五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文同步-11.天上的星星 l西師大版 ppt課件

1、課文引入：課文引入： 同窗們，在他們心中，星星同窗們，在他們心中，星星是什么樣子的？在夏天的夜晚，是什么樣子的？在夏天的夜晚，他數(shù)過(guò)天上的星星嗎？還記得當(dāng)他數(shù)過(guò)天上的星星嗎？還記得當(dāng)時(shí)的情景嗎？時(shí)的情景嗎？ 星星的顏色和它們的外表溫度有關(guān)。星星的顏色和它們的外表溫度有關(guān)。太陽(yáng)看上去是黃色的，它的外表溫度大太陽(yáng)看上去是黃色的，它的外表溫度大約是約是60006000；天狼星發(fā)出白色的光，它的；天狼星發(fā)出白色的光，它的溫度比太陽(yáng)高，差不多有溫度比太陽(yáng)高，差不多有1000010000；位于；位于天蝎座的天蝎座的“星宿二呈紅色，它的外表溫星宿二呈紅色，它的外表溫度不到度不到36003600。星星外表的溫

2、度越高，它。星星外表的溫度越高，它發(fā)出的光中藍(lán)光的成分就越多，看上去發(fā)出的光中藍(lán)光的成分就越多，看上去呈藍(lán)白色；星星外表的溫度越低，它發(fā)呈藍(lán)白色；星星外表的溫度越低，它發(fā)出的光中紅光的成分就越多，看上去就出的光中紅光的成分就越多，看上去就呈紅色。呈紅色。拓展學(xué)習(xí)：拓展學(xué)習(xí)：詞語(yǔ)積累：詞語(yǔ)積累：天涯海角天涯海角 榆樹(shù)榆樹(shù) 陡然陡然 驀地驀地 面面相覷面面相覷 不得其解不得其解 目不暇接目不暇接 大吃一驚大吃一驚 精光靈氣精光靈氣 沒(méi)精打采沒(méi)精打采 “我們看到了天空中怎樣的景我們看到了天空中怎樣的景象？象？ 滿天繁星、月明星稀滿天繁星、月明星稀 “一時(shí)間，夜空一片閃亮，像陡然翻一時(shí)間，夜空一片閃亮

3、，像陡然翻開(kāi)了的百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不開(kāi)了的百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇接。這些星星又像是無(wú)數(shù)沉睡的孩子，暇接。這些星星又像是無(wú)數(shù)沉睡的孩子，驀地睜開(kāi)了光彩的眼睛。驀地睜開(kāi)了光彩的眼睛。 “目不暇接是什么意思？他能從目不暇接是什么意思？他能從這兩個(gè)句子中找出一對(duì)近義詞嗎？這兩個(gè)句子中找出一對(duì)近義詞嗎？ 目不暇接：目不暇接：指東西多，眼睛都看不過(guò)來(lái)。指東西多，眼睛都看不過(guò)來(lái)。句子中的近義詞：句子中的近義詞：陡然與驀地陡然與驀地 “它們真是一群孩子呢，一出現(xiàn)就要玩它們真是一群孩子呢，一出現(xiàn)就要玩一個(gè)調(diào)皮的謎兒！一個(gè)調(diào)皮的謎兒！要開(kāi)什么盛會(huì)呢？要開(kāi)什么盛會(huì)呢？從這句話領(lǐng)會(huì)孩子們對(duì)星星的喜歡之

4、情。從這句話領(lǐng)會(huì)孩子們對(duì)星星的喜歡之情。表達(dá)了孩子們?cè)鯓拥母星?？表達(dá)了孩子們?cè)鯓拥母星椋?這句話運(yùn)用了怎樣的修辭手法？這句話運(yùn)用了怎樣的修辭手法？ 運(yùn)用了比喻的修辭手法。把星星比喻成運(yùn)用了比喻的修辭手法。把星星比喻成孩子，寫(xiě)出了星星像孩子一樣調(diào)皮、得意。孩子，寫(xiě)出了星星像孩子一樣調(diào)皮、得意。 他還能從哪些詞語(yǔ)領(lǐng)會(huì)到孩子們他還能從哪些詞語(yǔ)領(lǐng)會(huì)到孩子們對(duì)星星的喜歡？對(duì)星星的喜歡？ “可憐、可憐、“不忍心、不忍心、“不再聲張、不再聲張、“不讓大人們知道等，表達(dá)出孩子們對(duì)星不讓大人們知道等，表達(dá)出孩子們對(duì)星星的憐惜之情。星的憐惜之情。 天上的星星天上的星星我俯視天空我俯視天空 星星一顆一顆的星星一顆一顆的像撒在深藍(lán)布面上的碎金子像撒在深藍(lán)布面上的碎金子晶瑩透亮晶瑩透亮金光閃閃金光閃閃那些閃爍著的星星那些閃爍著的星星那么安靜那么安靜那么安靜那么安靜像一只只亮堂的眼睛像一只只亮堂的眼睛像一盞盞亮晶晶的銀燈像一盞盞亮晶晶的銀燈密密麻麻的星星密密麻麻的星星猶如數(shù)不清的螢火蟲(chóng)猶如數(shù)不清的螢火蟲(chóng)閃耀著閃耀著跳動(dòng)著跳動(dòng)著在一片深藍(lán)色的天際中在一片深藍(lán)色的天際中飛舞著飛舞著無(wú)比璀璨無(wú)比璀璨星星真是太美了星星真是太美了拓展欣賞：拓展欣賞： 春節(jié)放煙火的情景是不是令他春節(jié)放煙火的情景是不是令他難以忘懷呢？他能像賈平凹先生這難以忘懷呢？他能