2018年高考生物二輪復(fù)習(xí)專題3細(xì)胞內(nèi)的酶與ATP練案

1、模塊一專題三1. （2017 年湖南省岳陽市高考生物一模）下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（D ）A. 探究 pH 對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)建議用淀粉酶B. 探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)建議用過氧化氫酶C. 淀粉酶溶液的活性隨淀粉溶液的濃度變化而變化D. 能合成激素的細(xì)胞一定能合成酶f解析A.由于酸性條件下淀粉易分解，因此淀粉不能作為探究 pH 對(duì)酶活性影響的實(shí)C 驗(yàn)材料， A 錯(cuò)誤；B.過氧化氫在高溫下易分解，因此不能用過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性 的影響實(shí)驗(yàn)，B 錯(cuò)誤；C.影響酶活性的因素有溫度、pH,淀粉溶液的濃度不會(huì)影響酶活性，C 錯(cuò)誤；D.活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，因此能夠產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能合成酶，D 正

2、確。故選：Db2. （蘭州市 2017 年理科綜合）下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（A ）A. 酶不一定只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用B. 人體內(nèi)所有酶的最適 PH 都接近中性C. 酶的數(shù)量因參加化學(xué)反應(yīng)而減少D. 酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸解析A 項(xiàng)，酶在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外都可以起催化作用，A 正確；B 項(xiàng)，不同的酶其最適 pH 不一樣，如胃蛋白酶的最適 pH 為 2, B 錯(cuò)誤。C 項(xiàng)，酶的種類和數(shù)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，C 錯(cuò)誤。D 項(xiàng)，酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA 因此其基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸，故 D 錯(cuò)誤。3. （2017 淄博一模）下列關(guān)于酶和 ATP 的敘述，正確的是（A ）

3、JA.酶的種類有物種差異性，ATP 無物種差異性B. 不同分化階段的細(xì)胞中酶的種類保持不變C.酶在細(xì)胞內(nèi)起作用時(shí)都伴隨著ATP 的合成D. 酶和 ATP 由活細(xì)胞產(chǎn)生并都在細(xì)胞內(nèi)起作用解析A 正確。不同分化階段的細(xì)胞中酶的種類會(huì)改變，B 錯(cuò)。有些酶促反應(yīng)并沒有伴隨著 ATP 的合成，C 錯(cuò)。酶可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用，D 錯(cuò)。4. （2017 年北京市平谷區(qū)高考生物一模）下列關(guān)于葉肉細(xì)胞內(nèi) ATP 描述正確的是（A ）A. ATP 的結(jié)構(gòu)決定了其在葉肉細(xì)胞中不能大量?jī)?chǔ)存2 亠B. 光合作用產(chǎn)生的 ATP 可以為 Mg 進(jìn)入葉肉細(xì)胞直接提供能量復(fù)耳練案-（4）、選擇題2C. ATP 水解失掉兩個(gè)磷酸

4、基團(tuán)后，可以作為逆轉(zhuǎn)錄的原料D.葡萄糖分子在線粒體內(nèi)徹底氧化分解，可以產(chǎn)生大量ATP解析A. ATP 的結(jié)構(gòu)決定了其在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，A 正確；B.植物葉肉細(xì)胞吸收Mg +的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗來自呼吸作用產(chǎn)生的ATP 提供能量，光合作用產(chǎn)生的 ATP只能用于暗反應(yīng)，B 錯(cuò)誤；C. ATP 水解，失去兩個(gè)磷酸后為腺嘌呤核糖核苷酸，可作為轉(zhuǎn)錄 的原料之一，C 錯(cuò)誤；D.葡萄糖水解為丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D 錯(cuò)誤。故選：Ao5. （2017 年貴州省畢節(jié)市高考生物一模）下列關(guān)于酶的敘述，錯(cuò)誤的是（B ）A. 同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中B. 隨著溫度降低，酶促反應(yīng)的活化能下降C.

5、 酶活性最高時(shí)的溫度不適合該酶的保存D. 所有活細(xì)胞都有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶解析A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中，如呼吸氧化酶，A 正確；B.酶促反應(yīng)的活化能與降低溫度沒有關(guān)系，B 錯(cuò)誤；C.低溫條件下酶的分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，酶適于保存在低溫條件下，C 正確；D 活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，所有活細(xì)胞都有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶，D 正確。故選：Bo6. （2017 年江西省贛州市高考生物一模）下列關(guān)于酶的說法中，正確的是（D ）A. 酶的合成一定需要核糖體，但不一定需要高爾基體B. pH 較低時(shí)一定會(huì)降低酶的活性，但溫度較低時(shí)則不一定會(huì)降低酶的活性C. 在任何條件下，酶降低活化能的效果一定比無機(jī)催化

6、劑顯著D. 所有活細(xì)胞都具有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶，但不一定都分布在線粒體中解析A.對(duì)于化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)類的酶需要在核糖體上合成，而化學(xué)本質(zhì)為RNA 的酶則不需要核糖體， 有些酶是分泌蛋白， 有些酶是胞內(nèi)蛋白， 其中胞內(nèi)蛋白不需要高爾基體 的加工，A 錯(cuò)誤；B.不同酶的最適 pH 不同，因此 pH 較低時(shí)不一定會(huì)降低酶的活性，反而 可能升高酶的活性，如胃蛋白酶，B 錯(cuò)誤；C.酶降低化學(xué)反應(yīng)的活化能較無機(jī)催化劑顯著，體現(xiàn)出酶的高效性，但酶的催化作用需要適宜的條件，因此并不是在任何條件下酶降低活化能的效果一定比無機(jī)催化劑顯著，C 錯(cuò)誤；D.呼吸作用是生命的特征之一，所有活細(xì)胞都具有與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶，

7、但這些酶不一定都分布在線粒體中，如原核細(xì)胞沒有線粒體，D正確。故選：Do7 . （2017 天津市五區(qū)縣高三期末）ATP 合成酶是由脂溶部位和水溶部位兩部分構(gòu)成的蛋 白質(zhì)，用于催化 ATP 的合成。下列關(guān)于 ATP 合成酶的敘述，錯(cuò)誤的是（D ）A. ATP 合成酶位于線粒體內(nèi)膜、類囊體膜及原核細(xì)胞的質(zhì)膜上B. ATP 合成酶的脂溶部位可能嵌入在磷脂雙分子層中C. ATP 合成酶能完成 ADP 的磷酸化過程并儲(chǔ)存能量3D.ATP 合成酶能接受光能和熱能并轉(zhuǎn)化為 ATP 中化學(xué)能解析A .線粒體的內(nèi)膜能進(jìn)行有氧呼吸的第二階段，能產(chǎn)生少量的ATP,葉綠體的類囊體薄膜上能進(jìn)行光反應(yīng)合成ATP 原核細(xì)

8、胞的質(zhì)膜上可以合成ATP 因此，ATP 合成酶位于線粒體內(nèi)膜、類囊體膜及原核細(xì)胞的質(zhì)膜上，A 正確；B.磷脂屬于脂質(zhì)，ATP 合酶的脂溶部位可能嵌入在磷脂雙分子層中，B 正確；C. ADP 的磷酸化形式 ATP 并將能量?jī)?chǔ)存在高能磷酸鍵中，C 正確；D. ATP 中的能量可能來源于光能和化學(xué)能，也可能轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能，D 錯(cuò)誤。故選：D。8.下列對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是( C )A. 檢測(cè)梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后搖勻，即可觀察顏色變化B. 在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系中，物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)C. 在探究 pH 對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，pH 是自變量，溫度是無關(guān)變量D

9、.紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明，葉綠素a 含量最少解析A.檢測(cè)梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后搖勻，水浴加熱后觀察顏 色變化，A錯(cuò)誤；B.在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系中，物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈負(fù) 相關(guān)，B 錯(cuò)誤；C.在探究pH 對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，pH 是自變量，溫度是無關(guān)變量，只能 有一個(gè)變量，C 正確；D.紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明，葉綠素b 在層析液中溶解度最低，D 錯(cuò)誤。故選：Co9下列有關(guān)酶的敘述正確的是 ( C )A. 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)B. 酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率C. 酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部

10、喪失D. DNA 連接酶可連接 DNA 雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸解析 A.酶的催化活性受溫度的影響， 低溫可以降低酶的活性， 但是不會(huì)破壞酶的 空間結(jié)構(gòu)，隨著溫度的升高，酶的活性會(huì)恢復(fù)，高溫可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，永久性 失活，A 錯(cuò)誤；B.酶只通過降低反應(yīng)所需要的活化能提高反應(yīng)速率，B 錯(cuò)誤；C.結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，酶的結(jié)構(gòu)改變會(huì)導(dǎo)致其活性部分或全部喪失，C 正確；D. DNA 連接酶的作用是連接 DNA 片段，形成磷酸二酯鍵，而不是連接氫鍵，D 錯(cuò)誤。故選：Co10.下列有關(guān)酶和 ATP 的敘述不正確的是(D )A. 酶和 ATP 的化學(xué)成分中都含有氮元素4B.分化程度不同的活細(xì)胞中酶

11、和ATP 的含量都不同C.細(xì)胞中基因的表達(dá)過程都需要酶和ATP 的參與D. 酶的合成和分解分別與 ATP 的合成和分解相聯(lián)系解析A.酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA 其和 ATP 的化學(xué)成分中都含有氮元素，A 正確；B.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)在于基因的選擇性表達(dá)，分化程度不同的活細(xì)胞中，代謝途徑 不同，酶的種類不同，代謝的程度不同，ATP 的含量也不同，B 正確；C.細(xì)胞中基因的表達(dá)過程分為轉(zhuǎn)錄和翻譯，都需要酶和ATP 的參與，C 正確；D.酶的合成需要能量供應(yīng)，和 ATP的分解相聯(lián)系，酶的分解釋放能量，與ATP 的合成相聯(lián)系，D 錯(cuò)誤。故選：Do511 用同種蛋白酶處理甲、乙兩種酶，兩種酶的活性與處

12、理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。敘述不正確的是（B ）A. 甲酶能夠抗蛋白酶的降解B. 甲酶已失去活性C. 乙酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D. 乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變解析A.由題圖知，甲酶在用蛋白酶處理時(shí)其活性不變，說明甲酶能夠抗蛋白酶的降解，A 正確；B.由題圖知，甲酶在用蛋白酶處理過程中其活性一直不變且不為零，說明甲酶能夠抗蛋白酶的降解，甲酶沒有失去活性，B 錯(cuò)誤；C.蛋白酶可催化蛋白質(zhì)的水解，由題圖知，乙酶在用蛋白酶處理過程中其活性降低，由此可知乙酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，C正確；D.蛋白酶可催化蛋白質(zhì)的水解，乙酶在用蛋白酶處理過程中活性降低是因?yàn)槠浞肿?結(jié)構(gòu)在蛋白酶的催化作用下發(fā)生了改變，D

13、正確。故選：B。12. （2014 江蘇理綜）下列生命活動(dòng)中不需要 ATP 提供能量的是（C ）A. 葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)B. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程C. 淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖D. 細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈解析本題考查ATP 的能量利用。細(xì)胞中的生命活動(dòng)大都需要消耗能量，A B、D 均是細(xì)胞內(nèi)的耗能過程；淀粉在淀粉酶催化水解為葡萄糖是放能反應(yīng)，不消耗ATP 的能量。二、非選擇題13. （2017 年湖南省岳陽市高考生物一模）請(qǐng)解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線：（1）圖 1 和圖 2 是與酶的特性相關(guān)的圖示，請(qǐng)回答下列問題：圖 1 時(shí)間m時(shí)問6底物腳蟲底物剩氽笊圉對(duì)值）7圖 1 和圖 2

14、 表示酶具有的特性依次是 高效性_、專一性_。(2)圖 3 是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，圖 4 是底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線，請(qǐng)回答：從圖 3 中可以看出：當(dāng) pH 從 5 上升到 7,酶活性的變化是 _先升高后降低從圖示 曲線還可以得出的結(jié)論是：隨著 pH 的變化，酶的最適 溫度不變。圖 4 中 A 點(diǎn)后酶促 反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的濃度(數(shù)量)和酶的活性_。解析(1)圖 1 曲線中的自變量是催化劑的種類，不加催化劑的一種作為對(duì)照組，與無機(jī)催化劑相比，加入酶比加入無機(jī)催化劑先達(dá)到反應(yīng)的平衡點(diǎn)，表示了酶具有高效性的特點(diǎn)；由圖 2 可以看出，酶只能與特定結(jié)構(gòu)的反應(yīng)底物結(jié)合形

15、成酶-底物復(fù)合物，從而降低化 學(xué)反應(yīng)的活化能，說明酶的作用具有專一性的特點(diǎn)。圖 3 中底物剩余量越多表示酶活性越低，在一定范圍內(nèi)，pH= 7 時(shí)酶的活性比 pH= 6時(shí)低而比 pH= 5 時(shí)高，所以當(dāng) pH 從 5 上升到 7 時(shí)，酶活性的變化是先升高后降低；題圖中三條曲線最低點(diǎn)(酶活性最高)對(duì)應(yīng)的溫度相同，說明不同pH 條件下酶的最適溫度并沒有改增加而升高，底物濃度是影響酶促反應(yīng)速率的因素， 高不再增加，底物濃度不是影響酶促反應(yīng)速率的因素， 是酶的濃度(數(shù)量)和酶的活性。14.為了從三種微生物中獲取高性能堿性淀粉酶,酶提取液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(溶液中酶濃度相同)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如表所示:實(shí)驗(yàn)步驟試呂編

16、號(hào)試管 1試管 2試管 3PH= 8 緩沖液(mL)111甲提取液(mL)0.8乙提取液(mL)0.8丙提取液(mL)0.8淀粉溶液(mL)222各試管放入 45C的恒溫水浴中保溫適宜時(shí)間取出上述三支試管，冷卻后滴入碘液顏色深淺程度+ +一+(1)為了使實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性，應(yīng)增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組應(yīng)加入的液體及各自的體積是pH= 8 緩沖液 1 mL 蒸餾水 0.8 mL、淀粉溶液 2 mL ,對(duì)照組的顏色深淺程度為 _ + + + _(用“ + ”或“”表示)。變；圖 4 表示酶促反應(yīng)的速率與底物濃度的關(guān)系,A 點(diǎn)之前，酶促反應(yīng)的速率隨底物濃度的A 點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率隨底物濃度的升A 點(diǎn)后限制

17、酶促反應(yīng)速率的因素主要某興趣小組制備了三種微生物的淀粉8(2) 該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同來源的淀粉酶，無關(guān)變量有各組間 pH 溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等(至少寫出兩種)。（3）除了用碘液檢驗(yàn)淀粉的剩余量來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果外，還可以用斐林試劑來檢測(cè)生成物，若用該試劑檢驗(yàn)，還需要（水?。┘訜?處理。根據(jù)上述結(jié)果，三種淀粉酶活性強(qiáng)弱的順序?yàn)?_乙丙甲。這三種酶活性差異 的根本原因是 決定這三種酶的 DNA 或基因）不同_。解析（1）為了使實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性，應(yīng)增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，試管4 為對(duì)照，對(duì)照組，應(yīng)加入的液體及各自的體積是pH 8 緩沖液 1 mL、蒸餾水 0.8 mL、淀粉溶液 2

18、mL,遵循單一變量原則.從結(jié)果可推測(cè)三種酶的活性大小的關(guān)系為乙丙甲，即試管 2 中淀粉酶的活性最咼，其次是試管 3、試管 1，試管 4 的顏色最深應(yīng)為+ + + （或多于+ + + ）。（2）該實(shí)驗(yàn) 的目的是比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性，因而實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的淀粉酶，其他如 pH、溫度、提取液的量和濃度都為無關(guān)變量，應(yīng)相同且適宜。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是Cj用碘液檢測(cè)分解后的淀粉量，也可以用斐林試劑檢測(cè)淀粉分解的產(chǎn)物四組實(shí)驗(yàn)中試管4為對(duì)照，從結(jié)果可推測(cè)試管2 中淀粉酶的活性最高。（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，三種酶的活性大小的關(guān)系為乙丙甲.淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是由基因決定的.所以三種

19、酶活性差異的根本原因是決定這三種酶的DNA 基因）不同。一15. （2013 全國(guó)卷H）已知大麥在萌芽過程中可以產(chǎn)生a淀粉酶，用 GA 赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生a-淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：JL試呂號(hào)GA 溶液緩沖液水-半粒種子 10 個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果步驟 1步驟 2101卞 1帶胚25C保溫24h 后去除種子，在各試管中分別加入 1mL 淀粉液25C保溫10min 后各試管中分別加入 1mL 碘液，混勻后觀察 溶液顏色深 淺+ +20Z1X(1去胚+ + +3o.2令10.8去胚+ +40.4 勺10.6去胚+5 /jFjrJT 7 0.410.6不加種子+ + +注：實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“ + ”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL回答下列問題：（1）a淀粉酶催化淀粉 水解可生成二糖，該二糖是 麥芽糖 。（2）綜合分