機電工程系第二屆學生職業(yè)技能大賽方案

1、松原職業(yè)技術學院第二屆學生職業(yè)技能大賽機電工程系競賽方案松原職業(yè)技術學院第二屆學生職業(yè)技能大賽“焊接技能”競賽方案為進一步加強焊接專業(yè)教風、學風建設，激發(fā)學生苦練專業(yè)技能的積極性，提升其職業(yè)素樣，特舉辦“焊接專業(yè)第二屆學生職業(yè)技能競賽暨10級優(yōu)秀學生作品展示”活動，并在此次活動中誠邀社會各界人事（特別是學生家長）作為特約家賓出席。一、競賽宗旨檢閱專業(yè)技能、提升就業(yè)能力 、打造職場精英二、競賽組織和領導成立競賽領導小組負責競賽的領導和組織工作，人員分工具體如下：    領導小組組長：聶旭東、包立波 執(zhí)行小組成員：高偉、李娜    競賽評

2、委： 王華興、許寶山、楊春林、丁海清、布 力、高偉、哈申材料準備：何 偉宣傳報導：張梓震報名組織：輔導員、班主任三、競賽分工1執(zhí)行組長負責競賽的統(tǒng)一安排與協(xié)調(diào)工作2評委組負責競賽內(nèi)容、規(guī)則等技術文件的制訂與實施以及成績的歸檔工作   3輔導員、班主任及任課教師負責宣傳動員與報名工作4材料準備組負責競賽材料、工具的準備5. 宣傳報導組通過網(wǎng)絡等媒介全方位、多角度的報導此次活動。四、競賽項目 1競賽項目的內(nèi)容是實際操作技能競賽，競賽采用現(xiàn)場操作的方式進行，文明生產(chǎn)內(nèi)容在技能操作的過程中進行考查，不單獨命題，主要考查學生的基本操作技能和操作技巧 2競賽試題注重結合國家職

3、業(yè)資格證書標準并根據(jù)我專業(yè)教學實際確定如下比賽項目：高職：焊接技能、鉗工技能、制圖技能中職：焊接技能、鉗工技能試題與評分標準（附后）五、競賽時間與地點 初賽時間：10月10-14日，隨堂選撥決賽時間：時間地點比賽項目11月8日8：009：30高職焊接實訓室高職焊接10：0011：30中職焊接實訓室中職焊接11月9日8:3011:301: 004:00高職焊接實訓室高職焊接11月10日8:3011:301: 004:00中職焊接實訓室中職焊接六、競賽辦法 1競賽分為中職組與高職組分別評比210級中、高職焊接學生全員參加預賽，從中選出30名學生參加決賽，并將名單上報教研室。 七、競賽要求 

4、;   競賽以“公開、公平、公正”為原則，參賽選手應嚴格遵守賽場規(guī)則，對違反賽場規(guī)則，不服從評委老師勸阻者，經(jīng)評委老師裁決取消比賽資格，因違反安全操作規(guī)程造成設備或人身安全事故者，競賽成績無效并按有關規(guī)定追究責任。八、獎勵辦法1手工電弧焊、氣體保護焊每個工種每組一等獎1名（5%）、二等獎2名（10%）、三等獎3名（15%）獲獎者頒發(fā)榮譽證書及物質(zhì)獎勵。2凡獲獎作品作為10級學生優(yōu)秀作品展示3凡獲獎選手，由就業(yè)處優(yōu)先并擇優(yōu)推薦就業(yè)單位 焊接專業(yè) 教研室 2011-9-26 附件1：一 焊接競賽試題（一）、預賽考題：1 手工電弧焊，等徑三通管焊，參考焊工技能訓練圖冊畫出等徑三通

5、管焊圖樣。2 二氧化碳氣體保護焊，T形板對接立焊。（二）、決賽考題：1. 騎座式管板對接焊，參考焊工技能訓練圖冊畫出騎座式管板對接焊圖樣。2. 二氧化碳氣體保護焊，水平固定管焊。二 鉗工競賽試題（一）、預賽考題：正六角鐵開口錯配 等級：初級（二）、決賽考題：正六角鐵開口錯配 等級：中級附件2：焊接技能大賽評分標準表項目序號考核要求分值評分標準得分評委1評委2評委3評委4平均分焊縫外觀質(zhì)量1表面無裂紋10有裂紋不得分2無燒穿10有燒穿不得分3無焊瘤10每處焊瘤扣2分4無氣孔10每個七孔扣2分，直徑超過1.5mm不得分5無咬邊10每處咬邊扣2分，累計20mm不得分6無假渣15每處夾渣扣3分7未熔透

6、15未融合扣3分焊縫外觀尺寸1焊縫寬度17-19mm10每超差1mm,累計20mm扣2分2焊縫余高3mm10每超差1mm,累計20mm扣2分安全操作違章從總得分中扣除總分焊工技能大賽評委：王華清、楊春林、丁海清、許寶山附件3：項次考核內(nèi)容配分檢驗與考核記錄扣分得分1考核內(nèi)容5x3234.64±0.053x63120度±41x64Pa3.20.5x14560±0.105x16配合間隙0.102x127工具使用與維護88設備使用與維護99安全文明與使用8總分鉗工大賽評委：布力、高偉、丁海清、哈申松原職業(yè)技術學院第二屆學生職業(yè)技能大賽“焊機電一體化”競賽方案 為進一步提

7、高專業(yè)課教師技能教學水平,激發(fā)學生專業(yè)技能學習熱情,展示我校技能教學成果,營造學習技能的氛圍，根據(jù)學院教學計劃，制定本實施方案。一、指導思想堅持面向就業(yè)市場的辦學導向，加強學生實訓，提高學生適應市場的能力，激發(fā)學生學習職業(yè)技能的積極性、創(chuàng)造性和刻苦鉆研精神，展示職業(yè)教育教學成果和學生專業(yè)技能水平，同時通過比賽從中發(fā)現(xiàn)教與學環(huán)節(jié)存在的弱點，以此推進我校的專業(yè)技能教學改革。以“團結協(xié)作、突出技能，展示風采”為活動宗旨，結合高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標、結合專業(yè)特點、結合國家職業(yè)資格證書標準，開展本次職業(yè)技能比賽活動。二、比賽組織主辦：松原職業(yè)技術學院承辦：機電工程系機電一體化技術專業(yè)第一組成員：孫 明

8、王 楊 劉曉東第二組成員：趙亞洲 張會明 李佳鵬 張彬三、比賽項目比賽項目和內(nèi)容盡量與國家職業(yè)資格證書標準和中等職業(yè)教學實際結合，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展對職業(yè)技能提出的新要求設計比賽項目。四、獎項設置原則每個項目分別設：一等獎：一名 二等獎：二名 三等獎：三名四、操作技能競賽規(guī)則1、參賽選手按電工、電子安全操作要求操作。2、參賽選手的工位號由抽簽決定，同一場次采用相同競賽試題，比賽開始時，當場開卷。3、參賽選手由競賽辦安排提前熟悉賽場。4、比賽前30分鐘，該場參賽選手憑身份證、學生證進入賽場。由裁判負責選手簽到，核對選手身份證、學生證，選手對抽簽結果簽字確認。賽前各參賽選手對元器件、材料進行檢查，元

9、器件有問題應及時向裁判說明、更換，并簽字確認，否則由此引起的后果自負。5、操作技能競賽以現(xiàn)場實際操作的方式，按題目要求完成相應操作。6、競賽過程中，參賽選手不能相互借用工具、儀表；各參賽選手間不可走動、交談；競賽過程中出現(xiàn)設備等問題，應提請競賽裁判到工位處確認原因。如果確因設備故障原因?qū)е逻x手中斷或終止競賽，由裁判視具體情況作出決定。7、競賽過程中，選手若需休息、飲水或去洗手間，一律計算在操作時間內(nèi)。競賽時間為3小時，飲水由賽場統(tǒng)一準備。8、如果選手提前結束競賽，應舉手向裁判員示意，由裁判員記錄終止時間，同時參賽選手在試卷上簽字確認。一旦交件，不允許返工或更改。10、競賽結束前10分鐘，裁判提

10、示。競賽時間一到，參賽選手必須立刻停止操作并離開現(xiàn)場。五、獎勵辦法1、凡獲得比賽項目全校（年級）單獎項的選手，頒發(fā)榮譽證書； 2、獲獎選手指導教師，頒發(fā)指導教師獎。六、比賽辦法1、比賽日期。比賽分初賽、決賽。第二屆學生技能比賽時間定于2011年11月進行。2、參賽對象：本校在校生。七、學生技能比賽項目1、常用電氣設備控制與檢修：（1）項目：電動機控制線路（2）比賽時間：11月16日（初定）（3）指導教師：孫 明； 評 委：王 楊、劉曉東、（企業(yè)技工）（4）參賽學生：10級機電一體化技術專業(yè)學生，班級初賽后，選班級人數(shù)的20%參加全校比賽。2、電子技術及應用（1）項目：數(shù)字式萬用表裝配（2）比賽

11、時間：11月15日（初定）（3）指導教師：趙亞洲； 評 委：李佳鵬、張會明、張彬、（企業(yè)技工）（4）參賽學生：10級機電一體化技術專業(yè)學生。班級初賽后，選班級人數(shù)的20%參加全校比賽。八、作品展示常用電氣設備控制與檢修：控制線路的安裝與檢修作品展示 11月下旬 地點：實驗室電子技術及應用：數(shù)字式萬用表產(chǎn)品裝配作品展示 11月下旬 地點：實驗室 注：請?zhí)崆白骱脺蕚洌鲗I(yè)安排人解說、看護。請各相關的專業(yè)負責人、任課老師作好充分準備。機電一體化技術專業(yè)2011-9-28常用電氣設備控制與檢修技能大賽評分標準參賽選手： 項目內(nèi)容配 分評 分 標 準扣 分裝前檢查15（1）電動機質(zhì)量檢查、每漏一處 5

12、（2）電器元件漏檢或錯檢 10安裝元件15（1）不按布置圖安裝 3（2）元件安裝不緊固 3（3）安裝元件時漏裝木螺釘 3（4）元件安裝不整齊、不均勻、不合理 3 （5）損壞元件 3 布 線30（1）不按電路圖接線 5（2）布線不符合要求：主電路，每處 5控制電路，每處 5（3）接點松動、壓絕緣層等 5（4）損傷導線絕緣或線芯 5（5）漏接接地線 5通電試車30（1）熱繼電器未整定或整定錯 5（2）熔體規(guī)格配錯，主、控電路各 10（3）第一次試車不成功 5第二次試車不成功 5第三次試車不成功 5安全文明生產(chǎn)10違反安全文明生產(chǎn)規(guī)程 10開始時間結束時間實際時間成 績注意事項：學生在操作過程中禁止

13、交談，操作結束后舉手示意，經(jīng)指導教師同意方可通電試車，操作時間為120分鐘。電子技術及應用技能大賽評分標準項 目技 術 要 求評 分 標 準配 分扣 分得 分質(zhì)量標準1、 各元器件安裝正確2、 導線連接正確3、 檔位開關轉動靈活4、 不損傷塑料件、絕緣層和表面涂覆層5、安裝順序正確符合質(zhì)量標準1、元件安裝錯誤，每處扣5分2、導線連接錯誤，每處扣5分3、損傷塑料件、絕緣層和表面涂覆層，每處扣5分4、檔位開關轉動不靈活，每處扣3分5、其他不符合工藝要求，每處扣2分6、 調(diào)試后仍達不到要求，視為本次操作失敗40分焊接工藝1、 焊點大小適中，焊料用量適當。2、 焊點表面應完整、連續(xù)、圓滑，不要求極光亮

14、的外表。3、 焊點無拉尖、虛焊、堆焊、橋連。4、 焊點銅箔保持完好。1、 焊點不合格，每處扣5分2、 銅箔焊掉，每個扣10分40分整機效果1、外觀完好，活動自如，聲音連續(xù)，悅耳動聽。2、整機安裝合理，檔位開關轉動靈活。3、元器件插裝工藝合理，美觀。4、焊接質(zhì)量符合標準。10分安全規(guī)范不按規(guī)定流程操作，違反安全條例扣510分態(tài)度情感用心專一、積極主動、團結協(xié)作、愛護物品。松原職業(yè)技術學院第二屆學生職業(yè)技能大賽“數(shù)控技術專業(yè)”競賽方案為進一步提高我專業(yè)實訓教學質(zhì)量，檢驗教學成果，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀技能人才，為學生提供展示自我的平臺，引導廣大師生努力鉆研業(yè)務，經(jīng)研究決定，舉行2011年度專業(yè)內(nèi)職業(yè)技能競

15、賽。一、競賽宗旨  進一步激發(fā)學生對專業(yè)技能的學習興趣；檢驗我專業(yè)學生專業(yè)技能水平，進一步開闊學生專業(yè)知識視野；樹立榜樣，激勵學生努力學習專業(yè)技能；豐富學生課余生活，提高學生專業(yè)操作素質(zhì)；二、組織和領導  組委會主 任：聶旭東  組委會副主任：張子良、包立波、李鳳武、趙亞洲、賈長武  成   員：李和平、王清江、曹滿玉、胡忠敏、陸程、張爽昌、于迪、陳濤三、競賽程序  1、教務科科負責競賽的統(tǒng)一安排與協(xié)調(diào)工作；  2、實訓室負責競賽內(nèi)容，規(guī)則和評定

16、工作；  3、學生科及班主任負責宣傳動員和報名工作；四、競賽要求  競賽以“公開，公平，公正“為原則，參賽選手應嚴格遵守賽場規(guī)則，對違反賽場規(guī)則，不服從評委老師勸阻者，經(jīng)評委老師裁決取消比賽資格，如違反安全操作規(guī)程造成設備或人身安全事故者，競賽成績無效并按有關規(guī)定追究責任。 五、要求   1、每班參賽人數(shù)：車工12人，銑工12人；數(shù)控車工12人；數(shù)控銑工12人； 決賽人數(shù)：車工6人，銑工6人；數(shù)控車工6人；數(shù)控銑工6人；   2、具體參賽人選由班級決定；   3、考試試題由實訓室按組別分別出4套試題（預賽2套、決賽2套）；   5、各班級參賽名單請于10月14日前送交實習科； 六、參賽班級   10級高職數(shù)控專業(yè)全部班級七、參賽時間及準備工作   1、預賽競賽時間：10月24日10月28日； 2、決賽競賽時間：11月02日