部編人教版二年級(jí)語文下冊《13 畫楊桃 第1課時(shí)》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀課件

1、1313 畫楊畫楊桃桃部編人教版 語文 二年級(jí) 下冊（出示楊桃圖片）誰知道這種水（出示楊桃圖片）誰知道這種水果果 叫什么？觀察一下，它有什么特點(diǎn)？叫什么？觀察一下，它有什么特點(diǎn)？你你 們能夠嘗試畫一下自己眼睛所看到們能夠嘗試畫一下自己眼睛所看到的的楊楊 桃的模樣嗎桃的模樣嗎?今天這個(gè)主人公也畫今天這個(gè)主人公也畫了了楊楊 桃，大家一起來看看他畫的楊桃桃，大家一起來看看他畫的楊桃是什是什么么 樣子的吧，讓我們一起走進(jìn)課樣子的吧，讓我們一起走進(jìn)課文文。1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。2.有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。初步感知文意，了解課文內(nèi)容。岑桑岑

2、桑：廣東順德人廣東順德人，1949年畢業(yè)于年畢業(yè)于中中 山大學(xué)社會(huì)學(xué)系。嶺南文庫叢山大學(xué)社會(huì)學(xué)系。嶺南文庫叢書書 執(zhí)行副主編，中國作家協(xié)會(huì)廣東執(zhí)行副主編，中國作家協(xié)會(huì)廣東分分會(huì)會(huì) 副主席。副主席。1997年獲中國出版工年獲中國出版工作作者者 協(xié)會(huì)首屆伯樂獎(jiǎng)。協(xié)會(huì)首屆伯樂獎(jiǎng)。1942年開始年開始發(fā)發(fā)表表 作品。作品。1962年加入中國作家協(xié)年加入中國作家協(xié)會(huì)會(huì)。走近作走近作者者畫出課文中的畫出課文中的生生 字詞。同時(shí)認(rèn)字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)準(zhǔn) 字音字音, ,理解詞理解詞語語 意思意思。1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、 讀通句子讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什

3、么想一想：課文主要寫了什么？讀一讀一讀讀 r rbbn nh h kko o ddo oshnshn shshy y 倒不倒不如如審審視視qinqing gx x 搶搶著著嘻嘻嘻嘻和顏悅和顏悅色色教教靠靠邊邊而而且且班班里里哈哈大哈哈大笑笑s s shnshng gyuyuhuhu那那頁頁嚴(yán)嚴(yán)肅肅半半晌晌 誨誨我會(huì)我會(huì)認(rèn)認(rèn)yuyu huhu 頁頁 肅肅 晌晌 搶搶 嘻嘻 悅悅 誨誨y y s s shnshng g qinqing gx x kokorrbnbnhhdodoshnshn shsh靠靠 而而 班班 哈哈 倒倒 審審 視視dodo（ 跌跌倒倒 ）dodo（ 倒倒水水 ）jiojio

4、（角角度度 ）juju（角角色色 ）多音多音字字倒倒 角角指名讀課文，同學(xué)互評：字指名讀課文，同學(xué)互評：字音音 是否正確，句子是否通順是否正確，句子是否通順。這篇課文主要講了在圖畫課上練習(xí)這篇課文主要講了在圖畫課上練習(xí)畫畫 楊桃時(shí)我畫成了五角星，同學(xué)們嘲笑楊桃時(shí)我畫成了五角星，同學(xué)們嘲笑我我， 老師教育我們實(shí)事求是，多角度看老師教育我們實(shí)事求是，多角度看問題問題。說一說課文主要寫了什么說一說課文主要寫了什么？書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：外框要寬大，冬外框要寬大，冬字字 首撇稍短，橫撇的撇要長些首撇稍短，橫撇的撇要長些。tt圖圖組詞：組詞：圖圖畫畫地地圖圖造句：造句：這里的美景簡直這里的美景簡直像像 是

5、一幅圖畫是一幅圖畫。音序音序：T T 部首：部首：囗囗結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :全包全包圍圍我會(huì)我會(huì)寫寫書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左邊要窄小，果左邊要窄小，果字字 中間是一豎，不能分開寫中間是一豎，不能分開寫。kk課課組詞：組詞：上上課課課課間間造句：造句：我們正在上課我們正在上課。音序音序：K K 部首：部首：讠讠結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左左右右書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：右上邊四字要扁右上邊四字要扁、 里面是兩短豎，去字的豎和里面是兩短豎，去字的豎和撇撇 折是兩筆折是兩筆。bibi擺擺組詞：組詞：擺擺放放擺擺設(shè)設(shè)造句：造句：我把書桌上的文我把書桌上的文具具 擺放整齊擺放整齊。音序音序：B B 部首：部首：扌扌結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左

6、左右右書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：外邊的廣字要大外邊的廣字要大， 里面土字的中豎和下橫都要長里面土字的中豎和下橫都要長。zuzu座座組詞：組詞：座座位位入入座座造句：造句：這間教室里的座這間教室里的座位位 都空著了都空著了。音序音序：Z Z 部首：部首：廣廣結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :半包半包圍圍jiojio交交書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上橫要長，中間上橫要長，中間的的 撇和點(diǎn)要短，下邊的撇和捺撇和點(diǎn)要短，下邊的撇和捺交交 叉舒展叉舒展。組詞：組詞：交出交出去去交交給給造句：造句：我把撿到的東西我把撿到的東西交交 出去了出去了。音序音序：J J 部首：部首：亠亠結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :上上下下hh哈哈書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：口字要小，

7、右上口字要小，右上邊邊 的人字要舒展，中間一橫不的人字要舒展，中間一橫不能能 忘記忘記。組詞：組詞：哈哈大哈哈大笑笑哈哈氣氣 造句：造句：我忍不住哈哈大我忍不住哈哈大笑笑 起來起來。音序音序：H H 部首：部首：口口結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左左右右書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：上橫要長，下上橫要長，下邊邊 是一短撇，貝字最后一點(diǎn)是一短撇，貝字最后一點(diǎn)稍稍 大一些大一些。yy頁頁組詞：組詞：一一頁頁幾幾頁頁造句：造句：我今天就讀了我今天就讀了一一 頁書頁書。音序音序：Y Y 部首：部首：頁頁結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :獨(dú)體獨(dú)體字字qingqing搶搶書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右下左窄右寬，右下邊邊 橫折鉤要小、注意與匕字不同

8、橫折鉤要小、注意與匕字不同。組詞：組詞：搶搶答答搶搶先先造句：造句：同學(xué)們紛紛舉手同學(xué)們紛紛舉手搶搶 答問題答問題。音序音序：Q Q 部首：部首：扌扌結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左左右右書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：右邊細(xì)長，各部右邊細(xì)長，各部分分 要扁、要寫緊湊，口字上邊要扁、要寫緊湊，口字上邊的的 橫要長橫要長。xx嘻嘻組詞：組詞：嘻嘻嘻嘻嘻嘻笑笑造句：造句：同學(xué)們都嘻嘻地同學(xué)們都嘻嘻地笑笑 起來起來。音序音序：X X 部首：部首：口口結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左左右右理解詞理解詞語語審視審視：仔細(xì)看。仔細(xì)看。造句：她在鏡子中造句：她在鏡子中審視審視著自己。著自己。嚴(yán)肅嚴(yán)肅：（神情、氣氛等）使人感到敬畏的。神情、氣氛等）使人

9、感到敬畏的。造句：看到老師造句：看到老師嚴(yán)肅嚴(yán)肅的神情，我很害怕。的神情，我很害怕。半晌半晌：半天。半天。造句：造句：半晌半晌過去了，媽媽怎么還沒回來。過去了，媽媽怎么還沒回來。輪流輪流：依照次序一個(gè)接替一個(gè)，周而復(fù)始。依照次序一個(gè)接替一個(gè)，周而復(fù)始。 造造句：老師讓我們句：老師讓我們輪流輪流當(dāng)組長。當(dāng)組長。熟悉熟悉：知道的清楚。知道的清楚。造句：環(huán)顧四周，艷艷沒有看到媽媽造句：環(huán)顧四周，艷艷沒有看到媽媽熟悉熟悉的面龐。的面龐。教誨教誨：教訓(xùn)、教導(dǎo)。教訓(xùn)、教導(dǎo)。造句：老師對我的造句：老師對我的教誨教誨，我永生難忘。，我永生難忘。受用受用：享用、得益。享用、得益。造句：養(yǎng)成好習(xí)慣造句：養(yǎng)成好習(xí)慣

10、,一輩子一輩子受用受用不盡。不盡。和顏悅色和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。形容態(tài)度和藹可親。造句：媽媽造句：媽媽和顏悅色和顏悅色地對我說：地對我說：“知錯(cuò)就改知錯(cuò)就改 還是好孩子。還是好孩子?！北嫖鲈~辨析詞語語嚴(yán)嚴(yán)肅肅嚴(yán)嚴(yán)厲厲相同點(diǎn)相同點(diǎn)：兩個(gè)詞都可以形容人的神情使人感到敬畏。兩個(gè)詞都可以形容人的神情使人感到敬畏。 不同點(diǎn)不同點(diǎn)：“嚴(yán)厲嚴(yán)厲”，強(qiáng)調(diào)厲害，多用于神情、目光、，強(qiáng)調(diào)厲害，多用于神情、目光、批評等。批評等?！皣?yán)肅嚴(yán)肅”多用于神情、氣氛等。多用于神情、氣氛等。造造句句：張老師對待教學(xué)工作一向張老師對待教學(xué)工作一向嚴(yán)肅嚴(yán)肅認(rèn)真，一認(rèn)真，一絲絲 不茍。不茍。教師教師嚴(yán)厲嚴(yán)厲地批評了他。地批評了

11、他。邊讀邊想，課文可以分成幾段邊讀邊想，課文可以分成幾段？第一部分（第第一部分（第1自然段）：自然段）：寫寫“我我”在一次圖畫課在一次圖畫課 上畫楊桃。上畫楊桃。第二部分（第二部分（第第2-17自然段自然段）：）：寫老師以寫老師以“我我”的的畫畫 為例，耐心細(xì)致地教育大家，要實(shí)事求是。為例，耐心細(xì)致地教育大家，要實(shí)事求是。第三部分（第三部分（第第18自然段自然段）：）：寫父親和老師的教誨，寫父親和老師的教誨， 使使“我我”一生受用。一生受用。 初讀課文后，你感受到了什么初讀課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了看問題做事情要我們從讀中感受到了看問題做事情要從從 客觀存在的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是

12、，不要客觀存在的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，不要輕輕易易 下結(jié)論的道理下結(jié)論的道理。t t huhu jj 圖圖y y畫畫 z zh h擺擺bbi i在在座座 位位ii交交 出出1.看拼音，寫詞語?？雌匆?，寫詞語。zuzu wwi iz zh h h h 大笑大笑幾幾 頁頁 紙紙jiji哈哈o o哈哈chch開開心開開心心心漂漂亮漂漂亮亮亮2照樣子，寫詞語。照樣子，寫詞語。例：認(rèn)認(rèn)真真例：認(rèn)認(rèn)真真(AABB式式)平平安平平安安安商量商商量商量量例：觀察觀察例：觀察觀察(ABAB式式) _研究研研究研究究 討論討討論討論論3 3選擇合適的詞語填空選擇合適的詞語填空。嚴(yán)嚴(yán)肅肅嚴(yán)嚴(yán)厲厲嚴(yán)嚴(yán)格格(1)(1)整個(gè)假期我整個(gè)假期我都都地按照作息制度辦事地按照作息制度辦事。(2)(2)這個(gè)人破壞綠化帶，受到了群這個(gè)人破壞綠化帶，受到了群眾眾地批評地批評。(3)(3)爸爸神爸爸神情情地說：地說：“粗心可不是小事啊，粗心可不是小事啊，你你必須改正。必須改正?！?4)(4)老老師師審審視視注注視視了一下講桌上的楊桃了一下講桌上的楊桃。(5