人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《厘米的認(rèn)識(shí)PPT課件》

1、要想知道物體的要想知道物體的長(zhǎng)度長(zhǎng)度,需要用什么需要用什么來(lái)度量來(lái)度量?要用尺子來(lái)度量！要用尺子來(lái)度量！認(rèn)識(shí)直尺認(rèn)識(shí)直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？0厘米12345678910110刻度刻度0厘米1234567891011刻度線刻度線刻度刻度豎線豎線三種長(zhǎng)度三種長(zhǎng)度不同的豎線都叫不同的豎線都叫刻度線刻度線數(shù)字?jǐn)?shù)字從小到大從小到大的順序排列的的順序排列的0刻度刻度標(biāo)志著開(kāi)始標(biāo)志著開(kāi)始cm厘米厘米0厘米1234567891011認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位 厘 米 limi1厘米也是1厘米0厘米1234567891011這都是這都是1厘米厘米我們身邊哪些物品的長(zhǎng)度大約我們身邊哪些物品的長(zhǎng)度大約

2、1厘米。厘米。閉上眼睛想象一下閉上眼睛想象一下1厘米有多長(zhǎng)，再比劃一下厘米有多長(zhǎng)，再比劃一下。生活中的生活中的1厘米厘米0厘米1234567891011圖釘圖釘?shù)拈L(zhǎng)度是的長(zhǎng)度是1厘米厘米手指的寬大約是手指的寬大約是1厘米厘米0厘米1234567891011認(rèn)識(shí)幾厘米認(rèn)識(shí)幾厘米 0厘米12345678910112厘米厘米1、把尺的、把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端；刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端；2、把尺沿物體放平；、把尺沿物體放平；3、再看物體的右端對(duì)著幾、再看物體的右端對(duì)著幾先把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右端對(duì)著尺上的刻度幾，物體的長(zhǎng)就是幾厘米。0厘米1234567891011 怎樣量長(zhǎng)方形

3、的長(zhǎng)邊和短邊？怎樣量長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊和短邊？6（ ）厘米）厘米0厘米1234567891011（ ）厘米）厘米40厘米12345678910110厘米1234567891011長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是多少？長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是多少？長(zhǎng)長(zhǎng)3厘米厘米o(hù)想一想：測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意什么？測(cè)量物體的左端要和測(cè)量物體的左端要和0刻度線對(duì)齊，右刻度線對(duì)齊，右邊所指的數(shù)字就是物體的長(zhǎng)度。邊所指的數(shù)字就是物體的長(zhǎng)度。練習(xí)：1、考眼力：你能用這根尺子量鉛筆的長(zhǎng)嗎？你能用這根尺子量鉛筆的長(zhǎng)嗎？( )厘米厘米4小朋友要牢記，小朋友要牢記，物體要放平。物體要放平。用直尺量物體，用直尺量物體，左端要和零對(duì)齊。左端要和零對(duì)齊。右端指向刻度幾，右端指向刻度幾，物體就是幾厘米。物體就是幾厘米。 測(cè)量?jī)焊桁柟虦y(cè)評(píng)：v1、獨(dú)立完成練