖片放在一個神秘袋子里，請幼兒拿出一張圖片， 并說一說圖片內(nèi)容，說說這些食物能否吃應(yīng)注意事項等等。例如：小朋 友一邊走一邊喝水，谷易嗆到。游戲結(jié)朿后，教師針對游戲進行小結(jié)。五、活動延伸，

23、主題內(nèi)化（1 1）帶領(lǐng)幼兒唱讀儒靈童兒歌。（2 2） 督促幼兒不隨便將玩具、積木放進嘴里，以防危險。（3 3） 和家長聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中洛實。中 班_ 月_ 周教學(xué)活動計劃表主題名稱活動名稱保護自己活動領(lǐng)域安全活動時間原創(chuàng)教師劉唯（網(wǎng)上借鑒）執(zhí)教教師活動準備小朋友玩危險品受傷的事例及適宜幼兒觀看的圖片?；顒幽繕? 1、 培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。2 2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。3 3、了解一些簡單的安全常識和自救方法?；顒觾?nèi)容備注一、 教師分別出示掛圖，請幼兒仔細觀察，并請個別幼兒講講圖上的 小朋友在干什么？他們做的對嗎？二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危

24、險的？教師總結(jié)：尖銳的利器（剪刀、小刀、針、牙簽）水、火、電、氣。三、 尋找危險品將幼兒分成 4 4 組，分別在教室、院子、午休室及各個 角落尋找不安全物品及玩具，然后大家一一記錄進行交流，增強幼兒自曲M辭範(fàn)北弊S驗*同SicHucin Worrneil Univrti+y KindwqjeiF+n我保護意識和對不安全的預(yù)見能力。四、 通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷1 1、鼓勵幼兒討論預(yù)防受傷的方法。2 2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應(yīng)注意的問題。五、向幼兒簡單介紹受傷后的自救方法。六、安全游戲1 1、教師帶幼兒到戶外在游樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發(fā) 生的危險及正確方法。

25、2 2、請幾位幼兒示范正確玩法?；顒友由欤杭覉@共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行為，增強安全意識。SicHucin Worrneil Univ&FSifry KindfWqaiF+nIff心樣槍望陽*舞我怪. 中班 _ 月_周教學(xué)活動計劃表主題名稱活動名稱安全乘汽車活動領(lǐng)域安全活動時間原創(chuàng)教師馮勤執(zhí)教教師活動準備1 1、 用小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向盤一個。2 2、教學(xué)圖片?；顒幽繕? 1、 初步了解并掌握在上車時、乘車過程中及下車時的安全常識。2.2. 教育幼兒要注意安全，樹立自我保護意識?；顒觾?nèi)容備注一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時應(yīng)該注意什么。1.1.老師要帶小朋友們?nèi)X

26、地方秋游。乘什么車去呢？乘車時應(yīng)注意 些什么呢？ 老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。2 2 你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢？3.3.小結(jié)。我們乘車時，首先要依次排隊上下車，不能擁擠；上車后找到座位坐 穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn)；乘車時不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外；在 車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品；車停穩(wěn)后才可以依次下車。二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識。1.1.教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。2 2 將幼兒扮演乘客和安全檢查員進行游戲。_ 班_月_ 周教學(xué)活動計劃表主題名稱活動名稱注意安全用電活動領(lǐng)域安全活動時間原

27、創(chuàng)教師馮勤執(zhí)教教師SicHuein Worrneil Univ&rsi+y KindfWqeiF+n邨麗心樣槍望陽*舞我桎活動準備電線一段、插座一個、“電”的標志一個?；顒幽繕? 1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。2 2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。3 3、增強自我保護意識?；顒觾?nèi)容備注一、導(dǎo)入活動提問：“小朋友們，你們知道哪些地方用得到電啊？”二、了解電的用途1 1、告訴幼兒：電確實是我們生活中不可缺少的，但它有時會發(fā)脾氣，你們知道嗎？2 2、老師將小朋友說出的想法畫在黑板上，請幼兒說自己的感想。3 3、老師出示二幅圖畫并提冋：你們有沒有做過這些行為？你們有什 么辦法

28、可以提醒人們安全用電？第一幅：一個小哥哥在插了許多插頭的電板上又拉了一條線，第二幅：一個小朋友自己去插電第三幅：有人把收音機的插頭插到電燈泡上。4 4、小結(jié)：可以做一個標志，提醒人們。5 5、出示標志-外面是一個黃色三角形，表示警告注意的意思，中間 是個閃電的圖形，表示有電危險的意思。帶領(lǐng)幼兒在教室里參觀，觀察 哪里需要貼“有電危險”的標志。三、和幼兒一起創(chuàng)作安全標志。_ 班_月_周教學(xué)活動計劃表主題名稱活動名稱可不可以吃活動領(lǐng)域安全活動時間原創(chuàng)教師馮勤執(zhí)教教師活動準備教學(xué)掛圖、各種圖片、實物、黃、白籃子一人一個。活動目標1 1、學(xué)習(xí)分辨可吃和不可吃的東西。2 2、增強自我保護意識，注意飲食安

29、全。SieMucin WorrHeil Uriiv&Fwi+y KindfWqnaiF+n活動內(nèi)容備注一、說一說：怎么了1 1、老師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃球等誤會做糖果吃了， 或吃了不該吃的東西后他、肚子很痛、表情很痛苦的樣子。2 2、請幼兒猜一猜為什么會這樣，引導(dǎo)幼兒了解飲食安全的重要性。二、看看：可不可以吃1 1、教師出示教學(xué)掛圖可不可以吃，請幼兒觀察，并說說哪些東西 可以吃，哪些東西不可以吃。2 2、教師出示實物，哪些可以吃，哪些不可以吃。三、游戲：火眼金睛老師提供圖片，讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進行分類。價值分析：第一環(huán)環(huán)節(jié)是運用情景引起興趣，導(dǎo)入主題。第二環(huán)節(jié)是讓幼兒在

30、圖片和食物中了解可以吃和不可以吃的東西，拓 展幼兒的生活經(jīng)驗。第三環(huán)節(jié)是在游戲中鞏固了解，體驗快樂。中班 _月_ 周教學(xué)活動計劃表主題名稱活動名稱認標志講安全活動領(lǐng)域安全活動時間原創(chuàng)教師馮勤執(zhí)教教師活動準備1 1、多媒體課件一套2 2、安全標志圖片一套3 3、掛圖四幅4 4、布置好“安全圖片展覽”活動目標1 1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人2 2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力3 3、 幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志，主要認識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒 禁止煙火回M辭範(fàn)北弊S驗*同SicHuan Wormeil Uriiv&Fwiiy (CindfWqjaiF+nIf

31、f為樣槍望陽兆舞我桎4 4、懂得基本的安全知識 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護意識活動內(nèi)容1 1、開始部分：多媒體課件 會說話的標志導(dǎo)入課題師：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全（安全標志）在我們生活的周圍有許多這樣的標志時刻提醒我們注意安全，所以 需要我們?nèi)フJ識它小朋友看一一它來了（大屏幕出現(xiàn)標志娃娃：小朋友 們好！我是標志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥?，它們都藏在活動室里?你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在 小椅子上面還是下面找到的？2 2、基本部分：認識安全標志師：小朋友我們坐下來和你的標志朋友說說悄悄話，看他叫什

32、么？提醒我們怎么做？也可以把你標志朋友的名字告訴你的好朋友。大 家互相說一說。動腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）現(xiàn)在老師請小 朋友把你的標志朋友介紹給大家，讓大家都來認識他（請三個小朋友上 來介紹自己的標志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧 請大家也把你的標志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認識。老師 有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標志朋友放到一排，如 果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。（老師和幼兒一起來認識安全標志）小朋友看標志娃娃也把標志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標 志娃娃來晚了，我們沒有認識過，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作 多媒體找出三個標志：

33、當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火）當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸 更不能進去玩，要遠離這個地方。當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點 火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家 可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能備注曲M辭範(fàn)北弊S驗*檯）SicHuein WorrHeil Uriiv&Fwi+y KindfWqnaiF+frn燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我 們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀？

34、（幼兒自由回答）老師這里有幾個問 題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴 大人，打火警電話 119119 等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么 辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進屋子， 然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就 會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）今天老師和小朋友認識了這么多的安全標志。 還知道了發(fā)生火災(zāi)以 后怎么辦？我們不僅保護了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫 很多有危

35、險的地方都沒有安全標志。我們給它貼上安全標志，這樣別人 走到這里就知道該怎么做了。3 3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽今天小朋友表現(xiàn)的都很棒， 以后小朋友平時要注意觀察你生活的周 圍還有那些標志，提醒我們該怎樣做？我們這里還有一個標志圖片展 覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計師，來設(shè)計更多 的標志。計好的場景貼安全標志 ，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評）_ 班_ 月_周教學(xué)活動計劃表主題名稱活動名稱緊急電話的用途活動領(lǐng)域活動時間原創(chuàng)教師執(zhí)教教師活動準備1 1、 寫有110119120110119120 114114等電話號碼的圖片。2 2、有警察和警車、醫(yī)生和護士車、消防隊員與消防車的圖

36、片、電話或手機一部?；顒幽繕? 1、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。2 2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。3 3、具備初步的自救意識。活動內(nèi)容備注一、導(dǎo)入師：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部手Iff心樣希望陽兆舞我桎SiciHuan Worrneil Uriiv&rwiiy KindfWqnaiF+n機打給爸爸媽媽。（出示電話）師：有一些特殊的電話號碼是很有用的，你們知道有哪些？二、讓幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途。師： 小朋友， 你們看看這是什么號碼， 匕與我們豕的電話號碼有什么 不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什 么樣的幫助

37、呢？打了這個電話，什么車子會出現(xiàn)，誰又會出現(xiàn)？他們會 怎么做? ?（出示 11110 0圖片）依次出示 120119120119等電話號碼圖片。三：游戲 怎么辦做什么 師：現(xiàn)在我們來做一個游戲，看看說得好，這兒有一些圖片，我們看 看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決問題呢？誰 出現(xiàn)了？四、活動結(jié)束：師小結(jié)：今天小朋友們的表現(xiàn)都很不錯，在游戲時候，你們的善于思 考了問題，而且記住了一些特殊的電話號碼。_ 班_ 月_周教學(xué)活動計劃表主題名稱活動名稱交通標志作用大活動領(lǐng)域活動時間原創(chuàng)教師蘇小芳執(zhí)教教師活動準備1 1、準備各種交通標志圖片、書籍若干。2 2、準備自制標志所需要的各種材料

38、?？垺U筆、彩筆等。3 3、布娃娃一個。活動目標1 1、認識常見的交通標志，知道標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；了 解標志的作用和特征。2 2、使幼兒學(xué)會按標志行動3 3、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。活動內(nèi)容備注一、故事導(dǎo)入：師：小朋友，今天早上有個小朋友委托我們幫他一個忙。到底是誰 呢？她又遇到了什么困難呢？我們快一起來看看吧?。◣煶鍪静寂急硌萸榫皯颍煟呵皫滋觳纪尥奁嫫嫘沦I了一輛小汽車，這不今天早上她就開回M辭範(fàn)北弊S驗 “iDSicihuein Wormeil Univ&rwiiy KindfWqaiF+n著她的小車來我們廣饒游玩，但是一進城，她發(fā)現(xiàn)我們的馬路上

39、到處有 著很多她不認識的標志，這些標志她從來沒有看見過，也不知道是什么 意思，所以她不敢開車進城，只好來請教我們小朋友來幫忙了！二、認識交通標志師：瞧！布娃娃奇奇把這些交通標志都給畫了下來，我們快一起來看看 它們都代表著什么意思吧！（師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出 這些分別是什么標志，分別代表著什么意思）幼兒舉手回答：紅綠燈、 禁止停車、禁止行人通行、禁止非機動車輛通行等。師：剛才小朋友都說出這些標志的意義，那到底說的對不對呢？老師 來告訴你吧?。◣熢敿氈v解每個交通標志的名稱及意義）列舉。游戲我指你說：（教師可指出標志圖片，讓幼兒說出標志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)

40、習(xí)）教師帶領(lǐng)幼兒說標志的稱及含義。師：請小朋友說說自己還見過哪些交通標志？它能告訴我們什么？鼓 勵大膽回答的幼兒。三、交通標志作用大師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下， 如果我們生活中沒有了這些交通標志， 那會變成什么樣子呢？ （幼兒自 由想象回答，幼兒紛紛回答。）師小結(jié)：交通標志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通 標志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起 車禍；如果沒有交通標志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意 停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響；如果沒有了交通標 志，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等

41、，所以我 們可以看出交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；是缺一不 可的，我們都應(yīng)該認真的去執(zhí)行這些交通標志所表達的含義，自覺遵守 交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標兵。四、我是小小設(shè)計師1 1、師：小朋友，剛才奇奇說，她現(xiàn)在可全都明白了這些交通標志的 意義了，她說謝謝我們中二班的小朋友，我現(xiàn)在要開著車到我們幼兒園 來參觀呢！你們咼興嗎？可是啊，對于我們幼兒園奇奇一點也不熟悉， 每個教室每個房間它都不知道是干什么的？所以我想我們今天就來當(dāng)一回M辭範(fàn)上弊S驗 “同SicMuan Worrneil Uriiv&Fwi+y KiridfWQSiF+nIff心轉(zhuǎn)槍望陽兆舞我桎次小小設(shè)計師，為我們的幼

42、兒園設(shè)計出一些標志來，就像交通標志一樣， 讓奇奇一來，看到這些標志就知道這些地方是干什么的。如：可以在我 們洗手的水龍頭那里設(shè)計一個標志，如：用水龍頭的時候要開小一點， 用完以后要記住關(guān)掉，不要浪費水資源等等）2 2、幼兒尋找設(shè)計目標師：小朋友，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者 是幼兒園哪些地方需要標志？（幼兒尋找，師可跟隨指引）3 3、幼兒為幼兒園設(shè)計標志并制作出來（幼兒自己動手操作，師巡回指 導(dǎo)，對于能力較弱的幼兒要重點指引）4 4、標志粘貼師幼共同將幼兒自制的標志貼在適合的地方，并讓設(shè)計者 向其他幼兒講述其意義。讓幼兒加深理解標志的名稱及作用。_ 班_ 月_周教學(xué)活動計劃表主題名稱活動名稱交

43、通安全紅綠燈活動領(lǐng)域活動時間原創(chuàng)教師蘇小芳執(zhí)教教師活動準備布置情境化場景，紅綠信號燈?；顒幽繕? 1、認識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī)則的重要性。2 2、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。3 3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強自我保護意識?；顒觾?nèi)容備注一、觀看兒歌紅綠燈二、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。（1 1 ）教師：馬路上有什么？有哪些顏色？紅綠燈有什么用處。小朋友們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個問題想問你們，在剛才的那 段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么？有那些顏色？你們覺得紅綠燈 都有什么用處呢？（2 2）教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的

44、汽車是怎樣過馬 路的？那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么？小汽車又是怎樣 過馬路的？發(fā)生了些什么？三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。曲M辭範(fàn)北弊S驗*檯）SicHuein WorrHeil Uriiv&Fwi+y KindfWqnaiF+frn(1 1 )教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？ 自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢？小朋友們剛才觀察的都很仔細，說的也很對。那老師還想問一問，在 我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？ 自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？那行人呢？四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做 指揮交通狀。教師：這是誰？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指揮交通的？小朋友們，現(xiàn)在我們來看一看，站在馬路中間的他是誰？他站在了哪 里？他是怎么指揮交通的？好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎