高中歷史 第八單元 19世紀以來的世界文學藝術 第22課 文學的繁榮課件 新人教版必修3-新人教版高二必修3歷史課件

1、第第22課文學的繁榮課文學的繁榮目標導航預習導引1.課程標準了解19世紀以來文學的主要成就,認識其產生的時代背景及影響。2.學習要點(1)浪漫主義文學。(2)現(xiàn)實主義文學。(3)現(xiàn)代主義文學。(4)蘇聯(lián)及亞非拉文學。目標導航預習導引 一、歐美文學的發(fā)展1.浪漫主義文學(1)產生背景:18世紀末至19世紀30年代的歐洲,社會各階層,特別是知識分子,對啟蒙思想家設想的“理性王國”深感失望,努力尋找新的精神寄托。(2)主要特征在政治上反對封建制度,深入發(fā)掘人類的感情世界,通過瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點鮮明的人物形象。在創(chuàng)作風格上,以想象力豐富的構思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征。(3)主要代表作:法

2、國作家雨果的巴黎圣母院、英國雪萊的解放了的普羅米修斯、德國詩人海涅的長詩德國,一個冬天的童話都典型地表現(xiàn)了浪漫主義文學的特征。目標導航預習導引2.現(xiàn)實主義文學(1)產生:19世紀30年代以后,歐美資本主義國家的社會矛盾日趨尖銳,現(xiàn)實主義文學興起。(2)特征:關注社會問題,典型地再現(xiàn)社會風貌。目標導航預習導引(3)代表作法國巴爾扎克的人間喜劇,展現(xiàn)了19世紀上半期法國社會生活的方方面面,堪稱資本主義的“社會百科全書”。英國狄更斯的大衛(wèi)科波菲爾等,真實反映了當時英國的社會狀況。俄國普希金的葉甫蓋尼奧涅金、列夫托爾斯泰的 安娜卡列尼娜是享譽世界文壇的名著。丹麥安徒生的作品、挪威易卜生的“社會問題劇”

3、也是現(xiàn)實主義文學的典型代表作。美國馬克吐溫的作品,批判了美國的種族歧視現(xiàn)象,痛斥了資本主義金錢至上的丑惡本質目標導航預習導引3.現(xiàn)代主義文學(1)產生:兩次世界大戰(zhàn)、席卷資本主義世界的經濟危機和嚴重的社會問題,深刻影響了文學的發(fā)展,表現(xiàn)西方社會精神危機的現(xiàn)代主義成為文學主流。(2)特征:強調集中表現(xiàn)自我;手法比較怪誕,故事的開頭和結尾沒有明顯的理由;故事背景模糊不清,因果關系不明,語言風格背離傳統(tǒng)。(3)代表:美國海明威的老人與海、愛爾蘭貝克特的等待戈多是現(xiàn)代主義文學的代表作。目標導航預習導引二、蘇聯(lián)及亞非拉文學1.蘇聯(lián)文學20世紀上半期高度繁榮,高爾基的母親和奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的具有很大的世界影響。2.亞非拉文學(1)主題:反映反帝反殖和愛國主義精神。(2)代表:印度的泰戈爾、中國的魯迅、哥倫比亞的馬爾克斯、尼日利亞的索因卡等?！纠}】 現(xiàn)實主義文學在19世紀30年代以后逐漸取代浪漫主義文學而在歐洲文學藝術中占主流地位。現(xiàn)實主義文學反映的社會情緒是()A.拜金主義泛濫B.對資本主義社會現(xiàn)實的失望C.對“理性王國”的失望D.世界大戰(zhàn)和經濟危機給人們造成心靈創(chuàng)傷解析:結合所學知識,可知現(xiàn)