七年級(jí)政治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼復(fù)習(xí)新人教版(道德與法治)

1、單元知識(shí)框架精選ppt精選ppt精選ppt精選ppt整合拓展創(chuàng)新一、師生之間一、師生之間1 1走近老師走近老師(1)(1)了解教師的職業(yè)使命和要求。了解教師的職業(yè)使命和要求。教師是一種專門的職業(yè)，是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著教書(shū)育教師是一種專門的職業(yè)，是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)著教書(shū)育人的使命。人的使命。時(shí)代在發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求，教師要努力成為有理想信念、有時(shí)代在發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求，教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好教師。道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好教師。(2)(2)正確認(rèn)識(shí)并承認(rèn)老師之間的差異，接納、尊重老師的不同，走

2、近老師，更正確認(rèn)識(shí)并承認(rèn)老師之間的差異，接納、尊重老師的不同，走近老師，更深入地了解老師。深入地了解老師。精選ppt2 2教學(xué)相長(zhǎng)教學(xué)相長(zhǎng)(1)(1)教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。(2)(2)要求要求主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn)。主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn)。學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。3 3亦師亦友亦師亦友(1)(1)彼此尊重。尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異、勞動(dòng)成果等，在內(nèi)心的彼此尊重。尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異、勞動(dòng)成果等，在內(nèi)心的情感和態(tài)度、日常交往的言談舉止中都要做到尊重老師。情感和態(tài)度、日常交往的言談舉止

3、中都要做到尊重老師。(2)(2)主動(dòng)關(guān)心、理解老師。主動(dòng)關(guān)心、理解老師。精選ppt二、親情之愛(ài)二、親情之愛(ài)1 1家的意味家的意味(1)(1)家的含義及作用家的含義及作用含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。含義：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。作用：家是我們身心的寄居之所，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持；作用：家是我們身心的寄居之所，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的哺育和支持；家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)我們奮斗拼家是我們心靈的港灣，家里有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。搏，讓我們的心靈有所依

4、靠。(2)(2)了解中華文化中家的意味和內(nèi)涵，傳承了解中華文化中家的意味和內(nèi)涵，傳承“孝孝”的美德和義務(wù)，用行動(dòng)的美德和義務(wù)，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。表達(dá)孝敬之心。精選ppt2 2愛(ài)在家人間愛(ài)在家人間(1)(1)體味家庭中的親情之愛(ài)，不因親情表現(xiàn)的不同和形式的變化而否認(rèn)親情的存在。體味家庭中的親情之愛(ài)，不因親情表現(xiàn)的不同和形式的變化而否認(rèn)親情的存在。(2)(2)愛(ài)的碰撞愛(ài)的碰撞自己的長(zhǎng)大，獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，和家人關(guān)系發(fā)生的微妙變化。自己的長(zhǎng)大，獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，和家人關(guān)系發(fā)生的微妙變化。開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父

5、母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。兩代人在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷及對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面存在的差異。兩代人在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷及對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面存在的差異。(3)(3)溝通傳遞愛(ài)溝通傳遞愛(ài)(1)(1)通過(guò)雙方良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決，掌握溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧。通過(guò)雙方良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決，掌握溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧。(2)(2)試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。精選ppt3.3.讓家更美好讓家更美好(1)(1)現(xiàn)代家庭變化的表現(xiàn)現(xiàn)代家庭變化的表現(xiàn)家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等發(fā)生了不同程度的變化。家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等發(fā)生了不同程度的變化。家庭成員的交流

6、、溝通方式發(fā)生了較大的變化。家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。(2)(2)構(gòu)建和諧家庭構(gòu)建和諧家庭家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容。家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容。通過(guò)交流和溝通，增進(jìn)家庭成員間的理解，化解矛盾和沖突。通過(guò)交流和溝通，增進(jìn)家庭成員間的理解，化解矛盾和沖突。以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題。以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題。精選ppt中考零距體驗(yàn)1 120162016揚(yáng)州揚(yáng)州 如圖是某學(xué)校開(kāi)展的調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果，這不僅提醒教師要如圖是某學(xué)校開(kāi)展的調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果，這不僅提醒教師要正確運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)的手段

7、，也警示同學(xué)們正確運(yùn)用表?yè)P(yáng)與批評(píng)的手段，也警示同學(xué)們( () )表?yè)P(yáng)是加油站，要再接再厲表?yè)P(yáng)是加油站，要再接再厲批評(píng)是檢修站，要有錯(cuò)即改批評(píng)是檢修站，要有錯(cuò)即改批評(píng)是鎮(zhèn)靜劑，良藥會(huì)苦口批評(píng)是鎮(zhèn)靜劑，良藥會(huì)苦口表?yè)P(yáng)是催化劑，成績(jī)總上升表?yè)P(yáng)是催化劑，成績(jī)總上升A A B BC C D DA A 精選ppt 解析解析 本題考查如何正確對(duì)待老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)。表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)，批評(píng)是勸誡，本題考查如何正確對(duì)待老師表?yè)P(yáng)和批評(píng)。表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)，批評(píng)是勸誡，我們要正確對(duì)待表?yè)P(yáng)和批評(píng)，不盲目自大，同時(shí)也要勇于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并加我們要正確對(duì)待表?yè)P(yáng)和批評(píng)，不盲目自大，同時(shí)也要勇于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并加以改正，正確。容易過(guò)度放大自己

8、的優(yōu)點(diǎn)，反而不利于自己的成長(zhǎng)和以改正，正確。容易過(guò)度放大自己的優(yōu)點(diǎn)，反而不利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。發(fā)展。精選ppt 2 220162016廣東廣東 有一位學(xué)生走上工作崗位后，還非常感激他的班主任和老師有一位學(xué)生走上工作崗位后，還非常感激他的班主任和老師們。他常說(shuō)，老師對(duì)他的批評(píng)教育使他終身受益。這說(shuō)明們。他常說(shuō)，老師對(duì)他的批評(píng)教育使他終身受益。這說(shuō)明( () )要正確地對(duì)待老師的批評(píng)要正確地對(duì)待老師的批評(píng)老師的批評(píng)教育都是正確的老師的批評(píng)教育都是正確的師生間的感情要?jiǎng)龠^(guò)父母師生間的感情要?jiǎng)龠^(guò)父母要真誠(chéng)對(duì)待老師和尊敬老師要真誠(chéng)對(duì)待老師和尊敬老師A A B BC C D DC C 精選ppt 解析解

9、析 本題考查了如何正確對(duì)待老師的批評(píng)和尊重老師的知識(shí)。從材料中可本題考查了如何正確對(duì)待老師的批評(píng)和尊重老師的知識(shí)。從材料中可以看出：老師中肯的批評(píng)教育有利于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展，因此我們要虛心接受以看出：老師中肯的批評(píng)教育有利于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展，因此我們要虛心接受老師的批評(píng)，要尊重老師，正確對(duì)待老師的意見(jiàn)和建議。據(jù)此分析正確；老師的批評(píng)，要尊重老師，正確對(duì)待老師的意見(jiàn)和建議。據(jù)此分析正確；分析片面；錯(cuò)誤，父母的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)。故選分析片面；錯(cuò)誤，父母的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)。故選C C。精選ppt3 320162016衡陽(yáng)衡陽(yáng) 當(dāng)遇到老師的不公平對(duì)待時(shí)，作為學(xué)生，應(yīng)該當(dāng)遇到老師

10、的不公平對(duì)待時(shí)，作為學(xué)生，應(yīng)該( () )有意疏遠(yuǎn)老師，避免再次發(fā)生誤會(huì)有意疏遠(yuǎn)老師，避免再次發(fā)生誤會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，主動(dòng)解釋清楚選擇恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，主動(dòng)解釋清楚銘記在心，借機(jī)批駁老師銘記在心，借機(jī)批駁老師學(xué)會(huì)從老師的角度想一想學(xué)會(huì)從老師的角度想一想A A B BC C D DC C 精選ppt 解析解析 本題考查如何正確處理與老師的矛盾和沖突的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)我們與老本題考查如何正確處理與老師的矛盾和沖突的相關(guān)知識(shí)。當(dāng)我們與老師發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)主動(dòng)溝通、交流，理解、尊重老師，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q，師發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)主動(dòng)溝通、交流，理解、尊重老師，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q，沒(méi)有做到主動(dòng)于老師交流；是不尊重老師的表

11、現(xiàn)，均是錯(cuò)誤的。做法沒(méi)有做到主動(dòng)于老師交流；是不尊重老師的表現(xiàn)，均是錯(cuò)誤的。做法正確。故選正確。故選C C。精選ppt4 420162016衡陽(yáng)衡陽(yáng) 根據(jù)根據(jù)老年人權(quán)益保障法老年人權(quán)益保障法規(guī)定規(guī)定“與老年人分開(kāi)居住的家庭與老年人分開(kāi)居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐騿?wèn)候老年人成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)?？赐騿?wèn)候老年人”，“?；丶铱纯闯；丶铱纯础背蔀榉?。這告訴我們成為法律。這告訴我們( () )孝敬父母是已成年子女應(yīng)盡的義務(wù)孝敬父母是已成年子女應(yīng)盡的義務(wù)有利于保障老年人權(quán)益有利于保障老年人權(quán)益不不“回家看看回家看看”是違法行為是違法行為孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德A A B BC

12、 C D DC C精選ppt 解析解析 孝敬父母不僅是每個(gè)公民的道德義務(wù)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是孝敬父母不僅是每個(gè)公民的道德義務(wù)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定每個(gè)子女應(yīng)盡的法律義務(wù)。上述規(guī)定對(duì)此行為提出了明確的法律要求，法律規(guī)定每個(gè)子女應(yīng)盡的法律義務(wù)。上述規(guī)定對(duì)此行為提出了明確的法律要求，有利于保障老年人的合法權(quán)益。據(jù)此分析正確；錯(cuò)誤，孝敬父母沒(méi)有有利于保障老年人的合法權(quán)益。據(jù)此分析正確；錯(cuò)誤，孝敬父母沒(méi)有年齡限制，應(yīng)從小做起。故選年齡限制，應(yīng)從小做起。故選C C。精選ppt5 520162016菏澤菏澤 下面漫畫(huà)給我們的啟示是下面漫畫(huà)給我們的啟示是( () )A A現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)，

13、長(zhǎng)大了再孝敬父母現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了再孝敬父母B B孝敬父母就要聽(tīng)父母的話，絕不違背父母的意愿孝敬父母就要聽(tīng)父母的話，絕不違背父母的意愿C C從現(xiàn)在做起，感恩和回報(bào)父母從現(xiàn)在做起，感恩和回報(bào)父母D D父母對(duì)子女的愛(ài)是最無(wú)私、最真摯的，不需要回報(bào)父母對(duì)子女的愛(ài)是最無(wú)私、最真摯的，不需要回報(bào)C C精選ppt 解析解析 本題考查孝敬父母。孝敬父母，要從現(xiàn)在開(kāi)始，本題考查孝敬父母。孝敬父母，要從現(xiàn)在開(kāi)始，A A錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；B B中，子女孝敬中，子女孝敬父母，并不意味著要盲目順從父母的所有要求，對(duì)于父母不合理的要求要學(xué)會(huì)父母，并不意味著要盲目順從父母的所有要求，對(duì)于父母不合理的要求要學(xué)會(huì)拒絕，不能一味

14、順從，拒絕，不能一味順從，B B錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。D D中，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成人，我們中，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成人，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)父母的呵護(hù)，父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)父母的呵護(hù)，父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)，因此作為子女的我們要懂得感恩，對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩，要以愛(ài)和孝敬的愛(ài)，因此作為子女的我們要懂得感恩，對(duì)于父母的養(yǎng)育之恩，要以愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào)。來(lái)回報(bào)。D D錯(cuò)誤。故選錯(cuò)誤。故選C C。精選ppt6 620162016孝感孝感 在家庭生活中，我們享受親情、關(guān)愛(ài)和歡樂(lè)，家就是個(gè)樂(lè)園；在家庭生活中，我們享受親情、關(guān)愛(ài)和歡樂(lè)，家就是個(gè)樂(lè)園

15、；化解不了與家人的矛盾和沖突，家就成了樊籠?；馀c家人的矛盾和沖突，正化解不了與家人的矛盾和沖突，家就成了樊籠。化解與家人的矛盾和沖突，正確的做法有確的做法有( () )調(diào)控情緒、心平氣和調(diào)控情緒、心平氣和尊重理解、換位思考尊重理解、換位思考有效溝通、求同存異有效溝通、求同存異強(qiáng)硬頂撞、針?shù)h相對(duì)強(qiáng)硬頂撞、針?shù)h相對(duì)A A B BC C D DA A精選ppt 解析解析 本題考查與父母溝通的方法。有利于化解沖突，有效溝通，均本題考查與父母溝通的方法。有利于化解沖突，有效溝通，均是正確的方法；既是不尊重父母的表現(xiàn)，又不利于化解與父母的矛盾和沖突，是正確的方法；既是不尊重父母的表現(xiàn)，又不利于化解與父母

16、的矛盾和沖突，是錯(cuò)誤的。故選是錯(cuò)誤的。故選A A。精選ppt單元主題閱讀名人尊師軼事名人尊師軼事1 1孔子尊師孔子尊師孔子曾向老子請(qǐng)教學(xué)問(wèn)，回國(guó)后，孔子的學(xué)生們請(qǐng)求他講解老子的學(xué)識(shí)?？鬃涌鬃釉蚶献诱?qǐng)教學(xué)問(wèn)，回國(guó)后，孔子的學(xué)生們請(qǐng)求他講解老子的學(xué)識(shí)?？鬃诱f(shuō)：說(shuō)：“老子博古通今，通禮樂(lè)之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師。老子博古通今，通禮樂(lè)之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師。”同時(shí)同時(shí)還打比方贊揚(yáng)老子，他說(shuō)：還打比方贊揚(yáng)老子，他說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，我知道它能飛；魚(yú)兒，我知道它能游；野鳥(niǎo)兒，我知道它能飛；魚(yú)兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它，會(huì)游的魚(yú)兒我可以用絲獸，我知道它

17、能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來(lái)逮住它，會(huì)游的魚(yú)兒我可以用絲條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它，高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。至于龍，我卻不條縛在魚(yú)鉤來(lái)釣到它，高飛的鳥(niǎo)兒我可以用良箭把它射下來(lái)。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪！能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪！”精選ppt2 2居里夫人尊師居里夫人尊師19031903年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)年，居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)鐳。這一發(fā)現(xiàn)，震驚了全世界。居鐳。這一發(fā)現(xiàn)，震驚了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的科學(xué)家。里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金的科學(xué)家。19321932年年5 5月，華沙鐳研

18、究月，華沙鐳研究所建成，居里夫人回到祖國(guó)參加落成典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車?。所建成，居里夫人回到祖?guó)參加落成典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車５涠Y將要開(kāi)始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著鮮花的人群，典禮將要開(kāi)始的時(shí)候，居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái)，穿過(guò)捧著鮮花的人群，來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前，深情地親吻了她的雙頰，親自推著她走上了主席臺(tái)。這位老年婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。上了主席臺(tái)。這位老年婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。精選ppt3 3華羅庚尊師華羅庚尊師我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說(shuō)過(guò)：我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后