五年級(jí)下冊(cè)語文課件-3《冬不拉》|語文S版 (共18張PPT)_第1頁
五年級(jí)下冊(cè)語文課件-3《冬不拉》|語文S版 (共18張PPT)_第2頁
五年級(jí)下冊(cè)語文課件-3《冬不拉》|語文S版 (共18張PPT)_第3頁
五年級(jí)下冊(cè)語文課件-3《冬不拉》|語文S版 (共18張PPT)_第4頁
五年級(jí)下冊(cè)語文課件-3《冬不拉》|語文S版 (共18張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021/4/201語文語文S S版版 五年級(jí)五年級(jí) 語文語文 下冊(cè)下冊(cè)2021/4/202冬不拉琴冬不拉琴2021/4/203 冬不拉琴冬不拉琴2021/4/204 一籌莫展 狡猾 駿馬 隱蔽 匕首 賞賜 安葬 冥思苦想 樂器 凄涼 依戀 自告奮勇 視死如歸 淚如雨下 坐臥不寧 如泣如訴2021/4/205聯(lián)系上下文理解下列成語的意思 坐臥不寧:坐,坐著;臥,躺著;不寧,不安寧。形容心情不安、煩躁、憂慮。 冥思苦想:絞盡腦汁,苦思苦想。 視死如歸:視,看待;歸,回去。把死看做像回家一樣,形容不怕死。如泣如訴:好像在哭泣,又好像在訴說。形容聲音凄切、悲苦。2021/4/206 想想課文講了一個(gè)

2、什么故事?想想課文講了一個(gè)什么故事? 課文有幾個(gè)自然段?可以分為幾個(gè)部分?課文有幾個(gè)自然段?可以分為幾個(gè)部分?自由朗讀課文,思考:自由朗讀課文,思考:2021/4/207 課文是哈薩克族民間傳說,講的是關(guān)于哈薩克族一種叫做“冬不拉”的民間樂器名字來歷的動(dòng)人故事:相傳在很久以前,一只體形龐大、性情兇惡的瞎熊,經(jīng)常傷害哈薩克族的人和牲畜,一位叫冬不拉的王子自告奮勇去除掉瞎熊。他勇敢地與瞎熊進(jìn)行了激烈地搏斗,最后,殺死了瞎熊,自己也犧牲了。一個(gè)叫阿肯的老牧民,用琴聲把這個(gè)悲壯的故事講述給國王聽。無比悲痛的國王為兒子的英勇和人民對(duì)兒子的懷念而感到欣慰。為了紀(jì)念王子,牧民們把阿肯彈撥的這種樂器叫做“冬不

3、拉”,把使用這種樂器的藝人叫做“阿肯”。這個(gè)凄涼而悲壯的故事表達(dá)了人們對(duì)勇敢、善良、勇于犧牲的品德的贊美之情。2021/4/208課文有課文有18個(gè)自然段,分為三個(gè)部分:個(gè)自然段,分為三個(gè)部分:第一部分(第第一部分(第1自然段)自然段)寫在哈薩克族人生活寫在哈薩克族人生活的地方經(jīng)常有一只瞎熊出沒,傷害人畜。的地方經(jīng)常有一只瞎熊出沒,傷害人畜。第二部分(第第二部分(第210自然段)自然段)寫王子不顧國王寫王子不顧國王的阻止去除瞎熊,在搏斗中與瞎熊同歸于盡。的阻止去除瞎熊,在搏斗中與瞎熊同歸于盡。第三部分(第第三部分(第1118自然段)自然段)寫一位叫阿肯的寫一位叫阿肯的牧民用琴聲向國王講述了王子

4、殺死瞎熊,犧牲牧民用琴聲向國王講述了王子殺死瞎熊,犧牲了自己的悲壯的故事。從此哈薩克族牧民用王了自己的悲壯的故事。從此哈薩克族牧民用王子的名字給這種樂器命名為子的名字給這種樂器命名為“冬不拉冬不拉”。2021/4/209 自由朗讀第1自然段,思考:瞎熊是一只怎樣的熊?給人們帶來什么影響? 瞎熊是一只身軀龐大性情兇惡的熊。 瞎熊傷害人和牲畜,讓人們的生活不得安寧 。2021/4/2010 自由朗讀第24自然段,思考:誰自告奮勇去對(duì)付瞎熊? 王子:冬不拉王子:冬不拉 2021/4/2011 自由朗讀第56自然段,思考:冬不拉是如何對(duì)付瞎熊?有用嗎? 冬不拉:安置捕獸夾冬不拉:安置捕獸夾 瞎熊:砸掉

5、捕獸夾瞎熊:砸掉捕獸夾2021/4/2012 自由朗讀第7自然段,冬不拉是如何與瞎熊戰(zhàn)斗的? 王子在隱蔽處拉滿了弓,射出一支利箭,正中瞎熊的脖頸。瞎熊大吼一聲,扔下石頭,朝著箭飛來的方向撲來。王子又射出一只利箭,正中瞎熊的前胸。這時(shí),瞎熊已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了王子。王子抽出第三只箭,正要射向瞎熊,卻來不及了。瞎熊已經(jīng)躥到他面前,向他撲了過來。王子見狀,急忙拔出匕(b)首。瞎熊巨大的熊掌擊向王子,王子的匕首也捅向了瞎熊2021/4/2013 寫國王得不到王子的消息整天坐臥不寧,牧民們發(fā)現(xiàn)了王子和瞎熊扭在一起的尸體,把王子安葬了。 默讀第8、9、10自然段,想想寫了什么內(nèi)容? 2021/4/2014 默讀第1

6、113自然段,是誰用什么方式告訴國王冬不拉死訊的消息? 老牧民:阿肯,用琴聲。2021/4/2015 自由朗讀第15、16自然段,思考:阿肯彈的琴聲是怎樣的琴聲?有幾種琴聲?每一種琴聲分別描述了故事中的哪個(gè)情節(jié)? 阿肯彈的琴聲是凄涼而悲壯的。 阿肯彈奏了四種琴聲: 一、雄渾激昂 二、低回婉轉(zhuǎn) 三、音韻鏗鏘 四、如泣如訴2021/4/2016 琴聲“雄渾激昂”描述的是王子騎著駿馬,翻過一座座山,涉過一道道河流,穿過一片片樹林。他發(fā)現(xiàn)瞎熊的足跡,安置捕獸夾,巧妙偽裝。 琴聲“低回婉轉(zhuǎn)”描述的是偽裝被瞎熊識(shí)破,危機(jī)到來,王子與瞎熊的戰(zhàn)斗馬上就要開始。 琴聲“音韻鏗鏘”描述的是王子與瞎熊激烈搏斗。 琴

7、聲“音韻鏗鏘”描述的是戰(zhàn)斗結(jié)束了,王子與瞎熊同歸于盡,人們把王子葬在向陽的山坡上。2021/4/2017 學(xué)習(xí)課文后,你有什么收獲?學(xué)習(xí)課文后,你有什么收獲? 這個(gè)凄涼而悲壯的故事表達(dá)了人們對(duì)勇敢、善良、勇于犧牲的品德的贊美之情。2021/4/2018作業(yè)布置作業(yè)布置2021/4/20199、 人的價(jià)值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202210、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2022-3-22022-3-22022-3-23/2/2022 9:51:10 PM11、人總是珍惜為得到。2022-3-22022-3-22022-3-2Mar-222-Mar-2212、人亂于心,不寬余請(qǐng)。2022-3-22022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來懲罰自己。2022-3-22022-3-22022-3-22022-3-23/2/202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年3月2日星期三2022-3-22022-3-22022-3-215、一個(gè)人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。2022年3月2022-3-22022-3-220

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論