下關(guān)四中年度上學(xué)期期末考試九年級物理試題卷_第1頁
下關(guān)四中年度上學(xué)期期末考試九年級物理試題卷_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余11頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、下關(guān)四中 2012-2013 學(xué)年度上學(xué)期期末考試九年級物理試題卷(全卷有四個大題,共 26 個小題,滿分 100 分,考試用時 100 分鐘)注意事項:1、本卷為試題卷。考生解題作答必須在答題卷(答題卡)上,答案書寫在答題卷(答題 卡)相應(yīng)的位置上,在試題卷、草稿紙上作答無效。2、考試結(jié)束時,請將試題卷、答題卷(答題卡)一并收回。3、g 取 10N/kg一、選擇題:(下列選項中,只有一個是符合題意的,將正確序號填在下表中,8 小題,每小題 3 分,共 24 分。)題號12345678答案1 .對以下物理量的估計最接近實際的是()A. 一個中學(xué)生的質(zhì)量約為50gB. 一個中學(xué)生正常步行的速度約

2、為10m/sC. 一個中學(xué)生的平均密度為9.8X3310 kg/mD .一個中學(xué)生的體重約為500N3.2011 年 3 月 22 日, 中國三一重工公司向日本免費支援一臺 卻作業(yè),如圖 2 所示。泵車涉及到的物理知識分析正確的是(A 輪胎做得多且寬是為了減小壓強B. 輪胎上凹凸不平的花紋是為了減小摩擦C. 開車時要求系安全帶是為了減小司機的慣性D. 泵車受到的重力和泵車對地面的壓力是一對平衡力4.放在水平桌面上的茶杯,對桌面有壓力,下列有關(guān)“茶杯對桌面壓力”的說法,正確的是()A .茶杯對桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的B .茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的62 米泵車,參與福島核電站反

3、應(yīng)堆冷)2 如圖 1 所示,在使用各種工具的過程中屬于費力杠桿的是()A.剪刀B.起子 圖 1C.鑷子D.鋼絲鉗圖 2C、茶杯對桌面的壓力就是重力D .茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的,5老師上體育課時,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們要用的籃球差氣,于是他用打氣筒給籃球打氣。當籃球變圓后,仍繼 續(xù)給它打氣,在此過程中,籃球內(nèi)氣體的質(zhì)量、體積、密度的變化情況是()A. 質(zhì)量增大,體積增大,密度增大B. 質(zhì)量增大,體積不變,密度增大C. 質(zhì)量增大,體積增大,密度不變D. 無法判斷6.下列有關(guān)運動和力的描述或解釋正確的是()A. 擊打排球時手感到疼,是由于力的作用是相互的B. 用吸管喝飲料時,嘴的“吸力”使飲

4、料上升到口中C. 跳傘運動員勻速下落時,以傘為參照物人是運動的D. 人沿水平方向推水平地面上的物體沒有推動,是因為推力小于摩擦力7. 小明在“造船比賽”中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船,把它們放在盛有水的水槽中,然后往小船內(nèi)放入不同質(zhì)量的物體,它們均能漂浮在水面上,如圖所示。針對此現(xiàn)象,下列說法正確的是()圖 3A.三只小船受到的浮力相等B三只小船底面受到的壓力相等C.小船所裝物體越重,受到的浮力越大D.小船所裝物體越輕,受到的浮力越大&如圖 4 所示有關(guān)實驗結(jié)論的說法不正確的是()T2丁A. 甲實驗說明液體對容器的側(cè)壁有壓強B.乙實驗說明大氣壓的數(shù)值不等于760mmH 產(chǎn)生的壓強C.

5、丙實驗說明物體所受浮力的大小等于兩次彈簧測力計的讀數(shù)差D.丁實驗說明靜止在連通器內(nèi)的同種液體,各部分與大氣接觸的液面是相平的、填空題:(10 小題,每空 1 分,共 20 分。)9. 1909 年著名物理學(xué)家盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型,原子的中心叫原子核。 原子核幾乎集中了原子的全部質(zhì)量,它由帶正電的 _ 和不帶電的中子組成。10、 小船在河里順流而下,相對于船來說,坐在船艙中的乘客是 _ 的,岸上的樹是 的。11.月球?qū)λ砻娓浇矬w的引力大約是地球?qū)ζ浔砻娓浇矬w引力的1/6,一個在地球上質(zhì)量是 60kg 的宇航員,他在月球上重 _ ,質(zhì)量是_ 也 。(取 g=10N/kg )12 .我

6、校第 29 屆體育運動會于 2012 年 11 月 2 日至 3 日在兩校區(qū)同時舉行, 各項運動項目中蘊含很多物理知識:立定跳遠時,用力向前蹦跳是利用了力可以改變物體的_運動員進行仰臥起坐時,是利用了力可以改變物體的 _ .13 .在本屆體育運動會上,小明同學(xué)參加了 1000m 跑步的比賽,他的成績?yōu)?3min10s.他在整個比賽過程中的平均速度為m/s(結(jié)果保留一位小數(shù))。14 小明的運動鞋,鞋底做有凹凸不平的花紋是為了 _(選填“增大”或“減小”)與地面的摩擦力。當他跑到終點時,不能立即停下來是由于 _ 的緣故;假如他所受的力同時全部消失,他將保持 _(選填“靜止”或“勻速直線運動” )狀

7、態(tài)。15.如圖 5 所示是我國引進改造的“瓦良格”號航空母艦,滿載排水量為6.4X104噸,則滿載時受到的浮力為N(取 g=10N/kg );假如“瓦良格”號航母從海上駛?cè)腴L江后,受到的浮力 _ ;停在甲板上的飛機飛離航母時,航母所受浮力_ 。(選填“增大”、“減小”或“不變”)16.如圖 6 所示,是我國自主研制的新一代隱身殲滅機-“殲 20”,它具有卓越的機動性能,當它在空中水平勻速飛行時,機翼上方空氣流速_ :(選填“快”、“慢”)壓強_ 。(選填“大”、“小”)填“大于” “等于” “小于”)一個標準大氣壓。18.小軍在“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)? ”的實驗中,用1N 的力在水平

8、桌面上拉重 3N的長方體金屬塊。如圖 7 所示,金屬塊在 1s 內(nèi)從 A 位置勻速運動到 B 位置,金屬塊受到的阻力的大小17.我州南澗縣境內(nèi)的小灣水電站,海拔約為 2000m 大壩被建成“下寬”的形狀,主要是考慮到水對壩體側(cè)面有每只腳底板的面積為150cm的人在大壩上行走時,他對大壩的壓強為pa (結(jié)果保留一位小數(shù))。大壩上的氣壓圖 5(,當一個質(zhì)量為甘金屬塊;B金屬塊V1pni卩丨1【1丨【1卩11屮111卩11丨TrnIIIllil cm012345678910圖 7三、作圖、實驗探究題(5 小題,共 31 分)G和浮力F的示意圖。20. (4 分)(1)圖 10 中物體的長度為_cm。

9、(2)圖 11 中物體所受的拉力為 _ N。21. (6 分)小軍想知道家里一只茶壺(如圖 12)的密度,取壺蓋進行如下測量:(1)將天平放在 _桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡后,將壺蓋放在天平的左盤,往右盤放入砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針在分度標尺上的位置如圖13(a)所示,此時他應(yīng)_ 。(選填字母代號)A.向左調(diào)節(jié)平衡螺母B 向右調(diào)節(jié)平衡螺母C.減少砝碼的質(zhì)量 D .增加砝碼的質(zhì)量(b)圖 13(c)19 .(3分)(1 )F1的力臂 L1和阻力臂 L2。圖圖 12I rrTTT25.(8 分)在德國馬德堡市的廣場上, 1654 年曾經(jīng)做過一個著名的馬德堡半球?qū)嶒?,如圖16 所示,(2 )天平平衡時,砝碼的質(zhì)量

10、和游碼的位置如圖 13(b)所示,壺蓋的質(zhì)量為_g ;(3)如圖 13(c)所示,將壺蓋放入裝滿水的燒杯,把溢出的水倒入量筒中如圖13(d )所示,壺蓋的體積為cm3,壺蓋的密度為g/cm3=_ m3。22.(11 分)(1)在探究“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”的實驗中,小明做了如圖14 所示的甲、乙兩組實驗進行對比,小芳做了丙、丁兩組實驗進行對比。1請你判斷,_ (選填“小明”或“小芳”)做的實驗?zāi)芨玫靥骄俊皦毫ψ饔眯Чc壓力大小關(guān)系”,理由是_更明顯;2根據(jù)你判斷的那組實驗看到的現(xiàn)象,得到的探究結(jié)論是:在受力面積_ 時,壓力越大,_ 。3由乙、丁兩組實驗進行對比看到的現(xiàn)象,得到的探究結(jié)論

11、是: 在壓力 _時、受力面積越大,_分別在杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,使杠桿在水平位置重新恢復(fù) _這時杠桿兩端受到的作用力 _ 各自鉤碼的重(選填“大于”、“等于”或“小于”)。根據(jù)實驗得出結(jié)論,杠桿平衡的條件是 _ ,并根據(jù)此條件填寫上表實驗 次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11021522204(2)如圖 15 所示,在探究杠桿平衡條件實驗中:應(yīng)該先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在 _位置平衡。中空白的數(shù)據(jù)。23、(4 分)物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動。這種運動在真空中才能 發(fā)生,在空氣阻力很小可以忽略時,物體的下落可以近

12、似地看作自由落體運動,為了探究自由落體運 動快慢與哪些因素有關(guān),小明有如下猜想:猜想一:物體自由落體運動快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)。猜想二:物體自由落體運動快慢與物體下落的高度有關(guān)。為了驗證猜想,他們分別用兩個質(zhì)量不等的鐵球做了一系列實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:實驗序號質(zhì)量(kg)下落咼度(m)下落時間(S)10.2201.9820.4201.9830.2302.51(1) 為了驗證猜想一,應(yīng)比較實驗序號為_ 的兩組數(shù)據(jù),結(jié)論是:_。(2) 在實驗中,他們選用鐵球而不選用相同質(zhì)量的棉花球或紙團進行實驗,這樣做的目的是_。A、便于實驗操作。B、便于觀察。C、相對空氣阻力小,使運動更接近于自由落體運動,更具科學(xué)

13、性。(3 )該實驗中,小明采用的物理研究方法是 _。四、綜合題(3 小題、共 25 分)要求:(1 )語言表述要簡練、準確;(2)寫出必要的運算和推理過程;(3)帶單位計算;(4)計算結(jié)果若有近似,均保留兩位小數(shù)。24 . (8 分)一座長方體花崗巖石碑,質(zhì)量為4.2X103kg,底面積為 0.5m2。求:(1)石碑受到的重力;(2)石碑對水平地面的壓強。(g 取 10N/kg )25.(8 分)在德國馬德堡市的廣場上, 1654 年曾經(jīng)做過一個著名的馬德堡半球?qū)嶒?,如圖16 所示,把兩個半徑約 20cm 的銅制空心半球全在一起,抽去里面的空氣,用兩支馬隊向相反的方向拉兩個半 球.圖16圖17

14、圖18(1)總共用了 16 匹馬把兩個半球拉開,則平均一對(左右各一匹)馬產(chǎn)生的拉力是多少?(大 氣壓的值約為 105Pa,計算時把半球看成一個圓盤.)(3)如圖 17 是同學(xué)們在用高壓鍋模擬馬德堡半球?qū)嶒?,如果他們沒有抽氣機,應(yīng)怎樣將高壓鍋 里的空氣盡量排除呢?請說出你的辦法._ .26. (9 分)中國在海軍裝備現(xiàn)代化的進程中,已擁有世界最先進的核潛艇.型核潛艇,該艇水上排水量為16600 噸,水下排水量為 18700 噸.艇長如圖 18 為某種型號的導(dǎo)彈170.7m、艇寬 12.8m .下潛深度可達 300m.(1)核潛艇都用抗壓能力很強的厚鋼板制成的,為什么?( 航行時所受浮力是多少?

15、2)它在水下(3)它在水面航行時露出水面的體積是多少?(海水密度近似取作p水=1.0 x103kg/m3, g 取 10N/kg )。下關(guān)四中 2012-2013學(xué)年度上學(xué)期期末考試九年級物理試卷參考答案及評分標準、選擇題:(下列選項中,只有一個是符合題意的, 將正確序號填在下表中,題號12345678答案DCAABACB二、 填空題:(每空 1 分,共 20 分。)9.質(zhì)子 10.靜止 運動 11. 100 60 12.運動狀態(tài)形狀 13. 5.314 增大慣性勻速直線運動15. 6.4X108不變 減小 16 .增大 減小 17 .壓強 3.3小于 18. 1三、 作圖實驗探究題:(5 小

16、題,共 31 分。)19、如圖所示20. (1) 2.40 - -2.43cm(2) 3.6N(3.60N)21 . (1) 水平C(2) 42(3) 14 3 3X10322. (1) 小明壓力的作用效果相冋 ( 定)壓力的作用效果越明顯相冋(定)壓力的作用效果越不明顯(2)水平 平衡 等于 Fl1=F2L23N 10cm23. (1) 1、2物體自由落體運動快慢與物體的質(zhì)量無關(guān)(2) C量控制法)每小題 3 分,共 24 分。)X104(3)控制變量法(或變圖 8圖 9四、綜合題(3 小題、共 25 分)24、 解:(1) G = mg = 4.2 X 103kg X 10N/kg = 4.2 X 104N (4 分)424(2) p = F/S = G/S = 4.2X10 N/0.5m = 8.4X10 pa (4 分)52425、 解:(1)大氣產(chǎn)生的壓力為: F=pS=10 PaX3.14X(0.2m) = 1.26X10 N (或 12560N )1.26dO4N一對馬產(chǎn)生的拉力為:F拉=1600N(或 1570N)( 4 分)8(2) 半球半徑?。ɑ虮砻娣e或體積較?。?,產(chǎn)生的大氣壓力小.(2 分)(3) 在高壓鍋里放少量水加熱至沸騰趕走里面的空氣,然后蓋嚴鍋蓋,讓其冷卻.(2分)26、解:(1)因為液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論