五年級上冊語文－29書的性格｜滬教版 ppt課件

1、 家有藏書假設干，靜靜擱置在幾個書家有藏書假設干，靜靜擱置在幾個書架上。書架倚墻佇立，絲毫顯不出奢華，架上。書架倚墻佇立，絲毫顯不出奢華，但是這個寓所因此不一樣了。風雪夜歸也但是這個寓所因此不一樣了。風雪夜歸也罷，蟄罷，蟄zhzh居簡出也罷，這個寓所不居簡出也罷，這個寓所不會讓人寂寞。豎起耳朵一聽，書架上藏著會讓人寂寞。豎起耳朵一聽，書架上藏著許多誘人的繁華。忍不住伸手取出一冊，許多誘人的繁華。忍不住伸手取出一冊，眼前立刻又有了一個世界。眼前立刻又有了一個世界。 家有藏書假設干，靜靜擱置在幾個書家有藏書假設干，靜靜擱置在幾個書架上。書架倚墻佇立，絲毫顯不出奢華，架上。書架倚墻佇立，絲毫顯不出奢

2、華，但是這個寓所因此不一樣了。風雪夜歸也但是這個寓所因此不一樣了。風雪夜歸也罷，蟄罷，蟄zhzh居簡出也罷，這個寓所不居簡出也罷，這個寓所不會讓人寂寞。豎起耳朵一聽，書架上藏著會讓人寂寞。豎起耳朵一聽，書架上藏著許多誘人的繁華。忍不住伸手取出一冊，許多誘人的繁華。忍不住伸手取出一冊，眼前立刻又有了一個世界。眼前立刻又有了一個世界。 我經(jīng)常要用到的我經(jīng)常要用到的 ，覺得就，覺得就是矜持的，由于是矜持的，由于 。 我們讀的我們讀的 ，滿肚子，滿肚子都是一些人世間的大道理，每讀一次，我就明都是一些人世間的大道理，每讀一次，我就明白了白了 。我覺得本人在這本。我覺得本人在這本書前，什么也不知道。它就像

3、我們的家長什么書前，什么也不知道。它就像我們的家長什么都知曉。都知曉。 這本書不是讓我讀的，它只想這本書不是讓我讀的，它只想擠入一個熙熙攘攘的書架，然后靜擠入一個熙熙攘攘的書架，然后靜靜地歇在那里。靜地歇在那里。 這本書不是讓我讀的，它只想這本書不是讓我讀的，它只想擠入一個熙熙攘攘的書架，然后靜擠入一個熙熙攘攘的書架，然后靜靜地歇在那里。靜地歇在那里。熙 書的名字激起了購買的愿望，但書的名字激起了購買的愿望，但我還來不及讀它們。我還來不及讀它們。讀神情倨傲的書，讀神情倨傲的書， 。讀性格嚴謹?shù)臅?，讀性格嚴謹?shù)臅?。讀性情開朗的書，讀性情開朗的書， 。讀興趣橫生的書，讀興趣橫生的書， 。 讀默

4、默無聞的新書，讀默默無聞的新書， 。讀神態(tài)矜持的書，讀神態(tài)矜持的書， 。讀奧秘莫測的書，讀奧秘莫測的書， 。先沐浴焚香，通常繞道而過先沐浴焚香，通常繞道而過要在精神充沛的時候要在精神充沛的時候可信手翻閱，也可一邊看電視一邊讀可信手翻閱，也可一邊看電視一邊讀添加了我對文學的興趣添加了我對文學的興趣讓我念念不忘讓我念念不忘仔細上門討教仔細上門討教讓我充溢等待讓我充溢等待讀興趣橫生的書，添加了我對文學的興趣。讀興趣橫生的書，添加了我對文學的興趣。 想象說話：想象說話： 讀了這本書，我覺得讀了這本書，我覺得 深深深吸引了我，我越來越喜歡看書，我模擬著深吸引了我，我越來越喜歡看書，我模擬著寫寫 。我嘗到了閱讀的樂趣。我嘗到了閱讀的樂趣。 我最喜歡讀我最喜歡讀 ， 書名書名這本書這本書 ，每次閱讀，每次閱讀， 怎樣樣怎樣樣我我 ，感，感 怎樣做的怎樣做的到到 。 怎樣樣怎樣樣想象說話：想象說話： 家有藏書，不亦樂乎。家有藏書，不亦樂乎。 。作業(yè)：作業(yè)：自主摘錄課文中的四字詞語。自主摘錄課文中