2017新版部編本一年級(jí)上冊(cè)部編一上語文復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、拼音學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)：1、能按順序準(zhǔn)確（拼音占位不出錯(cuò)）默寫23個(gè)聲母、24個(gè)韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀 音節(jié)。2、能區(qū)別形近字母：bd p-q i-j t-f n-m qg eiieiuui ao-ou ieei er-ei3、能區(qū)別前后鼻音、平翹舌音。an en in ununang eng ing ongz-zh c-ch s-sh4、 清楚三拼音節(jié)中的介音是什么（i uu）。5、 知道j、q、x、和u相拼以及y和u在一起時(shí)，u的頭上兩點(diǎn)要省去的拼寫規(guī) 則。6、 知道標(biāo)聲調(diào)的規(guī)律。以六個(gè)單韻母的順序大小來排序。特別留心“iu”和“ui”的聲調(diào)，牢記兒歌：iu并列標(biāo)在后。（二） 字詞： 能熟練認(rèn)讀

2、語文書附錄的識(shí)字表 （p115 p117） 中的生字； 能聽寫 寫 字表 （p118）中的100個(gè)生字，并能看拼音寫詞語，給形近字組詞等。1語文書后面識(shí)字表里的300個(gè)生字要求會(huì)認(rèn)會(huì)讀。寫字表里的100個(gè)生字要求 會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用（這是重點(diǎn)） ，要求孩子可以用這100個(gè)生字?jǐn)U詞、組詞、連線、 寫筆順、選擇同音字、近音字填空、看拼音寫詞語、詞語搭配等。關(guān)于生字書寫，要 特別關(guān)注生字筆畫順序的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)孩子不僅能將每個(gè)生字的筆畫數(shù)數(shù)清楚，還能按 照筆畫順序?qū)懨總€(gè)字?？荚囍?，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的題目，如： ”火”字共有（ ）畫，第 二筆是（ ）。如果孩子筆畫順序不規(guī)范的話， 那么這道題的 “第二問”

3、就很容易答錯(cuò)。 本冊(cè)所有生字的筆畫順序在每課課后的“田字格”上方，家長可以有針對(duì)性地指導(dǎo)來孩子。除此之外，對(duì)于所有學(xué)過的筆畫名稱、偏旁名稱也應(yīng)讓孩子記憶熟練。我們家長可針對(duì)語文書p119常用筆畫名稱表、p120常用偏旁名稱表進(jìn)行輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時(shí) 多多提醒孩子分清每種筆畫、偏旁的名稱、特點(diǎn)。2能夠記住課文后或語文園地中的反義詞或疊詞，并能寫出來。（三） 課文背誦：有很多課文是需要背誦的，以應(yīng)對(duì)考試中“按課文內(nèi)容填空” 這類題目。這期間希望家長能予以配合，認(rèn)真檢查孩子對(duì)課文的背誦（先背誦課后明確提出 要求背誦的課文，本冊(cè)教材要求背誦的課文有：金木水火土、對(duì)韻歌、秋天、小 小的船、江南、四季、畫、大小多

4、少、升國旗、比尾巴、雪地里的小 畫家。學(xué)有余力的孩子除了會(huì)背這類課文外，還可以背一背其它課文，對(duì)于能力相對(duì) 弱一點(diǎn)的孩子，除了背過，還要提醒孩子多看看里面要求會(huì)寫的生字，以教師的經(jīng)驗(yàn) 看，有很多課文背誦熟練的孩子，對(duì)其中的很多生字只知其音，不知其形，因此，即 便是背過了，考試中遇到這種題還是不能應(yīng)對(duì)。您可以在輔導(dǎo)孩子時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生 的自測題中提供的 “按課文內(nèi)容填空” ，讓孩子說說里面的某個(gè)生字如何寫。 特別注意： 您提問的這個(gè)生字必須讓孩子寫一寫，最好把整個(gè)句子背誦出來。（四）句子：1能夠判斷一句話是否完整。2能夠補(bǔ)充句子，使其成為一句完整的話，并能打上句號(hào)或問號(hào)。3能夠仿照樣子寫一個(gè)完整

5、的句子，并能打上句號(hào)或問號(hào)。4關(guān)于學(xué)生感覺最難的幾種題型的練習(xí)。亂詞組句。如：朋友是小紅的我組成：我是小紅的朋友。這種類型的題學(xué)生完成 起來感覺有困難，所以家長可以在陪孩子玩耍的時(shí)候，經(jīng)常做一些這樣的練習(xí)。家長 隨便說詞，要求孩子組成句子，如果孩子說得對(duì)可以得到一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的練 習(xí)會(huì)使孩子覺得有趣，同時(shí)又訓(xùn)練了孩子的能力?？磮D說話。這種題就是出示一幅圖，要求學(xué)生根據(jù)圖意寫句子。我們現(xiàn)在正處于 起步階段，寫句子的要求不是很高，只要在句子中寫清楚：什么時(shí)間，誰在什么地方 干什么就行了，當(dāng)然也可以具體地說說干得怎么樣。會(huì)寫的字就寫字，不會(huì)寫的字就 寫拼音。補(bǔ)充句子。如：小紅。這種題就是考查學(xué)生的語感了，因此，在每天完成了作業(yè)以后，讓孩子堅(jiān)持讀15-20分鐘的課外書，會(huì)很好地培養(yǎng)學(xué)生的語感，同時(shí)還會(huì) 豐富孩子的課外知識(shí)。（五）語文園地：語文園地中凡是“背一背” 、“日積月累”的內(nèi)容都必須會(huì)背會(huì)寫才行。（六）文